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繩子斷在細(xì)處作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的繩子斷在細(xì)處作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繩子斷在細(xì)處作文1
繩子斷在細(xì)處，火災(zāi)出在松處。
連綿的青山像溫順的巨獸，圈起身子，圍住閩西的一個(gè)小村莊。又是一個(gè)靜謐的秋天，山腳下的收割機(jī)成了漁船，在麥浪中駛過(guò)，留下滿路的秸稈。
每當(dāng)這時(shí)，田野的主人便草草地將秸稈攏作一堆，劃一根火柴隨手一丟便轉(zhuǎn)身離去。或許是人們奴隸火太久了，以至于忘記火是人類的朋友。于是在他的身后，火開(kāi)始為自己不平，開(kāi)始暗暗預(yù)謀一場(chǎng)可怕的報(bào)復(fù)。
火漸漸高了，旺了，亮了。不少的村民走過(guò)，習(xí)以為常地瞥它一眼，便匆匆地離去。熊熊烈火于是仗著人們對(duì)它的“放心”，肆無(wú)忌憚地繼續(xù)擴(kuò)張著它的爪牙，企圖將所有的地方全覆蓋在它的統(tǒng)治之下。等到人們回頭，發(fā)現(xiàn)，慌張，它已一路順暢地占據(jù)了大半山頭，向人們發(fā)出“噼里啪啦”的得意而囂張的大笑。
接著，人們的`喊聲，尖叫聲，尖銳的警笛聲，一切嘈雜的聲響，在這場(chǎng)大火中扭曲著，將人們的恐怖感、緊張感無(wú)限地放大，放大。
耗時(shí)三天兩夜，勉強(qiáng)撲滅。接著一夜，復(fù)燃。再兩天兩夜，才終于徹底撲滅。
巨獸傷痕累累，一身狼狽。人們望見(jiàn)山上那一縷縷殘煙，仿佛大小青蔥樹(shù)木和多少娟飛蠕動(dòng)的魂靈，在向所有人訴說(shuō)著令人潸然淚下的話語(yǔ)。
假如，田野主人不用火燒秸稈；假如，他燒秸稈時(shí)再小心一點(diǎn)；假如，來(lái)來(lái)往往的人，哪怕只有一個(gè)，有一點(diǎn)消防意識(shí)……總結(jié)這一切假如，挖掘一切的根源。所謂“一根再細(xì)的頭發(fā)也有它的影子，一次再小的火災(zāi)也有它的苗子”，猩紅加粗的答案其實(shí)早已浮在眼前：人們對(duì)火災(zāi)，對(duì)消防的輕視已經(jīng)到了令人痛心的地步。
巨獸的懷中，每個(gè)村民的懊悔融入空氣，氤氳不散。愿其能繼續(xù)彌漫到世界各個(gè)角落。使吸入空氣的每個(gè)人都能不再輕視火災(zāi)；使吸入空氣的每個(gè)人都能緊握消防。
繩子斷在細(xì)處作文2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡下圍棋、踢足球和下五子棋。但我最喜歡的活動(dòng)是那年夏天的一次放風(fēng)箏。
那一天，我和妹妹還有爸爸媽媽去一個(gè)平坦的草坪放風(fēng)箏。我們一共帶來(lái)了四個(gè)風(fēng)箏：我一個(gè)、妹妹一個(gè)、媽媽一個(gè)、爸爸一個(gè)。
我們等了非常久風(fēng)才來(lái)。
我們開(kāi)始放了，大家都開(kāi)始興高采烈地拽著風(fēng)箏，一邊拉一邊往前跑。我和妹妹還有爸爸、媽媽的四個(gè)大風(fēng)箏好像四頭非常“巨大的龍”。
突然風(fēng)停下了，我和妹妹都非常的'沮喪。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我們想了非常多的辦法。最終我們共同想出一個(gè)好主意。我們先站在一個(gè)非常高的山坡上，然后我拿著風(fēng)箏往下跑，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了。
我們?cè)嚵嗽嚩汲晒α耍慌缘娜硕荚跒槲覀兣氖止恼疲覀兌纪娴姆浅ｉ_(kāi)心。
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