甜的作文

甜的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的甜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

甜的作文1

　　一只燒糖的小炭爐，一個(gè)自帶的小轉(zhuǎn)盤(pán)，一個(gè)閃著銀色光澤的勺子，一個(gè)薄薄的鏟子，一個(gè)形單影只的老人叫賣著：“糖畫(huà)，賣糖畫(huà)！”

　　那是去年在櫻花谷旅游時(shí)偶然看到的。烈日下，立著一把大傘。湊近一瞧，是位皮膚黝黑的老人在做糖畫(huà)。只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的右手握著一把裝有糖漿的銀勺，時(shí)急時(shí)緩地操作著，一番繪制后，一個(gè)栩栩如生的小狗誕生了！在桌子旁用竹針豎著些成品，有神韻十足的金魚(yú)，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起；有憨厚可愛(ài)的小豬，嘟著嘴仰視我；有機(jī)靈小巧的猴子，擺著美猴王的造型……那些糖畫(huà)上的每一筆都如同老畫(huà)家用嫻熟的手法一筆一筆描繪而出的，又如同雕刻家精心雕琢的得意作品，既沒(méi)有模糊不清的，也沒(méi)有糖量不均的。

　　我不禁想起了小時(shí)候。還沒(méi)上幼兒園的我，用稚嫩的小手握著那比我的臉還大的“龍”，享受著周圍孩子艷羨的目光。舔一口，甜蜜蜜的滋味涌入心田�？赡敲炊嗄赀^(guò)去了，糖畫(huà)逐漸被琳瑯滿目的食品所代替，夾心餅干、膨化薯片、珍珠奶茶……只要在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指，外賣就能送到家。在這種便捷的'誘惑下，還有誰(shuí)記得兒時(shí)那充滿未知和驚喜的糖畫(huà)呢？

　　“小姑娘，買個(gè)糖畫(huà)吧！”老人慈祥的目光落在了我身上。

　　我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)動(dòng)了和記憶中一模一樣的那個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，暗自期待能擁有一條和記憶中一模一樣的龍�？墒�，指針卻偏偏停在了鳳凰上。

　　在那燒黑的小炭爐里，飴糖已經(jīng)融化，化作黃褐色的液體在鍋中嘆氣似的沸騰著，不禁令我饞涎欲滴。老人熄掉火，拿起銀勺，舀了一勺糖，開(kāi)始作畫(huà)。他柔中帶剛，握著銀勺的手時(shí)而快速時(shí)而緩慢，架著邊框眼鏡的臉上時(shí)而微笑時(shí)而蹙眉。那或圈或點(diǎn)或壓或碾的熟練動(dòng)作，恰似在雕刻著一件精美的工藝品。幾番潤(rùn)色后，“鳳凰”的初步輪廓顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　緊接著，就是細(xì)節(jié)部分。糖漿順著勺子的一上一下緩緩流出，“鳳凰”的羽毛成型了。老人的手控制著勺中糖液的流出，有的部分糖多，顏色便深些；有的部分糖少，顏色便淺些。深淺交錯(cuò)，賦予了“鳳凰”別樣的生機(jī)。高昂的頭顱，伸展的翅膀，細(xì)膩的羽毛，柔情的眼珠，彎曲有致，與竹簽融為一體。這只“鳳凰”仿佛要振翅欲飛，沖上天際。

　　我輕輕地從老人手中接過(guò)它，如獲至寶地看著這只艷麗的“鳳凰”，真美呀！我舔了一下“鳳凰”的尾巴，瞬間感受到了兒時(shí)記憶中的那份甜。

　　然而，抬頭的瞬間，我再次看著各式各樣的糖畫(huà)造型，突然頓悟：這甜甜的糖畫(huà)，不正是人們?nèi)谥腔塾趧?chuàng)作的典范嗎？老人的嫻熟動(dòng)作，不正說(shuō)明糖畫(huà)是中國(guó)手藝人代代傳承的一個(gè)注腳嗎？正因如此，這種甜才能流傳至今，用它的甜蜜滋潤(rùn)著一代又一代人。

甜的作文2

　　晨光微曦，風(fēng)，帶著一絲絲甜，穿過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)窗欞，將馥郁香甜撒了一路。空氣中充盈著一縷香甜的味道，不厚重卻沁心，我知道，那是因?yàn)槟悖?/p>

　　“你們好啊，同學(xué)們！我是你們的新班主任，不出意外的話，初中三年都由我來(lái)負(fù)責(zé)管理你們這群小毛頭咯！我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如何，就用不著我在這里‘王婆賣瓜’了，下課后自己去教師簡(jiǎn)介表那里看。以后日子里，請(qǐng)多多關(guān)照哦！”你洋溢著笑容俏生生地站在講臺(tái)上自我介紹。講臺(tái)下，同學(xué)們一片議論聲。“這個(gè)老師看起來(lái)好年輕啊”“她看起來(lái)好可愛(ài)好親切��！”你知道嗎？你給的我的第一印象真的很好很好，是那種可可愛(ài)愛(ài)，幽默風(fēng)趣，還能跟我們打成一片的老師。

　　第一節(jié)英語(yǔ)課，我早早就準(zhǔn)備好了英語(yǔ)課本，期待著你的到來(lái)。你的微笑，像初春綻放的鮮花，你所經(jīng)之處總會(huì)留下一陣蜜桃水果的甜甜香味。我瞬間喜歡上了你的課堂，喜歡上了你。親愛(ài)的老師，你讓我鼓起心中的勇氣，競(jìng)選了夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)科代表。你的鼓勵(lì)和贊賞讓我情不自禁地投入到學(xué)習(xí)中去，并且在考試中屢次嶄露頭角，收獲了優(yōu)異的成績(jī)。你讓我真正地認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在的努力是為了將來(lái)的自己。

　　有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)跌出了110分，我的傷心難過(guò)無(wú)法排遣，迷茫中覺(jué)得力不從心，失去了之前的動(dòng)力。是你，在落日余暉中帶著獨(dú)有的芬香來(lái)到我的身邊，撫慰了我的創(chuàng)傷。你笑著問(wèn)我：“最近去哪里旅游了嗎？好不好玩呀？我好感興趣�。　碧鸬较翊蚍�了糖罐的聲音溫柔地縈繞在耳畔。我很詫異，你沒(méi)有提及任何關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，而我卻在你的娓娓聲中放松了心情，陰云霧散，在你面前像個(gè)孩子似的激情地傾訴著所有的開(kāi)心和難過(guò)。夜色蒙上了薄紗，星星在天邊若隱若現(xiàn)，一陣蜜桃水果的香甜熨帖了一顆煩悶的小心靈。

　　你總是出口成章，金句頻出。我還記得這樣一句：“你是個(gè)眼里有光的`孩子，如果覺(jué)得自己很無(wú)力，那就讓自己忙碌起來(lái)，不要花太多的時(shí)間傷春悲秋。我相信你，你的自信會(huì)回來(lái)的�！蔽荫雎�(tīng)著，靜靜地站在你的身旁，在你微笑里，在你甜蜜的聲音，奇妙地找回了失去的勇氣。久違的自信，滿滿地充盈在胸口……

　　如今，你失約了。你離開(kāi)我們班，不再教授我們班的課程，但是你留下的那一縷蜜桃水果的香甜卻依然彌漫在我身邊，每當(dāng)黑夜里迷茫無(wú)助時(shí)，它總會(huì)悄然而至，帶著我走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

甜的作文3

　　幸福是甜的，是脆的，是我最愛(ài)的口味!

　　每當(dāng)晚自習(xí)放學(xué)時(shí)候，可以吃到喜歡的冰激凌，一天不開(kāi)心的事情，都被幸福沖走了，冰激凌涼涼的，甜甜的，是幸福的，我把幸福吃進(jìn)去了。

　　幸福是開(kāi)心，是不開(kāi)心的，是我最愛(ài)的星期五!

　　我同桌問(wèn)我：你開(kāi)心不?我說(shuō)：不開(kāi)心!同桌說(shuō)：都星期五了，還不開(kāi)心啊!我理直氣狀的說(shuō)：哼，開(kāi)心個(gè)啥，才早晨，要我開(kāi)心，放學(xué)再說(shuō)!

　　幸福是快，是速度，是我最愛(ài)的時(shí)間!

　　在星期天的早晨，是我幸福時(shí)間，在這早晨，可以盡情享受風(fēng)的速度，不用怕撞或砸到，不用等人，可以追求速度，可以打籃球，可以跑到自己累的不行，可以打到不能再打!

　　幸福是甜，是美味，是我最愛(ài)的牛奶糖!

　　難過(guò)算什么，隨手往口袋掏個(gè)自己愛(ài)吃的牛奶糖，就算難受，心里照樣是甜的，糖甜甜的，心也是甜甜的，所以不想難過(guò)了。

　　幸福是記憶，是美好的，是我最愛(ài)的日記本!

　　夜晚悄悄來(lái)臨，把今天的事記下來(lái)，也許哪一天翻到日記本，心里會(huì)暖暖的，并且會(huì)說(shuō)：久違了，我的感覺(jué)。

　　幸福是關(guān)心，是溫暖，是幸福的感覺(jué)!

　　在你很無(wú)助時(shí)，有人問(wèn)你：怎么了，難過(guò)啊!來(lái)我的懷抱是免費(fèi)的，也許我正需要這樣的閨蜜。這被關(guān)心的`心，真幸福啊!

　　幸福是旋律，是美妙的，是我愛(ài)的歌!

　　聽(tīng)著歌，想著以前的事，感覺(jué)是幸福的，仿佛他們就在我身邊，陪著我。他們是我的幸福，我的同學(xué)，朋友，老師，你們還好嗎?

　　幸福是和同學(xué)在一起的感覺(jué)，幸福是放假的感覺(jué)，幸福是甜的。也許只差我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也許下一秒會(huì)更幸福，也許就差一種感覺(jué)，也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)幸福，幸福正在笑吶!

甜的作文4

　　人的一生，充滿了酸甜苦辣各種滋味。說(shuō)到甜，我至今還記得那個(gè)下午，一種特別的甜……

　　那還是在我小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一天下課，體育老師召集幾個(gè)同學(xué)放學(xué)留下來(lái)布置第二天校運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地。我也主動(dòng)報(bào)名參加了布置活動(dòng)。我和幾個(gè)同學(xué)們放學(xué)后來(lái)到操場(chǎng)，根據(jù)老師的要求，拿起粉筆，以操場(chǎng)為畫(huà)紙，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。除了體育老師規(guī)定的線條框框、班級(jí)標(biāo)識(shí)等圖案，我們還即興發(fā)揮畫(huà)了好多跟運(yùn)動(dòng)相關(guān)的圖案，有網(wǎng)球、籃球、拿著接力棒的小兔子、正在比賽跳遠(yuǎn)的小青蛙……畫(huà)的栩栩如生，仿佛這操場(chǎng)就是一個(gè)大森林，充滿生機(jī)。

　　畫(huà)著畫(huà)著，我扭頭一看，好多放學(xué)的同學(xué)都在看著我們畫(huà)畫(huà)呢！他們嘰嘰喳喳評(píng)論著我們的“作品”，體育老師看他們似乎也躍躍欲試，便讓他們也一起加入進(jìn)來(lái)，和我們一起“創(chuàng)作”。

　　大家分工的很明確，合作的也很精彩，不一會(huì)兒，三分之一個(gè)操場(chǎng)都被大大小小的畫(huà)填滿了。過(guò)了許久，有的同學(xué)也堅(jiān)持不住了，“我累了，我先回家了！”“我晚上有事，先走了�！薄拔疫�有很多作業(yè)要做，我也走了！”一個(gè)接一個(gè)，人慢慢的都走了。原本熱鬧的操場(chǎng)好像就在那一瞬間，又變得空蕩蕩的，只剩下三四個(gè)同學(xué)還在努力畫(huà)。我其實(shí)也有一些想要走，因?yàn)槟翘炖蠋煵贾玫淖鳂I(yè)還真不少，我怕回去晚了沒(méi)時(shí)間做作業(yè)了。但是我又轉(zhuǎn)念一想，要是現(xiàn)在就走了，看不到最終的.成果，豈不是半途而廢？最后決定——我要留下來(lái)，堅(jiān)持到最后！

　　又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于布置完了場(chǎng)地！此時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓，但看著我們的勞動(dòng)成果，心里有說(shuō)不出的高興。

　　忽然，后面又傳來(lái)一聲清脆的叫聲：“來(lái)來(lái)來(lái)，辛苦了，犒賞犒賞你們！”只見(jiàn)體育老師拿著幾個(gè)冰激凌走了過(guò)來(lái)。哇！有冰激凌吃！我拿著冰激凌，舔了一口，好甜啊！

　　我永遠(yuǎn)記得那一種甜，辛勤的汗水換來(lái)的贊賞，為集體付出得到的回報(bào)，那是一種特別的甜！

甜的作文5

　　有一種甜，超越了味蕾的體驗(yàn)；

　　有一種甜，勝過(guò)世間的甜點(diǎn)；

　　有一種甜，打倒了心中的魔鬼。

　　母親，您曾經(jīng)帶我品嘗了世間最甜美的東西，那是關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，哪怕這東西僅僅是一盤(pán)板栗。

　　一周沒(méi)見(jiàn)，母親，也不知道您怎樣了。周五晚上回到家，已經(jīng)九點(diǎn)多了。我心中的煩悶與肚子中“咕咕”的聲音，都快趕得上窗外青蛙“呱呱”的協(xié)奏曲了。母親，您假裝面前有啥似的，猛吸一口氣，說(shuō)道：“啊，真香！原是香飄十里的板栗啊！肚子肯定餓了吧？走，吃板栗去！”

　　我看見(jiàn)您這副動(dòng)作，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，心中的煩悶也少了許多。

　　端出來(lái)的板粟，殼上都有一個(gè)不大不小的十字口，讓我更容易剝開(kāi)外殼，品嘗板粟的美味。您豎起一根手指，得意揚(yáng)揚(yáng)地在我面前晃動(dòng)，說(shuō)：“唉，這可都是這根手指的功勞，為此，這手還被刀割傷了呢！”您一臉不在乎，還炫耀似是搖晃那根手指。

　　正剝著板栗的我突然愣住了，板粟的溫厚的味道在我嘴里綻開(kāi)。這板粟味道真妙，口感綿軟，一進(jìn)嘴里便會(huì)釋放它一生所積蓄的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，剛?cè)肟诓⒉惶�，但稍稍回味便�?huì)發(fā)現(xiàn)它還殘留著一絲渾厚的`香味縈繞口中。

　　母親，我都快忘記上星期分別時(shí)我曾說(shuō)過(guò)想吃板粟，僅僅是不經(jīng)意間的一句話，您卻銘記在心。

　　這板粟的甜已不僅僅是它本身的味道了，這當(dāng)中蘊(yùn)含的是您對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)��！大雨滂沱、風(fēng)卷云涌之時(shí)，是您祥和溫暖的港灣留給了我這逆流而上的小舟停歇的地方，如若沒(méi)有您，誰(shuí)會(huì)是我依靠的臂膀？

　　母親，您將傷口換來(lái)了我回家時(shí)的溫暖，您將板栗換來(lái)了我心中久違的幸福，這就是甜，不僅是味雷的體驗(yàn)；不止是我自身的感受，不但短暫停留于我內(nèi)心，這將是心靈的旅程，將是永恒的守護(hù)，將是不朽的回憶，是母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

　　有一種甜，叫母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我不需要過(guò)多的自身感受，因?yàn)檫@本身，已經(jīng)足夠動(dòng)人。

甜的作文6

　　說(shuō)實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書(shū)，比如說(shuō)《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書(shū)千遍，其意自見(jiàn)”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過(guò)，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過(guò)，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來(lái)，一定會(huì)得到回報(bào)!

　　讀書(shū)是最直接，最迅速吸收新知識(shí)的方法。在讀書(shū)中，有甘有苦，各中滋味卻需親自體會(huì)。讀書(shū)，若只為了明白大考將至，埋首于書(shū)陣中，這時(shí)，所看的書(shū)不僅討厭，更是可惡，煩人。在這種情形下，讀起書(shū)來(lái)可謂字字血淚，苦不堪言。只恨心中的無(wú)名火，無(wú)法取出，一把燒了這些可恨至極的東西。

　　王云五先生，自幼失學(xué)，但求知的欲望卻在他心里生根茁壯。到了能自立的`年紀(jì)，不斷涉及各種知識(shí)。為了購(gòu)買一套<<百科全書(shū)>>，而做了許多苦力。最后，他成功了，成了一名飽學(xué)之士!他發(fā)明了四角號(hào)碼查字法，倍受世人景仰。他，飽嘗了讀書(shū)的苦與樂(lè)，最終還是成功了!

　　不要因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)苦而放棄享受讀書(shū)甜美的權(quán)利!只要堅(jiān)持努力，讀書(shū)是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀書(shū)上最恰當(dāng)不過(guò)了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，采取誘人甜美的甘果!

　　熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!

甜的作文7

　　生活猶如一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣咸，五味俱全，在學(xué)校亦是如此。被罵了，受委屈了，心里酸不溜秋的;考試不理想，一想到回家挨罵，心里就苦得像黃連;手被打了，火辣辣地疼;遇到悲傷的事，好像立刻能嘗到眼淚的咸了。

　　在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，我感受到“甜”。每當(dāng)下課鈴一響，校園就成了歡樂(lè)的海洋，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，有的湊在一起游戲，有的聊天，還有的看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)。在這種環(huán)境里，我十分享受。與上課時(shí)正經(jīng)嚴(yán)肅的氣氛不同，下課時(shí)是整個(gè)身體松弛下來(lái)，我感到無(wú)比輕松。你若是問(wèn)我說(shuō)：“這也算甜嗎?”那么，我會(huì)理直氣壯地回答道：“是!”在自由并充滿活力的下課時(shí)間，與一群要好的朋友玩耍，時(shí)不時(shí)被某人搞笑的動(dòng)作和話語(yǔ)，逗得哈哈大笑。這些看似平凡卻溫暖的時(shí)光，在我看來(lái)，就是生活中的“甜”。

　　除此之外，還有一種“甜”，是經(jīng)過(guò)努力獲得勝利的“甜”。背課文、記習(xí)題、讀單詞，通過(guò)自己的用心學(xué)習(xí)，發(fā)憤努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，有了突破、長(zhǎng)進(jìn)，不也是一種“甜”嗎?這種甜，夾雜了幾分自豪感，也是一種不錯(cuò)的.鼓勵(lì)。自己摘的果實(shí)，能不甜嗎?

　　看一本精彩的書(shū)，畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，得到師長(zhǎng)的贊揚(yáng)，品嘗美味的食物……這些一點(diǎn)一滴，都有甜的味道。

　　如果你做個(gè)生活中的有心人，也會(huì)嘗到各種的“甜”。

甜的作文8

　　生活中的很多東西都是甜的，而這些甜的東西人們都很喜歡。我也一樣。

　　我吃過(guò)很多甜的糖。將一顆糖放進(jìn)嘴里，能感受到的藍(lán)莓味，味道很濃，嘴就會(huì)不由自主地抿一下，更好吃到藍(lán)莓味，我喜歡將嘴里的糖撇到嘴左邊或右邊臉頰處，因?yàn)楹�著糖，常常�?huì)有我的口水。我很喜歡把嘴里的糖用舌頭從左邊撇到右邊，又從右邊撇到左邊，又用舌頭移到中間，還能聽(tīng)見(jiàn)牙齒和糖碰撞的聲音，用舌尖舔舔嘴里的糖，感覺(jué)舌尖的'甜流進(jìn)了心里。如果糖己經(jīng)很小了，我會(huì)抿著嘴，用舌頭快速但小幅度的撇來(lái)撇去，覺(jué)得很好玩。在糖只有一丁點(diǎn)時(shí)，我會(huì)用牙齒用力咬，糖碎了，爆出很多小顆粒，我都將他們慢慢咬碎，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，不一會(huì)兒就吃完了。

　　還有一件事，是從嘴里流到心里的甜。記得一次，媽媽給我?guī)��?lái)了一種零食，說(shuō)特別好吃，是同事給她的，媽媽上班時(shí)沒(méi)吃，下班帶回來(lái)了給我吃。我覺(jué)得媽媽什么事都想著我，就掰了一半嘗嘗，的確很好吃，今天的，那個(gè)味道從舌頭上直流進(jìn)了心里。

　　我很喜歡甜，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

甜的作文9

　　在成功之路上，我們樂(lè)隊(duì)已經(jīng)獲得了很多的榮譽(yù)，最使我們欣慰的是“省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”器樂(lè)組比賽時(shí)獲得的一等獎(jiǎng)。

　　這些成績(jī)來(lái)之不易，離不開(kāi)樂(lè)隊(duì)里的每一位同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。記得在暑假期間，我們整天訓(xùn)練，冒著酷暑來(lái)往于家和學(xué)校之間，同學(xué)們放棄休息，放棄游玩。在這連續(xù)的訓(xùn)練中，有的同學(xué)腮幫子都吹酸了、有的同學(xué)因?yàn)樯匣饾M口潰瘍、有的同學(xué)嘴唇生瘡、還有的.同學(xué)感冒發(fā)燒，我們紛紛為這些隊(duì)員祈禱，希望他們盡快康復(fù)。而我們敬愛(ài)的家長(zhǎng)，還自己掏腰包，給我們買點(diǎn)心水果、發(fā)冰棍，還冒著酷暑為我們中午加飯加菜和定表演襪。這些還不算什么，最辛苦的還得數(shù)我們的金老師。他不光要管我們排練，管我們生活，還要和比賽組委會(huì)聯(lián)系、請(qǐng)各種專家老師為我們樂(lè)隊(duì)作指導(dǎo)，讓我們?cè)诒荣惽坝懈�大的進(jìn)步。

　　在經(jīng)過(guò)我們無(wú)數(shù)次的加班加點(diǎn)，終于苦盡甘來(lái)，獲得了令人興奮的好成績(jī)，這成績(jī)是來(lái)之不易的。我們還要繼續(xù)加油，在“全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”這個(gè)大舞臺(tái)上獲得更優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)匯報(bào)老師和家長(zhǎng)們的辛勤付出！

甜的作文10

　　細(xì)品一口茶，苦澀中似乎伴隨著一縷香甜，口中余留的卻是滿滿的蜜;深吸一口空氣，冷冽的寒風(fēng)中猶如夾雜著絲絲甜美的微醺，蕩漾在胸懷的卻是整個(gè)的的春天�！�—題記

　　我很喜歡睡覺(jué)，因?yàn)樵谒�眠中我�?huì)忘掉一切不愉快的事。這樣會(huì)讓我感到?jīng)]有壓力，那樣的感覺(jué)很溫暖也很幸福。而且還能夠讓你玩一次穿越。

　　但是這些完美的事，在我那里只能成為完美的回憶。

　　我是一個(gè)喜歡吃苦在前嘗甜在后的人，我從不喜歡做一些為了玩樂(lè)而耽誤學(xué)習(xí)的事。雖然有時(shí)候也想。自從上了初三后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，各科作業(yè)總是寫(xiě)不完。成績(jī)不理想，回家還要受各方打擊。我每一天做作業(yè)一般都會(huì)做到十一點(diǎn)多，按理說(shuō)想我這么勤奮的人，成績(jī)就應(yīng)會(huì)好一點(diǎn)啊，但是又那么差。

　　那我是個(gè)表面上漫不經(jīng)心但內(nèi)心卻有很強(qiáng)的好勝心的人，看到別的同學(xué)成績(jī)都在提高，有加上快要中考了，而我的成績(jī)卻在下降，你說(shuō)我能不著急嗎所以我每一天都很用功，有時(shí)做作業(yè)做得太晚時(shí)，我會(huì)出來(lái)在小區(qū)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，呼吸一下超冷的空氣，聽(tīng)說(shuō)能夠提神，比咖啡效果還要好。那時(shí)早已是夜深人靜的事候，路上幾乎也看不到幾個(gè)人影，只有我一個(gè)人。我記得以前看過(guò)一本關(guān)于大學(xué)生活的書(shū)，里面的哥哥姐姐們每一天上課都要到晚上十一二點(diǎn)多才會(huì)回宿舍。想到那里我覺(jué)得自己仿佛也成為他們中的`一員，晚自習(xí)后一個(gè)人拖著疲倦的身影走在清干道上，呼嘯的寒風(fēng)在我的周圍放肆，但我感到很從實(shí)，至少我沒(méi)有虛度光陰。

　　給生活加點(diǎn)糖吧，用另一種眼光去看待周圍的事吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)都很美!

甜的作文11

　　“聽(tīng)我說(shuō)，這樣不現(xiàn)實(shí)，你是不會(huì)成功的”

　　寂靜中，腦海中只有這一句話，剛才，三十多分鐘前，聽(tīng)見(jiàn)這話她“還厭煩的拗過(guò)頭去，可現(xiàn)在她才懂這話沒(méi)錯(cuò)

　　三十多分鐘前，她正準(zhǔn)備走上賽場(chǎng)，參加一場(chǎng)辯論賽。本來(lái)已經(jīng)擬好了稿子，可是從來(lái)都喜歡突發(fā)奇想的她想出一種新的方式一種出奇制勝的創(chuàng)新方式。她當(dāng)即興奮的跑出去，把這種方式講給隊(duì)友們聽(tīng)。那些平時(shí)就對(duì)她才華佩服得五體投地的同學(xué)們，馬上歡呼起來(lái)，紛紛表示贊同

　　當(dāng)然，除了他。

　　他的面孔如以往般冷靜，門外的寒風(fēng)吹拂他灰白制服的衣角。如往常一般，他一臉苦瓜相，張開(kāi)兩片沒(méi)有血色般的嘴唇：“不行！”又是他！她心中激奮起來(lái)，隊(duì)友們蜜糖般的鼓勵(lì)煙消云散。

　　他是最不符合隊(duì)風(fēng)的人！作為隊(duì)長(zhǎng)，她給這個(gè)辯論小組起名為“果糖小組，她希望每個(gè)同學(xué)都能生活在甜蜜的`友情中。她，一直是個(gè)“甜瓜”，對(duì)一切甜美的情感充滿憧憬。而那個(gè)苦瓜色的他呢？不但反對(duì)這個(gè)名字，還拒絕她為小組定制的粉紅隊(duì)服！她對(duì)他怒目而視。全體隊(duì)員也紛紛指責(zé)他。他不以為然，說(shuō)出一大堆理由�！皦蛄耍　彼�忽然叫：“你能不能甜一點(diǎn)啊！

　　全體隊(duì)員穿著粉紅的上衣圍了過(guò)來(lái)，將她圍在一片粉紅海洋之中，就像一團(tuán)溫暖的綿云�！皠e理他！”“他滾好啦！”在一片斥責(zé)聲中，他一言不發(fā)地退走了

　　辯論場(chǎng)上，大家都很緊張。輪到她和組員們上場(chǎng)了。用新的方式。大家本來(lái)就沒(méi)什么準(zhǔn)備，論點(diǎn)又比較生澀，不好理解，論據(jù)又不夠縝密。組員們一個(gè)個(gè)竟講不出話來(lái)她拼命想力挽狂瀾，可卻終無(wú)效果她輸了，“果糖小組”失敗了，給學(xué)校丟臉了

　　在全校同學(xué)的批評(píng)和組員的互相指責(zé)中，她獨(dú)自一個(gè)人坐在墻角。冬日冷風(fēng)吹亂了粉紅發(fā)帶，她憤憤將它一把扯下，啜泣起來(lái)

　　天暗下來(lái)了，只有風(fēng)陪著的她獨(dú)自縮在墻角。忽然，有只溫暖的手搭在肩上。她猛然回頭，他穿著灰白色制服，溫和的看著她：“輸贏其實(shí)沒(méi)關(guān)系，重要的是在比賽中我們看到了自己的不足，從優(yōu)勝者那里我們學(xué)到了知識(shí)和方法，積累了經(jīng)驗(yàn)，這是最好的收獲呀！失敗乃成功之母也！”

　　她的淚水再一次流出，可心中卻感到了一種甜夕陽(yáng)西下的天空仿佛是化了的糖漿，溫暖稠和，包裹了一切的不盡意。她抽泣著對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我”

　　他堅(jiān)定地看著她：“聽(tīng)我說(shuō)，打起精神來(lái)，這次不成功，誰(shuí)說(shuō)下次不會(huì)呢？”

甜的作文12

　　甜是什么？是一個(gè)好吃的蛋糕，還是一句贊美的話語(yǔ)？不，這些都不是。這種神奇的甜，常常讓你捉摸不定。

　　耳邊傳來(lái)熟悉的歌聲“我的家里有個(gè)人很酷……”，我不禁想起兒時(shí)在爸爸懷里撒嬌的場(chǎng)景。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我和爸爸產(chǎn)生了隔閡。“靖國(guó)，作業(yè)完成了嗎？拿來(lái)爸爸檢查�！泵棵柯�(tīng)到這句話，我的后背就一陣發(fā)涼。

　　這天，爸爸告訴我，帶我回老家一趟，我高興壞了。

　　一下車，我馬上借用爸爸的手機(jī)，聯(lián)絡(luò)好小伙伴，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)伏擊游戲。嘴饞的小伙伴們提議先去買零食打打牙祭。我們決定去最偏僻的超市里買！隨便買了幾包零食，我們邊吃邊往回走。那條巷子很黑，我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)始挨著走，一陣“沙沙”聲傳來(lái)，嚇得我們挨得更緊了，每走一步都要小心翼翼，嘴里的零食此刻已變得索然無(wú)味。

　　突然前方躥出一個(gè)黑影，越來(lái)越近了，我們害怕得屏住呼吸，撒腿就往回跑。一著急，我的腳一崴，摔了一個(gè)跟頭，動(dòng)不了了。此時(shí)，小伙伴們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影，只見(jiàn)黑影越來(lái)越近，還喘著粗氣。竟然是爸爸！他怎么來(lái)了？

　　爸爸俯下身子，用手電筒仔細(xì)檢查了我的傷口，骨頭移位了，需要立即去醫(yī)院矯正。爸爸通知媽媽送我們?nèi)メt(yī)院。一路上，爸爸抱著我，多熟悉的'味道。原來(lái)爸爸依然愛(ài)著我。

　　那天晚上，我一直躺在爸爸的懷里，直到醫(yī)生幫我矯正好骨頭。我真希望醫(yī)生的動(dòng)作慢一些，再慢一些。我多想細(xì)細(xì)品嘗藏在父愛(ài)深處的甜呀！它藏在爸爸望子成龍的期望下面，很深很深。

甜的作文13

　　母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)是漂泊天涯兒女的縷縷思念，母愛(ài)是兒女生病床前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

　　寂靜的夜晚、皎潔的明月、溫暖的小屋、甜絲絲的藥、深深的母愛(ài)……皎潔的明月灑下了一片銀白，點(diǎn)綴著這個(gè)夜空。風(fēng)呼嘯的聲音，雪落下的`聲音，交織在一起，構(gòu)成了一首母愛(ài)的交響樂(lè)。

　　當(dāng)時(shí)我生病了，從媽媽模糊不清的背影里看見(jiàn)她在幫我泡藥。她緩慢地向我走來(lái)，小心翼翼地端著藥，走到我的身邊坐下。她撫摸著我的頭，輕輕的問(wèn)：“你還好嗎？孩子�！蔽页聊�著，并沒(méi)有回答她。

　　于是她用勺子舀起一勺藥，放到嘴邊輕輕發(fā)吹了吹，又滴了一滴藥，在手背上試了試?yán)錈�，再遞到我的嘴唇旁邊。我喝了一點(diǎn)，頓時(shí)，一股苦澀的味道，像千軍萬(wàn)馬一般沖進(jìn)了我的口腔和咽喉，我忍著苦澀，全部強(qiáng)咽了下去。嘴里頓時(shí)彌漫一股清香、一陣甘甜，就像剎那間盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香氣。

　　這甘甜的味道伴隨著母愛(ài)，好似股股甘露注入我的心田。眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，我與媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹��?/p>

甜的作文14

　　寒冬。暴雨。我坐在爺爺那輛破舊的小電驢后座上，行駛在艱苦的求學(xué)之路上。教師家很遠(yuǎn)。一路上，寒風(fēng)凜冽，裹挾著冰晶的雨珠打在臉上刀割似的疼。風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服，雨水也從雨衣的縫隙中流到了我身上，我禁不住連續(xù)哆嗦了幾下。大概爺爺感覺(jué)到了我的抖動(dòng)，把他的大雨衣后擺一下子掀起罩在了我的雨衣上頭，并將我的手緊緊抱住他。我的身體暖和了起來(lái)，不由自主地貼向了爺爺。

　　經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，大風(fēng)把爺爺?shù)挠昝贝德淞�，花白的頭發(fā)被打濕了，脖子里灌進(jìn)了冰冷的雨水，他頭頸不由地縮了又縮。爺爺先回頭摸了摸我，看到我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，才戴好雨帽放心地繼續(xù)開(kāi)車。一股甜意在我胸口流淌，驅(qū)散了我身上的寒意。

　　到了教師家樓下，地勢(shì)低洼，門口全是積水�！皝�(lái)吧，踩著我的腳過(guò)去吧，我穿的是雨鞋�！敝灰�(jiàn)爺爺一腳踩到了冰冷的水里，身體下蹲，背一躬，伸出手，一把抓住我的手臂往上提，他讓我的一只腳踏在他腳背上，緊之后讓我另一只腳踩上。“小伙子，長(zhǎng)肉了，真沉�。　蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^。就這樣。一步一挪，他的腳仿佛成了水中的孤島，讓我一步步挪到了樓梯口的臺(tái)階�！翱焐先グ�，別凍著了！”我不由鼻子酸酸的`。

　　下課了，冬夜的路燈下，一個(gè)套著黑色雨衣的大企鵝左右搖晃，不停搓手跺腳，顯然已站了許久。這只大企鵝似乎發(fā)現(xiàn)了我，向我跑過(guò)來(lái)。同時(shí)，一團(tuán)熱乎乎的東西直接塞進(jìn)了我的手中。好暖好甜！紅紅的山芋在寒冷中冒著絲絲熱氣，暖了我的手，更甜了我的心。

　　原先是爺爺，他花白的頭發(fā)仍濕漉漉的，鼻子凍得發(fā)紅，卻滿眼忍不住笑意，我禁不住用手摸了摸他那冰一樣的臉，把熱熱的山芋貼了過(guò)去。有一種甜，叫做隔代親，春天般的溫暖在我們心中一齊涌動(dòng)。

　　風(fēng)止。雨歇。

　　我心苦盡甜來(lái)。

　　昏黃的燈光下，我依偎著爺爺，影子一大一小，緊緊地挨在一齊，一齊向小電驢走去……

甜的作文15

　　說(shuō)到甜，我們可能會(huì)想到糖啊飲料啊水果啊等等，可是生活中甜可以分成許多種，我會(huì)把甜按化學(xué)用語(yǔ)分成宏觀的和微觀的。物質(zhì)的是宏觀的，而內(nèi)在的才是圍觀的。在我身邊，處處都有甜。

　　還記得初三的夏天，我們惶恐的`體育模擬考來(lái)了。體育好的同學(xué)早已經(jīng)按捺不住摩拳擦掌了，可是體育不好的我還在擔(dān)心這擔(dān)心那的。由于班長(zhǎng)遞名單太晚了，所以我們那條隊(duì)等了好久，等的過(guò)程中我已經(jīng)快要被太陽(yáng)給曬干了，估計(jì)能量也消耗盡了，看著一批批同學(xué)在那里跳繩，我竟感覺(jué)有點(diǎn)眼花……低血糖的我終于倒下了。同學(xué)們看見(jiàn)我倒了立刻飛奔到我身邊，降我扶起，還有一個(gè)同學(xué)把一個(gè)糖塞進(jìn)我嘴里，班長(zhǎng)叫了兩個(gè)同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室，看著大家為我擔(dān)心的樣子，嘴里融化的糖頓時(shí)融進(jìn)心里面去了，我感覺(jué)真的好甜啊。

　　老師，您還記得嗎？夏日炎炎的你站在講臺(tái)上給我們講課，我們是坐著的，您是站著的，熱氣就像是蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)附在您的背上把您的后背給弄濕，我們看著心疼，想讓您休息一會(huì)兒，可您卻分分必爭(zhēng)，爭(zhēng)分奪秒地給我們講課。課后老師您們?yōu)榱俗屛覀兏�好地掌握的知識(shí)，專門為我們講解習(xí)題，那間教室里，有徐徐的晚風(fēng)，有老師動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講的模樣，一切都是那么美好，風(fēng)里好似夾著一股甜味。

　　從我呱呱落地那一刻，你們便無(wú)微不至地照顧我，教我走路、吃飯、穿衣，把我養(yǎng)的白白胖胖的。小時(shí)候總以為某個(gè)人會(huì)陪著我永遠(yuǎn)走下去，但世事難料，每個(gè)人都在自己的站口上下車，而后我需要面臨的，不過(guò)是未知的孤獨(dú)與迷茫。只有父母，在我成長(zhǎng)的路上一直都在，即便我知道未來(lái)他們可能會(huì)在某一站下車。

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