伸出我們的雙手作文

時(shí)間:2023-07-26 11:46:45 好文 我要投稿

伸出我們的雙手作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的伸出我們的雙手作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

伸出我們的雙手作文

伸出我們的雙手作文1

  今天,我去南門口上課剛下課,看見街上汽車在“賽跑,人們則在”南門口玩耍,熱鬧極了!

  在這熱鬧的人群中,我看見了一位老奶奶,在人群中也許是最不起眼的,因?yàn)樗且粋(gè)乞丐,她衣著不僅單薄,而且有破又臟,很讓人嫌棄。可是我看見那位老奶奶很可憐的。她的眼睛直直的、呆呆的`望著從她身邊過往的人們,似乎在對(duì)他們說:“行行好吧,幫幫我!”她眼中射出來的光是那么的渴望啊!當(dāng)時(shí)我的心中有一種說不出的感覺:她難道沒有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒有良心,所以不管老奶奶嗎?這時(shí),我毫不猶豫地掏了掏口袋,把了一些錢給老奶奶。

  我走了以后又在想:我的奶奶雖然很節(jié)約,但是也比這位老奶奶過得好多了,有衣有食,什么也不缺,日子過得好多了!再看看這位老奶奶,她的日子不是過得太差了吧!她不是太可憐了嗎?

  像這樣無家可歸的老人們有許多,我們要去關(guān)注她們,讓我們伸出手去幫助她們吧!

伸出我們的雙手作文2

  生活中有很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛心,今天,我就做了一件高興的事。今天有音樂課,可是我的同桌宋潤(rùn)卓一個(gè)勁的在書包里找,也沒找到音樂書,急得他腦門上直冒汗。

  這時(shí),我對(duì)他說:“咱們合看一本吧。”聽到這句話,宋潤(rùn)卓高興的.笑了,說:“謝謝你。”我說:“不用謝。”說完,我也高興的笑了。雖然這是一件小事,但是通過這件事,我覺得他得到了幫助,而我也得到了快樂。

  同時(shí),這件事情也證實(shí)了一句話,那就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”

伸出我們的雙手作文3

  一天,我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒,我看見了同學(xué)小雨。我說:“我們一起玩吧。”她說:“好。”

  我們玩著玩著天就黑了。媽媽說:“天都黑了,我們回家吧,明天再一起玩,好嗎?”我說:“好。”我對(duì)小雨說:“你也回家吧。”她說:“好吧。”

  可這時(shí),她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見了。她很著急,哭著說:“我找不到媽媽了。”我想了想說:“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?”她馬上不哭了,說:“我知道。”我說:“那你在這里等著,我馬上回來。”

  我急忙跑到媽媽那里,說:“媽媽,小雨找不到媽媽了,可以借我一下您的電話嗎?”媽媽說:“行呀。”我拿著電話跑了過去,對(duì)小雨說:“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧。”她拿起電話就給她媽媽打。沒過一會(huì)兒,她媽媽就趕過來了,感激地說:“周淇,你真是一個(gè)好孩子。”

  我聽到了這句話心里在美滋滋的,心想:要是大家都能在別人有困難的'時(shí)候,伸出一雙熱情的手,那該多好呀!

伸出我們的雙手作文4

  一天放學(xué)后,同學(xué)們紛紛走出教室,樓梯上變得擁擠起來。忽然,一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了,小妹妹還沒來得及撿起,水壺就滾下了樓梯。我想:一年級(jí)的妹妹那么弱小,如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話,一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。

  于是,我推開人群彎下腰去撿水壺,當(dāng)我快要撿到的時(shí)候,后面的人一推,我差一點(diǎn)摔跤了,水壺順著樓梯又滾到一下格去了,好像在逗我說:“我的主人不是你,不是你!”我急了,飛快地向樓下沖去,撿起妹妹的'水壺,遞給了小妹妹。

  妹妹拿著我遞給她的水壺,感激地說:“謝謝你,姐姐!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。

  下午上課時(shí),老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽,還在班上表揚(yáng)了我。我笑了,“心想:原來幫助人是那么開心的事!

伸出我們的雙手作文5

  星期六的中午,我在家里玩,媽媽生病了,她不能做飯,于是我就幫媽媽做飯。

  我走進(jìn)廚房里,拿起電飯bao(煲),yao(舀)了一碗米,用手洗干凈,再把手ca(擦)干,插上電,按下開關(guān)等飯shu(熟)。我再把菜洗干凈,然后切菜、打開火,把油倒進(jìn)鍋里,鍋里立刻發(fā)出“chichi(哧哧)”的聲音,我嚇得man(滿)頭大(han)汗,我趕緊把菜倒進(jìn)guo(鍋)里,火開得太大了,我ganjin(趕緊)拿起guo(鍋)鏟炒了幾下,我看見油干了,我就加水。菜終于煮shu(熟)了,我就拿出pan(盤)子,把菜倒進(jìn)pan(盤)子里。這時(shí),飯shu(熟)了,我就叫媽媽來吃飯。

  媽媽夸我是一個(gè)xiaoshun(孝順)父母的好孩子。

伸出我們的`雙手作文6

  一天,我走在放學(xué)的落上。突然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正準(zhǔn)備過斑馬線。

  老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的'開過來,老奶奶趕緊縮回腳。不一會(huì)兒,她又準(zhǔn)備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去附注老奶奶,并對(duì)她說:奶奶,我來扶您過馬路哦把!老奶奶臉上立刻露出滿意的笑容。我趕緊握住老奶奶的手,小心翼翼地走過去。她高興地對(duì)我說:謝謝你,小朋友。我聽了心里美滋滋的。原來,幫助人是多么快樂的事啊。

  回到家,我把這件事告訴媽媽,媽媽豎起大拇指,表揚(yáng)了我。我想:如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該有多好啊。

伸出我們的雙手作文7

  星期六的中午,我和媽媽去上街。走了一會(huì),我看見一個(gè)大約六、七歲的小女孩,她沒有雙腿,姐姐抱著她坐在地上,前面放著一張大紙,上面寫著:請(qǐng)救救我的小妹。路邊的行人看見了,紛紛向她們的碗里投錢。

  我看見她這么小的年齡就失去雙腿,沒錢看病,自己不能上學(xué)。看到這些,我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的.頭說:你真是一份助人為樂的好孩子。我對(duì)媽媽說:如果我有一支馬良的 神筆,我一定要幫她畫一雙健全的雙腿。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。

  媽媽再次夸我是個(gè)有愛心的孩子。我想我以后會(huì)幫助更多的人,只要人人都有愛心,社會(huì)就會(huì)有溫暖。

伸出我們的雙手作文8

  星期六的中午,我和媽媽去上街,走了一會(huì)兒,我看見一個(gè)大約六七歲的小女孩。她沒有雙腿,她的姐姐抱著她坐在地上,前面放著一張大紙,上面寫著“請(qǐng)救救我的小妹”,路邊的行人看見了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見她這么小的年齡,就失去了雙腿,自己不能去上學(xué),沒有好東西吃,沒錢看病,沒房子住。看到這些,我情不自禁地也掏出了一元零花錢,放到碗里。媽媽摸著我的頭說“你真是個(gè)助為樂的好孩子”。我對(duì)媽媽說“如果我又一支馬良的神筆,我一定幫她畫一雙健全的腿”。

  我和媽媽繼續(xù)往前走,我邊走邊對(duì)媽媽說“曾人玫瑰,手有余香。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。”。媽媽再次夸我“你真是個(gè)有愛心的.孩子。”我想我以后會(huì)幫助更多的人,只要人人都有愛心,社會(huì)就有溫暖。

伸出我們的雙手作文9

  小時(shí)候,在昏暗的燈光下,我睡在那柔軟的大床上,一只大手總是輕輕地拍著我,輕輕地哼著搖籃曲,哄我入睡。那時(shí)我什么都不懂,只知道依偎在媽媽的懷抱里,享受著那雙手親親撫摸我?guī)淼氖孢m感,聽著媽媽說“睡吧,親愛的'寶貝”。那時(shí)我太小不知道什么是幸福,但我在媽媽那雙的愛撫下時(shí)就感到了從未有過的感覺,我想那就是幸福。仿佛那是一只有魔力的手,在那雙手下我的煩惱、悲傷全不見了。

  現(xiàn)在隨著時(shí)光的流逝我慢慢地長(zhǎng)大了,已不再需要那雙手了,開始和她憋氣,嫌她啰嗦。但在悲傷時(shí)陪伴我、安慰我的還是她——我的媽媽。我慢慢發(fā)現(xiàn)我一直需要那雙手,而那雙手也從來沒有拋棄我。我為我的不懂事、為我的愚蠢,而感到懊悔。

  再美的夢(mèng)也不及媽媽的那聲“睡吧”,再好的東西也不及媽媽的那雙手。

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