多功能書(shū)包作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的多功能書(shū)包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多功能書(shū)包作文1
我想，大家每天都背著書(shū)包上學(xué)？那書(shū)包一定是你們最親密的朋友。書(shū)包里裝多了東西就會(huì)非常重，現(xiàn)在我就要發(fā)明一種不重的`多功能書(shū)包。
這種多功能書(shū)包可以裝下50多本書(shū)，但也不重。書(shū)包側(cè)面有一個(gè)微型錄音機(jī)，可以把老師布置的作業(yè)錄下來(lái)，回家就不會(huì)忘寫(xiě)了。
書(shū)包里面有一個(gè)音樂(lè)箱，隨時(shí)可以聽(tīng)優(yōu)雅的音樂(lè)，、。書(shū)包還有一個(gè)時(shí)間表，可以安排作息時(shí)間表。
書(shū)包許多按鈕：紅色可以看電視，藍(lán)色是輪子……當(dāng)書(shū)包太重時(shí)，可以放著推。
唉！太多了，講也講不完。如果你想要，快到市場(chǎng)上去買(mǎi)吧！
多功能書(shū)包作文2
我想發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包，它可神奇了。
你把書(shū)放在它面前，按一下紅色鍵，書(shū)包就自動(dòng)把書(shū)放進(jìn)去。上課時(shí)，你要拿書(shū)。那么就插在書(shū)包外面的一支筆在書(shū)包的寫(xiě)字板上寫(xiě)出你要的書(shū)就行了。如果你不知道下堂是什么課，只要看一下寫(xiě)字板上的小屏幕就可以了。書(shū)包上有一個(gè)小錄音機(jī)，它可以把老師講的話(huà)全部記下來(lái)。你回到家后，什么不懂的可以按黃色鍵放出來(lái)聽(tīng)。老師布置了作業(yè)，你用那支筆寫(xiě)在寫(xiě)字板上，作業(yè)就自動(dòng)出來(lái)了。假如你上課不用心聽(tīng)，書(shū)包內(nèi)就會(huì)發(fā)出只有你才聽(tīng)得到的.警鈴，提示你上課用心聽(tīng)，要是這種警鈴響了三次以上，書(shū)包就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)隱形的小木棒打你打到專(zhuān)心聽(tīng)課為止哦！
多功能書(shū)包作文3
我們的書(shū)包總是像巨石一樣壓在我們身上，讓我們無(wú)法呼吸，現(xiàn)在好了，我發(fā)明了一種書(shū)包。
這種書(shū)包上有一臺(tái)微型電腦，這個(gè)電腦是來(lái)控制書(shū)包的重量的，它可以讓書(shū)包變輕，減少我們的壓力！這是為什么呢？因?yàn)槲⑿碗娔X里面存有宇宙中非常特別的'高真空，把高真空釋放出來(lái)，書(shū)包在你身上就特別輕了，你就會(huì)覺(jué)得書(shū)包輕飄飄的！
這種書(shū)包還會(huì)根據(jù)你的需要糾正你行走的姿勢(shì)，書(shū)包兩邊各有兩條腰帶扣，你把腰帶扣扣上，就能像“背背佳”一樣能挺胸抬頭了！因?yàn)闀?shū)包的脊背有非常大的彈性的，再加上腰帶扣的拉力，就是不想挺胸抬頭也不行了！
多功能書(shū)包作文4
書(shū)包，是每個(gè)學(xué)生都有的，但我說(shuō)的是多功能書(shū)包，下面我來(lái)介紹一下它。
它外表和普通書(shū)包大致一樣，唯一不同的`是在你打開(kāi)書(shū)包時(shí)幔子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子鐘表，它可以告訴我們時(shí)間，天氣和大事。
它還可以減輕書(shū)包的重量。比如有個(gè)人的書(shū)包又重又大，背起來(lái)重死人了。可多功能書(shū)包無(wú)論裝多少東西都很輕。為什么？因?yàn)闀?shū)包有個(gè)小按鈕，只要按一下就很輕。
它還可以幫助你呢。比如你去上學(xué)時(shí)還晴空萬(wàn)里，可到了放學(xué)時(shí)卻烏云密布下起了雨，這時(shí)多功能書(shū)包就撐起一把漂亮的雨傘，讓你高高興興的回家。
它還可以讓你愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考，無(wú)形中提高了你的學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果你買(mǎi)了它，就知道他是多么神奇的書(shū)包。
多功能書(shū)包作文5
星期五下午，我們一三班進(jìn)行了整理書(shū)包的'比賽。一開(kāi)始我以為只是幾個(gè)同學(xué)參加比賽，原來(lái)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要參加，我很開(kāi)心，因?yàn)榘职忠灿衼?lái)看我比賽，其他同學(xué)的爸爸媽媽把比賽的地方裝扮的很漂亮。
同學(xué)們都很認(rèn)真的參加比賽，最后我也得到了二等獎(jiǎng)，回到家后我還把獎(jiǎng)狀掛在墻上，媽媽問(wèn)我參加完比賽以后有什么感想，我說(shuō)：以后一定要在睡覺(jué)前把書(shū)整理好，不能老是忘記帶書(shū)。
多功能書(shū)包作文6
今天下午我們上品德與生活課，我們的老師給我們講了第四課《我自己會(huì)整理》。老師說(shuō)：“孩子們你們已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，自己的事情要自己做，我想有的同學(xué)還不會(huì)整理自己的'書(shū)包，現(xiàn)在咱們做一個(gè)整理書(shū)包的比賽行嗎？”下面的同學(xué)突然活躍起來(lái)，齊聲回答：“好”。
就這樣整理書(shū)包的比賽就開(kāi)始了，老師讓我們把書(shū)都掏出來(lái)，然后看誰(shuí)裝的又整齊又快又有規(guī)律，聽(tīng)到老師的口令后，我就開(kāi)始進(jìn)入緊張有序的比賽，我覺(jué)得沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師就說(shuō)：“王博文是這次比賽的冠軍”，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著王博文。此時(shí)的我并沒(méi)有停止往書(shū)包里裝書(shū)，我想不管以后整理什么，都要親自動(dòng)手，不在老駕媽媽。
多功能書(shū)包作文7
每一次上學(xué)，我都要背著沉重的書(shū)包，要是有都功能書(shū)包那該多好啊。
多功能書(shū)包跟一本語(yǔ)文書(shū)差不多大。打開(kāi)后，就是一個(gè)電腦屏幕，如同手提電腦一樣。按不同的鍵就可以調(diào)出語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，如果有人生病，或者上課不認(rèn)真聽(tīng)講的'同學(xué)，課后可以打開(kāi)書(shū)包來(lái)聽(tīng)老師上課講的內(nèi)容。它還可以給同學(xué)們玩游戲，如果有些人上課也在玩呢？告訴你吧，這個(gè)書(shū)包還有自動(dòng)設(shè)計(jì)密碼的功能呢！老師上課時(shí)設(shè)定密碼將功能封
鎖，只有下課才能打開(kāi)游戲了。同學(xué)們也不用擔(dān)心使用時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)戴上眼鏡，因?yàn)樗梢园茨愕膼?ài)好，調(diào)整屏幕背景顏色。每隔一段時(shí)間會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，讓眼睛休息一下。
隨著科技的發(fā)展，我相信，我們中國(guó)一定會(huì)研制出多功能書(shū)包的。
多功能書(shū)包作文8
20xx年偉大的陳晨科學(xué)家發(fā)明了一種多功能書(shū)包。
這個(gè)多功能書(shū)包用一塊布制作成的，是正方形的。它有四個(gè)機(jī)關(guān)，第一個(gè)機(jī)關(guān)可以幫我清理衛(wèi)生。第二個(gè)機(jī)關(guān)可以幫我完成我解決不了的`難題。第三個(gè)機(jī)關(guān)可以幫我梳頭。第四個(gè)機(jī)關(guān)它能幫我寫(xiě)作業(yè)，打掃衛(wèi)生，拖地洗衣呢！
我喜歡我的多功能書(shū)包，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)方便。
多功能書(shū)包作文9
現(xiàn)在學(xué)著科學(xué)技術(shù)發(fā)展飛速年，將開(kāi)始流行一種多功能書(shū)包。可是我發(fā)明的哦！
你可別小看了這種多功能書(shū)包，它的作用可大著呢！你背上這種多功能書(shū)包呀，這里面就是裝再多的.書(shū)，它依舊很輕很輕。就只這一點(diǎn)，許多家長(zhǎng)就不用擔(dān)心小朋友們被沉甸甸的書(shū)包壓得不長(zhǎng)個(gè)兒了。 這個(gè)書(shū)包不光輕，還能幫助小朋友們放書(shū)、整理書(shū)包呢！
還可以提醒一些丟三落四的小朋友，告訴他忘記了帶什么東西。這樣一來(lái)，那些記性不好的小朋友就再也不用忘記帶課本等東西而擔(dān)心了。
多功能書(shū)包作文10
我很想要一個(gè)多功能書(shū)包。下面，我就給你講講它的功能有多齊全吧！
這個(gè)多功能書(shū)包呀，只要你打開(kāi)它，它就會(huì)把你想要的書(shū)自動(dòng)彈到你的桌子上，鉛筆盒也一樣。
這種書(shū)包還可以變大變小，如果書(shū)很多，它就可以變大，如果不是很多的`話(huà)，它會(huì)變小。一個(gè)會(huì)變化的書(shū)包誰(shuí)不喜歡呢？
這種書(shū)包還可以防止同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)悄悄的拿你的書(shū)包，因?yàn)橹挥兴闹魅瞬拍馨阉玫闷饋?lái)，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包有辨別能力，一但其他人來(lái)拿書(shū)包，那書(shū)包就會(huì)變重！如果不變重，書(shū)包也會(huì)發(fā)出一種奇怪的大聲的聲音呢！這種聲音只有書(shū)包的主人才聽(tīng)得見(jiàn)呢！
這個(gè)書(shū)包真好呀！你想要一個(gè)嗎？
多功能書(shū)包作文11
你們想知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣的嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)長(zhǎng)大夢(mèng)想當(dāng)發(fā)明家的說(shuō)法吧！
以前我們?cè)跁?shū)包里會(huì)裝很多書(shū)，所以當(dāng)我們背上書(shū)包時(shí)會(huì)很累，可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的'書(shū)包是一種很輕松而且又不用你自己去背的書(shū)包，上學(xué)時(shí)大家不用背著它，只需要按一下書(shū)包中間的紅色按鈕，它就會(huì)飛起來(lái)，到了學(xué)校，如果你需要哪本書(shū)時(shí)，只要按一下拉鏈上的綠色按鈕你要的那本書(shū)就會(huì)立刻從書(shū)包里出來(lái)，而且這種書(shū)包還是鐵的，如果有人拿你的書(shū)，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意，這個(gè)書(shū)包就會(huì)想起警報(bào)聲。
怎么樣？這種書(shū)包很新穎吧！
多功能書(shū)包作文12
現(xiàn)在大家每天上學(xué)背著書(shū)包太重了，把同學(xué)的肩膀都?jí)旱暮芴郏蔷筒惶昧恕ｋm然現(xiàn)在已經(jīng)有拉桿書(shū)包，可是上樓梯就又不方便了，所以我就發(fā)明了一個(gè)多功能書(shū)包。
我要發(fā)明的書(shū)包跟普通書(shū)包的外形沒(méi)有什么區(qū)別，但是多了三個(gè)按鈕，其中按紅色的按鈕，書(shū)包就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度到達(dá)學(xué)校，再按一個(gè)黃色的按鈕，書(shū)包里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)PSP的游戲機(jī)，這是在課間可以拿出來(lái)放松玩的。還有一個(gè)藍(lán)色的`按鈕只要一按就會(huì)出現(xiàn)有趣的課外書(shū)。
怎么樣我的發(fā)明不錯(cuò)吧！大家可要快來(lái)看看呀！
多功能書(shū)包作文13
過(guò)了一個(gè)新年，我們都長(zhǎng)大了，老師讓我們自己整理書(shū)包。
我先把課外書(shū)放在書(shū)包的大兜里，然后把一些又大又薄的不常用的.書(shū)放在書(shū)包最里邊，把語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)這些常用的課本裝在外邊，最后我把一些作業(yè)本練習(xí)本放在側(cè)兜里。這樣書(shū)包就收拾完了。
因?yàn)槭俏易约菏帐暗臅?shū)包，所以找東西時(shí)都非常容易。
多功能書(shū)包作文14
每個(gè)星期放學(xué)后，我背著沉甸甸的書(shū)包，壓著我喘不過(guò)氣。心里想∶我要是能造出既靈巧又神奇的書(shū)包就好了。
這種書(shū)包外形是蜻蜓形狀的，看起來(lái)十分美觀，它的顏色多種多樣，只要按下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的顏色，十分漂亮。
書(shū)包不僅外形美觀，而且功能也十分神奇。只要按下按鈕，書(shū)包會(huì)帶著我們飛翔。而且還會(huì)放音樂(lè)，它是可以根據(jù)我們自己的.心情放音樂(lè)的。再按一下按鈕，它就會(huì)變成橡皮一樣大小，直接放到我的口袋里，這樣就可以輕輕松松地把它帶回家了。
這就是我發(fā)明的書(shū)包，只要好好學(xué)習(xí)，讀書(shū)，我們的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
多功能書(shū)包作文15
上小學(xué)已經(jīng)一周了，前幾天都是媽媽在旁邊提醒我明天要帶的書(shū)，還總是嘮叨：“以后要養(yǎng)成每天整理書(shū)包的好習(xí)慣，將第二天用的書(shū)、用具都帶齊。別地三落四的.……”
今天我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽還在忙著，我就已經(jīng)把鉛筆削好，看了課表更換好明天要帶的美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)了。我就在沙發(fā)上看起了《水滸傳》，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么還看書(shū)，趕緊把明天的書(shū)準(zhǔn)備好，鉛筆削了嗎？”“我已經(jīng)換好了。”“真的嗎？讓我檢查檢查。”媽媽打開(kāi)書(shū)包，對(duì)照課表檢查，臉上露出了笑容，“真棒，糖豆整理的書(shū)包整齊、有序，書(shū)都拿對(duì)了，繼續(xù)努力！”
我坐在那偷偷地笑，其實(shí)我早就會(huì)整理書(shū)包了。
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