我的作文

時間：2025-11-29 09:49:58 好文我要投稿

【精選】我的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的作文15篇

我的作文1

　　俗話說得好：人無完人，金無足赤。世界上沒有一個十全十美的人，我也不例外。因為只要是人就都會有缺點，都會有不足之處。

　　我是一個平凡人中的平凡人。如果你跟我相處了一段時間，你就會發現我有很多的缺點。比如：膽小、粗心大意、對自己沒有信心……但是，只有所短，寸有所長。雖然我有很多缺點，但我也并不是沒有優點。

　　我有一個特點，就是愛笑。我曾經特別的自卑，總是覺得別人的方方面面都比自己強，總是覺得自己一無是處。整天都垂頭喪氣、愁眉苦臉的。

　　后來，我看到了一本書，其中有一句非常有哲理的話每個人都會有不足之處，但是，我們一定要正視自己的不足之處，并努力改掉這個缺點，那么，你就不僅改掉了一個缺點，而且還會增加一個優點，這句話讓我受益匪淺。它還讓我明白了一個道理人時時刻刻都會面臨各種各樣的選擇。在愁眉苦臉和微笑面對生活中我選擇了微笑。因為我知道，唯有微笑面對生活，做出行動，才能完善自己的不足。

　　就這樣，慢慢的，我由一個整天愁眉苦臉的女孩變成了一個愛笑的.女孩。

　　我特別愛笑。看到了一件有趣的事情我會笑，聽到了一句有趣的話我會笑，遇到了一些困難我更會笑。當我遇到了某些困難時，我會笑一筆，并鼓勵自己，對自己說：沒關系，困難是生活中的家常便飯。辦法總比困難多，只要有困難，就一定會有解決的辦法，要相信自己能行，并努力尋找解決問題的辦法，就一定會戰勝這樣的困難。

　　這就是我，一個平凡的我，一個愛笑的我。

我的作文2

　　生活中處處發生著我們感動的事情，而有一件事情既讓我感動，又讓我難忘。

　　這件事還是在我六七歲時發生的。一個晚上，我在滑冰，我蹲在臺球桌底下，不知在干什么。突然，一塊石頭沖著我的頭而來，頓時我頭破血流。這一幕被媽媽看見了，她著急的給還在上班的爸爸打了個電話。我的爸爸是個警察，平時比較忙，但是今天爸爸不顧手上的工作，不顧領導的批評，趕緊回到了家里。爸爸顧不得換衣服，自己也把我背進車里，打著雙閃，一路狂奔，帶我去醫院。

　　我不停的叫疼，爸爸的臉上也流淌著一串又一串的汗珠，他一臉著急，到達了醫院。他焦急的把我抱到了樓上去，我的頭止不住的流血，爸爸抱著我，看他那難受的樣子，仿佛自己也在流血，我心里覺得爸爸對我這樣好，我卻有時候對爸爸大吼，我應該乖乖聽話才是。

　　終于醫生把我的頭包扎好了，爸爸心里的大石頭也落地了，他松了口氣，也沒有以前那么著急了。

　　我被包扎好以后，我們走出了醫院，但是看爸爸的神情還是比較憂慮，我希望我的傷早點好，這樣，爸爸就不用那么擔心我了，爸爸不管再忙，每次都陪我去換藥。因為這件事爸爸被他的領導批評過好幾次，我心想，我長大一定要好好學習，好好孝敬我的`爸爸。

　　爸爸對我的愛就是就像一條河緩緩的，流淌不盡。爸爸雖然常常是兇猛的一面，但他的愛是用語言無法表達的！

我的作文3

　　一個鳥語花香，空氣清新的早晨，小熊在森林里散步。

　　突然，草叢里傳來了爭吵聲！小白兔和小灰兔正爭論呢！

　　“這是我先看到的，是我的.！”小白兔說。

　　“這是我先撿到的，這是我的！”小灰兔說。

　　小熊仔細一看，哦！搶一雙漂亮的手套。

　　小白兔牢牢地拉著一只手套，小灰兔牢牢地拉著另一支手套，誰都不肯松手。他們看見了小熊，像抓了一根救命草似的，連忙請他過來評評理。

　　小熊看了看小灰兔問：“你們知道這雙手套原來是誰的？”小白兔和小灰兔傻了眼，誰都不知道。

　　接著，小熊又說：“你們不用爭論這雙手套是誰的，應該找它的主人才對呀！”

　　小白兔和小灰兔羞紅了臉。

　　小白兔不好意思地說：“我們把手套交給喜鵲姐姐，讓她在森林里廣播一下。”

　　“這就對了。”小熊笑瞇瞇地豎起了大拇指。

我的作文4

　　我經常問我媽我是個什么樣的孩子。我媽說我是個粗心的孩子，膽小的孩子。但我覺得我是個勇敢的孩子。不信？你看！

　　每年暑假，我都會去廣場上滑旱冰。每次看到我的輪滑鞋，我就想起我剛開始學輪滑的時候。當時我高興地穿上旱冰鞋，開始學滑冰。但我一站起來，腳底就像抹了油的腳，好像不是自己的'腳。左右搖擺；只有在大人的幫助下，我才能站穩腳跟。摔了幾跤后，我可以自己站起來。然而，只要走幾步就摔倒了。真沒想到輪滑這么難！我散步回來，坐在媽媽旁邊。我真的很想停止學習。但是，我絕不能放棄！勇敢面對吧！雖然摔了很多，但是一滴眼淚都沒有流。努力有回報。通過我的不斷努力，我不僅學會了普通的滑冰，還學會了一些技巧。懦夫感受不到成功的喜悅。如果你想成功，就像我一樣勇敢！

　　只有勇敢面對挑戰，你才能贏。我現在可以自由滑冰了。“勇敢”是這個功勞不可或缺的。對了，我也膽小。在媽媽的指導下，我學會了騎滑板車和電動車。哈哈，你以為我是什么樣的孩子？我感覺很好，不是嗎？

我的作文5

　　當我看到陽光照耀在書上的文字時，我覺得自己像一個快樂的小精靈在文字間翩翩起舞，我很快樂；合上書，回憶書中的內容，享受讀書的樂趣，感受陶醉。

　　這的確是一份很普通的材料，但我還是想挖掘出它的`深刻含義，找到自己的閱讀體驗。就是因為我愛讀書，所以讀了一本書又一本書，讀了一遍又一遍。

　　我很喜歡讀書，因為書很有趣，因為書里有知識，讀起來放不下。個人知識真的太少了。只有不斷地閱讀，才能開闊眼界，提高品味。從分子到宇宙的一切都寫在書里。

　　《三國演義》我佩服諸葛亮的智謀，佩服劉的兄弟情，佩服趙云的勇猛無敵。硝煙四起，英雄輩出，給人一種震撼的感覺。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我了解了主人公保羅的勇氣、力量、機智和果斷，看到他在不同的工作崗位上磨練出鋼鐵般的意志，欽佩他在生病的情況下用筆繼續革命事業的精神。這本書的作者身體殘疾，工作勤奮，在病痛的折磨下創作了不朽的作品。

　　讀書就像同年長輩之間的長談，會對你有所啟發；也像和朋友交流，讓你溫暖舒適。我經常在課堂上拿起一本書，愉快地閱讀，感受它帶來的樂趣。這就像一棵小樹獨自站在黑暗的世界里。當你拿著一本書時，你會被春風和雨水滋潤。明媚的陽光會給你沐浴，所有的孤獨和黑暗都會消散。從書中，你獲得了知識和東西，獲得了成長和生活所需的營養。

　　讀書，讓知識像春雨一樣洗滌你的心靈，讓你沉醉。我喜歡讀書。因為我是一個“無知”的人。

我的作文6

　　我叫齊書堯，今年十一歲了，一米五八的個子，是班是的副班長。別看我在班是威風凜凜的，實際上，我是一個“ 膽小鬼”。

　　我怕的動西還真不少，但最怕的還是漆黑的夜晚。晚上，我看什么都怪怪的`：陽臺上的衣服成了一個個向我招手的魔鬼；地上的電風扇成了時刻凝視我的人；立著的乒乓球拍則成了一個腦袋 …… 我把這些告訴我爸爸，爸爸說我晚上了想象力太過于豐富了。如果爸爸媽媽晚上不在家，那就更不用提了。我打開家中的全部十盞燈，在里面鎖上門，抱著我的玩具槍，豎起兩只耳朵，靜聽周圍的一切聲響；寫作業時，我時刻環視四周；上完廁所，我端著槍心驚肉跳地把全家的角角落落尋視個遍，總擔心有什么潛在的危險；睡覺時，我總作被子緊緊的蒙上頭，甚至于不敢給呼吸留一點窗口，眼前總是不停的跳過一個個不祥的念頭，會不會突然出現一個職業殺手，妖魔鬼怪是不是就在床頭？膽小的我總是怕個不休。

　　除了黑夜，各種小蟲子也是我的“ 天敵”之一。八只腳的蜘蛛劃動著長長的腿，蝗蟲嘴中吐著墨水，蝴蝶滿身是粉 …… 天啊，太可怕了。一次，一只不知名的蟲子，突然落到我的本子上，我的心一下子提到嗓子眼上，“ 呼”地把本子連同蟲子一起扔到窗外，手卻顫個不停怎么也無法讓它停住。實際上，那只是只臭蟲，但不知為什么，我就是怕。

　　膽小是我一個致命的弱點，實在不象一個男子漢．但我正在盡力改正，我時刻不斷提醒自己說：“ 勇敢，勇敢，你能行。”

我的作文7

　　我是一個“多面派”的女孩，瘦瘦的黃臉頰上嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，眉心的黑痣最引人注目，也總會成為大人們談話的“焦點”，有人羨慕的說:“那是一顆美人痣，代表尊貴。

　　雖說我是個女孩，但我的性格卻“深不可測”像一塊支離破碎的鏡子模糊不清。自己究竟屬于哪種性格，聯我也丈二和尚摸不著頭腦。我時而溫順靦腆；時而暴怒無常；時而神秘詭異；時而嚴肅謹慎……我溫順靦腆的時候，像一只乖巧的小羊，任人宰割：在家中，幫媽媽操勞操勞這個，打點打點那個，管理管理小弟弟;做媽媽的貼心小棉襖。當然，被宰割后也贏來了左鄰右舍的好評。當爸爸工作煩心時，我就是媽媽和爸爸的開心果，都他們露出燦爛的笑容，爸爸也贊口，夸我懂事。當然，我生氣時也會露出暴怒的面孔：當我檢查作業時，組員接二連三的不寫作業，抄襲作業，我的臉就被氣得“變了形”，什么淑女形象，什么文質彬彬……都被我拋到了九霄云外，所有的斥責像火山噴發一般涌出，有雨點般的落到屢教不改的.組員身上。

　　所以他們都給我起綽號“母老虎”。我留館借閱書籍時，也很挑剔。我從來都不會停留在古典名著、長篇小說前，就連老師極力推薦的的《作文選》我也不會瞥一眼。我比較偏向于探險、破案等一類“恐怖”書本。我是《冒險小虎隊》的忠實讀者，因為它的作者把三個古靈精怪的主人公破懸疑案時的一舉一動寫的惟妙惟俏，細致入微，所以我十分愛看。我不僅看書時很挑剔，連吃飯也要“百里挑一”呢！開飯了，在短短的半小時的飯店時間，別人總會埋頭“苦吃”，而我卻在對滿桌的“美味佳肴”“評頭論足”，這盤香脆的讓人垂涎欲滴的烤雞不愛吃，那盤營養豐富的綠色蔬菜我總會千方百計的拒接它。因此，我也越來越消瘦。

　　我挑剔的“潔癖”越發惡化，竟連老師布置的家庭作業我也很挑剔，我總是先寫簡單的作業，再完成困難的的“大”項作業，可這種方法并不好，常常寫得我雙手抽筋，口中直叫累！雖然我很挑剔，但學習踏實。上課時，我老師饒有興趣的聚精會神的專心聽講，下課又在休息中認真回顧了老師講的重點知識；回到家，做家庭作業，我總會認真對待，我把它看成對課堂知識的復習，鞏固，用心分析每一道題，達到百分之百的準確率；上課我還有一大“嗜”好——做筆記，翻開我的語文書，藍色的、紅色的、黑色的一行行筆記擠滿了大大小小的空，只要老師一講疑難重點，我就會奮筆疾書做筆記，這促使我做作業時很輕松，很方便。

　　這就是我，既有優點又有缺點，一個“挑剔”的女孩，一個溫順乖巧愛學習的女孩，一個逗人捧腹大笑的開心果！

我的作文8

　　老師——一個光榮而偉大的稱號。有人說他是人類靈魂的工程師，培養出了一批又一批的革命事業接班人；有人說他是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說他是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。我熱愛老師，因為老師是我們學習知識的啟蒙者，我敬慕老師，因為老師是我們走向生活，走向社會的指路人。老師這個職業是高尚的，將來有一天，如果我也成為了一名老師……

　　開學第一天，我對同學們還不太了解，我會首先問他們最喜歡什么樣的.老師，最討厭什么樣的老師。這樣我就能知道他們心目中好老師的形象。第一堂課呢，我會先自我介紹，努力和他們每一個人成為好朋友。第二堂課，我會讓同學們在教室里活動或者聽故事、看書等，讓大家拓展知識。

　　如果有一些同學犯了錯誤，我會給他們講故事或笑話，讓他們在笑聲中受到教育。如果有同學不認真讀書，還跟別人說話，影響大家讀書時，我不但不會罵他，還會耐心地給他講道理，讓他感受到老師溫暖的懷抱。

　　如果有些同學在學習上掉隊了，我就會犧牲休息時間不辭辛苦地為他們補課。如果有些同學考了個0蛋蛋，我不會打他罵他，還會幽默地說：“呀，考了個鴨蛋抱回家給父母去吃啊，真是個好孩子，可是考一百分更好，有兩個鴨蛋，說不定是一個鴨蛋和一個雞蛋呢。對了！還有一根香腸，到時候，你老爸老媽更會夸獎你，抱來這么多好吃的給他們。”

　　放學的時候，我會盡量少布置一些作業，這樣不但能多讓他們做一些自己喜歡的事，多看一些自己喜歡的書，還能提高他們對學習的興趣呢。

　　現在，我一定要好好學習，長大后做一個人人都佩服的好老師。

我的作文9

　　大家在看我這個人的時候都會覺得有點怪。哈哈！為甚么呢？由于我有兩大特點。一、我的牙齒很像小兔子的牙齒，東倒西歪。二、我的頭發很有特點：彎曲折曲的，而且上面直，到了下半截才是卷的了。每次和爸爸媽媽出門走在路上，經常都有人問：嘿，你的寶貝女兒的頭發怎樣是卷的呀？燙過嗎？真好看！

　　我的優點還是很多的。愛看書，愛畫畫，會彈古箏，羊毫字寫得漂亮……哎！可我有一個大大的缺點：粗心。有一次數學考試，題目很簡單，我不費吹灰之力，三下五除二就做完了。滿以為能得一百分，沒想到，考卷發下來一看，啊，99分，我趕緊看哪里錯了，暈，我居然把680乘9看成了980乘6，就這么一道簡單的計算題，由于粗心被扣了一分。你們說我是否是太粗心了呀？

　　我的.性情是一個兩面派，一會像一只老虎，一會像一只小綿羊。一有甚么沒如我的意，就兇得像一只老虎。但是，只要媽媽動真格了，我就會嚇得像一只小綿羊。

　　我的愛好是畫畫。有一次，美術黃老師讓我畫一幅科幻畫參加比賽，這可是第一次呀！我興奮不已。周末，我拿起筆就開始畫，頭腦里全是畫面的內容，其他甚么都不會想。我畫了三天，終究完成了我的大作。我想：假如是他人，早就厭煩了。我想假設哪一天有災難來臨，只要給我紙和筆，還有足夠的水，我就可以快樂地生存下去！

　　這就是我———一個特別可愛的女生。

我的作文10

　　大家好！我叫金瑞琪，是個活潑可愛的陽光女孩。我的臉蛋兒紅撲撲的，烏黑的發際下長著一雙笑咪咪的眼睛，扎著一條馬尾辮，走起路來一晃一晃的，顯得特別有精神。見過我的.人，都說我美麗又健康。

　　我喜歡唱歌、打乒乓球、彈鋼琴、讀書。我會唱歡快的歌曲，六一兒童節那天，我在臺上一邊唱歌一邊跳舞，表演完了，同學們給了我響亮的掌聲，那時，我開心極了。我會彈優美的鋼琴曲，常常把我自己給陶醉了。有機會一定要聽我彈一首哦！

　　我最喜歡讀課外書，我家已經有一百多本呢！有《三國演義》、《格林童話》、《寓言故事》、《昆蟲記》、《窗邊的小豆豆》……通過讀書，我了解了許多有趣的知識，也學到了很多本領。

　　我熱愛運動。我喜歡騎自行車，每天放學后我總要騎一會。我特愛打乒乓球，每周都到球館和小朋友們打上幾局。教練和朋友們都夸我是“運動小健將”。

　　你喜歡這樣的我嗎？請你來和我交朋友吧！

我的作文11

　　我很愛笑，就拿上回說吧。

　　我和哥哥在玩拼裝圖形，我和哥哥都想玩那個拼裝圖形。哥哥說：“誰不笑誰就玩那個拼裝圖形。”我說：“好。”哥哥擺了幾個造型我忍不住的笑了，哥哥趕快說：“你輸了。”我說：“你賴皮。”就因為這件事吵醒了媽媽，媽媽聽見了說：“吵什么吵呀！再吵上政治課。我不約而同的笑了。媽媽說：“嚴肅點。”媽媽回到屋子以后，我跑到我的屋子里哈哈大笑了起來。

　　看這就是愛笑的'我！

我的作文12

　　說來可能沒有人會相信，我曾經穿越到未來三次了，并且看到了未來的我，而下面這段文字，是我在這三次經歷中記錄下來的，不管你信不信，它們都是在未來我的人生中發生過的。

　　場景一：十年后——同學聚會

　　這里是酒店里的一間客房，忽然只聽“咚，咚，咚”的敲門聲，幾位穿著樸素的大學生走了進來。客房中間擺著一張桌子，上面有一桌子宴席。

　　就在這時，門“嘩”地一聲打開了，只見一位長相與我十分相似的大學生走了進來。原來那就是未來的我！只見他走到桌前，高高地舉起酒杯，微笑地說：“祝我們畢業考順利。”坐著的同學們紛紛起立，拿起酒杯回道：“祝班長考試順利！”“什么？我竟然是這個班的班長？”我忍不住自言自語地說道。

　　這里到處都充滿了微笑，就如同遍地的紅玫瑰一樣，洋溢著歡樂的氣氛。

　　場景二：二十年后——文學創作

　　“這里是一間書房？我怎么穿越到這里來了？”只見未來的我在旁邊的桌子上埋頭寫作，這里的`一切都顯得那么安靜。未來的我似乎是因為太專注了，沒注意到我。

　　這間書房雖然看起來有點小，但是除了書桌以外還有很多書柜，書柜上擺放著莎士比亞、高爾基等人的著作。

　　這個時候，鬧鐘響了，原來已經午夜了。未來的我迷迷糊糊地站了起來，揉了揉雙眼，向房間走去休息了。

　　場景三：三十年后——地震逃生

　　突然之間，地動山搖，原來是地震了！只見未來的我搭上了火車，周邊的房子一棟又一棟地倒塌下來。火車已經上了鐵橋，忽然，鐵橋斷了。未來的我溺水了，我立刻向未來的我扔游泳圈。

　　幸好，未來的我沒事。

我的作文13

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”古之圣人對于自我反省總是尤其重視，可見，時時反省自己的各個方面何其重要。

　　審視自己并不能只停留在自身的優點，對自己的缺點、過錯，都應加以解剖，正所謂“人非圣賢，孰能無過”。品讀自身的優點，可使我們獲得自信和力量；品讀缺點，可使我們獲得冷靜和寬容；品讀過錯，甚至可以獲得自我的救贖。因而讀我的言行和思想關乎人生的成敗。

　　讀我，需要勇氣。“金無足赤，人無完人”，擁有缺點并不可怕，我們要善于直面缺點。羅納爾多在刻意隱藏自己的齙牙時，他只是一個一般的踢球者，但當他不再在乎自己的齙牙時，他成為世界杯足球場上的冠軍。這個時候，他所認為的缺點，成了人們稱羨的“性感之物”，無數球迷為他著迷。在他鼓起勇氣直面缺點時，齙牙再不是束縛他成功的阻礙。我們每個人都不需刻意隱藏缺點，在你鼓足勇氣面對時，不把它當回事時，那時你就離成功更近了一步。

　　讀我，需要懂得舍棄。檢查自己的思想，明白心中所想，并適當拋棄些不可得的東西，追求心中所想。歸隱山林，過“采菊東籬下，悠然見南山”的生活是陶淵明的理想。他在品讀自己之后，舍棄了官場，舍棄能夠實現理想抱負的朝堂，毅然回到家中，過上了歸隱田居的生活。我們應該慎重地考慮我們心中所追求的，明白內心的.追求，只有在讀懂自己時，才會做出正確的選擇，不會有所后悔。在你想明白之后，知其輕重后，便需要適當舍棄一部分。正確的舍棄會使我們如陶淵明般悠然自得。

　　讀我，需要縝密、謹慎。一步錯，滿盤皆輸，棋道如此，在品讀自我時，亦是如此。垓下之圍，項羽心如死灰，劉邦的豪氣，使得項羽錯亂陣腳，最終只得在烏江自刎。但他卻不知江東弟子對他的期望，若他愿重整旗鼓，江東弟子難道會不愿為他舍命保楚嗎？虞姬的枉死，使他更變得心如死灰。一代英豪，只因一步錯，造成了終生的遺憾。在人生之路上前進，需要時刻審視自己，需要謹慎、細密的斟酌考量，否則會產生失之毫厘差之千里的悲劇。

　　當下的我們還能事事以不拘小節為搪塞，放縱自我嗎？“讀我”是我們必修的課程，它正如霧霾天里的明燈，分叉路口的向標，斬斷荊棘的利刃……讀我，是成功的必備錦囊。

我的作文14

　　我，是一個近視眼，整天掛著一幅紫色的眼鏡。我很愛看書，一下課就會拿起一本書津津有味地看起來。

　　自己夸自己有點難為情，可這不是我自己說的，是媽媽說我很懂事。你瞧，媽媽又夸我懂事了……

　　清明假期我們去臨安神龍川景區爬山。來到山腳下，看到陡峭的登山臺階，我對媽媽說：“媽媽，小心爬山，別摔跤了。”媽媽欣慰地笑了一下，點點頭。

　　開始爬山了，爬了一會，我們都累了，我氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，這里的泉水清澈見底，我們休息一會吧!”媽媽點點頭坐在泉水邊的'石頭上休息。我抬頭往山上看，登山的臺階越來越陡還有點濕滑，心里想：“媽媽如果摔倒了那可不是好事，給媽媽找根木棍當登山拐杖不就安全了。”說干就干，我連忙去找木棍，還好旁邊的石頭就有一根木棍，我拾起木棍遞給媽媽，說：“臺階越來越陡，你拄著木棍就安全多了!”繼續爬山，我拉著媽媽的左手，媽媽右手拄著木棍，媽媽開心地說：“有了木棍，爬山舒服多了。”

　　下山的時候，媽媽夸我比原來懂事多了。我不好意思起來：“我……覺得是……是應該的。”

　　瞧，這就是懂事的我。