十二生肖的故事
十二生肖的故事1
在從前，在玉皇大帝已經評判下十二生肖后，“有人歡喜有人愁”。
動物們回到家，都自言自語，小老鼠高興極了，回到家覺都睡不著。小豬可不高興了：嗚~~~嗚~~~~為什么我是最后一名啊！可小豬回過頭一想：還有動物沒評上呢！我已經算幸運的`啦！于是又破涕而笑了。
有一天，玉皇大帝說又覺得對沒評上的動物太不公平了，所以又舉行了新一輪的改選，其實玉皇大帝被貓威脅了，所以才給這些動物再一次機會。
終于，新一輪的PK開始了，今天的比賽是........玉皇大帝卻不說了，還以為是玉皇大帝回心轉意了呢！結果他叫貓來選擇比賽項目，所有動物都明白了，都辱罵玉皇大帝，但玉皇大帝卻不以為事。可龍早已把魚全部收了，去捉魚當然也沒有了！眼看還有兩個小時就要到時間了，十二生肖一起堵住貓的去路，貓也無路可走，終于，貓放棄了。十二生肖歡騰起來，貓卻領悟不到它們的歡喜，貓只能坐在路邊上偷偷的哭泣，小兔走過去安慰貓，貓不明白為什么它這么對待十二生肖，它們還對它這么好，貓被感動了，一顆心就被十二生肖給感動了，玉皇大帝把這一切看在眼里，記在心里！......
玉皇大帝召集了所有動物，宣布：十二生肖還是不變，貓雖然有過錯，但知錯能改實在難得，現在大家應該團結互助，一起創造美好家園！動物們聽了都紛紛點頭，終于這一波折過去了！
十二生肖的故事2
教學目標：
★創設活潑詼諧的情境，讓學生在模仿角色的藝術表演中學習《十二生肖歌》;
★引導學生認識十二生肖中的小動物，初步了解年齡與屬相之間的關系;
★教育學生關心身邊的小動物，愛護小動物。
教學準備：
多媒體課件、頭飾、歌片、錄音機、鋼琴等。
教學過程：
一、律動，給學生音樂的心情。
1、播放音樂《口哨與小狗》，帶領學生律動進教室;
律動的作用乃是“預熱”，讓學生的心情走進“音樂的狀態”。
2、組織學生成U形坐好;
U形座位便于互相學習，交流，促進互動。
二、鋪墊，激學生求知的欲望。
師：小朋友，告訴你們一個好消息，大森林里的小動物們舉行了一場特別的比賽，選出了十二個小動物作為人類的屬相，它們都是誰呢?
多媒體展示十二個小動物，并通過猜謎語、看動畫、聽聲音讓小朋友說出它們的名字，并且模仿出它們的動作、叫聲和姿態。
(充分利用現代化信息技術成果，引發學生積極情緒，調動學生積極性，主動性。激發學生學習動機和興趣，鼓勵學生大膽模仿。)
師：十二個小動物都已經來到了我們身邊，小動物啊有禮貌，排好隊伍往前跑，一不擠，二不亂，人人都夸好寶寶。怎么走，怎么跑，我們一起來聽童謠。
(聽童謠，引出《十二生肖歌》。)
學生欣賞童謠，并隨音樂有節奏地打拍。
三、新授，讓旋律走進心田。
師：小動物啊真快樂，拉著手，向前走，蹦蹦跳跳唱著歌，要問唱的什么歌，我們聽《十二生肖歌》;
學生跟隨多媒體音樂和畫面，欣賞歌曲。
師：多可愛的.小動物，多動聽的歌聲啊，想學嗎，小朋友們?
學生自由回答。
師：細想想，仔細瞧，這首歌的歌詞多美妙。
學生跟隨老師有感情、有節奏地朗讀歌詞。
(在歌詞的了解與誦讀中，讓學生把握音樂的節奏，降低難度，增強興趣。)
師：讀著這歌詞，老師啊已經情不自禁地想把它唱出來了。
教師邊跳邊有感情地演唱歌詞。
師：該你們了，相信你們比老師唱得還要好聽。
學生隨琴視唱歌曲。
解決唱歌時出現的問題，如：5 3 3 2 1 | 2 0 3 |
兔兒跳得快
注意半拍休止符的合理運用，并引導學生唱出小動物的活潑、可愛勁兒。
再次演唱歌曲。
師：一起來，一起跳，咱們的水平啊肯定比它們高，看老師給你們帶來了什么?(在教師的提示中，學生發現凳子后面的頭飾。)
鼓勵學生帶起頭飾模仿小動物的形象。
(在音樂聲中讓學生翩翩起舞，可以使學生更快更好地掌握旋律。)
師：但是，小動物們聽了之后卻說：比什么，賽什么，咱們其實是朋友啊!瞧!它們圍成圈兒，向我們走來了，它們跟我們交朋友來了。
四、拓展，讓智慧在思考中展開。
師：看看這一圈兒中，誰是第一?身后依次排著誰呢?
學生自由回答。
師：哦，它們的順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
(鞏固十二生肖的排列順序)
師：一年一個小動物，順時針轉一圈兒十二年。
(課件提問：小朋友們，你們屬什么呀?)
學生自由回答。
師：咱們班屬鼠的小朋友還真多，那你們幾歲啊?
學生自由回答。
師：老師要考考你們：比你小一歲的屬什么?
個別生回答。
師：對，往順時針方向數一個就行了。那比你小三歲的屬什么呢?咱們一起來數一數。
讓學生在音樂學習中不斷豐富底蘊，增長智慧!
五、結語，讓情感在歌聲中升華。
師：小朋友們真聰明。今天，我們學會了十二生肖歌，知道了人類屬相的排列順序，還會根據年齡推算屬相呢。
師：小朋友，動物是人類的朋友，他們與人類共有一個家園，這就是地球。保護小動物也就是保護我們人類自身啊。好了，讓我們用歌聲祝福小動物，跟我們一樣健康成長，和我們一起度過快樂的每一天。
師：我們將所有小朋友分成三組，你們自己商量商量，每個人為自己找一位動物朋友，按照童謠所說的順序圍成圈兒。
培養學生的合作意識。
師：多么可愛的小動物，多么可愛的小朋友啊，老師被你們感動了，老師將永遠記住你們。
十二生肖的故事3
你知道自己屬什么嗎？有屬小白兔的，有屬大老虎的………有屬貓的嗎？沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個故事。
很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。”天下的動物有多少呀？怎么個選法呢？這樣吧，定好一個日子，這一天，動物們來報名，就選先到的十二種動物為十二生肖。
貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報名。貓說：“咱們得一早起來去報名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去。”貓聽了很高興，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了。”
到了報名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報名了。
結果，老鼠被選上了。貓呢？貓因為睡懶覺，起床太遲了，等它趕到時，十二種動物已被選定了。
貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。現在還是這樣。
你知道哪十二生肖嗎？
它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
怎么讓小小的`老鼠排在第一名呢？這里也有個故事。
報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。
牛個頭大，邁的步子也大，老鼠個頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。
老鼠心里想：路還遠著呢，我快跑不動了，這可怎么辦？它腦子一動，想出個主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個歌。”牛說：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓們太細了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。”牛說：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：
牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒羅！
牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒吧話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。
結果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。
十二生肖的故事所屬欄目：兒童故事；。
點評：語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
十二生肖的故事4
揭秘十二生肖順序中老鼠排第一的背后故事
十二生肖排行之前，貓和老鼠是很要好的朋友。它們生活在一齊，像兄弟一樣。玉帝為了給人們排定生肖，決定在天廷里召開一個上肖大會。他給各種動物發了道開會的圣旨。開上肖大會的圣旨送到了貓和老鼠那里，它們都很高興，決定一齊去參加。貓很會打瞌睡，它自己也明白這一點，所以在開會前一天，就預先和老鼠打了招呼。
“鼠弟！你明白我是很會打瞌睡的。”貓大爺客氣地說，“明天去上肖的時候，倘使我睡著了，你叫我一下好不好？”
老鼠拍著胸脯說：“你放心睡好啦！到時候我會叫醒你的！”
貓大爺說了聲“謝謝你。”就抹抹胡子，放心睡著了。但是，第二天早晨，老鼠很早起來，吃過早飯，獨個兒上天廷去了。對正在熟睡的貓，它一聲也沒有叫。
住在清水潭里的龍哥哥，這天也得到了開上肖大會的通知。龍是生得很威武的：渾身有亮晶晶的鱗甲，加上一個大鼻子和一把又粗又長的大胡子。它想：這一次選生肖，自己非被選上不可。但是龍哥哥有個美中不足的地方，那就是頭上光禿禿的，缺少一對美麗的角。它想：如果我再有一對美麗的角，那該有多好啊！想呀想的，它就打定主意，決心要借一對角來戴上。
正巧！它從清水潭里鉆出來一看，就看見一只大公雞，挺著胸脯，在岸邊踱方步。那時候，公雞頭上是有一對大角的。龍哥哥一見，高興極了，連忙游過去，向公雞掃呼：“雞公公！明天我要上肖去，把你的角借我戴一戴好嗎？”
雞公公回答說：“啊呀，龍哥哥！真對不起，明天我也要上肖去呢！”
龍哥哥說：“雞公公，你的頭太小了，戴上這么一對大角，實在很不相稱，還是借給我戴吧！你看我這個光頭，多么需要一對像你一樣的角啊！”
就在這時候，從石頭縫里鉆出來一條蜈蚣。蜈蚣是很愛管閑事的。它聽了龍哥哥的話，插嘴說：“雞公公！你就把角借給龍哥哥用一回吧。如果你不放心，我來做保人，怎樣樣？”
雞公公想了一想，自己就是沒有這一對角，也夠漂亮了，就答應由蜈蚣做保人，把角借給龍哥哥。
第二天，天廷里就開了一個盛大的上肖大會，各種動物都到齊了。玉帝在動物中選出了牛、馬羊、狗、豬、兔子、老虎、龍、蛇、猴子、雞、老鼠等十二種動物，作為人的生肖。玉帝為什么只挑這幾種動物呢？譬如：挑了雞，為什么不要鴨子？挑了老虎，為什么不要獅子？他到底是根據什么挑選的？這些，我們一點也不明白。
挑選出十二種動物以后，還有一個麻煩的問題，就是排定先后的次序。
當時，在這件事情上有了爭執。個性是由誰領頭的問題，議論紛紛。玉帝說：“你們中間牛最大，就讓牛領頭做第吧！”
大家都滿意，連老虎也贊成。不料小小的老鼠卻翹起大拇指說：“就應說，我比牛還要大！每次，我在人們面前一出現，他們就叫起來說：‘啊呀！這個老鼠真大！’卻從來也沒有聽見人說過：‘啊呀，這頭牛真大！’可見在人們的心目中，我實在比牛大！”
老鼠這一番話，簡直把玉帝弄糊涂了。玉帝說：“難道真有這樣的事嗎？我看不見得吧？”
猴子和馬都說老鼠胡吹。但是老鼠理直氣壯地說：“你們要是不相信，能夠試一試！”
雞、狗、兔、羊等都同意試一試，玉帝也同意了，他就帶了十二種動物到人間去。
事情真如老鼠所說的一樣，當大水牛在人們面前走過的時候，人們紛紛議論說：這頭牛真大。這時，狡猾的老鼠突然爬到牛背上去，用兩腳直立起來。人們一見牛背上的.老鼠，果然立即就驚呼起來：“啊呀，這只老鼠真大！”
玉帝親耳聽見了人們的驚呼。他皺皺眉頭，無可奈何地說：“好吧，既然人們都說老鼠大，我就讓老鼠做第。至于牛，就屈尊第二吧！”
這樣就算確定下來了。此刻的十二生肖就這是樣：老鼠是第，牛是第二肖。
老鼠做了第，得意洋洋地回來了。睡眼蒙朧的貓看見了，奇怪地問道：“鼠弟，怎樣啦？這天沒有開上肖大會嗎？”
老鼠神氣活現地回答道：“你還在做夢呢！上肖大會早已開過了，有十二種動物上了肖，我是第一名！”
貓大爺著實吃了一驚，圓睜著兩眼，問道：“那你為什么沒叫我一道去？”
老鼠輕描淡寫地回答道：“忘記了！”
貓大爺氣得胡子根根翹起，大聲嚷道：“小東西，你不講信用！你不是親口答應叫醒我的嗎？要不然，我也不會放膽睡著。你害我誤了一件大事，我要跟你算賬！”
老鼠一點也不肯認錯。它滿不在乎地說：“哼，有什么賬可算呢？叫你，是情分，不叫你，是本分。我又不是你的跟班！”
這一下可把貓大爺氣壞了。它“呼哧呼哧”地喘著氣，突然把牙齒一磨，“呼”的撲上去，咬住老鼠的頭頸。老鼠只把后腿彈了兩下，“唧唧”叫了兩聲，就斷了氣。
從此，貓和老鼠就成了死對頭，直到此刻還是這樣。
再說雞公公開了上肖大會回來，一肚子不高興。它想：玉帝把龍哥哥排在自己前面，很可能和那對角有關系。它決定把那對角討回來。
雞公公走到清水潭邊，看見龍哥哥正在興高采烈地在那里游水，它就很有禮貌地說：“龍哥哥，請你把角還給我吧！”
龍哥哥一聽，吃了驚，不知所措地說：“啊呀，雞公公！你要角做什么呢？說實在的，你沒有角，看起來比長著角更美麗。但是對我說來，一對角是多么需要啊！”
雞公公聽了，很不高興地說：“龍哥哥，不管你多么需要角，但是借了人家的東西，總是要還的呀！”
龍哥哥一時答不上來。它沉吟了一下，忽然很有禮貌地對雞公公鞠了一個躬，說：“對不起，雞公公！此刻我要休息去了。這件事，我們以后再談吧！”說完，不等雞公公回話，就一個悶子，鉆到水底下去了。
雞公公又氣又恨，拍著翅膀，在清水潭邊拚命地叫喊：“龍哥哥，角還我！龍哥哥，角還我！……”但是龍哥哥躲在潭底睡大覺，理也不理。
雞公公叫喊了半天，喉嚨也叫啞了，力也乏了。它無法可想，決定去找保人蜈蚣說話。
雞公公在亂石堆里找到蜈蚣，把龍哥哥不肯還角的事，一五一十地告訴了一遍，最后說：“蜈蚣叔叔，你是保人，這件事你不能不管。”
蜈蚣昂著頭想了半天，慢吞吞地說：“我想龍哥哥會把角還給你的。如果，它真的不肯還，那么，我也沒有辦法可想。雞公公，你是明白的，它躲在水里，叫我怎樣去找它呢？”
雞公公氣得滿面通紅，說：“但是當時你是自愿做保人的呀！難道有這種保人嗎？出了事情就不負職責了！”
蜈蚣也發急說：“雞公公，那可不能這樣說。當初你借角給它，完全出于自愿。我插上來，但是做個太平保人罷了。再說，我當初做保的時候，也想不到龍哥哥會不講信用的。要是我能預料到這一點，也就不會給它做保了。”
“那你說怎樣辦呢？”雞公公壓住火氣問。
“我說嗎？我說它要是真不肯還，你就只好自認晦氣了。這也只怪你自己當初沒有三思而行，太魯莽了些。”蜈蚣說。
“怪我自己？”雞公公瞪著眼睛逼進了一步問。
“當然，首先就應怪你自己沒有三思而行。”不知死活的蜈蚣回答說。
雞公公氣得滿臉通紅了。它伸長了頸，一下子就啄住蜈蚣的腦像，甩了幾下，吞到肚子里去了。
從那時起，每到夏天，我們就常常看見公雞在院子里啄蜈蚣吃。并且每一天天一亮，雞公公就想起了它失去的角，總要放開喉嚨大叫幾聲：“龍哥哥，角還我……”
十二生肖的故事5
很久很久以前，人們沒有辦法算年份，就去找玉皇大帝幫忙。
玉皇大帝想來想去，覺得動物和人類的關系很密切，所以決定用十二種動物的名字來算年份。
這消息一傳開整個森林，動物們都想第一個去。可貓也想去可它非常愛睡懶覺。她就跟老鼠商量好了，讓老鼠后天五時一定要叫醒它再走。
可是到了那一天，老鼠卻沒有去叫醒貓，自己悄悄地上天去了。老鼠果然是第一個到達天上的。不一會兒，另外的`也動物都來了。玉皇大帝把最早來的十二個動物龍、虎、牛、馬、狗、豬、羊、猴、兔、鼠、蛇、雞選為十二生肖。
十二生肖里的動物都相當老大。老鼠說：“不如我們來玩捉迷藏，讓玉皇大帝來找我們，誰最后找到誰就當老大。”大家都同意了，捉迷藏游戲開始了。豬躲在一個小石頭下睡著了，所以被玉皇大帝第一個找到。接著狗、雞、猴、羊、馬、蛇、龍、兔、虎、牛、鼠。結果老鼠是老大，因為老鼠的身體太小了，所以它躲在了一個棵樹上。
從此年份就是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬這樣算的嘍。但因為老鼠當了老大后，貓很痛恨老鼠所以一見老鼠就抓。
十二生肖的故事6
在久遠的年代，天空一片純藍，青山一片蒼翠，江河日夜奔流，人類不斷繁衍……
一日清晨，玉帝駕坐靈霄寶殿，聚集文武仙卿早朝，禮未已，便見太白金星急急上前奏表："萬歲，臣日前下凡省察，人間祥和昌盛。但因沒有時間管制，人類不能辨別季節循環、不能辨別年尊年幼；天上一日地下一年，長此以往，人間怨聲載道，世態不穩。為此老臣以為該教化凡間天庭之文明；給凡間定時間，給人類歸歸屬了。"玉帝聞言一怔："唔，言之有理，可如何給凡間記時記年，如何給人類歸屬，愛卿可有主意？"太白金星趨前一步又奏道："臣以為，到凡間征選十二種動物來天庭，任它們為屬相并作為地支，配上已有的十大天干以記時記年；再將十二屬相作為生肖給人類歸屬，十二年一個輪回，豈不是一舉兩得？"
太白金星話音剛落，殿前眾神紛紛點頭稱道。玉帝大喜，喚過貼身侍官，傳旨："朕封你為'屬相官'，即刻帶旨下凡，嚴格甑選考核普天下動物，選出十二種動物做屬相，凡征選上的動物第一個趕到天庭報到的，就封它為'生肖王'。"屬相官領旨，不敢怠慢，匆匆駕起彩云，飛向人間。
我們的故事就從這里開始--
這天，饞貓來到河邊釣魚，沒一會，就開始哈欠連天，不停地伸伸臂扭扭腰。饞貓把釣魚竿放在地下，趴在河邊打起盹來。饞貓的尾巴無意中垂到水里，沒想到一條大魚以為是什么美食死咬住它的尾巴不放。饞貓痛得驚跳起來，"啊"的一聲向上一竄，將魚帶了上來，當它發現咬著自己尾巴的是一條大魚時，真是欣喜若狂。饞貓提著魚簍背著魚竿，嘴里哼著小曲，為今天意外的收獲而沾沾自喜。
這時，一只小喜鵲從饞貓的頭頂飛過，邊飛邊大聲地喊道："做屬相，成神仙！做屬相，成神仙……"饞貓向小喜鵲招招手，問道："什么叫屬相呀？做了屬相就能成神仙嗎？"
小喜鵲答道："玉帝要召普天下動物，選出十二種動物作為人類的屬相。凡是選為屬相的動物都封為神仙……"饞貓一聽，雙眼頓時放出青光，忙問道："那該去哪里應召呀？" 小喜鵲答："快到廟街去報名吧！"饞貓聽了，也不道聲謝，一溜煙跑回了家。院子里，饞貓的傭人老鼠正高舉斧頭在劈柴。饞貓喝道："耗子！耗子！快去廟街為我報名，我要做屬相，我要成神仙！"老鼠又拾起一段木頭，怯怯地說："等我把這柴劈完再去吧。"饞貓對準老鼠的屁股一踹，"不行！得立即去，快去！"說著將老鼠踢出了院門。
老鼠沒頭沒腦地跑到廟街，東張西望不知到哪里去報名。 平時冷清的'廟街因為征選屬相而變得車來人往，熱鬧非凡。大街小巷到處張貼著普召令，藍天中各種鳥雀天女散花般地飛翔著、呼喊著……
這時，老鼠見猴子遠遠走過來。猴子因為已報上名，吹著口哨，正春風得意。老鼠忙迎上前去，拱手作揖："猴大哥，應征屬相該去哪兒報名呀？""怎么？你也想去報名作屬相？別去了，別去了！報名的隊伍排得見不到尾，早就輪不到你啦！"猴子好言相勸。老鼠焦急地一跺腳："可……可我……我一定得去呀！""你真要去啊？！"猴子搔了搔腦門，"去賢德廟吧。"說著便蹦蹦跳跳地走了。老鼠一迭連聲道謝，跌跌撞撞趕往賢德廟。
賢德廟門前，報名的隊伍已經排得很長了，一眼看不到頭。隊伍里的動物們都踮著腳，不停地向前望，看看還要多久才能輪到自己。這可如何是好？老鼠抓抓頭皮，計上心來。左顧右望見沒人注意，便倏地一下插進了隊伍，竄到了大象的鼻子底下。
老鼠不停地跳起來往前看。唉！可惜個子太矮小，只能瞧見一些動物粗壯的腿。隊伍前面，玉帝派下來的屬相官來到人間之后便選定賢德廟作為征選屬相的報名地點，并遣喜鵲等飛鳥四處傳播玉帝的旨意。此時它正嚴肅地坐在案桌前，朱紅的桌面上攤放著一本金黃色的應召簿，凡是被選上的動物就在那上面按個手印。屬相官身后的墻上貼著經它嚴格考核后選上的動物名單，有龍、虎、牛、猴、豬、雞、蛇、狗。這時，輪到狐貍報名了。
屬相官低下頭，認真地看了狐貍一眼。狐貍瞇縫雙眼，對屬相官妖媚地笑笑，說道："高貴偉大、正直不阿的屬相官，我是狐貍，請允許我報名。"屬相官聽了狐貍這話，眉毛動了一下，僵冷的面孔變得柔和起來。"最近有沒有無故傷人？"屬相官開始質問狐貍。 狐貍把頭搖得像撥浪鼓："我一向心慈手軟，怎么會干這種勾當？！"屬相官又問道："有過偷盜行為嗎？"
"我對偷盜行為從來就深惡痛絕。"狐貍回答得慷慨且激昂。屬相官聽了點點頭，流露出贊許的目光。狐貍身后的長尾巴小白兔忙竄到屬相官面前："屬相官，你別聽它信口雌黃，它前幾天在鴨子家偷了一籮筐鴨蛋，后來被鴨子們扭到衙門里問罪，還在大牢里關了半個月呢！"
"可有此事？！"屬相官板起面孔問狐貍。 "您，您千萬別，別聽兔崽子胡說，它是胡編亂造冤枉我……"狐貍雖然口里這樣說心里可緊張了，它還想狡辯。這時，動物群中的馬大叫道："屬相官，小白兔說的一點也不假，老狐貍想騙您吶！"其它動物也跟著起哄，并向狐貍扔小石頭。狐貍抱著頭，狠狠地瞪了小白兔一眼："咱們走著瞧！"悻悻地溜了。
伶牙俐齒的小白兔順利地答完屬相官的問題通過了考核，報上了名。接著，馬和羊也一一報上了名。再說，老鼠站在大象前面不停地跳來跳去，搔耳弄腮，急得眼睛都紅了，要是報不上名，回家可怎么向貓老爺交代呀？大象低頭瞧見老鼠的模樣，忍不住嘲諷道："你這家伙也想做屬相，太不自量力了吧？"
"我是來為我家主人報名的！你能不能讓我站在你背上，讓我看看還要多久才能輪到我？""哼！你算什么東西，"大象傲慢地說道，并從鼻孔里發出一連串嗷嗷的嘲笑聲："瞧你這副賊頭賊腦的樣，還想站在我背上，簡直是做夢！"
這還得了！屬相官氣得暴跳如雷，"哎喲，畜牲大膽！瞎了眼啦！"它伸出拳頭對著貓頭鷹的面上狠狠一擊。這一拳正好擊中貓頭鷹的雙眼，貓頭鷹眼冒金星地翻了出去摔落在地上，只覺天昏地暗，什么東西也看不見了。屬相官因面上被抓出了幾道血痕，氣得把應召簿一抖，將老鼠抖落在地："好了！你就是最后一名了。"
"您……您真是青天大老爺。"老鼠三叩九拜道，"咱……咱鼠輩世世代代忘……忘不了您！""夠了，夠了！"屬相官朝老鼠擺了擺手又對還在伸長脖子的動物們道："應召到此為止，凡是選上的動物明天上齊天峰到天庭去報到，玉帝將按到達的先后次序排名，第一名到達的將封為'生肖王'，并賜予金袍，大家記住啊！"屬相官說完，把應召簿往腋下一夾，一手捂著被貓頭鷹抓得火辣辣的面龐，急急地騰云駕霧向天庭飛去。
屬相官飛走后，動物們仍站在賢德廟前久久不肯離去，應召上的動物相互慶賀，未召上的也一個個向應召上的動物們道賀，可是誰也不向老鼠道喜。這時候，馬踢踢踏踏地走了過來，斜眼看見被冷在一旁萎瑣不堪的老鼠，禁不住從鼻孔里噴出"嗤"的一聲，道："用如此手段搶得名額，真卑鄙！跟你這種敗類爭'生肖王'真有失我馬輩形象！"未選上的動物們也七嘴八舌發泄道："是啊，是啊，屬相官真是瞎了眼，我們誰不比這老鼠強？它豈能成仙？！"
老鼠咬著牙，也不反駁，默默地站著，心里卻暗道："我一定要奪得'生肖王'，讓你們瞧瞧我老鼠的能耐！"小白兔聽到動物們吵吵鬧鬧亂成一團，尖聲道："既然老鼠已經選上了，也別再挖苦它啦，我們還是早點回家歇息，明天還要去爭'生肖王'、看熱鬧呢！"動物們覺得小白兔的話有理，便一哄而散。再說老鼠忐忑不安地往家走，一路上琢磨著該如何向貓老爺交待。到院門口時，老鼠縮頭縮腦地往里瞧，饞貓喝酒吃魚，正在興頭上。老鼠走進院子，拿起斧頭二話不說就劈柴，心里卻在盤算著如何早點離開。
"你回來了，報上名沒有？"饞貓斜眼看見老鼠，問道。老鼠身子抖了一下，慌忙說道："報…報了……"，心中有鬼，不敢抬頭。"真的沒白養你。"饞貓笑了，覺得老鼠今天勞苦功高，"來，來，過來吃魚。""我……我，等一會兒"。饞貓很開心，一邊大口大口地吃魚，一邊提著酒壇子咕嚕咕嚕地灌酒。一會兒，酒足飯飽，道聲："好了，我先休息，明天一早叫我！"便昏昏乎乎地趴在桌上睡著了。
老鼠見饞貓鼾聲如雷，溜到它身旁，扯扯饞貓的胡須，見沒有動靜，便撒腿往外跑，回頭見桌上還有半袋饞貓吃剩的花生，又躡手躡腳地回來，順手提上出了院子。饞貓睡得正酣，貓頭鷹跌跌撞撞地跑到院門前，拼命打門："死耗子，快出來！我要剝你皮抽你筋！"貓頭鷹的兩只眼圈又黑又腫，翅羽凌亂不堪。"吵吵鬧鬧的來干什么？！"饞貓被貓頭鷹的叫喊聲吵醒，惱怒地走去開門。
貓頭鷹兇巴巴地吼道："你家的老鼠搶了我的名額，自己報名做了屬相。""胡說！它自己做了屬相，沒為我報名？！"饞貓一驚。
十二生肖的故事7
大家會不會奇怪，十二生肖中為什么沒有貓呢？老鼠為什么排第一呢？
貓和老鼠從前其實是好朋友，有一次，玉皇大帝號召動物們來天庭報名。規定按照這12種動物來做人的生肖，貓擔心第二天起不來。就跟鄰居老鼠說：“鼠老弟，我怕起不來，明天你來叫我吧。”老鼠答應了。第二天，老鼠一大早起來了，沒叫貓就自己去天庭了。
在路上，老鼠看見了老牛。正要前往天庭。老鼠緊追在后，老鼠想去天庭的路還遠著呢，這樣走下去我到半路就沒力氣了，我得想個辦法。老鼠靈機一動，對老牛說：“牛大哥，我唱歌給你聽吧！”老牛答應了。過了一會，老牛說：“你怎么沒唱啊。”老鼠說：“我唱了，只是聲音太小了，你聽不到啊！要不然讓我騎在你背上吧。”老牛答應了，就這樣老鼠騎在老牛背上，老鼠一路給老牛唱歌，一直到老天庭。
老牛說：“太好了，我是第一。”這時老鼠偷偷從老牛背上遛出來，“吱”的一聲竄到老牛前面，就這樣小小的老鼠就位居第一了。貓睡到中午才起來，錯過了選拔的時間，從此貓和老鼠就結下了深仇大恨，老鼠只有不停的.躲。
十二生肖的故事8
我是熊貓，穿著一身黑白相間的衣服，肚子大大的，胖嘟嘟的，多可愛呀！我愛吃綠色的'竹子。有一天，我在小區里散步，突然，從天上飛來一位仙鶴小姐，嘴里還叼著一封信，我一看，原來是玉皇大帝要評選十二生肖，地址在米花鎮三街33號，也就是七仙女在人間住的地方，有幾點要求：一。要跑得快。二要多才多藝。三要身體健康，大伙看了，全都要到七仙女家去了。我也很疑惑，心想，我能評選上嗎？我急忙給小山羊打電話，告訴她一起去衛生室體檢。它微笑著說：“好的，我們在衛生室門口見。”我心里很高興，急忙奔到衛生室門口等小山羊。等體檢完后，我倆就跑到七仙女家，可是中途的時候，我和小山羊看著體檢表疑惑了，名字一模一樣，是誰在搗鬼。于是，我們問了問小動物們，結果大家都傻眼了。小牛說：“快點走吧，管那么多干嗎，到比賽場地讓七仙女鑒定一下吧。”我們到了比賽場地，卻發現十二生肖已經評選出來了，我把事情經過對七仙女說了一遍，七仙女看了大家的體檢報告單，就到天庭去把眾位神仙和自己的六位姐姐，還有玉皇大帝和王母娘娘請來了，大家一看，也傻了，玉帝想了想說：“要不要把孫悟空請來？”王母娘娘反對說：“還是用李天王的照妖鏡照照吧。”玉帝氣憤地說：“李天王的照妖鏡是照妖精的，你難道不知道孫悟空的“火眼金睛嗎？”王母娘娘聽了，也只好依了玉帝，叫觀音婆娑把孫悟空叫來，孫悟空一看，對大家說：“各位，這是兒狼和狐貍搗鬼，他們乘醫生走時把大家的報告單拿走，把學習機放到報告單上，用魔法藥水把名字那一格改了。”七仙女聽了，趕忙把狼和狐貍從十二生肖名單中撤掉了，并且問孫悟空：“有沒有辦法讓他們復原，孫悟空拿出一根毫毛，劃了一下就復原了，最終，我（蛇）、小牛、小羊入選了。十二生肖是：我（蛇）、小牛、小羊、小猴等動物。
十二生肖的故事9
媽媽說，《十二生肖的故事》和《三字經》一樣，有好多版本，每個版本的故事差異還挺大，我買的是楊紅櫻版本的十二生肖，和我以前看的真的很大區別，講的.是一只貪睡的小貓因貪睡沒有疲選上十二生肖動物。后來貓的后代小貓插上翅膀成為飛貓，在各動物王國去玩，看到清晨各動物國王帶著自己的子民祭日，十二生肖動物為太天有幾個太陽，還有太陽是誰國的爭論不休，后來飛貓把他們帶到山頂上，告訴它們這世界只有一個太陽，整個故事生動有趣，圖片精美，很有趣。
通過學習讓我十二生肖是由十一種源于自然界的動物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個國家和民族被廣泛使用。
我把十二生肖的順序背會了。
十二生肖的故事10
十二生肖為什么會被尊為神靈？是誰賦予了它們執掌人們生死和命運的權力？這要從十二生肖的起源和本命觀念的蛻變說起。
十二生肖是從動物崇拜和圖騰崇拜演變來的。在原始社會生產力和認識自然的能力極低的情況下，人們對馬、牛、羊、雞、犬等與自己生活息息相關的動物產生依賴感，對虎、蛇等危害自身安全的動物產生恐懼感，對嗅覺發達的狗、善于奔走的馬等動物產生崇敬感，都是很自然的事情。
動物崇拜使原始人產生了萬物有靈觀念。在萬物有靈觀念的作用下，原始人認為他們所崇拜的動物之所以這樣了不起，是他們部族祖先的靈魂附在了這些動物身上的緣故。于是這些動物就成了他們部族的圖騰。殷商甲骨文記載的“馬方”、“虎方”，都是與商王朝并存的國家；《列子》一書在談到黃帝和炎帝的戰爭的時候，提到黃帝“帥熊、羆、狼、豹、、虎為前驅，雕、、鷹、鳶為旗幟”，具有圖騰崇拜的顯著特征；還有古書所記載的`“伏羲鱗身，女媧蛇軀”、炎帝“人身牛首”、舜帝“狀如雞，鳴似鳳”等，也可以用圖騰崇拜來解釋。正是附在圖騰動物身上的祖先之靈，演變成了后來的生肖本命神。
有了本命神，必有本命觀念。本命觀念使古人把對圖騰動物的崇拜心理投射到天文星相上去，用動物的名稱去給星座命名。環列周天的二十八宿，就被經過一番劃分組合，而命名為東方蒼龍、南方朱雀、西方白虎、北方玄武（龜蛇）。在同樣的心理支配下，人們用一些動物來標識古天文歷法概念，也是非常自然的事情。
許多學者認為，生肖與地支同源，可以追溯到史前的傳說時代。《史記》所謂黃帝“造甲子以命歲”、“大撓作甲子”，就是這類說法的反映。這里所說的“甲子”指十二生肖。就是說，當初用來指代歲星在周天黃道的具體位置的，既不是星紀、玄枵、訾、降婁等十二次，也不是子、丑、寅、卯等十二支，而是鼠、牛、虎、兔等十二生肖。所謂“造甲子”，是實行干支紀年紀月以后的說法。
民族學家劉堯漢先生對少數民族十二獸歷的研究，得出了與此相類似的結論。劉先生指出，居住于四川大涼山地區的彝族居民，其十二生肖與漢族完全一樣，而這十二生肖與他們的十二獸紀日和十月歷法有關。所謂十二獸紀日和十月歷法，即今日為鼠日，明日為牛日，以此類推，三輪為一個月，計３６天，一年為１０個月。劉堯漢先生在所著《彝族社會歷史調查研究文集》中認為，在漢族的歷史上，這種以十二生肖紀日的十月歷法產生于夏禹時代，十二生肖屬于這種遠古歷法的遺留。這種看法在學術界得到了越來越普遍的認同。
古人總是試圖從日月運行、斗轉星移中，探索出“天”與“天道”的奧秘，中國古代哲學的形成和發展，在很大程度上是以古天文歷法為基礎的。于是，通過古天文歷法這座橋梁，十二生肖逐漸融入了陰陽
十二生肖的故事11
傳說在陜西省臨潼驪山人祖廟的西北方，有一巨碑，上面刻有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二種動物的形象，被稱為“十二像石”。
這塊“十二像石”還有一段有趣的傳說：古時候，先有天干與地支配合的“干支紀年法”。在實踐中，我們的先祖覺得干支紀年法比較復雜，不易在民間流行。于是，有人建議以十二生肖來紀年，這一建議得到了黃帝的首肯并命倉頡具體承辦此事。這年正月初一，即召令天下所有動物到黃帝宮殿前候選。動物們獲悉此訊，個個歡呼雀躍，紛紛爭先恐后準備赴會。其中牛知道自己腿腳遲緩，便在大年三十晚上就離家動身，結果趕了個第一名。
第二個趕到是虎，第三個是兔，第四是龍，后邊排著是蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬、鼠。龍本來生得威風凜凜，渾身鱗甲，閃光發亮；雙目溜圓，宛若明燈；銀髯金須，隨風飄拂；虎蹄鷹爪，駕霧騰云。美中不足的是頭頂光禿禿的，似乎缺了點什么。當龍剛從潭中躍出水面時，一眼發現了大公雞。只見大公雞不僅羽毛漂亮，而且頭上還長著一對美麗的角，不由地抨然心動，上前向大公雞借頭上的角。大公雞搖了搖頭說：“不成，我明天還要參加生肖競選大會呢！”龍說：“你的角長在頭上也是多余，就憑你那一身五彩斑斕的彩衣，就準能入選。”大公雞愛聽奉承聽好話，有心把角借給龍，但還是舍不得。正在這時，爬來一條大蜈蚣說：“雞大哥，你就把角借給龍大哥吧，你要不放心，由我做保怎么樣？”大公雞見有蜈蚣做保，便答應了。龍萬分歡喜，并滿口應承生肖競選大會后立即將角還給大公雞。再說老鼠與貓本來是一對好朋友。貓貪睡，臨赴會前，貓對老鼠說：“明天一早你叫我一聲好嗎？”老鼠點點頭說：“好，我一定叫你。”就這樣，貓放心去睡大覺了。老鼠一覺醒來，天已經不早了。它趕緊去叫貓，見貓睡得正香，心想：何必多一個競爭對手呢？便撇下貓獨自走了，結果是最后一個到場的。 生肖競選大會好不熱鬧！天上飛的，地上跑的，水里游的，樹上棲的全都聚到了一塊。熙熙攘攘，熱鬧非凡。
黃帝從百獸百禽中挑選了十二種動物，給它們排次序。黃帝心想：牛雖笨拙，但身材魁偉健壯、力氣大，又來得最早，決定牛排首位。老鼠長得不起眼，來得也最晚，應當排在最后。黃帝話音剛出口，老鼠靈機一動，趕忙跳到黃帝面前說：“要說大，還得數我。不信請讓老百姓鑒定一下。”黃帝聽了老鼠的話，覺得好笑：這個不知天高地厚的家伙，便說：“我們既然是為百姓選生肖，自然由百姓來鑒定一下更好：”于是傳下旨意，讓十二種動物都到街上去走一趟。牛上了街，人們對它很友好，有的摸摸頭，有的'贊揚幾句，卻沒有一個人說牛大的。這時，老鼠突然竄上牛背，把人們嚇了一跳。只聽人群中有人驚呼：“哎呀！從哪兒蹦出這么大一只老鼠！”這一喊讓老鼠得了逞，黃帝不好違言，只好將老鼠排在十二生肖的第一位。 在十二生肖競選大會上，老鼠不僅入選，而且排在首位，自然十分得意。回家后，見貓剛剛睡醒，便說：“貓兄，生肖大會開完了，我被選為第一。”貓一聽急了，吼道：“什么？你為什么不叫醒我？你這個心術不正的壞東西。”說罷，便猛撲向老鼠。老鼠見貓真的翻了臉，嚇得慌忙逃回鼠洞。
從此，貓和老鼠就成了冤家對頭，一直延續到今天。 再說大公雞被排在龍的后面，心里很不服氣，后悔自己真不該把角借給龍。散會之后，大公雞急忙去找龍討要自己的角。龍見了大公雞自知理虧，可又不想把如此漂亮的角還給它，猛地跳進身邊的深潭，躲起來了。大公雞不會水，只好去找做保的蜈蚣。蜈蚣說：“你還得找龍去討要你的角，他硬是不還，我有何辦法？”說完，蜈蚣也躲了起來。從此，大公雞頭上沒有了角，只留下紅紅的雞冠。每天早晨登上高處大叫：“龍哥哥，角還我！”平時，到處用爪子刨尋蜈蚣，只要見到蜈蚣就啄。
十二生肖的故事12
在古代的時候，有一位小孩叫小雷，她非常喜歡動物，于是，他就和動物們做了好朋友。
在1998年的時候，突然，出現了一個九頭怪，他很喜歡喝水，一喝，就可以把這個地區的水全部給喝完，后來，小雷和動物們就想把它給出掉，為人們出一口氣。
第二天早上，小雷就和動物們一起去除掉那只九頭怪，哪個怪物友一個特點，就是，如果，有一個人砍了它的第一個頭，另一個頭就會自動的長出來，而且，會變一種不同的顏色，后來，小蛇對小雷說：我等一下從河里悄悄的跑進它的肚子里，然后在它的肚子里鬧來鬧去，你就趁現在拿刀，然后在連續砍它的頭九下，過了一會兒，小雷答應了，小蛇就跳進了河里，然后，被九頭怪喝進了肚子里，過了一會，九頭怪覺得肚子非常的痛，就在地上滾來滾去的，小雷和其他的動物就哈哈大笑，后來，九頭怪就發火了，它就把剛才喝的水給吐了出來，發現有一條小蛇，它就抓住小蛇的頭和尾巴，然后，一拉，就把小蛇拉開了兩半，后來，九頭怪就繼續喝水，小雷看見后，就拿起刀來，向九頭怪沖去，就在九頭怪不注意的時候，小雷就砍下了九頭怪的第一棵頭，接著另一棵頭就出來了，還變成了灰色，小雷就接著砍，九頭怪的第二棵頭也被砍了下來，九頭怪的第八棵頭也被砍了下來，它還在哈哈大笑，應為它以為它的頭是砍不完的，接著，小雷砍下了它的第九棵頭，它就說：我的頭好痛，然后就死了，村里的人知到后，就為小雷歡呼，于是，人們就把這一年訂為蛇年。
在1999年的時候，小雷騎著一匹白馬出去玩，在山頭的時候，又出現了一個黃風怪，它就用它的煙，吹出狂風，把小雷他們吹進倒在小河里，然后，小動物們都驚呆了，后來，小雷就在那條小河里暈到了，那只小白馬為了救他，而被淹死了，后來，小河里的水都沒有了，泥土里就長出了一朵荷花，小雷說：著朵荷花是小白馬變的，小動物門都不相信，小雷就把這朵荷花給摘了下來，黃風怪的狂風又吹過來了，那朵荷花就把種子射進了黃風怪的煙筒里，黃風就吹不出狂風了，后來，黃風怪就發火了，它用嘴把吹出了一陣猛烈的臺風，可是，那朵荷花用它的清香來和黃風怪的臺風斗，荷花的清香變成了小白馬，后來，動物們才知道，那朵荷花真的`是小白馬變的，而，黃風怪的臺風就變成了它自己，小白馬和黃風怪斗了很久才分出了勝負，后來，黃風怪退了回去，它累的連氣都喘不過來了，然后，它就逃進了一個山洞里，傳說，在這個山洞里面有許多只蝙蝠，這些蝙蝠最喜歡吃肉，它們什么肉都喜歡吃，這些蝙蝠就把它咬得滿身都是血，把它弄得無路可逃了，它就拼命的往回跑，小雷他們看見后，哈哈大笑，后來，那朵荷花就從嘴巴里吐出了一粒粒的種子，把黃風怪嚇跑了，后來，黃風怪跑到了小河邊，那朵荷花又吐出了，一粒粒的種子來，就把黃風怪射到了小河里，因為，黃風怪不會游泳，所以被淹死了，后來，那朵荷花就變成了煙，飛進了泥土里，到了晚上，人們知道后，又把這一年訂為馬年。
這就是傳說的十二生肖的故事了。
十二生肖的故事13
玉帝馬上就要選生肖了，小豬也希望自己能選上生肖。可是小豬看著自己胖乎乎的身體，搖搖頭嘆了口氣：“唉，我既沒有老虎那么威風，又沒有兔子跑得那么快，還沒有牛的‘鐵腳’，可怎么跟別人比呀！”
競選生肖的前一天晚上，小豬還沒有想出對策，急得睡不著覺。它在床上翻過來翻過去，突然“嘭”地一聲掉下了床，鼻子磕在地上，腫了個大包。“哎喲，真疼！”這回小豬疼得更加睡不著覺了。不過這倒提醒了它：對呀！反正睡不著覺，不如現在我就出發吧！
于是小豬立即起了床，一邊摸著自己腫得大大的.鼻子，一邊邁著胖乎乎的腳慢慢朝天宮的方向走去。走著走著，天漸漸亮了。小豬看到各種動物都飛快地超過了它。它皺著眉頭，沮喪地自言自語：“看來我沒戲了，可是不管怎么樣，我也要盡力試一試呀！”
剛剛出發的大象聽到了小豬的話，十分同情小豬：“如果你愿意，我可以帶你走一段路。”“好吧，謝謝你，大象先生。”于是大象用鼻子卷起了小豬，開始奔跑起來，小豬開心極了。不過很快大象就累了，放下了小豬。小豬道了謝，繼續獨自慢慢前行。
小豬翻過小山，走過爛泥池，天黑了，它拼死拼活終于爬到了天宮的南天門，可是南天門已經關了。小豬在門前苦苦央求：“玉帝，我好不容易爬到了這里，請讓我進去吧！”小豬憨厚友善，平時與很多動物處得不錯，于是其他動物也為它求情，玉帝被感動，讓小豬做了最后一名生肖。
十二生肖的故事14
教學目標：
1.認識、會寫“肖、廟、將、勵、鐘、緩、除、邁、伐、偷、蛇、喪”12個生字;辨析多音字“蒙”。
2.朗讀課文;練習復述故事。
3.了解十二生肖的排序，大體知道如何用生肖來記人的出生年。
教學重點：
朗讀課文;復述課文。
教學難點：
了解如何用十二生肖來記人的出生年。
教學準備：
課件。
教學過程：
(一)創設情境，導入課題
1.(出示一種動物玩具)在生日當天，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我?(引出生肖)
2.你屬什么?你的家里分別是屬什么的呢?(指名答)
3.你還知道哪些屬相?(課件一一出示十二生肖，引導學生觀察辨認)
4.十二生肖是中國特有的傳統文化。我們用十二種動物作標志，一種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。為什么古代的人們會把這十二種動物作為生肖呢?這里邊還有一個有趣的故事。今天我們就來學習這則有趣的故事。(板書課題：十二生肖的故事。齊讀課題)
(二)初讀課文，整體感知
1.教師范讀課文，想想課文講了一個怎樣的故事。
2.學生自由讀課文，圈畫生字詞，遇到不懂的詞畫和問號。
(三)學習生字，理解詞語
1.小組合作認讀生字，討論識字方法。
2.匯報交流。
(1)你覺得這些生字中，哪個最難讀?哪個最容易讀錯?
(“生肖”的“肖”的讀音是xiào，不要讀成xiāo，這個字用作姓解時才讀xiāo)
(2)各種方式讀生字。
(3)去掉拼音，你還會讀生字嗎?先自己試試，然后請小組長拿出生字卡片，在組內抽讀生字，讀對了夸夸他，讀錯了，幫幫他。比一比，哪個小組合作得。
(4)同學們，你們已經認識并記住了哪些生字?是用什么好方法記住的?
3.課件出示生字詞，小老師“開火車”領讀。
生肖神廟獎勵將要緩緩老態龍鐘
邁著除夕夜步伐偷偷蛇洞垂頭喪氣
4.找出文中不理解的詞語，討論交流。
老態龍鐘：形容年老體衰、行動不靈便的樣子。
遲鈍：(感官、思想、行動等)反應慢，不靈敏。
爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。
答非所問：回答的不是要問的。
垂頭喪氣：形容情緒低落、失望沮喪的神情。
信以為真：把假的當作真的相信。
除夕夜：農歷年最后一天的`晚上。
悠然自得：悠閑從容，心情舒暢。
5.指名分段讀課文，讀得不準的字加以糾正。(注意“將”，“蒙”兩個字的讀音)
(四)指導書寫
1.(出示生字)請小朋友仔細觀察，怎樣才能把這些字寫好呢?
重點指導
“勵”的左半部是“厲”，不要寫成“歷”。
“喪”的第一筆橫宜短，第二筆豎要寫在豎中線上，第五筆橫寫在橫中線上，比第一橫略長，下半部分不要多加一撇。
2.自由練習，每個字寫兩遍。
(教師巡視，及時評價，提醒學生注意寫字姿勢)
(五)自讀課文，概括內容
第二課時
教學目標：
1.朗讀課文;練習復述故事。
2.了解十二生肖的排序，大體知道如何用生肖來記人的出生年。
教學重點：
朗讀課文;復述課文。
教學難點：
了解如何用十二生肖來記人的出生年。
教學準備：
課件。
教學過程：
(一)精讀課文，理解內容
1.默讀課文，你能按順序說出十二生肖嗎?
2.我們以前背過一首關于十二生肖的兒歌，還記得嗎?我們一起來拍手讀讀。(課件出示兒歌《生肖歌》，幫助學生記憶生肖的先后順序)老鼠前面走，馬兒跑得歡，跟著老黃牛，羊兒山坡走，虎一聲吼，猴子翻跟頭，兔子抖三抖，金雞喊加油，上龍在游，黃狗守門口，草里蛇在扭，肥豬睡不夠。
3.再讀讀課文，想想老鼠為什么能排行第一?用“——”畫出重點詞句，并仔細體會。
4.匯報交流。在討論的過程中，抓住以下重點詞句體會并指導朗讀。
(1)“不知怎么，貓把拜年的日子忘了，他去向老鼠打聽。精明的老鼠答非所問地要貓放心睡覺好了。”(老鼠沒有回答貓的問題，而是要貓放心地睡覺，說明它已經在想辦法，要趕在貓之前來到神廟)
比較句子：精明的老鼠答非所問地要貓放心睡覺好了。老鼠要貓放心睡覺好了。兩句話有什么不同?哪句話寫得好?為什么?指導朗讀，讀出老鼠的狡猾、精明)
(2)“那尖嘴巴老鼠，早在大年三十夜就溜到牛棚頂上，一直觀察著四周的動靜。初一清晨，他見老牛出門了，就偷偷躥到老牛背上。”(精明狡猾的老鼠躥到牛背上隨牛去神廟。指導朗讀)
(3)“廟門打開的一瞬間，尖嘴巴突然從牛背上跳進門內，大聲叫道：‘我是第一名!’”(“一瞬間”形容時間很短，這只老鼠不僅狡猾，而且挺機靈，出其不意地搶在老黃牛之前跳進門內，獲得了第一名。
比較句子：廟門打開的一瞬間，尖嘴巴突然從牛背上跳進門內，大聲叫道：“我是第一名!”廟門打開的時候，尖嘴巴從牛背上跳進門內，叫道：“我是第一名!”你認為哪句寫得好?為什么?(指導朗讀，讀出老鼠的機靈)
(二)分角色朗讀課文，加深理解
1.指名分角色讀課文，注意讀出不同的感情和語氣。
2.你認為課文中的哪個小動物最可愛。
(三)復述課文
十二生肖的故事15
生肖鼠相關的傳說故事
據說，在很早很早以前，生肖這件事歸四大天王掌管，當年執事的天王姓什么，那年出生的人就屬什么。后來，四大天王回歸天宮鎮守南天門后，玉皇大帝就決定挑十二動物代表人間生肖，并賜封為神，為體現公平原則，玉帝下令，在規定的日子，人間的動物都可以到天宮應選，并且以動物們趕到天宮的先后作為排名次的順序，只取最先趕到的前十二名。
那時鼠和貓是一對好朋友，他們約定一同到天宮去爭取當生肖，并約定到時老鼠來叫貓一同出發。可是，機靈的小老鼠想，人間的許多動物都比自己漂亮，并且還對人類有用，比如，貓念經、兔拜月、狗守屋、龍蛇治水、猴鎮山、牛馬耕田、豬羊供人食用，自己應當想個法子才能爭取到屬相。于是，在規定到天宮的那天一早，小老鼠悄悄地起來，也沒去叫貓，自個兒偷偷跳上老牛的角中藏起來，韌性最好、最勤奮的牛帶自己去上天宮去，老牛果然第一個趕到天宮大門。天亮了，四大天王剛打開大宮門，牛還沒有來得及抬蹄，小老鼠從牛角中一躍而下，直奔天宮大殿。盡管玉帝不愿意封這個小小的老鼠為生肖。可是群王口中無戲言，自己定下的規定不能更改，玉帝也只好宣布鼠為生肖之首。
貓在家等了半天，不見鼠的影子，只好自己趕去天宮，由于等待老鼠耽誤了時間，等貓趕到天宮時，十二生肖的名額刂已排滿，沒有貓的份兒了。從此，貓恨透了老鼠，一見到就撲去咬，以泄心中這憤，而老鼠呢，也覺得有些不起貓朋友，見到貓就逃。直到今天貓和老鼠的還是殆對頭，人們也覺得老鼠的這生肖之首來得不怎么光明正大，也對老鼠失去了好感，其他動物也疏遠了它。
于是，便離開了人和別的家禽家畜下建立了自己的家園，過著獨立自主的生活。直至今天，它們子孫也還是生活在地下。這一來反倒免去了和其他動物的糾纏、爭斗，所以鼠的家族始終昌順、繁衍不息。不管怎么說，老鼠畢竟是憑自己的機警和聰明坐上了生肖的第一把交椅。
晚上11時至第二天1時(即”子時“)。這時候，老鼠膽量最壯，活動最頻繁，所以，子時同鼠搭配。
老鼠的相關故事：
牛角尖里面的老鼠
老鼠要鉆在牛角尖里面，而且并不聽牛角的勸告，認為自己絕不能后退，結果小老鼠會是怎么樣呢?
老鼠鉆到牛角尖里去了。它跑不出來，卻還是拼命往里鉆。
牛角對它說：“朋友，請退出去，你越往里鉆，路越窄了。
老鼠生氣地說：“哼!我是百折不回的英雄，只有前進，決不后退的!”
“可是你的路走錯了啊!”
“謝謝你，”老鼠還是堅持自己的意見，“我一生從來就是鉆洞過日子的，怎么會錯呢?”
不久，這位“英雄”便這樣活活悶死在牛角尖里了。
誰去替貓兒掛鈴鐺
關于生肖鼠的來歷
老鼠和牛馬羊等當選十二屬相后，老鼠說："我應該擺在第一位。"牛、馬、羊它們不服氣，說："你憑什么排第一位呢?"鼠說："我大，所以我要排在第一。"牛馬等忍俊不禁笑了："你有我們大嗎?"老鼠說："我們幾個爭了不算數，還是讓人來說吧。"牛馬羊等都同意讓人來評議。于是它們商量了辦法：由牛領頭，馬、羊、鼠先后一個接一個從大街上走過，看人們怎么評議。
在大街上，牛走過來了，人們說："這頭牛很壯。"馬過來了，人們說："這匹馬真高。"羊走過來的'時候，人們說："這只羊很肥。"最后，老鼠大搖大擺地挺著肚子走過來，人們看見大街上突然走出一只大老鼠，都追著它喊："好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀!"這樣一來，牛馬羊也無話可說了，讓老鼠排在了第一位。
很久以前，在美國的一個小鎮上，住著一戶有錢人家。由于這戶人家家老鼠太多了，于是主人就買了一只貓來捕捉老鼠。果然不久，老鼠減少了許多，主人非常高興，貓兒也很得意地繼續擔任守衛的工作。有一天，在這棟房子的一個偏僻角落，正有一場熱烈的討論會在舉行著!
“各位女士、先生，我今天召開這次討論會的目的，是為了找出一個辦法來對付那只可惡的死貓。它已經殺害了我們許多同胞，如果再不想辦法對付它，遲早我們的性命都不保。請各位踴躍發言。”老鼠酋長說。老鼠們聽了，紛紛舉手想要發言。老鼠酋長只好讓他們一個一個來。首先是勇士甲站起來發言：“我建議，趁那只死貓在追我們時，故意把他引到老鼠夾旁邊，讓他被老鼠夾夾到。這樣，他以后就再也不能追我們了。”
勇士乙聽了，很不以為然，就站起來說：“這個辦法對我們很危險，萬一還沒跑到老鼠夾邊，就先被他吃了怎么辦?所以我認為，趁他睡著時，拿火去燒他是最好的辦法。”
“不，這種辦法對我們也有危性。我有一個最好的辦法，就是趁他睡著時，在他脖子上掛上一個鈴鐺。這樣，以后只要聽到鈴鐺的聲音，我們就可以趕快逃跑，再也不怕被他抓到，你們認為如何?”勇士丙得意地看著大家。老鼠們都非常同意這樣辦法，紛紛鼓掌起來。
“既然大家都贊成了，那有誰自愿去替那只死貓掛上鈴鐺呢?”老鼠酋長問。“既然沒人愿意去，這個建議是你提的，我看就由你去好了。”
“我……我不敢去，你還是找別人吧!”說完，勇士丙就不再說話了。結果，都沒有老鼠敢去，所以到現在，那群老鼠仍然被那只貓追得死去活來呢!
誰喜歡吃臭老鼠
戰國時代，莊子和惠施是好朋友。兩人常一起辯論對任何事的看法。有一次，惠施做了魏國的宰相。莊子知道了，就想到魏國去拜訪這位老朋友。
魏國一些愛進讒言的小人就對惠施說：“莊子這次來我們魏國，可能別有企圖。或許是要來謀取您的相位，您可千萬要小心啊!”
“嗯!他們說得蠻有道理的。”惠施心想。于是他就派了許多士兵，到魏國各地搜查莊子的住處。士兵們找了三天三夜都沒有找到莊子，然而莊子卻在第四天早上親自登門拜訪惠施。
“老朋友，你知道南方有一只鳥叫嗎?這是一種很珍貴奇異的鳥，它由南海出發飛向北海。在途中，若不是梧桐樹，它絕不停在上面休息;除了竹結的果實外，它絕不吃到別的東西;不是甜美的泉水，它也不喝。當它正悠然自在地飛翔時，地上正好有一只貓頭鷹，剛抓了一只臭老鼠，貓頭鷹以為要來搶奪自己的臭老鼠，就搶先地向怒叫一聲!我說惠施啊!你該不會拿魏相來對我怒叫吧?”
莊子說完，就笑著看惠施。惠施覺得非常慚愧，不好意思地對莊子說：“這……這是我以小人之心度君子之腹，讓我以酒宴向你賠罪吧!”
小結：雖然老鼠挺讓人討厭的，但是在故事或者卡通里，老鼠的形象還是挺可愛的，如果老鼠不那么臟兮兮，不偷吃我們的食物，應該就不會這么招人煩了吧。
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