人性的光輝作文

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人性的光輝作文【大全14篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的人性的光輝作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

人性的光輝作文【大全14篇】

  人性的光輝作文 篇1

  英國(guó)著名哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“在一切道德品質(zhì)中,善良的本性在世界上是最需要的。”性善是人性中最樸素的美,卻能發(fā)出璀璨的光輝,穿透陰霾,照亮世界。

  我的妹妹年僅五歲,今年出于對(duì)美術(shù)的濃厚興趣報(bào)了美術(shù)班。不久前的一個(gè)周末,我?guī)е妹萌ベI(mǎi)學(xué)習(xí)用的美工畫(huà)筆。回來(lái)途中,她一直把那支大畫(huà)筆緊握在小手中,眼神中流露著無(wú)比的欣喜和渴望。,當(dāng)時(shí)正值中午,天氣炎熱,回家的路程又很遠(yuǎn)。當(dāng)我們爬上一座天橋時(shí),已是精疲力竭,于是決定休息片刻。

  我一邊抱怨著該死的天氣,一邊注意著妹妹的安全。然而,不巧的事發(fā)生了,妹妹因沒(méi)拿穩(wěn)手中嶄新的大畫(huà)筆,它便從高高的天橋上掉了下去。那一瞬,我的大腦一片空白。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái),不由得雙腿發(fā)軟。想到如此酷熱難耐的天氣,又想到徒步走了那么長(zhǎng)的一段路,筆卻掉了,心情頓時(shí)跌到谷底。我煩躁地扭過(guò)頭,埋怨地看著妹妹。只見(jiàn)她手中握著剩下來(lái)的筆蓋,清澈的眼眸眺望著橋下。我不耐煩地站起身,正準(zhǔn)備責(zé)怪她時(shí),卻見(jiàn)她將手中的筆蓋沿著同一位置扔了下去。我詫異的問(wèn)道:“你在做什么?”只見(jiàn)妹妹揚(yáng)起頭微笑的.對(duì)我說(shuō):“姐姐,這樣的話(huà),過(guò)路的人就能撿到一支完整的筆啦!”我愣住了,望著眼聰慧的妹妹說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她說(shuō),幼兒園老師曾和他們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,一位老人在坐火車(chē)時(shí)不幸被車(chē)門(mén)夾掉了一只鞋,于是他便把另一只也扔下去,為了讓路邊的窮人能撿到一雙完整的鞋。我知道妹妹說(shuō)的是印度圣雄甘地。這是一種善良的啟迪,如此年幼的孩子,卻能滲透其中的真諦,我不禁為自己感到羞愧。在她身上,我看到了人性的光輝,看到了一顆正在萌芽的善的種子,正綻放著耀眼絢目的光芒!

  人之初,性本善。每個(gè)人從出生的那天起,便在不斷地經(jīng)歷世俗與命運(yùn)的嘲棄,但自始至終,我們內(nèi)心最深處善良的那根弦依然保持不變。人性中潛藏的真善美,終會(huì)在某一天,某一時(shí)刻綻放它最絢爛的光輝!

  人性的光輝作文 篇2

  他的人生仿佛從剛開(kāi)始就與眾不同。父母的離去,學(xué)習(xí)的困難,這一切別人未曾經(jīng)歷過(guò)的他才默默地承受著。然而這一切卻沒(méi)有有冷了他的心,反而使他對(duì)一切都心存感恩之心。他的勤奮、善良、樂(lè)于助人鼓舞了一代又一代人,人們都開(kāi)始學(xué)習(xí)他的精神。他便是雷鋒,一個(gè)平凡而偉大的中國(guó)解放軍戰(zhàn)士。

  我們的祖國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó),一直為各國(guó)所稱(chēng)道。他們最尊崇的不是別的,正是我們的傳統(tǒng)美德,而雷鋒,正是我們傳統(tǒng)美德的傳遞者之一。其實(shí),雷鋒的善舉也好,我們的傳統(tǒng)也好,者可以概括成是人性的光輝。

  雷鋒首先做到的,就是擁有一顆感恩的心,由于他小時(shí)候的經(jīng)歷,他感激整個(gè)社會(huì),并且愿意用自己的行動(dòng)來(lái)為整個(gè)社會(huì)服務(wù)。然而,這也不是件容易的`事,它意味著要面臨別人的質(zhì)疑和譏笑。而他面對(duì)這些卻毫不在意,只是默默地用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。這不僅是一種感恩,還是一種執(zhí)著,對(duì)人性的執(zhí)著。

  其次,就是他的勤奮。“五更起床,百事興旺”,這個(gè)道理仿佛人人都明白,但卻沒(méi)有多少人能真正去做這件事,而他卻從未懶惰過(guò),而是始終以最好的精神狀態(tài)去面對(duì)生活。時(shí)間是擠出來(lái)的,所以雷鋒抓緊了一切時(shí)間,他利用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)、去幫助別人。這給了我很大的啟發(fā)。作為一個(gè)高中生,其實(shí)什么大道理都懂,知道“只要努力,就能成功”、“只要好好學(xué)習(xí),就能如何如何”云云,最最重要的其實(shí)是怎么做的。答案只有一個(gè),就是勤奮,一個(gè)讓大多數(shù)人都知道卻做不到的答案。然而我們必須這樣做,并且義無(wú)反顧,像雷鋒那樣執(zhí)著。

  然而現(xiàn)在,“雷鋒”仿佛離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。起來(lái)越多的面對(duì)安逸的生活,而忘記了人性的光輝。有的大放厥詞,向別人炫耀自己的父親有多厲害;有的人面對(duì)摔倒的老人,卻無(wú)動(dòng)于衷;還有人,坐在原地空想。一屋不掃,卻想掃天下。但仍有人沒(méi)有忘記雷鋒,例如:綠了荒山白了頭發(fā)的楊善洲,用三輪車(chē)為孩子們鋪上希望之路的白芳禮。我們需要學(xué)雷鋒,是為了自己,更是為了找回尋份純真。

  在霜冷的歷史長(zhǎng)河中,雷鋒被定格為二十二歲。他代表著年輕,代表著希望,我們將順著他的路,不斷前進(jìn)。

  人性的光輝作文 篇3

  人性的光輝是明亮而不刺眼的,一種能給人燦爛溫暖的感覺(jué),一種在危難時(shí)奮不顧身的幫助,一種在阻礙前不退縮的勇氣,抑或是一種不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實(shí)可貴的本色,是一種人生的高度。

  透過(guò)層層歷史的陰霾,追隨著歷史的車(chē)輪留下的印記,我看到了那個(gè)在牢獄中奮筆疾書(shū)的人。他衣衫襤褸,披頭散發(fā),模樣很是落魄但背影卻格外堅(jiān)定。昏黃的燭光映襯著他堅(jiān)毅的臉龐——司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無(wú)畏前進(jìn),是你面對(duì)難以忍受的酷刑依舊堅(jiān)持寫(xiě)作,是你為了子孫后代、為了《史記》這部著作堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。《史記》的橫空出世歌唱著你生命的高度,獄中的昏暗遮不住你內(nèi)心的光明,困難的陰霾擋不住你人性的光輝——它是堅(jiān)強(qiáng),照耀了我們前進(jìn)的方向。

  人性的光輝永不弱,它書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)的贊歌。

  穿過(guò)陣陣驚險(xiǎn)的顫動(dòng),心跟隨著地震的顫動(dòng)而律動(dòng)。我看到了在如此危急情況下每個(gè)人或驚慌或鎮(zhèn)定的表情,我更看到了在這關(guān)鍵時(shí)刻涌現(xiàn)出的真情。余震的突然來(lái)襲,在這緊張之余同學(xué)們依舊沒(méi)有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強(qiáng)智杰的保護(hù),而后又被孫鯤等人背著護(hù)著逃出了教學(xué)樓。在如此危急的時(shí)刻。他們念著的卻是他人的安危,在任何情況下都不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。天災(zāi)無(wú)情人有情,猛烈的地震破壞不掉那份友誼,無(wú)情的命運(yùn)拆不散他們連結(jié)在一起的心。這就是團(tuán)結(jié)的力量。讓人們?yōu)橹袆?dòng),讓天地為之動(dòng)容。無(wú)論經(jīng)歷什么,只要大家在一起,手拉著手,心連著心,再多的'苦難都不算什么。困境中凸顯了這份人性的光輝——它是團(tuán)結(jié),讓我們的心緊靠在一起,傳遞溫暖。

  人性的光輝永不散,它描繪了團(tuán)結(jié)的力量。

  人性的光輝是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)了綻放這份光芒,便學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  人性的光輝是一種思想的深度,深思的同時(shí),你發(fā)現(xiàn)了生活的美好。

  人性的光輝是一種生活的信念,堅(jiān)守信念的同時(shí),明白了存在的意義。

  世間太昏暗,生活太匆忙,只顧看腳下路的我們太過(guò)沮喪,不如抬起頭來(lái),擦亮雙眼去發(fā)現(xiàn)人性的光輝。它本就存在,在我們不注意的角落兀自精彩,綻放它純真的心,令人感動(dòng),讓我們銘記這耀眼的光彩。

  人性的光輝作文 篇4

  我看到過(guò)麗江柔軟纏綿的江水;我踏遍了鳳凰淳樸寧?kù)o的青石甬道;我也曾站在泰山之巔眺望,一覽眾山小;它們美不勝收,令我心馳神往。然而我從不曾像這樣深深地悸動(dòng),為了這水晶般剔透的真心,為了這太陽(yáng)般閃耀的人性。

  六月,驕陽(yáng)似火。就在這樣一個(gè)蒸籠般悶熱的日子里,還有一群人在為自己的夢(mèng)想奮斗。為了這次中考體育考試,同學(xué)們付出了無(wú)數(shù)心血,有的肌肉拉傷,有的瘦了一圈,所有的努力都要在今天顯現(xiàn)。

  "呀!他摔倒了!"隨著一聲驚呼,人們看到一個(gè)男孩重重地摔倒,卻怎么也爬不起來(lái)。大家都在為他捏一把汗,因?yàn)闀r(shí)間是決定得分的關(guān)鍵。就在這時(shí),兩個(gè)同學(xué)沖上去,一把拉起他,架著背著將他帶回了終點(diǎn)。這一刻,賽場(chǎng)上掌聲如雷。

  也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么,可我要告訴你,那兩名同學(xué)是在要沖到終點(diǎn)時(shí)返回去拉起他的!為了讓自己的同學(xué)完成考試,他們放棄了近在咫尺的體育滿(mǎn)分。

  當(dāng)我在《燕趙晚報(bào)》上看到這條新聞時(shí),也不禁為他們拍手叫好,為了他們真誠(chéng)的心靈與人性。

  我不知道該怎樣描繪這幅圖景,所以惟有淚水漣漣。

  那是一個(gè)尋常的`乞丐,他衣衫襤褸,面目蠟黃,頭發(fā)也似糾結(jié)的秸桿,臟亂不堪。他在向路人乞討嗎?不,只見(jiàn)他從身上摸出一個(gè)碎布條的布包,小心翼翼地剝開(kāi),好象剝開(kāi)的是他的孩子安睡的包裹。層層疊疊的布條被揭起---里面安靜地躺著一些破舊的零錢(qián)。然后,他鄭重其事地將錢(qián)擲入了捐款箱內(nèi)。有人問(wèn)他為什么不用錢(qián)給自己買(mǎi)點(diǎn)東西,他只是憨憨地笑著:"災(zāi)區(qū)的人民比我更需要。"

  這也許是一句被人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話(huà),可是我卻依然為它所感動(dòng)。一天討來(lái)的錢(qián)雖然只有一點(diǎn)點(diǎn),可是它意味著老人生存一天的口糧,一日的安心。他將這帶著體溫的鈔票捐給了災(zāi)區(qū),然后踽踽遠(yuǎn)去,只在夕陽(yáng)中留下一抹溫暖的背影。

  當(dāng)我在電腦前看到這則新聞時(shí),禁不住淚流滿(mǎn)面。為了老人樸素的話(huà)語(yǔ)與真摯的心意。

  還有什么力量比人性更偉大?在人性的光芒下,再多的文字也是蒼白。它是高貴的,又是平民的;是繁華的,也是樸素的。它是如此平等,不因身份,金錢(qián)與地位而有所差池。

  在他們的身上,我看到了閃耀著人性光輝的靈魂,看到了中華民族的希望。

  人性的光輝作文 篇5

  人的性格是十分難懂的,也是讓人難以看清的。這個(gè)世界上有好人,當(dāng)然也有壞人。但大多數(shù)是好人,也有極少部分壞人。有時(shí)壞人也會(huì)變成好人,相反,好人也會(huì)變壞!這就是人性的變化,人性在發(fā)生變化時(shí)一定是受到了某種沖擊!

  好人變壞人

  在古代,好人變成壞人都有很多,并且他們大多變壞都是因?yàn)榛实鄣牟乱桑实垡恢闭f(shuō):“這個(gè)要反,那個(gè)也要反。”搞得別人每天心驚膽戰(zhàn)的,還要把那些忠于自己的大臣,都抓起來(lái),或者聽(tīng)信小人的讒言,把忠義之士抓起殺死,這些都足以讓忠義之士的子孫們因?yàn)楹蓿珊萌俗兂蓧娜耍?/p>

  在魏梁時(shí)期,魏國(guó)與燕北本是兄弟?chē)?guó),并且兩國(guó)的主人也結(jié)義成為了兄弟。但是是為什么好好的兄弟?chē)?guó),突然變成了敵人呢?就是因?yàn)槲簢?guó)的國(guó)王——魏帝疑心太重,燕北燕家本是忠于大魏的。但魏帝忠奸不分,顛倒黑白。把燕家滿(mǎn)門(mén)抄斬,但他們的.兒子逃過(guò)一劫,并發(fā)誓要報(bào)仇!從此就變成了壞人,也成為了好人變壞人的典范!

  壞人變好人

  說(shuō)了好人變壞人,接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)壞人變好人了。如果是壞人變好人,那么定是知道了自己不對(duì)的地方,或者是某種原因,又或者是良心發(fā)現(xiàn),總之也是受到了某種沖擊!

  在我們以前班級(jí)的小劉,是一個(gè)大壞蛋,可以說(shuō)是無(wú)惡不作!他雖然不逃學(xué),也不逃課。但是他經(jīng)常浪費(fèi)水,也有事沒(méi)事就用火點(diǎn)紙張,更可氣的是還都是新買(mǎi)的都沒(méi)用過(guò)的本。他還喜歡去毀燕子窩什么的,還把樹(shù)枝故意折斷弄下來(lái)玩!不過(guò)當(dāng)他學(xué)了生物,知道了小燕子是益鳥(niǎo)。同樣大樹(shù)也有生命,而且十分寶貴,還可以?xún)艋諝猓旄H祟?lèi)。所以小劉就積極保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)小動(dòng)物!現(xiàn)在他十分善良,是個(gè)好孩子。

  這就是人性的變化!

  人性的光輝作文 篇6

  歲月無(wú)聲地流淌,那如白駒過(guò)隙般的光陰在生命的每一個(gè)角落里靜靜地延伸。一些平凡的人,一些平凡的事,就像那流年的浪花滌蕩在純真的心田,漣漪般徐徐蕩開(kāi),輕輕地?fù)軇?dòng)著我們感動(dòng)的情懷,并在我們不備時(shí)滲入靈魂深處,糾集著我們內(nèi)心的情感體驗(yàn),于是,人性的光輝就在那一刻被顯露出來(lái)。

  在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界里,人情正在逐漸走向冷漠。“小悅悅”“彭宇案”讓我們看到了人與人之間的冷漠,但溫暖還在,還有馬志剛、彭美君、王鵬等人,他們的事跡讓我看到了人性的光輝。

  那一刻,我看到了人性的光輝。馬志剛的故事,不離奇,也不驚險(xiǎn),正如他自己所言,“我并不偉大”,但他平凡中的善良卻感動(dòng)了許多人。

  溫暖他人,有時(shí)就是舉手之勞。小面攤主給乞丐一碗面,過(guò)路人為猝死的老人撐傘擋雨,有九零后護(hù)士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因?yàn)槠溟g包裹著一顆善良的`心讓人動(dòng)容。

  那一刻,我看到了人性的光輝。彭美君,一個(gè)名字與事跡同樣美麗的大學(xué)生讓我明白了感恩與回報(bào)。她留戀這個(gè)美好的世界,但她更加知道如何讓自己對(duì)社會(huì)的愛(ài)得到最好的傳遞。她義無(wú)反顧地將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給別人,她是一位美麗的天使,她把光明帶到了人間,把愛(ài)給了社會(huì)。

  透過(guò)“最美花季少女”,我們不僅看到了一種美好的品質(zhì),并且也被這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事深深地打動(dòng)。彭美君的事跡彰顯著人性的光輝,感染著每一個(gè)內(nèi)心豐盈的人。

  那一刻,我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學(xué)生,為了讓爸爸可以過(guò)個(gè)輕松年,獨(dú)自一個(gè)人留在杭州幫爸爸承擔(dān)清潔工作。王鵬的行為詮釋了什么是孝。他用最樸實(shí)的孝心帶給我們最真實(shí)的感動(dòng)。

  生活中有很多事是我們無(wú)法避免的,諸如“毒食品”“假奶粉”“小悅悅”等這些令人不悅的事件。但我相信,只要我們每個(gè)人心中充滿(mǎn)善與愛(ài),盡己所能溫暖他人,回報(bào)社會(huì),那么像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會(huì)越來(lái)越多。

  人性的光輝作文 篇7

各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好!我是塘村學(xué)校的堯志華我演講的題目是——《人性的光輝 》。

  我讀了《復(fù)興中華,從我做起》這本書(shū),最讓我震憾的是第6課“楷模在我心中”這一課,因?yàn)檫@一課讓我認(rèn)識(shí)了許許多多在平凡的崗位上卻不平凡的人。雷鋒為人民服務(wù)的精神給我們樹(shù)立起了榜樣,吳斌把責(zé)任看得高于自己生命的行為令我們贊賞。可最讓我感動(dòng)的還是最美女教師張麗莉舍生忘死救學(xué)生的壯舉。

  20xx年5月8日晚20時(shí)38分,一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍面前,張麗莉,一名普通的年輕女教師,勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,為學(xué)生的.生命撐起了一片大愛(ài)的天空。張麗莉用生命詮釋了教師的愛(ài)心,用熱血見(jiàn)證了師德的高尚。張麗莉老師對(duì)學(xué)生像媽媽一樣的慈愛(ài),純潔無(wú)私的大愛(ài),并不是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義的行動(dòng),源于平時(shí)的情感積累,形成于長(zhǎng)年累月的習(xí)慣。

  這個(gè)故事讓我明白了“沒(méi)有小愛(ài),哪來(lái)大愛(ài)?”的道理。做為小學(xué)生,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)、做人、做事的好習(xí)慣。許多大事,也許我們一時(shí)做不到,但是,我們可以從小事做起。我能夠做家務(wù),我會(huì)照顧自己,也會(huì)照顧弟弟妹妹,只要是力所能及的事兒我都能干;我們也可以像孟佩杰一樣孝順自己的父母,放學(xué)回家?guī)蛬寢屘崽崴o爺爺捶捶背,幫爸爸擦擦汗,體貼父母的辛苦;我們更可以像阮小二那樣幫助他人,幫助他人就是傷心時(shí)你那句暖人心窩的話(huà),生病時(shí)你送上的那朵花,天冷時(shí)你給的那件衣,下雨時(shí)你撐起的那把傘、、、、、、總之看到別人的需要,伸出援助的小手,這樣就足夠!

  “千里之行始于足下”,大家行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從點(diǎn)滴做起,我相信復(fù)興中華離我們并不遙遠(yuǎn)——最美女教師張麗莉就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  人性的光輝作文 篇8

  人是一種特殊的動(dòng)物,以我的認(rèn)知,他的特殊不是他具有無(wú)比的高智慧,而是因?yàn)樗哂袩o(wú)比化比力量——人性光輝的力量。

  為什么我可以這么說(shuō)尼?因?yàn)槿司哂懈邥r(shí)是件好事,有時(shí)卻是一件壞事,因?yàn)楝F(xiàn)在高發(fā)達(dá)的社會(huì)里,都為了利益而忙碌著,它使許多人都已泯滅了人性,都變成了一群啃食利益的可憐蟲(chóng)。

  但卻有一種力量那是永恒的光輝。不過(guò)現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)便那以前輝眼的肖芒變得如令的奄奄一息,但現(xiàn)在的我們是需要它的不僅現(xiàn)在需要。而且是永遠(yuǎn)的需要它。因?yàn)樗怯篮愕摹?/p>

  但我卻相信它永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的,因?yàn)樗俏覀冇篮阈枰模椅覀冞相信它總有一天會(huì)再次亮出那耀肯的光輝,正如我相信星星之火可以燎原一樣。

  我所說(shuō)的并不是我所信仰的,而是歷史之發(fā)展趨勢(shì)。就象古代一樣,國(guó)家分久必合。其實(shí)那種力量在我們生活中都屢見(jiàn)不鮮,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):在我們中國(guó)的512中就有,許許多活生生人性力量的體現(xiàn)。一位母親因和自己的乳兒被埋在廢墟下許久,因無(wú)人援球救,母親斷奶了,而這位母親為了救自己的孩子,將自己的指頭號(hào)咬破讓兒子吮吸。最后兒子被救了,而那么偉大的卻永遠(yuǎn)留在我們的心中,還有一件教師,他在大地震中在組織全班安全撤離后,發(fā)現(xiàn)了還有幾個(gè)孩子沒(méi)有逃出來(lái),他又冒著生命危險(xiǎn)沖入了教室,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)在墻角瑟瑟發(fā)抖的幾個(gè)孩子但這時(shí)候創(chuàng)始現(xiàn)安全逃離已經(jīng)來(lái)不及,于是他當(dāng)機(jī)立斷將幾個(gè)孩子拉到講桌下,自己用身軀擋掉下來(lái)的磚塊等。最后救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,那位偉大的都是還是種姿式,身上還壓著千斤的石板,不過(guò)那幾位孩子的命卻保住了,這此活生生的例子不都是人性光輝的'體現(xiàn)嗎?雖然我們不為人性光輝更獻(xiàn)出自己寶貴的生命,但我們總要為之盡自己的力所能及吧!

  人性的光輝是我們永遠(yuǎn)的主題是我們永恒的希望,是我們的精神支柱,是我閃不可或缺的強(qiáng)大力量,失去它這個(gè)世界將沒(méi)光明剩下的只是無(wú)盡的黑暗;失去它世界將沒(méi)有一片樂(lè)土,變成一片地獄般的廢墟,到了那個(gè)時(shí)候民辦將永遠(yuǎn)停留在漫長(zhǎng)的冬天,永遠(yuǎn)的等待春天的到來(lái),因此我們應(yīng)盡自己所能卻守護(hù)它真到永遠(yuǎn),啊!至高無(wú)上的力量——人性光輝的力量。

  人性的光輝作文 篇9

  叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響起,可看向窗外,竟下起了小雨,我心想:可惡!看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是回不了家了!

  果真,同學(xué)們,反正現(xiàn)在雨這么大,你們也回不了家,那么我們就再上一會(huì)兒......

  許久,雨勢(shì)稍微減小,老師也終于宣布下課。我連忙起身,去向同學(xué)們借傘,只可惜,沒(méi)有借到,就連找一個(gè)帶傘的,順道和我回家的同學(xué)都沒(méi)有。

  唉!即使不拖堂,下著雨,不也還是回不去嗎。

  看著窗外好似下不完的雨,我借了一個(gè)電話(huà),給父母撥通,心想:雨這么大,父母應(yīng)該回來(lái)接我吧……果然他們已經(jīng)再來(lái)的路上了,可是要知道,這種天氣,來(lái)接孩子放學(xué)的,可不止他們一對(duì)父母堵車(chē)就堵車(chē)吧,大不了去外面找個(gè)地方多等一會(huì)兒。

  我松了一口氣,現(xiàn)在不至于回不去了,只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。我收拾好書(shū)包,用外衣包裹住,看著窗外如傾盆一般的大雨,一咬牙,沖了出去。

  可到了校門(mén)口,我卻犯難了,地上的水太多,新鞋濕了不說(shuō),頭上的水更多,雖說(shuō)用衣服包住了書(shū)包,但萬(wàn)一雨水滲進(jìn)去,書(shū)濕了就完了。

  看看四周,能讓我避雨的,只有一家書(shū)店。

  可再看看我自己,渾身濕透,再加上人家店本來(lái)就不大,又正在營(yíng)業(yè),萬(wàn)一我這么進(jìn)去被人家反感怎么辦?

  我走到文具店前,卻一直在徘徊,究竟要不要進(jìn)呢?

  此時(shí),店里的'老板也看到了門(mén)口的我,連忙招呼,讓我進(jìn)去。

  看向店內(nèi),老板娘正在拖地,一想到自己進(jìn)去,就會(huì)把剛剛拖好的地又弄臟,鼓起的勇氣又破滅了。我搖了搖頭,拒絕了老板的好意。

  可誰(shuí)知,老板竟淋雨跑了出來(lái),硬生生把我拉進(jìn)店里,還說(shuō)到:沒(méi)事的,進(jìn)來(lái)吧!地板臟了,可以再拖,總比人生病了好吧?

  剎那間,平日里這個(gè)普普通通,貌似只為牟利的老板,其形象一下子變得高大起來(lái)。平日里,我也會(huì)來(lái)買(mǎi)東西,但大多都只是打個(gè)照面,交談也只有那幾句。但如今,他卻主動(dòng)讓我這個(gè)陌生人去他的店里避雨......

  我十分崇敬老板,不單是他主動(dòng)讓我去避雨,更主要的是他的舉動(dòng)體現(xiàn)出了人性的美好,人性的光輝。

  人性的光輝作文 篇10

  狂風(fēng)暴雨無(wú)法無(wú)法使海燕退怯,他更無(wú)法將人性的光輝,真理的魅力所湮滅。讓人性的光輝照亮整個(gè)世界吧!

  當(dāng)艾斯梅拉達(dá)為伽西莫多獻(xiàn)上甘冽而珍貴的水,伽西莫多用一滴懺悔、悲哀的眼淚作為回報(bào),那灼灼閃亮的水珠好似如油的春雨灑進(jìn)了那些看臺(tái)下中世紀(jì)的猶如孩子般的人民的內(nèi)心,于是,人性的種子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,沖破了神權(quán)的禁錮。人民停止了嘲諷、侮辱,拍手贊嘆的聲音響徹了全場(chǎng)。人性的光芒照亮了刑場(chǎng),照亮了教堂,照亮了巴黎的街頭巷尾。《巴黎圣母院》的作者雨果始終堅(jiān)信人性縱然有時(shí)黑暗,卻終究是光明的,黑暗與光明永遠(yuǎn)交織,追尋光明永遠(yuǎn)是人類(lèi)追求的主題,這就是人世間的魅力。帶著這樣的信念,他將自己關(guān)在房間里,用一件羊皮大衣作為抵御法國(guó)漫漫嚴(yán)寒的武器,在隆冬過(guò)后,他將自己的巨著一氣呵成。 雨果畢竟只是歷史長(zhǎng)河中的一瞬,作品中的艾斯梅拉達(dá)再也不能為伽西莫多送水,現(xiàn)實(shí)中的雨果也再不會(huì)寫(xiě)作,但他們留給世界,留給時(shí)間的是熠熠生輝的人性,是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的美麗的人格。

  當(dāng)蘇格拉底飲下毒酒,他用生命捍衛(wèi)了真理,正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō):“一切都會(huì)過(guò)去的,惟有真理長(zhǎng)存"人們也許早已忘記了 那些號(hào)稱(chēng)維持民主的將蘇格拉底迫害致死的人,卻永遠(yuǎn)忘不了蘇格拉底這偉大的名字。

  當(dāng)“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)相撞,沖下橋底,瞬間折成幾段,滿(mǎn)目瘡痍。孩子的哭喊聲,呼救聲在這漆黑的.夏夜里牽動(dòng)著人們的心靈。警車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)迅速趕到,救援隊(duì)員不顧尖利的玻璃刺破手臂,將一個(gè)又一個(gè)被困的乘客救出;醫(yī)護(hù)人員忘記了一天的勞累,毫無(wú)怨言地來(lái)到工作崗位行駛著救死扶傷的天職;更有志愿者在各醫(yī)院、詢(xún)問(wèn)點(diǎn)在炎炎夏日奔波,不厭其煩地解答家屬的問(wèn)題。動(dòng)車(chē)車(chē)頭被永遠(yuǎn)地埋入地下,但全國(guó)各地的人們不斷為遇難者流淚,為幸存者祈福;永遠(yuǎn)對(duì)以身殉職,鋼筋穿過(guò)胸口都未放開(kāi)剎車(chē)的駕駛員感到敬佩……是3年前,眾志成城的精神鼓舞著人民,還有貫穿歷史千百年的人性和生命可貴真理永遠(yuǎn)在人民心中倘佯,才為這個(gè)酷暑難耐的夏季帶來(lái)了縷縷清風(fēng)

  人性和真理就像千錘百煉的寶劍,閃亮奪目的鉆石,永遠(yuǎn)不會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河中。

  人性的光輝作文 篇11

  我們都不過(guò)是平凡的人,哪有什么真正的驚天動(dòng)的。不過(guò),善良與陽(yáng)光讓我們都發(fā)散出淺淺的光芒。

  上了高中,萬(wàn)事匆匆,除了擁擠的宿舍樓道與飯?zhí)镁従彽年?duì)伍,什么時(shí)候都仿佛給時(shí)間加了二倍速一般。我如今能在生活中感受到的連續(xù)且響亮的愛(ài),是來(lái)自宿舍樓三樓樓姨的叮嚀。如今,早起晚睡的生活讓我在樓梯道里也能小憩一會(huì)兒,不過(guò)總是會(huì)被那道響亮的聲音喚醒:“快點(diǎn)下樓,馬上就要遲到了!怎么還在那里磨嘰呢?趕緊快點(diǎn)!”沒(méi)錯(cuò),這就是那位樓姨的今日份愛(ài)意,因此我總認(rèn)為他有點(diǎn)苛刻。

  但后來(lái)漸漸熟絡(luò)了,才發(fā)現(xiàn)他不過(guò)是一位“刀子嘴豆腐心”的阿姨。那天早晨,我照常收拾好東西準(zhǔn)備下樓,又聽(tīng)見(jiàn)她在催促著下樓,我早已將這話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng),不過(guò)她又狠狠地加了幾句:“你們?cè)趺催有人成天喝碳酸飲料呢?都高中學(xué)生了,怎么還不知道什么對(duì)身體有利,什么對(duì)身體有害?高三兩個(gè)女生都因?yàn)楹蕊嬃系昧四懡Y(jié)石,還在高考前不久,你說(shuō)這多不好啊!”我聽(tīng)了聽(tīng),覺(jué)得他說(shuō)的很有道理,只是覺(jué)得她有點(diǎn)兇。后來(lái)有一天,一個(gè)姑娘端著泡面在前面走,她又大喊道:“不要每天都吃泡面,這對(duì)身體不好,你們這些孩子怎么就這么愛(ài)吃這垃圾食品呢?”我就想起了我在家時(shí),媽媽也常常這樣對(duì)我說(shuō),還說(shuō)辣條有毒,吃多了會(huì)得什么雜七雜八的病。我不過(guò)是認(rèn)為她又看了那群聊轉(zhuǎn)發(fā)的小道消息。但在這里,一個(gè)遠(yuǎn)離家的地方,還能經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà),心里就感到很溫暖。

  今天,我又見(jiàn)她站在樓梯間,看到兩個(gè)高三學(xué)姐后把她們叫過(guò)去,說(shuō):“你們要是早上再不起來(lái),我可要打電話(huà)叫你們的媽媽了。而且你們今天還考試,你們?cè)趺淳筒恍募蹦兀俊边@時(shí)的`她比平時(shí)可溫柔了許多,還有點(diǎn)小幽默。我覺(jué)得她不過(guò)是嘴巴嚴(yán)苛了點(diǎn),人可是很好的。印象中的她是傲驕的,是苛刻的,但她也是充滿(mǎn)愛(ài)的,溫暖的。

  我們的母親都是偉大的,她也是生活中另一個(gè)母親,總是喜歡叮嚀我們那些瑣碎的事,為我們平淡的生活增加愛(ài)意。她也是一個(gè)平凡的人,善良的人。

  人性的光輝作文 篇12

  人性具有無(wú)比強(qiáng)悍的力量,宇宙間沒(méi)有任何的力量能比它強(qiáng)大的。它,就是人性的光輝。上天是公平的,它給予我們生命,給予我們快樂(lè),但它也給予我們挫折與坎坷。每個(gè)人生活的路都不是相同的,所以遇到的困難也是不同的。因而,只要感覺(jué)有些差異,結(jié)果也許就差之毫厘謬之千里。創(chuàng)建法蘭西第一帝國(guó)的拿破倫,擁有眾人傾慕的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和榮譽(yù),但他卻一直認(rèn)為生活是暗淡無(wú)光的。

  美國(guó)著名的作家海倫,集盲聾啞與一身,克服重重常人難以克服的.困難,然后有感而發(fā):“生命是如此絢麗多彩”。的確,路不同,感覺(jué)和結(jié)果也不同。

  生命的悲慘是我們永遠(yuǎn)也難以預(yù)料的。呱呱落入塵世間的嬰孩,也許因深知眼前的磨難襲來(lái),所以流淚不止。但沒(méi)過(guò)多久,他們卻又笑了。那是因?yàn)樗麄儽恢車(chē)摹叭诵缘墓廨x”所照耀,讓他們得到了戰(zhàn)勝惡魔的自信心,以及勇往直前,奮勇殺敵的力量。

  人性的光輝,就像我們所需要的太陽(yáng)能一樣,它們都是為我們提供能量的最終來(lái)源。人性的光輝,引導(dǎo)你走向光明的大道,給你指明前進(jìn)的方向,在道路上為你提供一切所需,伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。陰暗的天空中,會(huì)時(shí)而顯現(xiàn)著光輝。只要你期盼著它,它就會(huì)跟隨著你,在你的浸潤(rùn)下,就會(huì)變得很亮很亮,以至于能給整個(gè)世界帶來(lái)光明,給整個(gè)人類(lèi)謀來(lái)幸福。

  司馬遷在獄中,寫(xiě)下了傳誦千古的《史記》;孫臏在臏刑后,編著了世人欽佩的經(jīng)典著作《孫子兵法》;勾踐臥薪嘗膽勵(lì)精圖治數(shù)年,終于滅掉吳國(guó);面壁靜修的達(dá)摩,排除了惡念邪念等外界的一切,終成正果;明太祖朱元章,乞丐出身胸懷大志,成就帝業(yè)。這無(wú)不體現(xiàn)了人性的光輝,無(wú)不說(shuō)明人的法力。

  人是最高級(jí)的動(dòng)物,人性是最理智最前衛(wèi)的思想,人性的光輝是最璀璨最耀眼最強(qiáng)悍的力量;所以說(shuō),人性的光輝是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的,它是你永恒的動(dòng)力源泉。人性的光輝啊!你是多么的偉大呀!失望時(shí)你給人們的是“山重水覆疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的驚喜;快樂(lè)時(shí)你與我們同樂(lè),痛苦時(shí)你和我們共同挺過(guò)。人性的光輝啊!你是理想的基石,你是騰飛的翅膀,沒(méi)有誰(shuí)能阻止你向前向前奮飛的力量!

  人性的光輝作文 篇13

  一輛破舊的三輪車(chē),一個(gè)臟兮兮的木桶,似乎是他身份的詮釋。

  大約六七十歲的樣子,佝僂的背影讓他飽經(jīng)歲月的陳創(chuàng)顯得那么滄桑,雙手在剩菜殘羹中來(lái)回摩擦,黝黑的手掌發(fā)出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬于命運(yùn)的溝壑。他的個(gè)子很矮,也許正因?yàn)檫@樣,他在人群里顯得那么不起眼。

  每天中午、晚飯過(guò)后,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地踩著那輛破舊的三輪車(chē)來(lái)到我們宿舍樓前,收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個(gè)經(jīng)過(guò)他身邊的人,都會(huì)帶著一種有色眼光瞥他一眼之后不再看他,或者發(fā)出“嘖嘖嘖”的嫌棄聲,然后掩著鼻子匆匆走過(guò)。其實(shí)這位老爺爺他聽(tīng)到了,也看到了,但他并沒(méi)有說(shuō)什么,只是靜靜地等在一旁,等到同學(xué)們都將剩余的飯菜倒入木簍里,他才迅速地打掃。等到有同學(xué)來(lái)了,他就有意識(shí)地退回去,然后再接著收拾。這個(gè)動(dòng)作不知道反反復(fù)復(fù)的重復(fù)了多少遍。我想,在人的眼里,他也只是一個(gè)低等的臟老頭而已!

  今天下午第四節(jié)課是體育活動(dòng)課,自己早早地回到宿舍樓,發(fā)覺(jué)自己有些餓了,于是就用泡面填飽肚子。吃完去衛(wèi)生間洗碗,竟發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)早早到了那兒,準(zhǔn)備打掃這些垃圾。他見(jiàn)我來(lái)了,將手從那些發(fā)臭的東西里抽出來(lái),然后顫抖著朝木簍里指了指,說(shuō):“你先倒吧,倒完好一起收拾。哎,別濺到你衣服上了。”就這么一句話(huà),卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩余的飯菜緩緩倒入木簍,隨后轉(zhuǎn)身去洗碗,但我還是忍不住回頭看他——只見(jiàn)他佝僂著身子,用雙手將那些剩余的飯菜攏在一起,然后輕輕地沿木簍的.邊沿?fù)苋氲紫碌哪就袄铮约簱?dān)心那些剩湯會(huì)濺到他的衣服上,卻發(fā)現(xiàn)他的褲子早已是藏污納垢。突然,我不知道怎么,覺(jué)得自己對(duì)他很歉疚。

  步入花甲之年,本該呆在家里與兒女享受天倫之樂(lè)。而他,這位老爺爺卻為我們奉獻(xiàn)的如此辛苦,盡管我們?cè)鯓酉訔壦麉s還是一如既往地打理著我們不會(huì)觸及到的一切。

  謝謝。真得很感謝。

  ——面對(duì)著他的背影,竟在不覺(jué)中紅了眼眶。

  人性的光輝作文 篇14

  在二十一世紀(jì),人們一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)實(shí)。為了利益總可拋棄一切,為了所有的金錢(qián),拋棄了信用、道德、友誼,就連親情都能拋棄。

  很多人在點(diǎn)餐的時(shí)候都會(huì)點(diǎn)一份魚(yú)刺漱口,很多婚宴都不能沒(méi)有魚(yú)刺。魚(yú)刺口感,和銀耳、粉絲一般,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不如一個(gè)雞蛋,膠原蛋白和一斤豬皮差不多,雖然有豐富的蛋白質(zhì),但那些蛋白質(zhì)是人類(lèi)無(wú)法吸收的。魚(yú)刺,就是鯊魚(yú)的鰭,很多人都不知道,魚(yú)刺是怎么來(lái)的,魚(yú)刺是漁夫到海里捕捉鯊魚(yú),第一時(shí)間把鯊魚(yú)的魚(yú)鰭割下來(lái)后,就把鯊魚(yú)扔回海里,那些活著的鯊魚(yú)被割下鰭后,就不能動(dòng),要么餓死,要么被其他魚(yú)捕食。比起獅子捕殺動(dòng)物更加殘忍,獅子捕殺動(dòng)物是為了生存下去,而人類(lèi)捕殺鯊魚(yú)是為了利益,是為了所謂的金錢(qián)。醒醒吧,愚蠢的人類(lèi),沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。

  現(xiàn)在市場(chǎng)上的食品較多是不安全的,諸于各種“食品添加劑”,就連對(duì)人體傷害極大的化學(xué)品都添加到食品里,質(zhì)檢部門(mén)居然破天荒的給這些產(chǎn)品標(biāo)注“合格”,甚至一些還是“有機(jī)食品”、“天然食品”、“綠色食品”。天啊!這些大家都要吃的,為了所謂的利益,所謂的金錢(qián),在食品里添加對(duì)人體有害的物質(zhì),到底這背后有什么力量控制著這一切?是什么使人類(lèi)變成這樣?醒醒吧!錢(qián)是賺不完的,找回自己的良心,不要為了利益?zhèn)ν?lèi)了,到頭來(lái)傷害的還是自己。

  因?yàn)楣烂朗录l(fā)了一個(gè)笑話(huà),一個(gè)人為什么帶著捐款箱上街籌錢(qián),一位先生問(wèn)道,你是紅十字會(huì)的么?答:“不是。”又問(wèn)道,你真的不是紅十字會(huì)的'?那個(gè)人回答說(shuō):“我真的不是紅十字會(huì)的。”然后那位先生從錢(qián)包掏出一張100元捐了。是什么引發(fā)這樣的事?有關(guān)部門(mén)是怎么想的,又是怎么做的?聽(tīng)他們?cè)趺戳?他們的良知,他們的愛(ài)心,他們的無(wú)私奉獻(xiàn)到底哪兒去了?

  從老人跌倒無(wú)人敢扶,男子扶起倒地老人,卻被反告,并賠償了老人七萬(wàn);幾歲的兒童出車(chē)禍,路人避而遠(yuǎn)之,無(wú)人出手相救。我們?cè)趺戳?社會(huì)怎么了?為何如此冷漠,我們的良心,我們的愛(ài)心,我們的道德去哪了?為何我們變得如此無(wú)情,這么無(wú)恥,這么冷酷無(wú)情?當(dāng)初的那個(gè)天真善良的我們到哪兒去了?醒醒吧,讓我們的社會(huì)溫暖些吧,別再這樣下去,最終受到傷害的還是我們自己!

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