我和書(shū)的故事15篇【熱門(mén)】
我和書(shū)的故事1
從小開(kāi)始,媽媽就經(jīng)常給我講故事,培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣。受媽媽潛移默化的影響,我和書(shū)成了很親密的朋友。現(xiàn)在,讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分了,只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。
我非常愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)拓視野、陶冶情操、提高人的素質(zhì),充實(shí)課余生活……讀書(shū)能使我快樂(lè),但也讓我鬧出了不少笑話(huà)。
記得有一次,我在客廳里津津有味地看著書(shū),媽媽則在浴室里洗衣服。“女兒,幫我拿個(gè)刷子來(lái)。”媽媽說(shuō)道。于是我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),可眼睛看都沒(méi)看周?chē)奈锲罚在緊緊地盯著書(shū),手隨便抓住一樣?xùn)|西就遞給媽媽了。媽媽看了忍不住笑了:“我讓你拿刷子,你怎么把杈子給我了?”啊?我拿的是杈子?我看著手里的杈子,不好意思地?fù)蠐项^。
還有一件事讓我難忘。那天,我在房間里做完作業(yè),便像一條小書(shū)蟲(chóng),遨游在書(shū)海里。“開(kāi)飯了!”客廳里傳來(lái)了媽媽的聲音。我卻假裝聽(tīng)不見(jiàn),強(qiáng)忍著已經(jīng)唱起“空城計(jì)”的肚子,繼續(xù)飽覽書(shū)籍。“女兒,快來(lái)吃飯!”媽媽那洪亮的`聲音帶著生氣的語(yǔ)氣喊道。為了避開(kāi)媽媽的聲音,為了能更安心地閱讀,我拿起一本《淘氣包馬小跳》沖進(jìn)廁所,還按了排氣扇的電鈕。過(guò)了一會(huì)兒,我心想:這本書(shū)應(yīng)該讀得差不多了吧,先看到這里吧。我移動(dòng)著麻木的腿,剛打開(kāi)門(mén),就被媽媽逮住了。“你吃飽了嗎?”“吃……吃飽了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。“那你就別吃了。”媽媽的臉上咧開(kāi)了陰冷的笑容。可憐我已餓得饑腸轆轆,捧起飯碗顧不了儀態(tài)狼吞虎咽起來(lái)。不過(guò),想獲得成功是必須付出代價(jià)的。
這就是我和書(shū)的故事。同學(xué)們,讀書(shū)可以陶冶情操、提高寫(xiě)作水平、還能充實(shí)課余生活。讓我們和書(shū)交朋友吧!
我和書(shū)的故事2
說(shuō)起我和書(shū)的故事,我9歲的時(shí)候才剛剛開(kāi)始看書(shū),看的第一本課外書(shū)是安徒生童話(huà)。后來(lái)就從童話(huà)書(shū)到文學(xué)書(shū)籍。
記得,去年快考試了,我卻開(kāi)始迷上了漫畫(huà)書(shū),例如:《阿衰》、《爆笑校園》這兩本書(shū)我每天必看,每天沉浸在漫畫(huà)的海洋里,結(jié)果,這次考試得的是歷史最低分。媽媽說(shuō)要讓我多看書(shū),所以要帶我去買(mǎi)書(shū)。周六媽媽帶我去書(shū)店,嗨!我直奔漫畫(huà)專(zhuān)柜,被媽媽拽了回家,經(jīng)過(guò)回家的唇槍舌戰(zhàn)之后,周日再去書(shū)店,這回我可長(zhǎng)了記性,挑了一套文學(xué)方面的'書(shū)—《四大寓言》,媽媽一看好幾百元呢!媽媽說(shuō):“等你過(guò)生日在給你買(mǎi)”我說(shuō):“不要嘛,離我過(guò)生日還有好幾個(gè)月呢,大人就是騙子。”就這樣這次買(mǎi)書(shū)又以失敗告終。一連幾天我都不理媽媽?zhuān)钡綆滋旌蟮囊粋(gè)晚上,媽媽回來(lái)很晚,她一進(jìn)家門(mén)把一個(gè)沉沉的東西放到桌上,說(shuō):“超杰,打開(kāi)看看!”我打開(kāi)一看竟是“四大寓言”。媽媽說(shuō):“只要是對(duì)你成長(zhǎng)有益的書(shū),不管多貴,都會(huì)滿(mǎn)足你的。”
就這樣,經(jīng)過(guò)這件事,我更加熱愛(ài)讀書(shū),而如今我卻不再熱衷于讀漫畫(huà),而是讀一些家長(zhǎng)和老師推薦的勵(lì)志、對(duì)成長(zhǎng)有益的書(shū)!
我和書(shū)的故事3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆有神,讀到這句詩(shī),我就特別想成為跟杜甫一樣的大詩(shī)人。
班里最近流行一本書(shū)《查理九世》。我也特別想擁有一本。一次,我和媽媽一起去超市,有一塊地方,那里全是賣(mài)書(shū)的。我一到那里,看到了一排排架子上放的書(shū)。這里真是書(shū)的海洋!我一直都在我《查理九世》這一本書(shū)。找了半天,我都沒(méi)有找到。一問(wèn)售貨員她們都說(shuō)在最后一個(gè)架子上放著,我走了過(guò)去,終于找到了,我有些喜出望外、要求媽媽給我買(mǎi)!媽媽答應(yīng)了。回到家里,我就躺在床上,打開(kāi)書(shū),邊吃零食邊看書(shū)。一會(huì)傷心難過(guò),一會(huì)火冒三丈。一看就是幾個(gè)時(shí)辰,看的我好像就是里面的主角。不一會(huì),就已經(jīng)到晚上了,可是,我依然很入迷。媽媽一進(jìn)來(lái),把我的書(shū)放在了柜子上,就關(guān)燈走人了。我好想再看一會(huì)。我靈機(jī)一動(dòng),將我的小臺(tái)燈放在了被窩里,把書(shū)又拿到被窩里!可,這個(gè)事情已經(jīng)被媽媽知道了,第二天媽媽告訴我晚上在被窩看書(shū)傷眼睛,而且睡眠不足的'話(huà)會(huì)影響第二天上課。
我愛(ài)書(shū),書(shū)是成功的階梯,書(shū)是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙、書(shū)是知識(shí)的海洋,我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事4
小時(shí)候,因?yàn)閻?ài)看童話(huà)書(shū),我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的大拇指、堅(jiān)定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個(gè)又一個(gè)安徒生童話(huà)里精彩的故事,引得小伙伴們對(duì)我投來(lái)贊許的目光。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,走出了天真爛漫的幼年,《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活,我對(duì)書(shū)籍又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。看書(shū)、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書(shū)之間也發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上,我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別看了,先去吃飯。”“哦。”我輕輕地應(yīng)了聲,可我的手上卻還拿著那本書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著,看著看著,我仿佛來(lái)到了綠野仙蹤的世界:漫山遍野的小草,呈現(xiàn)出一種充滿(mǎn)生機(jī)的綠色;高大的樹(shù)木上結(jié)著成串的野果;鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔;清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石,發(fā)出清脆的叮咚聲……一時(shí)間,我竟望著書(shū)本出了神。弟弟突然大喊一聲:姐姐,該吃飯啦!”這才把我從夢(mèng)境中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在,我家的.客廳里還擺放著一個(gè)木制書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)籍,加起來(lái)一共有好幾十本呢。
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是造就靈魂的工具;書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我希望有更多人像我一樣,熱愛(ài)閱讀。
我和書(shū)的故事5
書(shū),與我而言,就像是一盞明燈,照亮了灰暗的學(xué)習(xí)之旅。
小學(xué)時(shí)我的成績(jī)并不是很好,甚至有時(shí)還會(huì)被老師教訓(xùn),那時(shí)的我覺(jué)得上學(xué)的日子實(shí)在是糟糕。這樣的委實(shí)無(wú)聊的生活一直跟著我直到四年級(jí)。
20xx年的那一天,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那是我被好朋友張小雨領(lǐng)入"書(shū)之王國(guó)"的第一天,也是我讀書(shū)之路上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天早晨,我因成績(jī)太差而悶悶不樂(lè),一個(gè)人待在房間里。恰逢小雨來(lái)找我玩,她看到我這副模樣,就不禁問(wèn)道:"你怎么不開(kāi)心?
看著她的模樣,我不禁嘆道:"為什么你的語(yǔ)文成績(jī)那么好呢?那么穩(wěn)定,而我,不管將書(shū)上的內(nèi)容記得多清楚,成績(jī)都始終提不上去。
她笑著說(shuō):"那是因?yàn)槟悴粫?huì)讀書(shū),讀書(shū)才是語(yǔ)文之根本。杜甫曾寫(xiě)道,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。意思是說(shuō),你讀的書(shū)多了,在寫(xiě)文章時(shí)就如同有神仙相助,十分輕松。
我不禁追問(wèn)道:"那你是怎么踏入讀書(shū)這條路的呀?
她回道:"是我的語(yǔ)文老師領(lǐng)我入的.這塊寶地,不如我?guī)闳ノ壹铱纯次业臅?shū)吧。
"好啊",我一口應(yīng)下。
張小雨有一個(gè)十分闊氣的書(shū)柜,里面安放著她看過(guò)的各種書(shū),約有500多本。書(shū)的種類(lèi)也很豐富:勵(lì)志的、童話(huà)的、文學(xué)的她告訴我,這些書(shū)都是她曾看過(guò)的,是這些書(shū)讓她在考試中有如神助。我暗暗將他的話(huà)記了下來(lái),并下定決心要向她學(xué)習(xí)。
那天下午,我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)到了我人生中的第一批書(shū)《仙女蜜兒》、《神秘的女老師》、《云朵上的學(xué)校》等。是什么激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢?就是這三本書(shū),它們都是楊紅櫻阿姨所做的童話(huà)故事書(shū),是它們讓我感受到了書(shū)的魅力,是它們讓我在書(shū)的王國(guó)里盡情的遨游。
從這以后,一得空閑我就會(huì)與人相約去看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)在書(shū)的海洋里遨游,世界上的一切仿佛都停止了動(dòng)作,唯有我們?cè)陔S著一頁(yè)頁(yè)的文字"起承轉(zhuǎn)合"。
我和書(shū)的故事6
小時(shí)候的我,不懂事愛(ài)在床上又哭又鬧,媽媽便遞給我一本都是彩圖的布書(shū),用溫柔的聲音給我講書(shū)上的故事,一瞬間我被這五彩斑斕的啟蒙書(shū)給吸引住了,像被施了魔法一般安靜下來(lái),也不再哭鬧了,認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講著那本神奇的具有魔力的書(shū)。
這一頁(yè)是六只鴨子嘎嘎叫,那一頁(yè)畫(huà)著七只青蛙呱呱唱著歌,一個(gè)數(shù)字一幅畫(huà),畫(huà)里有著小小的我。
再大一些,剛剛上幼兒園的我每天睡覺(jué)前一定會(huì)撒著嬌纏著媽媽給我講《安徒生童話(huà)》,丑小鴨最終變成了美天鵝,《打火匣》里的士兵娶了美麗的公主,伴著那一個(gè)個(gè)溫馨美好的童話(huà),我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,也開(kāi)始識(shí)字了,整日捧著一本《窗邊的小豆豆》看得入迷。一會(huì)兒為小豆豆的喜悅而感到高興。一會(huì)兒為小豆豆的悲傷而感到同情。我仿佛也成了巴學(xué)園的學(xué)生,和小豆豆一起坐上電車(chē)學(xué)校,一起品嘗山的味道海的味道。
直到三,四年級(jí)時(shí),我才感到讀書(shū)真正的樂(lè)趣。那時(shí)我陷入了書(shū)的海洋,在書(shū)中漫步,在書(shū)里遨游,每天都捧著一本書(shū)在那里細(xì)細(xì)品嘗。認(rèn)的字多了,書(shū)也漸漸越讀越厚,這時(shí)的我,才真正體會(huì)到讀書(shū)之樂(lè)。
翻閱《哈利波特》,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,看了《假如給我三天光明》,使我明白不管遇到什么困難都要勇往直前,瀏覽《中華上下五千年》,又教會(huì)了我中國(guó)歷史的濃厚。
書(shū)籍已經(jīng)變成我無(wú)法割舍的愛(ài)好,上學(xué)的路上,課間的.教室里,中午餐廳等待的時(shí)候,都有我讀書(shū)的身影。這時(shí)的我最喜歡捧著一本書(shū)在午后時(shí)分坐在窗邊閱讀。
一縷暖陽(yáng)透邊窗戶(hù)灑在書(shū)桌上,一絲絲微風(fēng)飄進(jìn)窗來(lái),這時(shí)是多么享受,又多么美好。
驀然回首,書(shū)已伴我度過(guò)懵懂的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋,享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢!
我和書(shū)的故事7
“如果上帝能給我一點(diǎn)財(cái)富或者美麗,我也一定讓你離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在離不開(kāi)你一樣……”書(shū)中,簡(jiǎn)·愛(ài)在勇敢地告白。書(shū)外,我的心也如簡(jiǎn)·愛(ài)的一般一下下猛烈地撞擊著我的胸膛。
簡(jiǎn)·愛(ài)好像帶著她的小小世界,從書(shū)里躍然出來(lái),展現(xiàn)在我的面前。而我好像站成了羅切斯特與她身邊那顆重要的樹(shù),緊張地注視著這一切,天空中的大雨好像真實(shí)地落在我的枝葉上,我大聲對(duì)羅切斯特喊:"快告訴她你也多么熱烈地愛(ài)著她。"他仿佛聽(tīng)得見(jiàn),如我期待的一樣做了。我竟能和他們交流。
“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。”李商隱扶額坐在窗前,望著瓢潑似的雨填滿(mǎn)門(mén)前的水池,憂(yōu)傷纏上了他的筆尖,流淌在他寫(xiě)給妻子的書(shū)信上。我仿佛坐在一旁,靜靜地注視著憂(yōu)傷的他。
“別難過(guò)了,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全啊。”他聽(tīng)見(jiàn)了,意會(huì)地微笑,輕快地在信上寫(xiě)"何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,他顯然走出了潮濕的憂(yōu)愁,只留下對(duì)未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的期盼。我竟能與他交流。
“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”在讀完《追風(fēng)箏的人》后的.許多年里,我總時(shí)時(shí)偶然間想起這句話(huà)。朦朧中我總能看見(jiàn)那個(gè)夕陽(yáng)的余暉里奔跑地追風(fēng)箏的兔唇男孩。想起他,憂(yōu)傷便溢滿(mǎn)我的胸膛。
更多時(shí)候我看見(jiàn)書(shū)中富貴又自私的那個(gè)少年——故事的男主人公,成年后的他向我訴說(shuō),對(duì)當(dāng)年未能相救男孩的遺憾是如何貫穿著他的一生,他告訴我絕不能像他一樣懦弱,無(wú)法守護(hù)真摯的友誼,不要像他在救贖中度過(guò)。我竟能與他交流。
每一次閱讀,我都是在與故事中的人交流,交流他們的所思所想,我在他們的世界里聽(tīng)他們的故事,也告訴他們我的想法。每一本書(shū),每一首詩(shī),也正因?yàn)樽髡吲c讀者心靈的交流,而踫撞出了異樣美麗的火花。
紙上花開(kāi),因?yàn)橛行撵`的交流,這一切竟是如此妙不可言。
我和書(shū)的故事8
歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”也有許多人說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。”事實(shí)上的確如此。
說(shuō)起書(shū),我可是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都能見(jiàn)到我手里拿著書(shū)的身影;我看書(shū)也到達(dá)了癡迷的程度:走路時(shí)看,下課時(shí)看,吃飯時(shí)看甚至連上衛(wèi)生間或是三更半夜都會(huì)孜孜不倦地看書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么嗜書(shū)如命,就索性給我征訂了一整年的.《讀友》。從那以后,我就越發(fā)地沉浸在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海里,手不釋卷,廢寢忘食,樂(lè)此不疲每每一領(lǐng)到新書(shū),我就像餓虎撲食般大口大口地吮吸著書(shū)中的精神營(yíng)養(yǎng),就差把書(shū)整個(gè)兒都吞下去了。
“書(shū)到用時(shí)方恨少,白首方悔讀書(shū)遲。”勤奮讀書(shū),總的來(lái)說(shuō)是豐厚積累、助力成長(zhǎng)的大好事,但我媽也常為此大傷腦筋。因?yàn)椋以趯W(xué)校里如癡如醉地看書(shū),花費(fèi)了太多的精力,有時(shí)連作業(yè)都來(lái)不及做了。我每次半夜醒來(lái),都會(huì)趁家人不注意時(shí),拿一本《讀友》躲到書(shū)房里看,直到天快亮?xí)r才意猶未盡地回到床上。每天早上起來(lái),我總感覺(jué)筋疲力盡但我還是引以為傲,因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)讓我收獲了不少知識(shí),上課回答問(wèn)題變得非常踴躍,寫(xiě)起作文來(lái)文思如泉、一揮而就!
“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”隨著年齡的增長(zhǎng),我越發(fā)喜歡看《科學(xué)大眾》。它讓我知道了數(shù)不勝數(shù)的科學(xué)現(xiàn)象,掌握了越來(lái)越多的科學(xué)知識(shí),了解了各種神奇物品的來(lái)源還有一些源自科學(xué)、充滿(mǎn)趣味的科學(xué)破案故事,更是讓我大開(kāi)眼界、樂(lè)在其中。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”吾生也有涯,而知也無(wú)涯。但我們只要與書(shū)結(jié)緣,癡心不改,好讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū),相信我們一定會(huì)變得更加充實(shí),更為儒雅,更加愉悅,更有收獲!愿我們和書(shū)的故事,續(xù)寫(xiě)更為精彩紛呈的新篇章。
我和書(shū)的故事9
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻,而醉心于閱讀也讓我得到了報(bào)償。
一、二年級(jí)的時(shí)候,童心未泯,只要有一點(diǎn)時(shí)間都要在操場(chǎng)上瘋狂的玩耍,也不知道看書(shū)的重要性,做個(gè)作業(yè)都拖拖拉拉的,做完就把作業(yè)本一丟,一溜煙地跑去玩耍了,更不要提看課外書(shū)了。
一眨眼的功夫就到了小學(xué)三年級(jí),要寫(xiě)作文了,每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí),我都抓破頭皮也想不出一個(gè)妙詞佳句,而且寫(xiě)一篇作文要寫(xiě)整整一天,難免要吃一頓“筍子炒肉絲”。從那天起我就把每周的星期六起名為“世界末日”。當(dāng)我聽(tīng)到老師念同學(xué)的優(yōu)秀文章時(shí),我只能是一臉羨慕,后悔當(dāng)初沒(méi)有多看書(shū),多積累知識(shí)。但世界上沒(méi)有“后悔藥”賣(mài)啊!回到家的我一眼看到書(shū)桌上那已堆積成山的書(shū),本本都嶄新如一,這時(shí)想起家長(zhǎng)平時(shí)的教誨,頓時(shí),臉變得通紅。長(zhǎng)吁一口氣,手不由自主的拿起了一本書(shū),我認(rèn)真地讀著1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……越讀越有勁,好像身臨其中,我和故事中的主人公合二為一,同憂(yōu)傷,共快樂(lè)。慢慢的我和書(shū)交上了朋友,一日不看,如隔三秋。從那天起我就愛(ài)上了讀書(shū),書(shū)中的知道讓我受益匪淺,成績(jī)大大的'提高了,書(shū)中的妙詞佳句更讓我的寫(xiě)作再也不用絞盡腦汁了。因此我更愛(ài)看書(shū)了,吃飯、睡前、上廁所手里都要捧著一本書(shū),簡(jiǎn)直廢寢忘食。
就這樣我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩,變成了一個(gè)如饑似渴的讀書(shū)少年。我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了它給我?guī)?lái)的知識(shí)和快樂(lè)!
我和書(shū)的故事10
我的家里有許多的課外書(shū),但我從來(lái)都不看,說(shuō)實(shí)話(huà)我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū),和書(shū)相比我更喜歡看動(dòng)畫(huà)片和打游戲,那種感覺(jué)更刺激,但這只能是我的秘密,不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。直到有一次我徹底改變了想法。
有一次媽媽帶我到書(shū)店去買(mǎi)課外輔導(dǎo)書(shū),在閑逛無(wú)聊之際,我順手拿起了一本《可怕的現(xiàn)象》,帶著好奇心我翻開(kāi)了第一頁(yè),就這樣不知不覺(jué)的,我越看越入迷,直到媽媽叫我才回過(guò)神來(lái)。我跟媽媽說(shuō):“我能買(mǎi)這本書(shū)嗎?”很可惜,媽媽卻說(shuō):“不能買(mǎi)不健康的書(shū)!”我據(jù)理力爭(zhēng)跟媽媽說(shuō):“這并不是不健康的書(shū),這里面講的都是科學(xué)知識(shí),講的是科學(xué)家們是哪一年發(fā)現(xiàn)外星人的,還有一些宇宙生物、幾千年以前發(fā)生的一些離奇事件,但這些都是可以用科學(xué)來(lái)解釋的,世界是奇幻無(wú)窮的。”媽媽聽(tīng)了以后說(shuō):“想不到短短的時(shí)間,你竟了解了這么多的知識(shí)。”就這樣我成功地說(shuō)服了媽媽。
從那以后我漸漸喜歡上看書(shū),書(shū)成了我的好朋友。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《安徒生童話(huà)》《大自然的秘密》等書(shū)都是我的`最?lèi)?ài)。
看書(shū)讓我明白了許多的道理,也讓我學(xué)到許多的知識(shí)。當(dāng)然,讀書(shū)是苦的,不過(guò)書(shū)里的收獲卻是甜的。記得杜甫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”原來(lái)老師和媽媽讓我們多讀課外書(shū),是這樣的道理啊!
我和書(shū)的故事11
落日時(shí)分,家中書(shū)桌的一隅。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),斜射到桌面,我不經(jīng)意的一瞥,竟然有些失意。抬起手,看著忽上忽下的影子,我又笑了,覺(jué)得這番情景既新鮮,又有些悲涼。
不自覺(jué)的我就想起了最近讀的一部外國(guó)文學(xué)作品——《偷影子的人》。《偷影子的人》是一部感人至深的法國(guó)作品。故事講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩兒,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大,它能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出來(lái)的`秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。我也多么希望自己有偷影子的能力,同時(shí)也去感受那世間難有的真誠(chéng),默默的幫助需要幫助的人,默默的奉獻(xiàn)需要奉獻(xiàn)的人。
前不久我拜讀了《時(shí)文選粹》。從一位印度人民的文章中,發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的閱讀習(xí)慣很差。當(dāng)然,如果單憑這一報(bào)道去評(píng)判國(guó)人,是不可取的。可是我又從一項(xiàng)調(diào)查研究得出的結(jié)論,國(guó)人的閱讀習(xí)慣,確實(shí)很差。結(jié)果表明,城市中圖書(shū)館的數(shù)量很少,一些麻將館兒、娛樂(lè)點(diǎn)兒,倒是隨處可見(jiàn)。就拿我們居住的小縣城而言,圖書(shū)館幾乎看不到,而麻將館之類(lèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所可是不少,我心里很不是滋味兒。
面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)狀,我陷入了深深的思索之中,卻無(wú)能為力。我從書(shū)架上,選了一本兒《時(shí)間的答案》,讀完后,我似懂非懂,還是沒(méi)有找到答案。書(shū)中的許多金句。讓我感受頗深。其中有一句是:我們成長(zhǎng)的過(guò)程也是失去的過(guò)程。這句話(huà),給我的感悟特別深刻。的確實(shí)這樣,其實(shí)我每天,都對(duì)前一天所做的事而后悔。以至于或多或少,每天會(huì)有所情緒化。《時(shí)間的答案》給了我很好的答案,讓我在生活中掙脫束縛,得到解脫。
書(shū),真的可謂是我生活的導(dǎo)師之一。賦予我更多的知識(shí),理想和信念,我與書(shū),會(huì)并肩前行。
我和書(shū)的故事12
一本好書(shū),就像一把能打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙;一本好書(shū),就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師;看一本好書(shū),就像在與一位高尚的人談話(huà)。
記得我上幼兒園中班時(shí),我去了我的一個(gè)哥哥家,在那一天,我真正地接觸到了書(shū)。
到哥哥家時(shí),他正在津津有味地看著一本課外書(shū),一見(jiàn)我來(lái)了,便立刻放下書(shū)迎接我,我卻被那本書(shū)的封面吸引了,于是我拿起那本書(shū),但隨便翻了幾頁(yè)就放下了,又皺了皺眉頭,因?yàn)椋潜緯?shū)里全是密密麻麻的文字,哥哥注意到了我的神情,便低下頭問(wèn)我:“你會(huì)認(rèn)字嗎?”我難過(guò)地?fù)u了搖頭,于是,哥哥說(shuō):“看你那么感興趣,你就聽(tīng)我讀吧,這本書(shū)可有趣了!”緊接著,哥哥拿起那本書(shū),神采飛揚(yáng)地讀了起來(lái),我也如癡如醉地聽(tīng)著,忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯!”的時(shí)候,我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書(shū)中的心拉了回來(lái)。道別時(shí),哥哥又送給我了幾本繪本,說(shuō):“不認(rèn)識(shí)字沒(méi)關(guān)系,看看圖畫(huà)也很有趣哦!”我聽(tīng)了,高興地跳了起來(lái)。回到家后,我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),迫不及待得看了起來(lái),即使一幅幅圖畫(huà)也能使我小小的心靈得到巨大的滿(mǎn)足,因?yàn)槲腋械轿议L(zhǎng)大了。從這一天起我便與圖書(shū)結(jié)了情緣。
上了小學(xué)之后繪本一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿(mǎn)足,于是我又開(kāi)始看故事書(shū),故事中人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚;故事中的`跌宕起伏,令我膽戰(zhàn)心驚。
后來(lái)我開(kāi)始看動(dòng)物、古典小說(shuō),在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里,他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫(xiě)得和人一樣,十分生動(dòng)。
到現(xiàn)在,我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了。《西游記》里會(huì)變七十二變的孫悟空和《三國(guó)演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩;《綠山墻的安妮》中的安妮?雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕;《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……
就這樣,我這條小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)本的熏陶下成長(zhǎng)了。
海倫說(shuō),書(shū)像“一艘船”,高爾基說(shuō),書(shū)是“面包”,莎士比亞說(shuō),書(shū)是“營(yíng)養(yǎng)品”,但我認(rèn)為書(shū)更像一位朋友。它,能告訴你做人的道理;它,能豐富你的生活;更重要的是,它,能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你,所以,我認(rèn)為書(shū)是我一生中最好的朋友!
我和書(shū)的故事13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是一陣清風(fēng),安撫你不安的心;書(shū)籍是陽(yáng)光,溫暖著身心;書(shū)籍是人生道路上的一盞明燈,指引著前進(jìn)的路。
我是什么時(shí)候開(kāi)始閱讀的?仔細(xì)想想,應(yīng)該是三歲時(shí)就已經(jīng)接觸了書(shū)本,幼兒園的書(shū)是充滿(mǎn)色彩的,簡(jiǎn)單的文字配上有趣的插畫(huà),還在無(wú)知懵懂的年紀(jì),只知道繪畫(huà)的顏色之類(lèi),而不懂書(shū)中的文字。
到了小學(xué),應(yīng)該才算是真正靠近了“閱讀”二字,不再是口頭的朗誦,而是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)新的世界,認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)人物,他們或平凡或偉大,卻都對(duì)我有一種致命的吸引力,那一個(gè)個(gè)文字中正在我的大腦中猶如一磚一瓦構(gòu)造者世界,一個(gè)個(gè)文字猶如醉人的美酒,讓我沉溺,在心中發(fā)酵。
但其實(shí)之前的我根本感受不到“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”這種地步。這都?xì)w根于一位小學(xué)老師的引導(dǎo),那個(gè)她猶如四月一樣美好,是一位語(yǔ)文老師,在她的課上感受不到枯燥,只有她引導(dǎo)我們的思維飛出天際。李白的《靜夜思》中認(rèn)識(shí)了一個(gè)游子,知道了她對(duì)故鄉(xiāng)的想念,上完她的'課我總是會(huì)去對(duì)課文的人物進(jìn)行了解,在他們的世界中,我是一個(gè)旁觀者,見(jiàn)識(shí)了他們太多太多的幸福或不幸,讓我對(duì)世界又有了新的想法。
在我看來(lái)閱讀是一件很幸福的事情,可以完完全全的沉浸在其中,不顧外界的喧囂,上面的文字是治愈的,一次次帶給我這個(gè)平凡,為了小小夢(mèng)想而奮斗的人的指路牌。
閱讀可以開(kāi)拓你的視野,可以帶給你一位位作者眼中呈現(xiàn)的世界,可以讓你的思維更加靈活。
書(shū)籍,可能隨著時(shí)間的流失殘缺不全,但是閱讀帶來(lái)的收獲將永存于心,無(wú)法磨滅。閱讀經(jīng)典好書(shū),做一個(gè)有內(nèi)涵有靈魂的智者,敢于挑戰(zhàn)自身的弱點(diǎn),從容面對(duì)人生的每一次歷練。閱讀,讓我如沫春風(fēng);閱讀,讓我耳聰目明;閱讀,讓我堅(jiān)定信念,更是閱讀教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)!
在閱讀的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的知識(shí)是如此豐富、如此奇妙,我熱愛(ài)閱讀。
我和書(shū)的故事14
新華書(shū)店,一個(gè)再平常不過(guò)的書(shū)店,但我和它有著深厚的感情。
每個(gè)周末我都要步行半小時(shí)來(lái)新華書(shū)店看書(shū),因此我成了她的老朋友。
有一次電視中播放“自然環(huán)境科學(xué)”節(jié)目,對(duì)于全球氣候變暖原因我聽(tīng)不明白。于是問(wèn)爸爸,可爸爸說(shuō):“自己去查找資料。”我把家里的書(shū)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到答案,于是我打算去新華書(shū)店去尋找想要的答案。
在新華書(shū)店里我翻了很久很久,找了許久許久,幾乎要放棄了。突然,我眼簾入了一本書(shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》,書(shū)上只說(shuō)了全球氣候變暖是由“溫室效應(yīng)”引起的,我對(duì)這答案不滿(mǎn)足,我還要找。終于,有一本書(shū)――《百科全書(shū)》上寫(xiě)著:全球氣候變暖是因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng),人類(lèi)大量使用了那些會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的資源所導(dǎo)致地球的氣溫上升,再加上農(nóng)業(yè)的甲烷、一氧化二氮等廢氣排放過(guò)量等等從而導(dǎo)致了全球變暖成了“溫室效應(yīng)”。它有兩個(gè)顯著特點(diǎn):1、室內(nèi)溫度高,2、不散熱。我很喜歡這答案,解答得詳詳細(xì)細(xì),所以我把這書(shū)買(mǎi)下來(lái),回家慢慢看。
我與新華書(shū)店的.故事如滔滔江水連綿不絕,謝謝新華書(shū)店,因?yàn)槟阕屛覑?ài)上了看書(shū),給我質(zhì)疑解惑;因?yàn)槟阃卣沽宋业囊曇埃S富了我的知識(shí)。
我和書(shū)的故事15
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是人類(lèi)探索世界的指明燈,給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就喜歡給我買(mǎi)帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義,只是看到鮮明的圖片,精彩的故事,就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,可以自己閱讀了,我對(duì)書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話(huà)、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的.伙伴。只要看到好書(shū),我就會(huì)忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了周?chē)娜恕N揖拖褚粔K干渴的海綿,碰到了書(shū)的海洋,拼命地吸收水分。
從三年級(jí)開(kāi)始有作文課,媽媽說(shuō)我需要在文字,詞語(yǔ),經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫,所以就給我買(mǎi)了許多作文書(shū),讓我學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我很不服氣,一目十行,馬馬虎虎,應(yīng)付過(guò)關(guān)。于是,頭一次作文課就讓我犯難了,別人都交作業(yè)了,而我,到寫(xiě)第二篇作文時(shí),第一篇還沒(méi)交上去。當(dāng)然因?yàn)槲仪懊娴腻e(cuò)誤,我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí),老師發(fā)火了,媽媽才知道,兒子因?yàn)樽约旱鸟R虎嘗到了苦頭。回到家里,媽媽拿出作文書(shū),讓我看,一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解,別人如何寫(xiě),自己如何寫(xiě)。
我恍然大悟,書(shū)就是我的良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想,我都可以用在我的作文里。因此,我在讀書(shū)時(shí)是認(rèn)認(rèn)真真的,遇到特別精美的句子,我還會(huì)摘抄在我的小本子上。
書(shū)使我懂得了什么是真善美,什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(zhǎng)大,書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友!
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