他什么了作文

他什么了作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的他什么了作文，歡迎大家分享。

他什么了作文1

　　一天，媽媽帶我和弟弟去美食林超市，給我們買了一樣的槍。只不過我的貴了點，他的槍便宜。在路上，他看我的槍好，就嚷嚷著要我的槍。我不客氣地說：“我理你呢？”他就哭了。原來媽媽在車里聽見了，說：“給他！”我說為什么倒霉的總是我？弟弟笑了起來。我說真像一個貓臉。

　　到家了，我說可以給我了嗎？他不給，我一把把槍搶了過來，弟弟又哭了。爸爸說：“咋了？”我說，我買的槍，他也有一個，他就拿自己的唄，非要我的'。爸爸聽了說原來是這樣啊，爸爸就讓我給他。我心里恨他，可動作還是給他了。我說：“哼，以后不會的字別叫我。”我把槍給他了。

　　媽媽說飯做好了，我拿了自己最喜歡的碗盛飯了。他看見了，非要我的碗。我好心好意的說：“你讓媽媽再給你盛一碗。”他說不。我說你不吃這套，我就來狠的啦。我就不給。媽媽說：“多大點事兒呀，給他。”我傷心的給了他。我又說了一句為什么受傷的總是我？

　　我打開電腦要玩的時候，他看見了說也要玩，我說你吃你的飯去唄。他說他不吃了，他要玩電腦。我無話可說了，我去睡了，他在玩電腦。我拿著手機開始玩的時候，他又說他也要。我生氣了，說：“一……二……三……”他不聽，媽媽說給他吧。

　　我一個人在小河邊扔石頭，他又過來啦。我說：“我干啥為啥你也干啥？”他說他覺得有意思。為什么倒霉的總是我啊？

他什么了作文2

　　什么是音樂？發自內心，做自己想做的事就是開心。

　　下雨的時候，我的狂歡節就來了。是的，我喜歡下雨。這個時候，我總是有很多事情要做。

　　下雨的時候，我會帶一本書和一杯香茶到閣樓的窗前，聽雨看書。有時我抬頭看著雨滴染黑了木窗。雨點滲入木頭，發出微弱的聲音。隨著細木紋，水印逐漸變淺，但很快又被新的水滴覆蓋。茶往往不喝，就剩了。我不喜歡茶的味道。太苦太平淡。應該很難嘗到味道。但是我總是受不了茶的香味，這是大自然賜予我的禮物，從中我還能聞到泥土的`芳香。這總讓我想起曾經在香格里拉聞到的藏香。那也是一個雨天。香氣爬過雨幕，蔓延數里。和茶不一樣，但也很迷戀...

　　更何況泡茶的過程也很美好。接了一燈雨，熱了，沖進杯子里。這是一個簡單的過程，熟練的人可以做出極其優美的動作。還記得喝西湖上溫柔的江南女子做的龍井。泡茶的時候，什么都是高貴的，讓人覺得哪怕是一杯普通的涼開水，也能做成世界上最好的茶。碰著這樣的一杯茶，坐在亭子里，聽著雨水打西湖，看著落花，手中的溫暖帶走了那微微的寒意。當時的世界一片寂靜，只留下雨滴和柔軟的感情。但即使不了解這些規律，看著卷曲的茶葉在水中舒展，慢慢暈成顏色很好的碧玉，也是一種美好的景象。

　　如果下大雨，我會走進雨中，而不是走平坦的道路，我會選擇泥濘的道路。看著身后伸展的一串腳印，帶來了大太陽能無法達到的成就感。踩水坑沒關系。這是一種美麗的享受，因為你的腳趾接觸到了水。我不打傘，任由雨滴從頭發上滑落，嘲笑著眼前的煙雨。有人說，下雨天打傘能給人帶來安全感，因為除了一個屬于你的干燥的地方，它讓你遠離了漫長的大雨。但是如果你在這個時候扔掉可能會給你帶來安全感的雨傘，你可以獲得更多的自由。也許別人會投來異樣的目光，但如果你樂在其中，何必在乎別人呢？

　　在雨中，我享受生活，享受獨特的樂趣...

他什么了作文3

　　我的房間里有一位魔法師，他是哥哥送給我的。就是他陪伴著我度過了一些寂寞的日子。

　　在我門搬家的時候，他就住進我們家了。一直在我的房間足足待了三年多。我非常喜歡他。早上上學前我總要摸摸他，才肯走；放學后又會“碰碰”他，才肯睡覺。只要聽到他的聲音，我就會有一種幸福的感覺。

　　為什么我會這么對他愛不釋手呢？因為它是一位高雅的“紳士”，穿著一件棕色的燕尾服，油光發亮。張開嘴巴，會看到兩排牙齒，共有88個。和別人不同的是，他的牙齒黑白相間。而且一“碰”他，就會從他那大腦袋里發出時而悠揚，時而激昂的聲音。那是因為在他的`腦袋里裝有能發出各種聲音的音棰和音弦。在他們的碰撞之下，音樂自然而然就傳出來了。每天放學后我都會坐到他的面前，手指輕輕舞動，那美妙的旋律流淌出來，彌漫在空中，讓人忘卻疲勞、忘卻煩惱、忘卻憂愁……

　　這位神秘的“紳士”是誰呢？他就是我的好朋友——鋼琴。我會永遠喜歡他，愛護他！

他什么了作文4

　　不知不覺，做教師已是第20個年頭，經驗可以累積，但做個好教師，愛從都是唯一，不可復制；任何技巧都是多余，惟有——真的愛他。

　　間，剛剛完成了一份的撰寫，便習慣性地到操場值勤，突然看到兩個扭動的身影：兩個又矮又小的男孩子在打架，為了彰顯我的威力，我故意站在那里沒有喊，只是用教師那慣有的眼神冷冷地盯著他們。他們兩個似乎知道錯了，就低著頭到了樓梯，突然看到他們上樓梯時的一個小動作，那個被拽衣服的男孩伸手去拉那個臉紅脖子粗的男孩。哼！剛剛還是敵人，這么一會兒就好了？我心里暗暗嘀咕。

　　到了辦公室，被打的男孩哭得更加委屈了，他把自己的褲腿挽起，又把袖子擼起，給我看這都是那個男孩子打的。我心中的怒火就更按捺不住了，學校里還有這么混的孩子？剛想發火教育，卻聽到了這受害男孩的另一種聲音：“他爸媽不要他了，他只有奶奶爺爺管著他，老師你別說他了……”抽泣的聲音斷斷續續。總算聽完了，我的心忽地一震，完全不知道該說什么好，眼前這個打人的男孩竟然是個可憐的沒有父母要的孩子，更讓我不知如何表達的是面前這個被他打的男孩，竟然說出了如此心疼他的話，我沉默了好一會兒。

　　于是，我輕輕地攬過兩個孩子到我的懷里，說：“你們平時一定是好朋友吧？”兩個孩子點點頭。那個挨打的`男孩兒在我的右手邊，我摸著他的頭，夸獎他：“你瞧，你多么善良，知道他孤單，能主動做他的朋友，真是好孩子。”他變得高興了，還告訴我，對面的男孩學習不好，大家都不喜歡他，可他愿意和他玩兒。我又拉起左手邊的孩子，顫抖的手，無力地拍著他的肩膀，和他了解情況：在他三四歲時，父母吵架都離家出走，再沒回，就剩爺爺奶奶拉扯他長大，他沒什么朋友，也不會說什么，動不動就是打別人。我幫他系好扣子，看到他那雙濃黑的眼睛是那么純真，我讓他們兩個擁抱一下，并學著陶行知老先生的方法，想送給他們兩塊糖，囑咐他們要放學吃。當我想給他裝到口袋里的時候，上衣和褲子的口袋，不是還沒拆開口袋縫合線，就是口袋早就漏了，糖一直竄到褲腿里，我費了好大勁兒，才取出。他不好意思地笑了，我卻再也笑不起。

　　臨走時，我在后面跟著他們，突然發現，下樓的時候，他們的小手又緊緊地拉在一起，于是，我用手機記下這最美好的背影。

　　回到辦公室，把自認為寫好的放到一邊，再也沒有任何字能書寫我此時的心情。我開始真正走進這群簡單外表下的孩子們不簡單的故事，我不由得驚呆了：在我的身邊還有那么多不了解的學生，想到六年級那個奶奶得了癌癥，一家人回到東北照顧奶奶，丟下他一個人在這里上學，一個人吃飯，一個人睡覺的林，那是多么漫長的夜；想到四年級漂亮臉蛋的嬌到了夏天胳膊上露出的那般猙獰的疤痕，上面記錄著多么讓人害怕的過去……太多的故事需要我們去了解，太多的孩子需要我們去走進，我知道，再多的經驗都是徒勞，惟有一顆真心，才能去走進，才能把手挽在一起，握得更牢……

　　于是，我在辦公室增加了一個小座椅，在平日里放的地方，擺上了一盒五彩的糖塊。我希望，守候一方凈土，靜靜地，去呵護每一朵花兒開放。

他什么了作文5

　　有一件事，我終身難忘，難忘他的善良。

　　那是一個陽光明媚的早上，我連蹦帶跳的`拿著好不容易向媽媽討來的10元錢去文具店買鋼筆。在文具店的鋼筆柜臺前又挑又選，終于，我挑了一只淡粉色的鋼筆，筆尖又細又長，粉中還交錯著銀白色。我從口袋里掏錢時一下子愣住了。口袋里的10元錢不見了！哪去了？哪去了？我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。要是這鋼筆買不到，媽媽一定會澤罵我吧10元錢弄丟了，或者不相信我，說我拿著錢買零食吃了。我低著頭走出文具店，迎面跑來一個小男孩，他看起來還不到10歲，脖子上系著紅領巾，個子很矮，差不多是小學生。她仰起頭來問我：“姐姐，你是不是丟了10元錢呀！”我點點頭。小男孩接著說：“我剛才看見姐姐的口袋里有一張10元紙幣掉下來了，現在我把錢還給姐姐。”我想小男孩道謝后買下了鋼筆。

　　出了店門，小男孩一蹦一跳的離開了我的視線。看著他瘦小的背影，我忽然覺得是那么的高大，因為他有一顆善良的心。如果人人都這樣，世間將會多美好！

　　每當我用這支鋼筆時，我都會想起那件事和那顆善良的心。

他什么了作文6

　　今天，李老師講了一篇寫挫折的作文，健鵬的被老師拿出來給大家看，我們都鴉雀無聲的聽著，老師叫健鵬來回答文章中的一個問題，他這小子支吾了半天也沒答出來，我等得不耐煩了，率先鼓起掌來（為什么每次都是我做這樣的事）。但他還是無動于衷，我開始發火了，可是當著這么多的人我不好意思當面指責他，只好暗示他，讓他站起來，回答老師的一個問題，但他就是雷打不動。老師也無可奈何，所以只好請幾個了同學來回答問題。又過了一會，老師讀到一段寫得很好很有哲理的話，老師為了暗示我們，特地問這是什么意思。我可要大展身手了。老師！我高高的舉起那瘦弱的手臂，幾乎是喊出來的一句話傳入全班同學耳邊。老師請了我，我以三寸不爛之舌講得淋漓盡致，詳細萬分，老師表揚了我，我喜滋滋的坐下，美死了。可突然老師說了一句話：楊思源同學講的很好，但就是不會用在作文上，我說的對嗎？楊思源？我的心里劃過一道閃電，接著，我甚至想哭出來，平時口才超群的我，為什么一道作文就不應用呢？我作文寫得并不差，但是，我不會應用自己的知識，讓自己的作文永遠追不上健鵬。這不免讓被稱為天才的我覺得有點可悲，天才怎么會輸給平凡人呢？我心里不快的`想著，應付回答老師的問題：對呀，他比我會應用。

　　其實我很會用的，但我就是想應付了事，忽略了作文的真諦——作文是一種藝術，追求的是真感覺，而不是字數，寫出內心的感覺，不是應付老師。

　　健鵬，此時此刻，你知道我在想什么嗎？我在想你真的很奇怪，作文好，但卻是個秀氣的人。好啦，我想知道你為什么這么神秘，不過，最重要的是，你準備好了嗎，我為什么不如你，我會找原因，但你是我的假想敵，我不會放過你的，老師叫我教你演講，我會用心教的，我會讓你輸得心服口服，等著吧！

他什么了作文7

　　時光，貯存在如綿的暖陽中，微風拂過嫩葉，穿透了記憶的匣縫，又回到了那個熟悉的老屋，一把熟悉的搖椅讓我想起她，仿佛聽到那親切的聲音，深遠又溫馨…

　　繁茂的樹枝剪碎了一地的陽光，斑斕的灑在鋪著青白色瓷磚的陽臺上，“吱呀…吱呀…”熟悉的聲音響起，我便知道，奶奶一定是在給我織毛衣了！親切的`聲音傳來：“丫頭，奶奶織的毛衣好看嗎？”奶奶撫摸著那件粉紅色的毛衣，聲音里透著期待與喜悅，“當然喜歡，奶奶織的毛衣最漂亮最暖和了！”幼小的身影親了親奶奶布滿皺紋的面頰，我與奶奶笑著，奶奶用粗糙的大手輕輕地摸著我胖嘟嘟的臉蛋，那喜悅的聲音好似從長廊中傳來，悠悠縈繞在耳際。“吱呀……吱呀……”奶奶胖胖的身子搖著那把不知有多少年的搖椅，回旋在腦海中，輕輕的，柔柔的，暖暖的，伴我度過了快樂的童年。

　　時光仍在不緊不慢的行走著，如棉的暖陽照著我的心田，搖椅還在不停地搖著，就像奶奶對我悠長的愛一樣。

　　奶奶依然在午后搖著搖椅，幾縷銀發飄起，泛黃的老花鏡后面微瞇著雙眼，手里小心地捧著我的英語作業本，像呵護珍寶一樣，我澄清的眼眸中映出奶奶祥和的微笑和蒼老的面龐，但那聲音沒有變：“丫頭寫的英文字母就像畫出來一樣。”奶奶自豪地說，我也笑瞇了眼，對視的那一瞬間，我看見奶奶的眼神中散發出孩子般的天真，我趴在奶奶的膝蓋上，自豪又溫情，“吱呀……吱呀……”奶奶輕輕的搖著搖椅，那聲音好似陳年橡木酒桶中散發出的香味，令我陶醉。“丫頭以后學會了教奶奶啊！”深遠又溫馨的聲音傳來，又是一片“吱呀……吱呀”聲，溫柔了歲月，奶奶用粗糙的大手撫摸著我的發絲，眼中滿是慈祥與驕傲，那聲音給了我勇氣和力量。

　　后來我到了更遠的地方去上學，每每打電話問候時，那熟悉的聲音傳來，腦海里總會浮現出奶奶笑呵呵的面龐，仿佛聽見了那熟悉的搖椅聲。

　　再后來，時光仍在不停地行走，親人便漸漸離我遠去了，但每當我回到老屋，聽著搖椅那熟悉的聲音，我就會想起奶奶。

　　這聲音將永遠陪伴著我，叩響我靈魂深處那最深情的弦。

他什么了作文8

　　我的表弟雖然只有5歲，卻非常愛問為什么。

　　善于動腦

　　有一次，我和表弟去三江買吃的，路上，他用雪亮的眼睛發現了兩位頭發黃黃的、眼睛藍藍的外國人。他雙眼緊緊地盯著那兩位外國人，我好奇地問：“弟弟，你在看什么呢？”“姐姐，你看，那邊有兩個跟我們長得不一樣的人，他們是誰啊？”“那個是外國人！”我跟弟弟解釋道。“哦？外國人！”他跑了過去，我緊跟著他，只見他拉著其中一位外國人的手，問道：“你好，外國人，你叫什么名字？”外國人笑了笑說：“My name is ······”弟弟用手抓著后腦勺，嘀咕道：“他在說什么啊？”“嗯，你能不能再說一遍呢？”外國人重復了剛才一句話。弟弟感到很是奇怪，問：“姐姐，他在說什么啊，我為什么聽不懂呢？”“他是外國人，講的是英語，你當然聽不懂啦！”“哦？英語？”弟弟的好奇心更強了。

　　回到家，弟弟高興地說：“姐姐，姐姐，我也要學英文，我也要學英文！”我用手摸著他的頭，平靜地說：“你還小呢，現在學英語還早，以后有時間學的。”“不嘛不嘛，姐姐，我記得你不是有點讀機嗎，就借我讀讀唄？”無奈下，我只好把讀機借給了他，沒想到，他還真的裝模作樣地讀著：“ABCD······”

　　善于觀察

　　有一天，弟弟蹲在草地上，觀察著草地上的一花一草。“開飯了，開飯了！”我大喊道。弟弟好像沒聽見，呆呆地盯著鳳仙花上的'小動物，我走到他身邊，拉起他的手正要向餐桌走去，沒想到他竟掙開我的手，還是緊緊地盯著那個小動物，突然，他問我：“姐姐，那個是什么啊，怎么還會動？”我走近一看，“那個是只小動物，叫七星瓢蟲！”“哦？七星瓢蟲？那它的背上怎么會有斑點呢？”我被弟弟的問題給難住了。“恩，這個姐姐也不知道，我們先去吃飯吧？！”“不要不要！”弟弟大喊道。他跑到他爸爸的身邊，拋出了剛剛那個問題。他的爸爸一邊講解道他一邊點點頭，說：“哦，原來是這樣啊，我知道了！”得到了答案之后，弟弟才安心地吃起飯來。

　　弟弟從小就愛問為什么，相信為什么會跟著他，使他成為有用的人。

他什么了作文9

　　今天我們上作文課的時候，張哥說了：“今天是我第一次和你正式見面，所以給你帶了個見面儀式。”

　　說這話的時候，我神神秘秘的走到他的“寶袋”里，拿出兩個金銀花飲料瓶，放在講桌上。我們來猜猜：猜的是自來水和冰紅茶；有人猜測是自來水和金銀花茶；還有人說自來水和雪梨冰糖。

　　張哥說：“現在，我們進行第二個環節。”張哥讓我們派兩個“隊員”去聞水，我們就派你信一和“雪糕”小朋友去。“雪糕”去了透明液體的瓶子，特別是新一去了淡黃色液體的瓶子。“雪糕”打開透明瓶，只聽到“滋——”的聲音。他眉開眼笑，就像沒喝水一樣。尤欣怡打開淡黃色的瓶子聞了聞。她的臉立刻變成了“對不起”這個詞。張哥讓他們用石頭剪紙，一局定勝負。獲勝者選擇先喝哪一瓶。“冰淇淋”心想：一定要贏。然而因為天氣不佳，尤欣怡贏了。尤欣怡選的是透明瓶，“冰淇淋”只好選淡黃色的`水。

　　“冰淇淋”打開瓶蓋，放在他鼻子前面。然后，他迅速把頭轉向一邊，仿佛聞到了世界上最苦的藥味。過了一會兒，他把水倒進瓶蓋，但他拒絕喝。最后，在張哥哥的倒計時中，他不得不喝酒。突然，他倒在地上，說：“好像尿了！”然后，爬回到自己的座位上。

　　雖然“冰淇淋”小朋友爬回了座位，但我覺得“冰淇淋”小朋友還是很勇敢的，值得學習。

他什么了作文10

　　在這個五彩繽紛的大千世界里，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，他生氣了，而他生氣的樣子我至今都無法忘掉。

　　傍晚，夕陽慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，如血紅色的顏料被推翻，濃艷的令人喘不過氣來。我趴在書桌上呆呆的'望著臺燈發出的淡淡的光，上午我一直在玩，剛剛胡亂地把作業做完。中午爸爸就下班回來了，我的心怦怦直跳，在“暴風雨”來臨之前，我的房間格外安靜。“過來！”我膽戰心驚地走到爸爸面前，想逃可又逃不過。爸爸一邊給我改作業，一邊小聲地訓斥我，我的臉煞白煞白，腦子也空空的，總覺得整間屋子都充滿了火藥味，屋子里靜得都能聽見我的心跳聲，爸爸的臉色越來越難看，聲音也越來越大，還時不時弄出很大的動靜，似乎在發泄怒火，爸爸的這些動靜已經讓我知道他已經生氣了，所以全身不由自主地開始顫抖起來，整個身子都在冒著熊熊大火。

　　終于，“這次為啥錯的這么多？為啥不認真呀……”爸爸嚴厲的話語把導火線給點燃了，訓著訓著，他忽然靠近我，我以為爸爸要打我。下意識躲開，那時的我認為爸爸就是一只恐龍，一口就可以吃掉我，我嚇壞了，眼睛一直不敢直視他。最后才明白原來爸爸是要和我講題。

　　那一次爸爸生氣了，爸爸的生氣是如此可怕，但爸爸給我上了一課，為我堵住了一條歧路，讓我明白這些都是為了我好，所以，那是一次最好的忠告。

他什么了作文11

　　世界上，有許多形形色色的笑：有開心的笑、有傷心的笑、還有苦苦的笑……令我印象最深刻的笑，是鄭淇文在放學回家路上放聲大笑。

　　星期一下午，上語文課時，李老師說了一句話，我覺得挺有意思，就想把它講給鄭淇文聽。回家的路上，我和鄭淇文在等車。我笑嘻嘻地說：“告訴你一個笑話。”“什么笑話？快快快，跟我說！”鄭淇文的眼睛里露出了無限的期待，他湊到我身邊來，靠著我的耳朵，好像想要直接鉆到我的心里去聽。“今天上課時，李老師看見陳錦程眉飛色舞的，就打趣地說，你是不是想在香山上跳舞啊？”我的`話音剛落，他面帶嚴肅，好似一個變臉演員一樣，嘴角變成了一個弧形，哈哈哈哈……鄭淇文笑得上氣不接下氣，頭前傾后仰，好像要倒下去一般。他的笑容是那么燦爛，那么奇異，似乎有一種神奇的魔力，能感染身邊的人和他一起開懷大笑。

　　我又和鄭淇文說了起來，我高興地說：“還有一個笑話，有一天，幾位老師被關在了一間屋子里。語文老師在寫遺書，數學老師在計算門的面積，美術老師在畫墓碑，地理老師在思考挖洞逃走，結果體育老師一腳把門踹開了。”鄭淇文憋紅了臉，“噗”一聲，像河豚感到安全之后把氣吐出來一樣。“事實證明，體育最應該學好！”鄭淇文捂著嘴說，他又笑了起來，笑聲十分魔性。我本就是個愛笑之人，哪里架得住他的逗引，索性和他一塊笑了起來。我倆的笑聲越傳越遠，方圓幾十米都能聽到，我們似乎笑到了“水滴石穿、天荒地老”。

　　鄭淇文的笑讓我變得快樂，他的笑容是那么燦爛、那么有趣。我永遠都不會忘記他的笑容的！

他什么了作文12

　　眨眼的眼睛，我進入初中生活已經六個月了。雖然這一半的時間不是很長，但它發生了很多事情，讓我難忘。我記得最新的或那次攀登。是登山給我幸福，讓我開明。

　　在星期五晚上，我們通常吃晚飯，只是當我抬起重的腿進入房間開始學習，我父親阻止我說，讓我們出去爬，今天的第一休息。我很震驚，顯然在快速測試，我有這么一個悠閑嗎？可以在父親的一再邀請，我終于同意了。我們開車去了一條沒有路，山腳下沒有燈光，月亮掛在天空，舞蹈清除電影，在世界上是什么樣子？我真的想飛到天堂，甚至孤獨，不要面對日常學習。伴隨著月亮，兩個人一步一步爬上去。不要爬到十分鐘，我的腿在軟，沒有努力。相反看看我父親，但還是充滿活力，雖然手磨，腿和腳都不好，他的臉上不時有刺刺，但他仍然咬牙齒頑固的爬。在我心中的父親的月亮是如此之高 大，恰恰相反，但它是如此短。我似乎理解父親的關心和思想，現在感到快樂，技能已經變得活躍起來。經過一個小時的攀登，我們登上了山頂。面對微風，沐浴在清輝，我相當有自豪感，然后回望剛剛通過崎嶇的山脈和周圍的.群眾，不禁想起杜甫王悅在著名的----搖擺層云，公共山列表小。面對夜空，我父親和我大聲呼喊，哦 - 哦 - 山中的聲音，長久不幸的突然回到了我身邊。

　　回家，通過窗戶，看著剛剛我們征服山的背景，雖然它是如此陡峭，如此堅固，但最終我們在腳的腳。似乎沒有比人更高的山，不再是腳的路還有一個深刻的哲學吧！我的心情平靜了很多，想想這生活中的困難，在痛苦中成長，學習抵抗，是不是今天這個山呢？只要勇氣面對困難不怕，面對挑戰不要回避，放心態，調整態度，就能超越高峰。看著滿月的天空，我似乎突然長大，是的，月亮的心，它必須是快樂的。 從那次登山，我決心努力學習，一定要努力，以滿足我的初中初級考試。最終我得到了16年級的班級。雖然沒有滿足我的理想要求，但比以前我已經取得了很大的進步。我不滿意的結果發現在快樂，從父親的鼓勵讀出眼睛的喜悅。我深深地意識到，生活是考試，有無數的考試在未來，在生活的道路上，在標兵之前，追逐者后，我必須穩步進步，超越自我。

　　新的一年即將到來，這個學期即將結束。面對新的考試，我增加了信心。我相信我將能夠實現預期的目標。因為在我心里永遠站著一個字-----只要努力工作，你就可以爬上幸福的高峰的！

他什么了作文13

　　他笑了

　　微笑可以使人闊然開朗，微笑可以激發人的潛能，微笑可以為他人送去溫暖，而這，就是微笑的才量，也正是微笑的魅力所在。

　　今天，又是假期的開始，媽媽答應帶我與表哥去旅游，來到地點后，我看見哥哥不開心，眼一直看向地面，平時很喜歡到處跑的他今天一動不動，我問他怎么了，他說：”沒事。”但說話語氣低沉，我又問表哥媽媽，她說：“你表哥最近作業多，壓力大，所以有點崩潰，我得知后看到遠處森林里有一個湖，于是我對哥哥說：“我帶你去看點景物。”

　　于是拉著哥哥跑到了森林的'中心，哥哥則想：弟弟想要拉我去哪？哥哥看到了湖邊的景物后頓時像換了一個人似的，看著湖邊那五顏大色的花朵看著那湖旁的那些粗壯的大樹，看看那倒映在湖水中的太陽，看著那旁邊許許多多的小動物，他嘴角微微上揚，心中的苦惱也減輕了一點，對我說：“太美了，真是太美了！”我對他說不要為困難而煩惱，困難只是一時的。”看了一會兒后，我又帶哥哥回去了，回去后哥哥的媽媽看到他笑的模樣后問“發生了什么了”我只是微笑地說：“沒什么，只是帶他看了點東西而已。”之后哥哥沒有再因學習而不開心，遇到什么事情只要想起那天的景物，與我說過的話，就會微笑去面對。

　　如果多一點微笑，世界一定會更加美麗，也會多一些快樂。

他什么了作文14

　　我有許多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一頭墨染的頭發，又濃又黑的眉毛底下鑲嵌著一雙像玻璃球一樣的眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，一雙像豬八戒一樣的肥大耳朵。這些還不是最重要的，最重要的是她有一副熱心腸。

　　記得有一次，我忘記了帶寫字用具，急的我滿頭是汗。因為寫字老師說如果在不帶用具，就會告知家長。我可不想聽媽媽給我上“政治課”了。這可怎么辦呀？我心里想。就在這時，小石看見我那副著急的摸樣，便上前問我：“劉澤濤，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我把事情一五一十地告訴了他。他說：“沒事，別怕，我借給你用，等你寫完了我在寫。”我想：“小石這么熱心，我一定要把字寫好。”就在那天，我一下子寫對了14個，老師還夸我比平時寫得好呢！正當我要把寫字用具還給他的時候，看見老是正在批評小石，還說：“明天把你家長請來。”我偷偷的`看著他，擔心他把事說出去，我就完蛋了。可是小石低著頭，什么話也沒說。頓時，我的眼淚從眼眶中流了下來。

　　這就是我的熱心腸的同學。對了，差點忘記提醒你了：可萬萬不能把這件事告訴小石，不然他會害羞喲！

他什么了作文15

　　靜靜的夜里仰望天空，我看見許多星星。在那千萬顆星中，我總是在尋找，尋找我所熟悉的那雙眼睛，它常常顯得那么遙遠卻又實實在在地近在眼前。我曾經怪他總是夜深人靜的時候才回來，可他告訴我：“黑色的天空因為有了星星才燦爛動人，要學會用自己的光去照亮別人。”

　　黑夜中，我又想起來他，懷念他那寬厚溫暖的手掌。他不愛說話，這點我們都一樣，他高大的身影映在我的腦海中，一雙炯炯有神的眼睛放射出智慧的光芒。但里面永遠少不了那令我心疼的血絲，眼角不知何時平添了幾條皺紋，黝黑的皮膚更加襯托出他東北男子漢的氣概。

　　深夜，渾身發熱很是難過，一個雷驚醒了我，閉著眼睛的我感覺頭上先是一陣冰涼，之后撤去冰涼的物體額頭上多了一些溫熱，我知道，我感覺到了那是一只手，一只我熟悉的粗糙的卻溫暖的手，忍不住睜開眼睛，只見一張充滿擔心和憂愁的臉映入我的眼簾，果真是他，他輕聲細語的問著我，有哪里不舒服，有什么想吃的，那時天真的我說了什么該死的渾話，他不顧大雨淋濕他的襯衣，立馬跑了出去，大半夜上哪去買，又沒帶傘，我做了什么事，出乎意料的是，他買回來了，那時的我可沒有關心的'份，只是一心念在他買回來的東西上了，他小心翼翼、仔仔細細的剝去外殼將其放入我的嘴中，好甜啊！那是愛的味道……

　　輕輕的，再次想起了他，想起了那晚至今我吃到的最甜的荔枝，那個身影我永遠也忘不了——爸爸，記住我愛您！