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談心談話制度
在當(dāng)今社會生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的談心談話制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談心談話制度1
一、黨支部結(jié)合民主生活會、民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經(jīng)常化、制度化。
二、談心內(nèi)容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進(jìn)交流。
三、談心對象主要分為四個方面：領(lǐng)子班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與所分管部門負(fù)責(zé)人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。
四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進(jìn)模范談心交心，通過談心活動找差距、明責(zé)任、定方向、增動力。黨支部書記每年與支部黨員談心談話不少于2次。
五、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。
六、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績、再接再厲；
二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進(jìn)；
三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的`凝聚力；
四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進(jìn)團結(jié)；
五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結(jié)，進(jìn)行教育引導(dǎo)，防止矛盾擴大化。
七、認(rèn)真如實填寫談心談話登記表。
談心談話制度2
一、為使部機關(guān)思想政治工作經(jīng)常化、制度化，領(lǐng)導(dǎo)與干部、干部與干部之間應(yīng)經(jīng)常開展談心談話活動。
二、在下列情況下，領(lǐng)導(dǎo)必須與干部談心談話：
1、本部干部提任職務(wù)時，由部長或分管部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話;
2、本部干部工作變動(包括輪崗、調(diào)進(jìn)、調(diào)出)時，由部長或分管部領(lǐng)導(dǎo)談話;
3、本部干部較長時間外出工作，由分管部領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人與其談話;
4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困難和家庭關(guān)系處理不好時，由分管部領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人與其談話;
5、對干部有反映或干部違紀(jì)違規(guī)時，分管部領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人須找當(dāng)事人談話;
6、干部要求向組織匯報思想或向組織反映問題時，部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時安排時間聽取匯報，并做好思想工作。
三、談心談話的要求：
1、領(lǐng)導(dǎo)與干部談心談話時，應(yīng)本著嚴(yán)格要求，關(guān)心干部的'原則，耐心細(xì)致，坦誠相待;
2、干部本人在談心談話時應(yīng)向組織敞開思想，如實匯報;
3、干部與干部之間的談心談話應(yīng)顧全大局，維護(hù)團結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，維護(hù)部機關(guān)整體形象;
4、各科室負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時了解本科室每個同志的思想動態(tài)，及時、有針對性地進(jìn)行談話。
5、部長與各科室負(fù)責(zé)人，部領(lǐng)導(dǎo)與分管科室正副科級干部、科室負(fù)責(zé)人與本科室干部，每年至少談心一次。
四、落實思想政治工作責(zé)任制。分管部領(lǐng)導(dǎo)對部長負(fù)責(zé)，科室負(fù)責(zé)人對分管部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，確保思想政治工作落到實處。
談心談話制度3
為進(jìn)一步加強干部職工隊伍建設(shè)，及時掌握干部職工的思想、工作動態(tài)，打造和諧型機關(guān)，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)研究決定，建立干部職工談心談話制度：
一、談心談話對象及分工
談心談話對象：全局干部、職工。
談心談話分工：干部職工談心談話制度，原則上采取一級對一級，分級負(fù)責(zé)的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負(fù)責(zé)人由局長負(fù)責(zé)談話，中層其他人員由分管局長負(fù)責(zé)談話，一般職工有由中層負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)談話。
二、談心談話內(nèi)容及要求
（一）談心談話內(nèi)容
干部職工談心談話制度的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：
1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況；
2、肯定談話對象的基本成績，對談話對象提出希望、要求和努力方向；
3、聽取談話對象的意見、建議和要求；
4、其他認(rèn)為必須談話的事項。
（二）談心談話要求
1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要環(huán)節(jié)，作為加強溝通、增進(jìn)團結(jié)的有效手段，自覺開展相互談心活動，當(dāng)面征求意見和建議，查找差距與不足，發(fā)現(xiàn)問題、提出改進(jìn)和處理意見，為今后工作的`開展打好基礎(chǔ)。
2、目的明確。談心談話活動目的就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的積極態(tài)度，營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見、措施和建議，為今后工作出謀獻(xiàn)策。
3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點，
一是加深干部職工在各自工作中開爭先創(chuàng)優(yōu)、唯旗是奪的爭先意識；
二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設(shè)，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責(zé)任意識；
三是進(jìn)一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關(guān)系，做到溝通感情、增進(jìn)團結(jié)、互相提醒、共同進(jìn)步、找準(zhǔn)問題、形成共識。
對談話中反映的重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報。
三、談心談話方式
談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結(jié)合，集中談心談話與個別談心談話相結(jié)合的方式。定期談心談話半年進(jìn)行一次，分別于每年的6月份、11月份進(jìn)行。必要時局領(lǐng)導(dǎo)可隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向局領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，干部職工之間也要互相開展談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。
四、談心談話制度落實
本制度有局辦公室負(fù)責(zé)解釋和實施，并保證落實。
談心談話制度4
為加強溝通，促進(jìn)交流，融洽黨員、黨群關(guān)系，增進(jìn)機關(guān)第四黨支部的團結(jié)和諧，制訂本制度。
一、黨支部結(jié)合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經(jīng)常化、制度化。
二、談心內(nèi)容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進(jìn)交流。
三、談心對象主要分為四個方面：領(lǐng)子班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與所分管部門負(fù)責(zé)人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的`談心。
四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進(jìn)模范談心交心，通過談心活動找差距、明責(zé)任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發(fā)起談心不少于5人次。
五、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭開展談心活動，每月與黨員、群眾談心不少于1次。
六、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。
七、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。
同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進(jìn);三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進(jìn)團結(jié);五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結(jié)，進(jìn)行教育引導(dǎo)，防止矛盾擴大化。
談心談話制度5
為進(jìn)一步加強教師的思想政治工作，及時掌握教職員工的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動群眾的積極性，增強學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立學(xué)校談心談話制度，具體規(guī)定如下：
一、談話內(nèi)容及重點
1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面情況。
2、聽取談話對象的意見、建議和要求。
3、談心談話工作在下列情況下要及時開展：
⑴群眾對班子成員和干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。
⑵干部之間、班子內(nèi)部之間、班級組之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。
⑶教師職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
⑷對教師重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。
二、談話方法及要求
1、談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的.方法。談話一般每月不少于二次。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必要時應(yīng)隨時與教職工談心，主動征求意見。
3、黨員干部可以主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報思想。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。
5、主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。
談心談話制度6
一、談心談話對象。本局中的干部、職工。
二、談心談話內(nèi)容。根據(jù)不同時期、不同對象的具體情況確定談心談話內(nèi)容，做到全面了解，突出重點。在通常情況下，
（1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。
（2）聽取工作人員對上級和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見、要求和建議。
（3）聽取工作人員關(guān)于科室、單位工作特別是全局思想作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面的意見、要求和建議。
（4）談心談話中，肯定工作人員的成績和存在的問題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關(guān)心，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)工作，積極向上。
三、談心談話要求。談心談話，是一項經(jīng)常性的'思想政治工作，負(fù)責(zé)談心談話的干部，對分管范圍內(nèi)的談心談話對象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時開展談心談話工作：
（1）發(fā)現(xiàn)工作人員思想作風(fēng)上的問題，要及時談心談話提醒，防微杜漸。
（2）工作人員之間，科室內(nèi)部出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談心談話疏導(dǎo)，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。
（3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時，要及時談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。
（4）工作人員在職務(wù)變動，或者崗位變動、退休時，要及時談話談心，做細(xì)致思想政治工作。
四、談心談話分工。局長負(fù)責(zé)副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長負(fù)責(zé)分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負(fù)責(zé)本科室工作人員的談心談話，必要時，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。
五、談心談話方法。談心談話是擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部必須學(xué)會和掌握的思想政治工作，因此，開展談心談話，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話一般以個人談心談話方式為主，也可根據(jù)情況采取集體談心談話的方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部可以主動關(guān)心和了解談心談話對象的思想，工作等情況，注重談心談話的及時性、針對性、有效性。
六、談心談話情況反饋。談心談話的領(lǐng)導(dǎo)在談心談話后，應(yīng)填寫《平湖市司法局談心談話登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開一次思想?yún)R報會，討論研究思想動態(tài)和思想政治工作措施。負(fù)責(zé)談心談話的干部遇有需匯報的重大事項，應(yīng)按照請示報告制度及時向上級反映。
談心談話制度7
為深入了解干部，關(guān)心愛護(hù)干部，準(zhǔn)確評價干部，切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等有關(guān)文件，制定本制度。
一、談心談話的對象
1.鎮(zhèn)黨政班子成員;
2.鎮(zhèn)一般干部;
3.村主職干部。
二、談心談話的類型
1.日常交心談話。鎮(zhèn)黨委書記與其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員與一般干部之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子與村主職干部之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學(xué)習(xí)、思想、工作情況，掌握其思想動態(tài)，聽取其意見建議。
2.提醒幫助談話。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)重要工作任務(wù)時，提醒其保持頭腦清醒、嚴(yán)于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。
3.考核反饋談話。領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作結(jié)束后，根據(jù)上級反饋結(jié)果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問題和意見等，及時向被考核領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反饋，幫助其正確對待群眾評價，不斷增強責(zé)任意識，改進(jìn)不足，嚴(yán)格要求，努力進(jìn)取。
4.職務(wù)調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和退休時進(jìn)行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關(guān)要求。
5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標(biāo)任務(wù)的，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴(yán)重不團結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負(fù)面影響的，民主考核比較差的，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構(gòu)成違紀(jì)行為的干部，進(jìn)行批評教育或?qū)嵭姓]勉，責(zé)令限期改正。
三、談心談話的形式
1.組織約請談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請干部談心談話。
2.集體談話。針對領(lǐng)導(dǎo)干部或黨員干部存在的共性問題，可進(jìn)行集體談話。
3.個別談話。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整，以及針對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進(jìn)行個別談話。
4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通的，可主動提出談話要求。
四、談心談話的原則
1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。
2.實事求是原則。要增強責(zé)任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態(tài)度鮮明。
3.有的'放矢原則。要從實際出發(fā)，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。
4.教育疏導(dǎo)原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時提醒、告誡、引導(dǎo)談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認(rèn)識。
五、談心談話要求
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部談心談話制度。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志要帶頭同領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要相互談心。
2.堅持上級與下級談話制度。鎮(zhèn)黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。
3.談心談話前要做好計劃安排和有關(guān)準(zhǔn)備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關(guān)問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關(guān)情況和問題，要通過適當(dāng)方式進(jìn)行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認(rèn)定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。
談心談話制度8
為進(jìn)一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立xx中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)生談心談話制度，具體規(guī)定如下：
一、談話對象及分工
談話對象為全體教師、職工、學(xué)生。干部與教師、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。教學(xué)由韓xx、谷xx艷、王xx等負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長反饋；其他教師和職工由焦校長等負(fù)責(zé)談話。
二、談話內(nèi)容及重點
干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：
1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。
2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的`缺點和存在問題。
3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。
4、聽取談話對象的意見、建議和要求。
5、其他認(rèn)為必須談話的事項。
談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結(jié)合：
一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；
二是與教師工作運行情況相結(jié)合；
三是與解決教師隊伍的實際問題相結(jié)合；
四是與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。
談心談話工作在下列情況下要及時開展：
1、教師對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。
2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報。
三、談話方法及要求
談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領(lǐng)導(dǎo)干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。
談心談話制度9
一、誡勉談話對象
凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實施細(xì)則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風(fēng)“十提倡”“十不準(zhǔn)”》、《師德師風(fēng)承諾書》行為的教職工。
二、誡勉談話要求
1.誡勉談話由各校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行；
2.應(yīng)提前通知被誡勉對象，約定談話具體時間、地點及有關(guān)要求；
3.各校師德領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)被誡勉對象存在問題的性質(zhì)和認(rèn)識問題的態(tài)度，提出整改的具體要求；
4.誡勉談話時要有專人做好記錄。
三、誡勉談話內(nèi)容
1.向被誡勉對象指出其存在的主要問題和應(yīng)引起注意的有關(guān)事項。
2.對被誡勉對象存在的'錯誤進(jìn)行批評教育，明確整改期限和要求。
3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。
四、誡勉談話工作管理
各校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要安排專人負(fù)責(zé)了解被誡勉對象的整改情況，對誡勉談話之后有所改進(jìn)、表現(xiàn)較好的教職工，要及時給予肯定和鼓勵；對無明顯轉(zhuǎn)變的教職工，應(yīng)進(jìn)行二輪談話。
1.每接受一次誡勉談話，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優(yōu)秀”等級；
2.每學(xué)期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評優(yōu)評先、晉升職稱、職務(wù)等方面一票否決；（在評優(yōu)評先、晉升職稱、職務(wù)等工作中，申請對象要經(jīng)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定師德表現(xiàn)，審查參評資格）
3.每學(xué)期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面載明歷次違規(guī)事實，并報請學(xué)校教育主管部門參照晉城市《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。
談心談話制度10
為進(jìn)一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立__鎮(zhèn)初級中學(xué)談心談話制度，具體規(guī)定如下：
談話對象為全體教職工，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂洋、于麗華等負(fù)責(zé)談話；藝體組、總務(wù)人員由張玉志、林海等負(fù)責(zé)談話，辦公樓由徐國智等負(fù)責(zé)談話，并將談話情況向校長反饋。
干部與教師談心談話的.內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：
1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。
2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。
3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。
4、聽取談話對象的意見、建議和要求。
5、其他認(rèn)為可以談話的事項。
談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣，堅持實事求是的原則。要做到四個結(jié)合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；二是與教師工作運行情況相結(jié)合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結(jié)合；四是與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。
談心談話工作在下列情況下要及時開展：
1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。
2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報。
談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領(lǐng)導(dǎo)干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。
談心談話制度11
為進(jìn)一步加強校領(lǐng)導(dǎo)與班主任隊伍的思想政治工作，及時掌握班主任的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動班主任的積極性，增強班主任的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮(zhèn)樂平路小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談心談話制度，具體規(guī)定如下：
一、談話對象及分工
談話對象為全體班主任。干部與班主任、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。
1-3年級由劉玉寶負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長反饋；4-6年級由汪志年負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長反饋。
二、談話內(nèi)容及重點
校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：
1.了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。
2.肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。
3.對談話對象提出希望、要求和努力方向。
4.聽取談話對象的意見、建議和要求。
5.其他認(rèn)為必須談話的事項：
談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的.原則。校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談話內(nèi)容要做到四個結(jié)合：一是要與做好班主任隊伍的政治思想工作相結(jié)合；二是要與班主任工作運行情況相結(jié)合；三是要與解決班主任隊伍的實際問題相結(jié)合；四是要與班主任隊伍建設(shè)相結(jié)合。
談心談話工作在下列情況下要及時開展：
（1）班主任對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。
（2）校領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。
（3）班主任在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
（4）班主任調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、民主評議等，要及時進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報。
談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找班主任談心，主動征求意見。班主任可以主動向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，班主任之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。
xx小學(xué)
20xx年3月
談心談話制度12
第一章
總則
第一條
為進(jìn)一步密切黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯(lián)系，積極營造健康向上、團結(jié)奮斗的良好氛圍，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和 xx 集團黨委有關(guān)規(guī)定，結(jié)合集團公司實際，制定本細(xì)則。
第二條
建立并完善定期談心談話制度，是發(fā)揚黨內(nèi)民主、增進(jìn)黨內(nèi)團結(jié)、推動黨的事業(yè)健康發(fā)展的有效途徑和形式，也是落實全面從嚴(yán)治黨要求的一項重要任務(wù)，對于加強黨的自身建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性、純潔性具有重要意義。
第三條
公司各級黨組織要把定期談心談話作為了解黨員、關(guān)心黨員、愛護(hù)黨員、聯(lián)系群眾的重要手段，開展經(jīng)常性、多層次的談心談話活動，達(dá)到溝通思想、揚長避短、促進(jìn)工作的目的。
第二章
談心談話的范圍對象
第四條
各級黨組織間必須定期開展談心談話活動。由各級黨組織書記負(fù)責(zé)組織開展。堅持黨內(nèi)談心談話全覆蓋，黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，也要定期開展談心談話活動。
第五條
出現(xiàn)以下八種情況時，黨組織書記必須及時約談：
①工作變動，主要是指按照管理權(quán)限，在領(lǐng)導(dǎo)干部離任、退任或崗位職務(wù)發(fā)生變化、調(diào)整情況時必談；
②不良反映，主要是指在黨員、群眾中出現(xiàn)有關(guān)黨員干部不良反映情況時必談；
③履職不力，主要是指履行崗位職責(zé)不到位、執(zhí)行上級部署不堅決、推進(jìn)各項工作不得力，工作進(jìn)度滯后、任務(wù)完成不理想時必談；
④違規(guī)違紀(jì)，主要是指出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，被上級通報批評或受到組織處置、紀(jì)律處分時必談；
⑤遇挫遇難，主要是指工作中出現(xiàn)重大失誤，特別是加強隊伍建設(shè)、推進(jìn)重點攻堅任務(wù)中遇到困難時必談；
⑥生活困難，主要是指黨員干部自身或家庭成員生活遇到困難、發(fā)生變故，思想、情緒出現(xiàn)波動時必談；
⑦精神不振，主要是指在工作中精神萎靡、干勁不足、狀態(tài)不佳、作風(fēng)不實、組織紀(jì)律散慢時必談；
⑧出現(xiàn)矛盾，主要是指在黨員干部之間存在矛盾糾紛或重大意見分歧，團結(jié)協(xié)作可能會受到影響時必談。
第六條
黨組織班子成員和普通黨員中出現(xiàn)以下六種情況時，黨支部（黨總支）書記必須及時約談：
①先鋒作用缺失，在完成組織安排的工作任務(wù)、支持配合中心工作等方面不夠主動，未起到模范帶頭、先鋒表率作用時必談；
②組織觀念淡薄，在嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和參加組織生活等方面存在問題時必談；
③黨員意識不強，黨員出現(xiàn)參與封建迷信、無理上訪、越級上訪、集體性事件、打架斗毆、參賭涉賭等情況時必談；
④違反規(guī)章制度，存在違反黨紀(jì)國法，社會主義道德，受到批評教育、組織處置、紀(jì)律處分時必談；
⑤群眾反映較多，黨員義務(wù)履行不夠到位，黨員作用不夠明顯，群眾反映比較突出，被評為不合格黨員時必談；
⑥思想情緒波動，黨員在家庭、工作、生活中遇到具體困難，出現(xiàn)思想波動、情緒低落情況時必談。
第三章
談心談話的基本原則
第七條
相互平等原則。要放下架子，以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心談話對象進(jìn)行交流，創(chuàng)造良好談話氣氛，解除彼此思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。
第八條
誠懇誠實原則。談心談話者彼此之間要心無芥蒂、開誠布公，敞開思想、坦誠相見，真心實意、推心置腹，虛心接受對方提出的意見和建議。
第九條
實事求是原則。談心談話既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。
第十條
突出實效原則。談話內(nèi)容要有針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。
第十一條
教育疏導(dǎo)原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心談話重點解決思想上的問題，特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認(rèn)識。
第十二條
治病救人原則。對犯錯誤的黨員干部，不要輕易下結(jié)論，要引導(dǎo)他們認(rèn)真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的.辦法。重點是提高他們對錯誤的認(rèn)識，幫助他們從中吸取教訓(xùn)，改正錯誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。
第十三條
尊重信任原則。談心談話一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來，另一方必須尊重其對自己的信任，注意為其保密，不要隨意將其個人隱私泄露給他人。
第十四條
經(jīng)常及時原則。要把經(jīng)常性定期談話與有針對性的不定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，應(yīng)及時告誡、提醒。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)
第四章
談心談話的主要內(nèi)容
第十五條
談心談話要按照“見人見事見思想”的原則，不以一般性溝通代替談心談話、不以談具體性事務(wù)代替思想溝通、不以談自己代替談對方，敞開心扉、打開心門、擺開事例、說開話語，達(dá)到消除隔閡、誡勉提醒、幫助提高的目的，重點突出以下四個方面的內(nèi)容：
①征求意見，談心談話時每位黨員要毫不隱瞞地亮明自身問題，并虛心誠懇地征求對方對自己的批評意見，多方面聽取和分析自己的缺點，有則改之、無則加勉；
②誡勉提醒，本著對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，真心實意指出對方存在的不足和問題，坦誠地提出意見建議，幫助同志改進(jìn)提高。尤其是對群眾反映問題較多的黨員，黨組織書記要出于公心、嚴(yán)肅認(rèn)真地指出問題，及時地幫助提領(lǐng)子、扯袖子、醒腦子；
③交流思想，談話中要深入溝通交流，談出真實心聲，說出真心話語，不拐彎抹角，不遮遮掩掩，尤其是對存在的意見分歧和思想疙瘩，要深入交換意見，反復(fù)溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進(jìn)相互間的理解和感情；
④了解困難。黨組織書記與班子成員、與中層干部、與黨員群眾談心談話時，要注重了解對方思想、工作、作風(fēng)、生活等各方面情況，對發(fā)現(xiàn)的實際困難主動給予幫助，體現(xiàn)黨內(nèi)關(guān)心關(guān)愛。
第五章
談心談話的方式方法
第十六條
談心談話采用個別談話與集體談話相結(jié)合的方法進(jìn)行，一般采取“一對一、面對面”的方式深入溝通交流，涉及共性談話問題時，可采取“一對多”的方式，進(jìn)行集體談話。
第十七條
談心談話每年不少于一次。可以安排在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會前進(jìn)行，也可結(jié)合“固定黨日”活動單獨組織開展。
第十八條
黨組織書記認(rèn)為必要時可隨時找黨員干部談心，主動征求意見和及時了解思想工作情況；對黨員干部出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題時，應(yīng)及時進(jìn)行誡勉談話。黨員干部可以主動向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報思想。黨組織班子成
員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間、黨員與黨員之間根據(jù)具體情況適時開展談心談話。
第十九條
談心談話過程需要原始會議記錄。
第六章
談心談話的組織實施
第二十條
各級黨組織要認(rèn)真制定談心談話方案，并區(qū)別談心談話對象職務(wù)、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，因人而異、因事而異，精心組織實施。
第二十一條
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動與其他同志談心，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭吐真情、講實話，帶頭落實整改措施、改進(jìn)工作，為黨員群眾作出表率。
第二十二條
談心談話開展情況納入各級黨建工作目標(biāo)考核，對工作被動、敷衍了事、態(tài)度不認(rèn)真的要進(jìn)行批評教育，經(jīng)教育不改的，要采取相應(yīng)的組織措施，予以嚴(yán)肅處理，確保談心談話活動長期、有效的開展。
第七章
附
則 第二十三條
本細(xì)則由黨群工作部負(fù)責(zé)解釋。
第二十四條
本細(xì)則自發(fā)布之日起施行。
談心談話制度13
干部職工談心交心制度
為進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，切實加強信息中心作風(fēng)建設(shè)，及時了解和掌握干部職工思想動態(tài)、工作情況和生活狀況，加強溝通理解，達(dá)到風(fēng)正心齊氣順，解決實際問題，激發(fā)工作熱情，結(jié)合我中心實際，制定本制度。
第一條目的意義建立和實行干部職工談心交心制度，是發(fā)揚我黨關(guān)心愛護(hù)干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強干部思想政治工作的重要措施，也是加強思想作風(fēng)建設(shè)的有效方法。通過談心交心，有利于促進(jìn)中心上下級之間和同志之間相互了解、溝通思想、交換意見、互相提醒、拉拉袖子、增進(jìn)團結(jié)，進(jìn)而了解干部的政策理論水平，綜合業(yè)務(wù)能力等，從而建設(shè)一支和諧奮進(jìn)、公正清廉、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)隊伍，為推進(jìn)信息中心不斷發(fā)展提供堅強有力的思想、組織和情感保障。
第二條交流內(nèi)容談心交心的內(nèi)容主要包括交流雙方對重大問題的認(rèn)識和看法，個人的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活和家庭情況及遇到突發(fā)事件等，敞開心扉、溝通思想、交流情況。一般在下列情況下，應(yīng)進(jìn)行談心交心或教育幫助：
（一）工作崗位交流、職務(wù)任免或退休時；
（二）受到重要表彰、獎勵或受到批評、懲處時；
（三）工作遇到較大困難或挫折時；
（四）家庭發(fā)生特殊情況時；
（五）發(fā)現(xiàn)或被舉報有違紀(jì)、違法等問題時；
（六）班子有不團結(jié)苗頭或干部之間出現(xiàn)較大意見分歧時；
（七）臨時工作人員被辭退時；
（八）遇到較重疾病時；
（九）婚戀出現(xiàn)變故時；
（十）干部職工主動要求找領(lǐng)導(dǎo)談心時。
第三條交流方式談心交心采取定期與不定期、個別談心與集體談心相結(jié)合的方式。領(lǐng)導(dǎo)與下屬談心要關(guān)心和了解下屬的思想、工作、生活等情況，增強談心交心的`針對性、有效性，真正做到思想上幫助、工作上支持、生活上關(guān)心。中心支委會成員及科室負(fù)責(zé)人，由中心黨支部書記或行政負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)談心交心；一般工作人員由科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)談心交心；特殊情況下的干部談心，由黨支部確定談心交心者。中心所有談心交心雙方均為平等交流。
第四條交流次數(shù)黨支部書記與其他班子成員及各科負(fù)責(zé)人定期談心交心，一般每年不少于4次，并根據(jù)工作需要有針對性地與中心其他干部職工及時談心交心。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員與科室負(fù)責(zé)人每半年應(yīng)進(jìn)行2次談心談話，與其他干部職工談心交心人數(shù)每年應(yīng)達(dá)到三分之一以上。
科室負(fù)責(zé)人與所在科室工作人員應(yīng)每季度進(jìn)行一次談話。
第五條交流記錄建立談心交心檔案。每次談心交心的時間、內(nèi)容都要做好記錄。中心支部將加強對談心交心活動的督促檢查，并及時掌握情況，定期進(jìn)行通報，各科室也要對談心交心情況定期進(jìn)行總結(jié)，確保談心交心活動有序、有效地開展。
第六條執(zhí)行時間本制度通過黨員大會討論無異議后開始執(zhí)行。
談心談話制度14
為了加強黨員干部的思想政治工作和思想作風(fēng)建設(shè)，健全組織措施，了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、使用干部，切實加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，促進(jìn)黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話，坦誠相見，交流思想、交換意見。結(jié)合黨支部實際，制定本制度。
一、工作要求
為著力解決談心談話不經(jīng)常等問題，明確“六必談”“四重點”推動黨支部黨員之間經(jīng)常性交流思想、咬耳扯袖、關(guān)心關(guān)懷，切實達(dá)到解決問題、增進(jìn)團結(jié)、推動工作的目的。
(1)黨支部書記與黨員之間“六必談”情形
一是工作發(fā)生變動，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，黨員個人主動提出談話要求時，進(jìn)行交流談話;
二是工作取得成績，受到上級表彰表揚、重用時，進(jìn)行勉勵談話; 三是家庭發(fā)生重大變故或面臨重大困難、工作中遇到挫折時，進(jìn)行關(guān)懷談話;
四是出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，群眾有議論、不良反映，發(fā)生矛盾和意見分歧時，進(jìn)行提醒談話;
五是受到組織處理或紀(jì)律處分，失聯(lián)黨員重新納人組織管理時，被黨組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員、預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正或延期轉(zhuǎn)正時，進(jìn)行教育談話;
六是反饋黨員上一年度民主評議結(jié)果時，進(jìn)行年度總結(jié)談話。
(2)黨員相互間經(jīng)常性談心談話“四重點”
結(jié)合“三會一課”制度，黨員相互之間開展經(jīng)常性談心談話，重點談話內(nèi)容如下：
一是相互交流思想，了解相互間工作、學(xué)習(xí)、家庭等情況;
二是主動亮明自存在的問題，征求改進(jìn)意見，指出對方的問題和不足;
三是對貫徹落實黨的決策部署，加強基層黨組織建設(shè)，提升基層治理水平，相互交換意見建議;
四是把矛盾問題談深談通，消除隔閡、形成共識。
談心談話主要采取一對一、面對面的方式進(jìn)行，時間靈活握。對外出流動黨員，要通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進(jìn)行;對行動不便、年老體弱黨員要上門談心、主動關(guān)懷。談心談話內(nèi)容應(yīng)當(dāng)做好記錄，對談心談話中反映的重要問題，要及時向上級黨組織或紀(jì)檢機關(guān)報告。
二、談心談話應(yīng)遵循的基本原則
1、相互平等的原則。要創(chuàng)造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。
2、實事求是的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。
3、有的放矢的原則。談話要有內(nèi)容和針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。
4、教育疏導(dǎo)的原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心，重點解決思想上的問題;特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認(rèn)識。
5、治病救人的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結(jié)論，要引導(dǎo)他們認(rèn)真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認(rèn)識，幫助他們從中吸取教訓(xùn)，改正錯誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。
6、經(jīng)常、及時的.原則。要把有針對性的不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。
開展談心談話活動，是組織上了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、溝通群眾的重要手段。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開展經(jīng)常性、多層次的談話談心活動，正職與副手之間、班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間，應(yīng)進(jìn)行正常的談話談心，達(dá)到溝通思想、揚長抑短、促進(jìn)工作的目的。
談心談話制度15
為切實加強老師隊伍建設(shè)，全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)；為進(jìn)一步加強干部與老師隊伍的思想政治工作，準(zhǔn)時把握老師的思想、工作動態(tài)，強化訓(xùn)練系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增加師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。切實做到關(guān)懷人、理解人和愛惜人，調(diào)動老師的主動性，增加老師的分散力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)討論決定，建立和平學(xué)校老師師德談心談話制度，具體規(guī)定如下：
一、談話對象及分工
談話對象為全體老師、職工。干部與老師談心談話制度，原則上實行分塊負(fù)責(zé)的方法
二、談話內(nèi)容及重點干部與老師談心談話的內(nèi)容可依據(jù)不同對象，不憐憫況而定，一般有以下幾個方面：
1、了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的狀況。
2、確定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。
3、對談話對象提出盼望、要求和努力方向。
4、聽取談話對象的看法、建議和要求。
5、其他認(rèn)為必需談話的事項。
談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與老師談話要做到四個結(jié)合：
一是與做好老師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；
二是與老師工作運行狀況相結(jié)合；
三是與解決老師隊伍的實際問題相結(jié)合；
四是與老師隊伍建設(shè)相結(jié)合。談心談話工作在下列狀況下要準(zhǔn)時開展：
1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要準(zhǔn)時談話提示、訓(xùn)練引導(dǎo)。
2、干部與老師之間、班子內(nèi)部之間消失不團結(jié)苗頭，要準(zhǔn)時談話指出，化解沖突，把問題消退在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要準(zhǔn)時談話鼓舞，關(guān)心他們提高克服困難的信念和士氣。
4、老師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎、處分以及考核、考察、民主評議等，要準(zhǔn)時進(jìn)行談話，確定成績，指出問題，提出盼望和要求。對談話中反映的'重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要準(zhǔn)時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
三、談話方法及要求
談話采納集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情支配相對集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找教職工談心，主動征求看法。教職工可以主動向領(lǐng)導(dǎo)干部反映狀況，匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團牢固干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動了解談話對象的思想、工作狀況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增加談話的針對性，努力提高談話效果。
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