我的煩惱

(精華)我的煩惱

我的煩惱1

　　煩惱人人有，只是各不同。我也有一個(gè)大大的煩惱——粗心大意，這家伙可害苦我了。

　　我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤有：數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字，抄錯(cuò)題，忘記寫(xiě)答句；英語(yǔ)忘記加“s”，沒(méi)看清時(shí)態(tài)；語(yǔ)文更是錯(cuò)字連篇。更過(guò)分的是測(cè)驗(yàn)?zāi)苈┱�整一大題。因?yàn)榇中拇笠猓�在家里，我是爸爸媽媽嘮叨的對(duì)象；在學(xué)校里，我是老師頻繁提醒的“馬虎王”。

　　有一次，數(shù)學(xué)期末考試。拿到試卷，我一看題目，心里就樂(lè)開(kāi)了花，這點(diǎn)事兒，小菜一碟，早把老師的`千叮萬(wàn)囑扔到火星上去了。三下五除二，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就解決了戰(zhàn)斗。我自認(rèn)為百分之百正確，沒(méi)檢查就交了卷。我還為我的瀟灑得意忘形呢。可是等考卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了，竟然只有區(qū)區(qū)80分！考卷上還有鮮紅的的兩個(gè)字：“漏題”！拿著試卷，我是欲哭無(wú)淚。老師分析完試卷后，讓我們訂正錯(cuò)題，漏題罰抄。同學(xué)們飛快地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)就有好多同學(xué)交了作業(yè)回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來(lái)很慢，眼巴巴地看著同學(xué)一個(gè)個(gè)回家了，心里著急死了。可是沒(méi)辦法，不寫(xiě)完就不能回家。好不容易寫(xiě)完了，教室里只剩下我一個(gè)人。

　　回家后，媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家，我就把試卷拿給媽媽看，媽媽照例批評(píng)了我?guī)拙浜螅瑧n心忡忡地說(shuō)：“你看看，這道題為什么沒(méi)做？又粗心了吧？你要是再這樣粗心漏題，以后怎么辦啊！”我羞愧地低下了頭。“唉，你看我要是不粗心大意的話就是90分了，可惜啊！”“自己好好想想。”媽媽就不再理我，讓我自己面壁思過(guò)。

　　看著自己的試卷，我陷入深想，從一年級(jí)開(kāi)始，粗心大意就一直糾纏著我，到現(xiàn)在也沒(méi)有辦法甩掉，我出的差錯(cuò)可以用火車裝了。我好希望自己能改掉身上的壞毛病，成為一名優(yōu)秀的，沒(méi)煩惱的學(xué)生啊！

我的煩惱2

　　如果說(shuō)小時(shí)候的時(shí)代是粉紅色，那么，成長(zhǎng)的時(shí)候就是紫色，雖然算漂亮，卻有著許多憂傷煩惱。

　　每天，我們?cè)趯W(xué)校連筆都不能離開(kāi)手，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上捧著書(shū)，樂(lè)此不疲地講解。這不，又有一位同學(xué)題目做錯(cuò)了，被老師罵了好久，回座位的時(shí)候眼睛紅紅的，委屈的嘟著嘴。當(dāng)然，我也不例外，這種煩惱也經(jīng)常發(fā)生。

　　回到家還不能休息，還要拼命復(fù)習(xí)。“啪！”的一聲，一張?jiān)嚲碛∪肽愕难酆煟�只�?jiàn)媽媽雙手插腰，生氣地說(shuō)：“你承諾過(guò)會(huì)考到95分以上，這是怎么回事？”我愣了愣，說(shuō)：“我說(shuō)的是90分以上。”“閉嘴！”媽媽用不準(zhǔn)反抗的口吻說(shuō)：“我說(shuō)95就95！”“媽，你怎么能這么無(wú)理取鬧？”媽媽驚異地看著我，回過(guò)神來(lái)，扇了我一巴掌，怒罵道：“你還敢頂嘴，你知不知道你再這樣下去別人會(huì)超過(guò)你的，你知不知道鄰居家的小孩多優(yōu)秀，你……”

　　為什么大人可以無(wú)理要求，不講道理呢？為什么無(wú)論我們?cè)僭趺磁�力也駁得不了大人一絲歡心？為什么大人永遠(yuǎn)把“別人家的.孩子”掛在嘴邊？學(xué)習(xí)上的煩惱什么時(shí)候才能離我而去呢？

　　每當(dāng)我坐在書(shū)桌前寫(xiě)練習(xí)時(shí)，我是多么希望變成一只小鳥(niǎo)飛出去，不受作業(yè)的禁制。每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽在夸別人家的孩子時(shí)，我是多么想沖過(guò)去，大聲說(shuō)：“為什么我的優(yōu)秀你看不到？”每當(dāng)老師在批評(píng)我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，我是多么想告訴他，我已經(jīng)很努力了。

　　當(dāng)然 ，哪怕煩惱越來(lái)越多，委屈也越來(lái)越多，我也絕不會(huì)服輸。因?yàn)槲覉?jiān)信，一只微不足道的小鳥(niǎo)終將通過(guò)努力而成為鳳凰。

我的煩惱3

　　每個(gè)人在人生的道路上總會(huì)有大大小小的煩惱。而我呢，被也有一個(gè)深深埋藏在心底的煩惱

　　每個(gè)人都要面臨同一件事，那就是成長(zhǎng)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，慢慢開(kāi)始有了責(zé)任感。我只覺(jué)得它很沉重，給人一種虛無(wú)縹緲的壓力。我明白，人人都有自己的責(zé)任。

　　小學(xué)時(shí)代，我身為一個(gè)英語(yǔ)課代表，時(shí)不時(shí)要注意自己的形象，每次都要收好作業(yè)，清點(diǎn)好數(shù)量，再交到老師手上。生怕有什么差錯(cuò)。這還不算什么，關(guān)鍵是考試時(shí)，我身為一個(gè)課代表，考試寫(xiě)完后，睜大眼睛死死盯著檢查著，生怕有什么漏洞。考完還得提心吊膽的聽(tīng)同學(xué)討論答案還好還好，考試后的成績(jī)出來(lái)了，不算太差。總覺(jué)得被責(zé)任壓的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我靜靜地走在回家的路上，看著嬉戲的孩子們，總是心聲羨慕，看到他們童真的笑容和笑聲。他們是純真的孩子。是啊，他們這么大，本就是貪玩的年紀(jì)。我不禁笑了起來(lái)。

　　回到家里，放下沉重的書(shū)包。抬頭就是母親的問(wèn)候“今天考試怎么樣啊？”“只有90分。”“怎么這么少？”“”想想小時(shí)候，沒(méi)有煩惱，壓力。生活不用受到束搏，一切都自由自在。不會(huì)為成績(jī)而煩心。那樣沒(méi)心沒(méi)肺的'樣子總是讓人安心。

　　小時(shí)，那無(wú)憂無(wú)慮的日子，沒(méi)有煩惱。我還是那個(gè)會(huì)在父母懷里撒嬌的小女孩。但現(xiàn)在，有了責(zé)任成長(zhǎng)，誰(shuí)不會(huì)呢？

　　月還是那樣的圓，還記得，一位著名的作家寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章題目因?yàn)闀r(shí)隔太久而記不清了，只記得，他的觀點(diǎn)是人到死都會(huì)負(fù)責(zé)，與其推托責(zé)任，還不如真心的去接受，這樣，心也久放寬了

　　這位作者說(shuō)的很在理，與其逃避，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，順其自然。于是，我不再逃避，不知所措，認(rèn)真的對(duì)待，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我的煩惱。

我的煩惱4

　　誰(shuí)說(shuō)小孩子沒(méi)煩惱？我的煩惱就很多，尤其是考試就緊張這事就讓我煩惱至極啊！

　　就拿上周的期中考試來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)老師已經(jīng)給我們做了不少習(xí)題，在家我也積極復(fù)習(xí)，感覺(jué)自己準(zhǔn)備的挺充分的，但是一看見(jiàn)試卷我就又開(kāi)始手腳冰涼、手心出汗，充滿了不自信，總害怕自己考不好。雖然我不但地提醒自己不要緊張不要緊張，要鎮(zhèn)定！深呼吸深呼吸……效果卻不是很滿意。

　　幾分鐘過(guò)去了，我的試卷還是一片空白。我越是安慰自己越是緊張，竟然出現(xiàn)了眩暈的感覺(jué)，腦子里一片混沌，眼睛連字也看不清了。這時(shí)我想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“范皓軒，相信自己，你能行的！”接著我又想起臨出門(mén)前媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油！克服心中緊張的“魔咒”，戰(zhàn)勝它，你是最棒的！”但還是沒(méi)用，我緊張的快要哭出來(lái)了。可能是監(jiān)考老師看出來(lái)我的異常吧，她走過(guò)來(lái)輕聲的問(wèn)我：“怎么了？是哪兒不舒服嗎？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，我只是緊張。”監(jiān)考老師用手溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“加油，老師給你力量……”雖然沒(méi)有立刻消除緊張的情緒，但我感覺(jué)自己稍微好些了。我慢慢地開(kāi)始答題。監(jiān)考老師也時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，也偶爾輕聲提醒我還有多少分鐘。

　　最終，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了答卷，這是我以前沒(méi)有的，每次作文都是草草收尾或者閱讀理解囫圇吞棗地完成，這次的`考試起碼我認(rèn)真地完成了！

　　結(jié)果，有點(diǎn)出乎我的意料，我居然考了93。5分，拿到試卷我飛快地跑到老師的跟前，老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)吧，戰(zhàn)勝緊張情緒，你行的！”

　　從那以后，我信心大增，竟然有點(diǎn)開(kāi)始期盼下一次考試了，我相信我一定可以戰(zhàn)勝考試焦慮癥，我要讓考試不再成為我的煩惱！

我的煩惱5

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就有一種要唱反調(diào)的感覺(jué)。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？為什么我小小年紀(jì)，就要承受父母離異帶給我的煩惱？

　　我是一個(gè)單親家庭。在我六歲的時(shí)候，爸爸和媽媽就經(jīng)常吵架。我那時(shí)就有了煩惱，因?yàn)槲也恢�道從什么時(shí)候，爸爸和媽媽就不在一起住了。我對(duì)爸爸媽媽起了疑心，我天天想，每天聽(tīng)課、吃飯、睡覺(jué)都在想，整天心不在焉。

　　直到他們都瞞不住了，爸爸媽媽才對(duì)我說(shuō)他們離婚了。我聽(tīng)到這個(gè)事，心好似被刀扎了一般。這一刀，在我內(nèi)心深處留下了深深的.的創(chuàng)傷。從那時(shí)起，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感、被遺棄感、怨恨感，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，誰(shuí)也體會(huì)不到這種痛苦的感覺(jué)。

　　我的煩惱，就這樣誕生了。我的心日日夜夜都在滴血。我的腦海里，每天都是“孤獨(dú)”兩個(gè)字。我天天在想，為什么別的孩子和爸爸媽媽在一起團(tuán)聚的時(shí)候，我就要和爺爺奶奶在一起？為什么別的孩子和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，手拉著手，一家三口很幸福，而我就不可以？我感覺(jué)父母拋棄了我，上課也靜不下心來(lái)，干什么都沒(méi)有興趣。

　　我知道，讓他們復(fù)合是不可能的了。我已經(jīng)盡我自己最大的努力讓他們復(fù)合，可是，這已經(jīng)是一個(gè)不可能完成的事了。但是，我要做好自己，用我自己的開(kāi)心事，來(lái)治療我心靈上的創(chuàng)傷。同時(shí)我也想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，有什么事就不能好好商量嗎？你們知道這樣對(duì)我傷害多大嗎？

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”真想讓這一句話成為現(xiàn)實(shí)啊！

我的煩惱6

　　成長(zhǎng)，就像我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５�我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我們?cè)诓煌５亻L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上小學(xué)開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。

　　我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望！因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我的到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成，這以上的`話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，要學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

我的煩惱7

　　“嗚嗚……老師我真的什么也沒(méi)有干！嗚嗚……”聽(tīng)到小朋友的哭聲時(shí)，這句話總是在我的大腦里蕩，思緒也被拉回了從前。

　　在四年級(jí)上學(xué)期，我酷愛(ài)神奇寶貝。于是我每天都會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)給同學(xué)們欣賞。在那一天，我再次給我的同學(xué)看我新畫(huà)的畫(huà)，所以有很多同學(xué)圍在我的身邊。我們的英語(yǔ)老師正好路過(guò)，發(fā)現(xiàn)我正在人群中央，便以為我做了不好的事，便板著臉走過(guò)來(lái)生氣地說(shuō)：“楊思遠(yuǎn)！你又干了什么？別以為我不知道，這幾天，每天都過(guò)有人圍著你。說(shuō)吧！你又干了什么好事？老實(shí)交代！”老師的眼睛如死神的目光緊緊地盯著我，使我感到前所未有的壓抑，淚水不停地在眼眶不斷翻騰。同學(xué)們見(jiàn)了紛紛散開(kāi)。

　　“快說(shuō)！我的忍耐是有限度的！”老師看著手表不耐煩地說(shuō)。“要不說(shuō)讓你媽媽來(lái)把你接走。”我聽(tīng)了，鼻子一酸，原本在眼眶的淚水如涌泉般嘩嘩流淌，永不停息。“叮鈴鈴，就用上課了。”正好此時(shí)上課鈴響了。“好吧！下課到我的辦公室，把事情交代清楚。”老師死死地盯著我。我十分想哭，心里委屈極了。我真想告訴事情的真相，但又怕老師不相信，加大對(duì)我的.懲罰。

　　時(shí)間似飛箭，眨眼又下課了。同學(xué)們安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，老師只是誤會(huì)你。要不然我們一起去和老師說(shuō)清楚？”我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們到了辦公室，老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)：“你們?cè)趺炊紒?lái)了？”“老師其實(shí)楊思遠(yuǎn)什么都沒(méi)有做，他只是把他新畫(huà)的畫(huà)給我們看而已。”大家異口同聲地說(shuō)。老師聽(tīng)了拍了拍我的肩溫柔地說(shuō)：“對(duì)不起，楊思遠(yuǎn)，錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我。”此時(shí)我受傷，灰暗的心靈已完好如初“沒(méi)關(guān)系，老師！”

　　通過(guò)這次的錯(cuò)怪事件我懂得了：一個(gè)人不能完全相信自己眼睛看到的東西。“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”這是人們口口相信的俗語(yǔ)，但是眼見(jiàn)也不一定為實(shí)！

我的煩惱8

　　煩惱在生活中很常見(jiàn)，我相信我的煩惱也是大多數(shù)人的煩惱。

　　又到了上課時(shí)間，教室里的同學(xué)們都認(rèn)真的坐在各自的座位上，講臺(tái)上的老師翻開(kāi)了課本，這一節(jié)課就開(kāi)始了，若換做平常，我也不會(huì)有感慨，但今天是周末。

　　雖然我一直知道隨著我們的成長(zhǎng)，我們的學(xué)業(yè)也會(huì)隨之加重，但是我沒(méi)有想到的是，我們的學(xué)業(yè)漸漸的將原本屬于我們的自由時(shí)間一一占據(jù)，一周下來(lái)，唯一能讓我們稍稍喘口氣的周末，也都被滿滿的課程占據(jù)。

　　有時(shí)，不只我，班上也有不少的同學(xué)會(huì)朝老師發(fā)問(wèn)，為什么周末不能留給我們，讓我們自己去安排時(shí)間?老師的理由有很多，不過(guò)始終不變的就是我們?nèi)缃竦膶W(xué)業(yè)很重。

　　老師的這個(gè)理由我們都贊同，越長(zhǎng)大，我們需要學(xué)會(huì)的東西也越來(lái)越多，可是難道就只有犧牲掉我們的`自由時(shí)間嗎?

　　我多么希望，這個(gè)周末我能去做自己喜歡做的事情，也能利用這一點(diǎn)的空檔好好的休息一下，放松一下自己時(shí)刻緊繃的神經(jīng)。但是這個(gè)周末不是屬于我的，講臺(tái)上的老師繼續(xù)在講著書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，教室里的同學(xué)們認(rèn)真的做著筆記。

　　我收回心里的疑問(wèn)收回，也認(rèn)真的投入到課堂之中。

　　我的這個(gè)煩惱，似乎沒(méi)有解決的辦法，我身邊的同學(xué)們都在拼搏，在這個(gè)周末時(shí)光里還在努力的汲取知識(shí)，我，自然也不能落下。

　　激烈的競(jìng)爭(zhēng)在同學(xué)們之間滋生，我們每一下走神都會(huì)成為別人超越自己的關(guān)鍵，在如此競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的環(huán)境下，也容不得我放下手中的筆，放空自己的腦袋。我，唯有努力向前。

　　我的煩惱也是我身邊很多同學(xué)的煩惱，可是，身處這種環(huán)境的我們只有向前沖刺，希望將來(lái)有一天，未來(lái)的孩子們不要有這種煩惱。

我的煩惱9

　　哎，誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)煩惱，我的煩惱可多著呢，可最讓我心煩的就是我的外號(hào)。

　　因?yàn)槲业拿�字里含有“孫”這個(gè)字，這可害慘我了，同學(xué)們空閑時(shí)就拿我來(lái)開(kāi)涮，每到那時(shí)，他們就把語(yǔ)調(diào)變成老人的聲音：“哎，孫子呀，給我這個(gè)老人家倒懷水！”這時(shí)，我就會(huì)感到非常氣憤。

　　那一天，我去食堂領(lǐng)午飯，走回餐桌時(shí)郭一川飛奔過(guò)來(lái)，眼看馬上要撞上我了，我趕緊穩(wěn)好重心，這才沒(méi)被撞倒，“啪～”郭一川卻摔倒了，飯菜灑了一地，這時(shí)，記分的同學(xué)來(lái)了，我剛想說(shuō)明原委，郭一川從地上爬起來(lái)，居然還“惡人”先告狀：“他剛剛撞倒了我，害我吃不成飯，同學(xué)，你一定要幫我啊！”“他叫什么？”記分員問(wèn)，郭一川眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“他叫孫子！”“什么？”“他叫孫子，是的，我沒(méi)騙你！”郭一川一邊說(shuō)，一邊朝我壞笑，那兩個(gè)記分員忍住不笑，記下了我的“名字”，這時(shí)，郭一川大叫：“快來(lái)看，孫子把我的飯盤(pán)打翻了！”圍觀的人漸漸多了起來(lái)，都在一邊笑一邊看著我，我感到臉上火辣辣的，忍著馬上要奪眶而出的淚水，頭也不回地沖出了人群。

　　回到家，我立刻向媽媽“抗議”“我要改名！”媽媽大吃一驚：“為什么？”“每次同學(xué)都笑我的名字！”媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，同學(xué)們?cè)诙耗阃婺兀∧憧磻?zhàn)國(guó)時(shí)的孫武，三國(guó)的.孫權(quán)，唐朝的孫過(guò)庭，近代的孫中山……”我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)姓孫的名人那么多啊，我以后也要讓我的名字傳芳百世！

我的煩惱10

　　人生永遠(yuǎn)追著幻光，但誰(shuí)把幻光當(dāng)做幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海。

　　也許是受我祖父的影響，我生來(lái)就喜歡美術(shù)，從我話還說(shuō)不清時(shí)，就已整天握著畫(huà)筆在家中的墻壁上創(chuàng)作了，雖然免不了被父親的一頓教育，但現(xiàn)在想想倒也樂(lè)此不疲。

　　我的祖父已經(jīng)去世多年了，但在他臨終前，也沒(méi)有遇到某個(gè)機(jī)遇能“一舉成名”，因此美術(shù)在我父母眼里，被冠上了“不務(wù)正業(yè)”“沒(méi)有前途”等等之類的標(biāo)簽。

　　大約是在我還在上幼兒園中班的時(shí)候，總是纏著母親為我報(bào)一個(gè)美術(shù)班，最終成功了，但付出了相應(yīng)的代價(jià)——開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　在那之前，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的地方——干凈的畫(huà)室，整齊的筆和顏料，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些高大的畫(huà)板，這一切無(wú)不在吸引著我，我開(kāi)始正式學(xué)習(xí)美術(shù)了。但相應(yīng)的.，我也付出了代價(jià)。上了小學(xué)后兼顧藝術(shù)和文化的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，我開(kāi)始無(wú)法讓美術(shù)老師，或是數(shù)學(xué)老師滿意，我覺(jué)得夢(mèng)想似乎成為了一種負(fù)擔(dān)。

　　我的母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的變化，開(kāi)始小心的暗示我，是要二者兼顧，還是要放棄一項(xiàng)。也許是因?yàn)橐恢北唤逃�，有些煩躁，也許是接受了他們的建議，我暫時(shí)放棄了美術(shù)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)在夜深人靜的夜晚，我也會(huì)問(wèn)自己，為什么要放棄？這難道不是你的夢(mèng)想嗎？我有些迷茫而感到無(wú)所適從，夢(mèng)想就好像遙不可及的幻光，明明一直在眼前，卻無(wú)法碰觸到。

　　我開(kāi)始逃避問(wèn)題，在聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差偷偷畫(huà)小人兒，在偶爾打算認(rèn)真練習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)看兩眼課本……

　　我該選擇頭頂?shù)脑鹿猓�還是眼前的六便士？我煩惱著。

我的煩惱11

　　每個(gè)人都是有苦惱，我也不除外，而我的煩惱是我的那架鋼琴。

　　在我六歲的情況下，我的媽媽甘愿花大價(jià)格買(mǎi)來(lái)那架鋼琴，并規(guī)定我每日把新學(xué)的曲炮彈一小時(shí)。一開(kāi)始我并不反感鋼琴，每日都能進(jìn)行媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”。可漸漸地的，我不會(huì)那麼喜愛(ài)鋼琴了，由于我認(rèn)為它在占有我的時(shí)間。

　　還記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)興高采烈和媽媽報(bào)告：“媽媽，我的作業(yè)寫(xiě)完了。可以玩了玩嗎？”“哦，假如你寫(xiě)完作業(yè)得話就可以……”媽媽就要愿意，可卻忽然想起了哪些：“這些，你的.鋼琴?gòu)椓藳](méi)有？”“還沒(méi)有呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不悅?cè)ィ�記好啦一小時(shí)。”媽媽“指令”道。我接到“指令”只能郁郁寡歡地去彈鋼琴了。“一小時(shí)到！”我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出屋子，講到：“這下我能玩兒了吧。”“是就行了。但是你看一下表，早已九點(diǎn)了，你明日也要念書(shū)呢就先睡覺(jué)吧。”媽媽滿不在乎地說(shuō)……

　　唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我的確能像鳥(niǎo)兒一樣奔向自由的天空！

我的煩惱12

　　有這樣一群人，在父母的嘴里，那就是神一樣的存在，而我們和他們比完敗！也正是這一群人給我?guī)��?lái)了無(wú)限的煩惱。

　　一天我正在看電視，看得正精彩時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看看你，就知道看電視！你再看看樓上的小暢，有做不完的題！”“那又怎樣？她是她，我是我，她也就英語(yǔ)比我好點(diǎn)兒！”我不服氣地懟了回去。“人家知道努力，你成績(jī)比人家高多少？啊！”話音未落，我突然摔門(mén)而出。

　　我漫無(wú)目的地走在街上，剛發(fā)芽的新葉隨風(fēng)舞動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂也被吸引來(lái)了。以前我最喜歡這種生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，但現(xiàn)在無(wú)心觀賞，風(fēng)一吹就好像回到了寒冷的冬天，冷得讓人發(fā)顫。天空被烏云涂上了灰色，想起母親的話我就覺(jué)得煩心。天氣好像和我心有靈犀一般，在“轟-隆-隆”雷聲的伴奏下，下起了傾盆大雨。蝴蝶和蜜蜂們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，我也趕緊把帽子戴上狼狽的地跑回了家。

　　雖說(shuō)沒(méi)淋濕多少，但我的心情卻伴隨著這場(chǎng)雨而糟糕透頂。回到家，母親問(wèn)我去哪了。我賭氣地不理她，把自己鎖在了房間。無(wú)意間，我看見(jiàn)了一本書(shū)《別人家的孩子為什么比你優(yōu)秀》，我那本來(lái)就沒(méi)消的怒火，一下子燒的巔峰，我生氣地把書(shū)扔到了床底下。

　　就這樣不知不覺(jué)間，我和她一下午都沒(méi)說(shuō)話。晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著。突然門(mén)開(kāi)了，我立馬把眼睛閉上，只聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音在嘆氣，媽媽輕輕地踮起腳尖走過(guò)來(lái)，輕輕地幫我把被子蓋好，又輕輕地離開(kāi)了，一切都是輕輕的。門(mén)關(guān)上了，我的.雙眼早已沾滿淚花，我的思緒也久久不能平復(fù)……

　　別人家的孩子是不是比我好，我的煩惱在那一刻好像被忘掉。

我的煩惱13

　　同學(xué)們，每個(gè)周末，你們都在干什么呢？也許，你正與家人圍坐在沙發(fā)上，興致勃勃地看著電視；也許，你正獨(dú)自坐在書(shū)桌前，津津有味地讀著課外書(shū)；也許，你正在附近的公園里，興高采烈地騎著車……我！卻在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)，不停地“刷”奧數(shù)題！唉，相較你們，我是多么悲催啊！

　　每次翻開(kāi)奧數(shù)作業(yè)，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字，那五花八門(mén)的演算方法，那千變?nèi)f化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強(qiáng)打精神，拿出筆，重新梳理毫無(wú)頭緒的思路，向奧數(shù)題發(fā)起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒(méi)有喜悅感。因?yàn)檠燮ら_(kāi)始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對(duì)著我一眨一眨，似乎在對(duì)我微笑，我卻無(wú)心對(duì)它微笑。

　　突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來(lái)，一眼瞥見(jiàn)還有那么多“奧數(shù)大部隊(duì)”，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，打開(kāi)了話匣子：“怎么才做了這么幾題？你想不想早點(diǎn)睡覺(jué)啊？萬(wàn)一明天上課又打瞌睡怎么辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰(zhàn)斗。

　　“耶！完成！”終于做完了所有的'題目，十點(diǎn)了！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。誰(shuí)知，媽媽又急匆匆地沖進(jìn)房間，直叫：“哎呀呀，才看到梁老師發(fā)的QQ，還有一個(gè)作文片段沒(méi)完成呢！快！起來(lái)！再加把勁！”

　　“啊！”我仰天長(zhǎng)嘆，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上彈起，又到書(shū)桌前去努力奮斗了……

　　唉，這令人頭痛的補(bǔ)習(xí)班，這令人頭痛的作業(yè)題，這令人頭痛的周末……怎一個(gè)“煩”字了得！

我的煩惱14

　　他們不把我和別人家的孩子比，但從是重復(fù)著那個(gè)“公式”——你要是把玩的勁兒都用在學(xué)習(xí)上，那考第一絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

　　以前每次星期五下午，我拖著疲憊的身體回到家，我剛進(jìn)門(mén)她第一句話就是“怎么這么晚回來(lái)？是不是又拐彎了？”我“嗯”一聲，繼而無(wú)奈走進(jìn)屋里發(fā)下書(shū)包。吃過(guò)飯，他們要出去散步，走之前還不忘說(shuō)上一句：“你要是把看電視的勁兒用在學(xué)習(xí)上，考第一絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”

　　每次都是這樣，我只要一看手機(jī)或是做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，永遠(yuǎn)都是那一句話。不僅這樣，他們?cè)谕馄琶媲耙策@樣說(shuō)，說(shuō)就說(shuō)吧，還故意說(shuō)的很夸張，當(dāng)時(shí)我心里積存已久的怨氣終于爆發(fā)了：“你們每次都這樣說(shuō)我，不管我做什么都不對(duì)，好像我只有學(xué)習(xí)沒(méi)有別的事可以做的了。說(shuō)的好像學(xué)習(xí)很容易似的，有本事你們自己去學(xué)啊，你們根本就不知道我的學(xué)習(xí)狀況，整天就知道說(shuō)我，煩不煩呢！”

　　說(shuō)完就跑到屋里去了，也不管他們說(shuō)我不懂事一類的話。不過(guò)，那次我也知道自己說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分了，但也都算過(guò)去了。我本以為他們知道我內(nèi)心的`想法后就不會(huì)再說(shuō)那句話，可沒(méi)想到，剛過(guò)沒(méi)幾天，又開(kāi)始了。

　　“你看你看電視費(fèi)了多大的勁兒，還瞇著眼鏡，你要是把看電視一半的專注用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)那就是小菜一碟兒！”說(shuō)著爸爸還模仿我剛剛瞇著眼看電視的樣子，“我不就有點(diǎn)近視嗎？你們又不給我配眼鏡，我瞇著眼怎么了？每次考試我不都已經(jīng)盡全力了嗎？”

　　說(shuō)完連飯也不吃就跑到屋里，可是我剛剛明明看到媽媽用腳輕輕踢了一下爸爸，爸爸馬上就把要說(shuō)的話咽到口中的情景，我的鼻子猛的一酸，明白了。

　　原來(lái)他們都知道那句話對(duì)我的煩惱之大，而他們的用意也只是為我好。而我呢！頓時(shí)我心里涌出一種愧疚感，也在心里狠狠的悔過(guò)。久而久之，煩惱也隨著我的道歉逐漸散開(kāi)。

我的煩惱15

　　步入初中，止步不前的學(xué)習(xí)成績(jī)自然成了我的“心腹大患”。考得不好，輕者被父母責(zé)罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績(jī)還算過(guò)得去，常常擠進(jìn)班級(jí)“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績(jī)也成了我的煩惱。

　　初中的第一次期中考試成績(jī)“出爐”，同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著：倒數(shù)十名……太好了，沒(méi)有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒(méi)有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會(huì)是……啊，我的名字竟然出現(xiàn)在了榜首！

　　“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是啊！太厲害了！”“終于為男生爭(zhēng)了口氣！”我聽(tīng)著同學(xué)們的贊美聲，心里欣喜萬(wàn)分。

　　第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。

　　于是，我上課聽(tīng)講更認(rèn)真了，思緒緊緊地跟著老師講課的節(jié)奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業(yè)；每天晚上完成老師布置的作業(yè)后，還要加碼，再做些課外的`習(xí)題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂(lè)的時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)下周的課程……

　　我的努力終于得到了回報(bào)：后來(lái)的幾次考試，我都如愿以償?shù)孬@得了班級(jí)第一，也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。

　　但是，優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有延續(xù)我的快樂(lè)，我希望始終排名第一的欲望非常強(qiáng)烈，壓力和負(fù)擔(dān)也隨之越來(lái)越重。“第一”就像一只怪獸，逼迫我拼命前進(jìn)，使我越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。如何才能讓自己不會(huì)太累，而又能獲得好成績(jī)呢？這成為了我的煩惱。

　　我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會(huì)不那么累。我猶豫著。

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