(集合)我們一起走過作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我們一起走過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一起走過作文1
青春，一個充滿活力的詞語，而現在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的`世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的時期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管。“
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了。“
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
我們一起走過作文2
一生與奮斗同行，我何俱風飛沙?對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的'臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢?我只能在林間小道徜徉。一個人并不孤獨，因為有奮斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經住冬天驗證的種子，才是堅實的;只有經住冬天驗證的道路，才是長久的;只有經住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎?
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
我們一起走過作文3
過去，現在，未來。忘不掉，抓不住，不愿發生。不久的離別，忘不掉的曾經。
——題記
初三了。小學六年，初中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經的他們不見了，現在的我們要散了。不知將來能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發生的一切，卻如流沙一般，抓不著，越是去想，它就流得越快。看見眼前的二十一個人，仿佛泡影。它們在我的人生中不可或缺，他們的印跡我永遠也不會忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不著。
我們是一個班，是一個整體，我們是這個班的一份子，一個零件，缺一不可。而不久，這個班將不復存在，我們將到另一個班，作為另一個零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣!他們將我的人生變得多彩——至少，我們曾一起走過，在彼此的`人生路上留下了腳印，就算只是一個過客又如何?我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們在一起，我就是快樂的!擁有他們，我就擁有了世界!我的世界很小，但只要裝得下這二十一個人就夠了。
我們一起走過作文4
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的.歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個小學生。一個不知天高地厚的，無知的小學生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
我們一起走過作文5
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的'心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學們!你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎?有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續成長。
你們記得我們是怎么認識的嗎?一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現在想想，我們又要怎樣分離?我們在一起所剩的時間已經不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼?通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢?
我們一起走過作文6
回想四年級，四年級有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學校里走過了四年級。然而，四年級是那么的美好，讓我們想讓時光永遠停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學期快要結束的時候，李河柳傳來要轉學的消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時間可以過得慢一點，好讓我們跟她相處的久一點。然而，時間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠記得那一天，那是我在學校過生日的時候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級里最開心的.一天，是的，我們喜愛所有的老師，因為他們值得我們尊敬，他們對我們是那么的體貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們去留念。讓我們把這些回憶都記在心里，一輩子去留念吧!!!
我們一起走過作文7
因為熟悉進校園里的各個流程，所以我今天很輕松地進了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點。看到這個，我便從書包里拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
第一節課，數學老師評講了昨天晚上的家庭作業。
第二、三節課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦?這個題是先加，還是先減呀?我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀!算了，算了，先跳過吧!我又打起了精神，繼續寫起了后面的`題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查。考試結束，收卷!隨著這句話，我們的噩夢結束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。
到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰心驚的數學課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，啊!真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
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