文具盒里的爭吵作文20篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文20篇，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭吵作文1
在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”
“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最后成了一個大胖子，笑都笑死人了。”
鉛筆說道：“你一點都不好，寫著寫著就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”
鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹啊！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的`字擦了后還有痕跡，和你寫的混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”
兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學習了。”
兩支筆聽了后，覺得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。
文具盒里的爭吵作文2
晚上，文具盒里傳來了激烈地爭吵聲。咦，這是怎么回事呢？你們想知道答嗎？就讓我來告訴你們吧！
當夜深人靜的時候，小主人睡著了。文具盒里躺著一支驕傲的鉛筆，自豪地說：“我的功勞最大！小主人寫字天天都得用我，我們可真是寸步不離啊！”這時，尺子說：“我的功勞最大！沒有我，你能畫出一條直線嗎？”鉛筆聽了，馬上想證明白已說的是對的.，就畫了一條直線。可是畫出來的線卻是彎彎曲曲的，真難看。小刀也不服氣地說：“我的功勞才最大！在你鉛筆尖鈍的時候，還是我幫你削尖的呢！”橡皮也說：“誰的功勞也沒有我的功勞大！小主人寫錯字時，還是我幫他改正的！”鉛筆生氣地說：“哼，就你！沒有你也行。”橡皮快要被氣哭了，喊道：“你、你！”說完就哭著躲了起來。直到尺子、小刀等文具一起來找橡皮，它才從藏身的地方鉆出來，跑到朋友們面前。這時，另一支鉛筆爬起來，說：“你們說得都不對。因為，我們是一個團體，誰也離不開誰，我們應該相互合作，相互幫助，小主人才能寫好字，大家聽了高興地笑了。
這個故事告訴我們，團結就是力量，團結就是勝利！
文具盒里的爭吵作文3
一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴著天空，一閃一閃的，像是給他們打著節拍。這時，從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎么學習呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮聽了，從文具中間沖了出來，生氣地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎么辦？還是我的作用最大！”說完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說著，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的`時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，說：“如果沒有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的。”
最后，所有的文具吵作一團……
就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家說是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？
文具盒里的爭吵作文4
在一個多功能的文具盒里，有一個大家庭，他們就是文具家庭。
有一天，在這個和諧大家庭里發生了爭吵，原來，他們在為誰的本領大在爭論。這可是這個大家庭里第一次爭論。“我的本領最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道，“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領最大”。“我的本領才是最大的，如果沒有我，小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到。可擦復寫筆說：”你們全都沒有用，你們看我，又可以寫字又可以當復寫筆。”毛筆和橡皮擦同時說到：“小主人也同樣離不開我，如果小主人要畫畫，沒有我們怎么畫呢？”“對，也離不開我。”直尺十分贊同鉛筆他們說的……
這時，小主人來了，拿了幾本書去還書了，小主人來時十分安靜，走后便又爭吵起來。
這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛，后來文具們都安靜了，因為他們很怕文具爺爺起來后便跳到書架上說東到西。然后就睡覺了，才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來，大家看到了很是害怕，文具盒爺爺笑著說：“你們的爭吵我都聽到了，你們各自有各自的本領，你們在小主人的'眼里都是最棒的！”
在以后的生活里，這個大家庭里每天所有文具都過得十分開心。
文具盒里的爭吵作文5
有一個大家庭，住在文具盒里，里面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。
一天，鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮說：“看看你們，一個短短胖胖，一個長的奇奇怪怪，在看看我，長的多苗條，多美麗！你們根本配不上跟我在一起，走開。”
橡皮一聽，火冒三丈，生氣地對鉛筆說：“別看我長的`短短胖胖的，但是，如果你寫錯了字，誰來幫你擦除字跡？如果沒有我，小主人用鉛筆就得像用水筆一樣，小心翼翼，所以，我也很重要！”
轉筆刀也生氣地說：“別看我長的奇奇怪怪，如果你的筆頭粗了，誰來幫你削尖？如果沒有我，小主人就得一直用粗筆寫作業，卷面一點都不干凈、整潔，我也很重要！”
鉛筆更加看不起他倆了，說：“沒有你們，我也能過得很好，走開。”
橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。
一天，主人在寫作業的時候，鉛筆斷了，可他怎么也找不到轉筆刀，只好硬著頭皮，用斷了的鉛筆繼續寫。接著，他又寫錯字了，小主人又找不到橡皮了。這回，小主人生氣了，把鉛筆狠狠的扔在了地上。
這時，藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來，鉛筆羞愧的無地自容，難過地說：“對不起你們，我現在才明白，你們確實很重要！”
就這樣，三個好朋友回到了文具盒，過上了快樂的生活。
文具盒里的爭吵作文6
寂靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時，文具盒里傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣。“原來，今天文具盒里闖進一個”怪物，“自稱是”自動鉛筆。“
它既不用刀削，也不用卷筆刀削。
它只用裝進一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字。
它寫出的字體清晰美觀，筆畫細的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道：”不相信。“
鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“
鉛筆寶寶細聲細氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆。“
正在這時，睡夢中的'明明被驚醒揉了揉眼睛說道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來衡量新事物的優點呢？“說完把文具盒裝進書包里。
第二天，明明背著書包去上學。作文課上，老師讓同學們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。
是啊！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會懂得新事物的優點呢？
文具盒里的爭吵作文7
有一天晚上，文具盒的家里傳出了一陣陣叮叮咚咚的響聲，原來是文具盒家里的成員在吵架呢！
看看它們的眼睛瞪得多么大，聽聽它們的嗓音提得多么高。鉛芯筆拄著拐杖，水筆張著大耳朵，調皮的鉛芯急得在鉛筆盒里蹦來蹦去，橡皮搖晃著那像拳頭似的身體，在鉛筆盒里左搖右擺……首先發言的是橡皮，它說：“鉛筆盒里數我最重要了！在做數學作業時，如果寫錯了，怎么辦，當然需要我！只要有了我才能改正錯誤的答案！”橡皮的話引起了大家的一陣嘲笑，十分不服氣的鉛筆發話了：“再說了，如果沒有我存在的話，作業用什么來寫？用橡皮寫作業嗎？”大家覺得鉛筆講得頭頭是道，很有道理，這時，水筆和膠帶一起反駁了鉛筆和橡皮：“我們也能改正錯誤的答案和完成作業啊！憑什么鉛筆盒里你們最厲害？”這時一直在一旁沉默不語的鋼筆終于發話了：“水筆，你不要得意！我也是可以完成作業，你有什么可以驕傲的。”學問最深的要算鉛芯了，它的.話總是那么的深奧：“如果沒有我的話，鉛筆可以說是一堆廢鐵。”我的作用大家不用聽也會知道的……
大家爭得不可開交，鉛筆盒爺爺把意見發表：“孩子們，你們都很重要，少一個我們的作業就無法完成。俗話說：“尺有所短，寸有所長。”
文具盒里的爭吵作文8
文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學校里吵了起來。
首先發言的是鉛筆哥哥：“數學課上 ，如果沒有我，小主人就會被老師吵。”
鋼筆叔叔說：“開學的時候，如果媽媽們不賣我，小主人就會傷心的不得了。 ”
鋼筆叔叔的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的魔筆姐姐說：“如果沒有我，寫出的鋼筆字怎么擦掉。”
油筆伯伯說話頭頭是道：“如果美術課上沒有我，你們就會變得沒用的不得了!”
學問最深的要算橡皮弟弟了：“如果沒有我，數學考試的時候，小主人的.成績就會下降。”
這時，文具盒爺爺發話了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒有你們，上學的時候，那還學得了。”
文具家族們聽了文具盒爺爺的話，從此和好了。
文具盒里的爭吵作文9
一個寧靜的夜晚，大家都睡了。咦？小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，怎么回事？哦！原來是文具盒里的文具們發生了爭吵，它們在比誰的本領大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道：“我是最厲害的。你知道嗎？從小主人上學起，我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業不是用我的呀？所以，我的本領才是最大的！”
鋼筆不甘示弱地大喊起來：“我也可以寫字。我寫出來的.字比你漂亮多了！再說，你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉，而我則不同了，橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以，還是我的本領才是最大的。”
尺子聽到了它們的對話，不服氣地說：“雖然你們都可以幫小主人寫字，但是我更厲害！你們知道嗎？小主人筆下的一條條直線，還有波浪線，都是靠著我的身板畫出來的，所以，我的功勞才是最大的！”
“我的本領最大！”“你胡說！我才是第一！”“我是最厲害的！”……它們吵得面紅耳赤，不可開交，誰也不肯讓半步。
這時，文具盒語重心長地說：“安靜、安靜，都不要吵了！你們都很重要，不管少了誰，小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。其實尊重別人，就是尊重自己。”
鉛筆、鋼筆和尺子聽了，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文10
以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說：“看，我又細又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”
橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點也不好看！所以我最厲害、最有用的。”
尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我幫你畫線，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的`。”
這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優點，也各有各的缺點，鉛筆又細又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。
文具盒里的爭吵作文11
有一天，可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業，小主人用鉛筆把字寫得很漂亮，心里樂呵呵的。
小主人表揚了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對伙伴們說：“今天小主人表揚了我，說明我最有用”，橡皮忙說：“你寫錯字了我可以幫你擦，說明我最有用。直尺爭著說：”如果沒有我，小主 人畫橫線彎了的話，會被老師罵的，說明我最重要。“文具盒里的爭吵還真激烈。文具盒公公說：”其實你們都很重要，缺了你們任何一個，小主人都無法完成漂亮的作業，所以你們都很棒。“聽了文 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣，深深地埋下了頭。
這個故事告訴我們：我們每個人都有自己的'長處和短處，我們都需要和別人合作，充分認識了解自己和別人，我們才能和諧快樂的生活在一起。
文具盒里的爭吵作文12
一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭論什么事。
哦，原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。
首先鉛筆開講說：“我的本領最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了。”
然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我。”
輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的.都是我只要我走過的地方都會一直留著。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的。”
“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務。
文具盒里的爭吵作文13
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。
鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業呢！”
橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦？”
削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”
鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的.助手而已。”
橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產品，都不如我高級！”
這時，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝啊！”
聽了這句話，大家都安靜了。
文具盒里的爭吵作文14
鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮。有一次，它們為了強調誰的作用最大而發生了激烈的爭吵，而且吵的是面紅耳赤，不可開交。
橡皮說：“我可以把你寫的`字擦掉，所以我的作用最大”。鉛筆說：“我不寫字你擦什么呀?所以說是我的作用最大”。正當它們吵的不分勝負的時候，鋼筆盒說話了“你們的作用都很大，小主人我缺 了誰也不行”。鉛筆和橡皮聽了小主人的話，都知道錯了，誠懇地向對方道了歉，并成了小主人忠實地好朋友。
團結就是力量，好朋友之間更要互相幫助，互相取長補短，共同進步。
文具盒里的爭吵作文15
有一天，小主人正在寫作業。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯了字就用橡皮擦。小主人寫完作業就做其它的事了。
突然，文具盒里出現了吵鬧聲。一看，原來是學具們在爭吵，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說：“不對，不對，我的功勞才最大，沒有我怎 么能擦掉錯字呢？”尺子自豪地說：“更不對，我的功勞才是最大的`，沒有我怎么能畫上直直的線呢？”
最后，它們誰也不讓誰，這時它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的功勞最大？”字典公公認真地“孩子們，你們每一個人的功勞都很大。”
文具盒里的爭吵作文16
一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學習，渾然不知他的'文具盒里正在進行一場激烈的爭論。
鋼筆說：“我的本領最大，主人用我能寫出一手好字。”
魔筆哼了一聲說：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉嗎？我的本領才最大，主人拿我擦你寫的錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你。”
水筆接著說：“都別吵吵了，你們誰能比得過我？我才是本領最大的，你你們都干完，我才壓軸出場。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的路，我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的正確答案。我代表著真理呢！”
正吵著，修正帶大哥聞聲而來，說：“你們都不要爭吵了，你們每個人都有各自的長處和短處，哪個離開哪個都不行，團結就是力量。”
聽到這番話，幾個小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復了以往的平靜。
文具盒里的爭吵作文17
在文具盒里，住著鉛筆哥哥、橡皮姐姐和尺子大叔，它們每天都會因爭名奪利而爭論不休。當然，今天也不例外，你聽，它們又開始了。
鉛筆說：“論貢獻數我最大，我能寫出一手好字！我才是主人的好幫手！”橡皮不服氣地說：“你知不知道每天要寫多少錯別字，還不是本小姐給你修正的？所以，本小姐才是主人的好幫手！”尺子大叔忍不住也發話了：“你們兩個都不如我，鉛筆如果沒有我，畫出的'線條是彎彎曲曲的；橡皮，你經常在本子上擦來擦去，本子上時常會擦出大窟窿，害得主人被老師罵！所以你們都不如我。”這時，一直沒有發言的文具盒也開口說話了：“你們都別吵了，我知道你們各有所長，大家只有盡好職責，相互配合，才能成為主人的好幫手。”
經過文具盒一番話的提示，它們才知道各自的長處和短處，感到為此爭論不休而臉紅，所以都沉默了。此后它們各司其職，為主人默默地奉獻著，都成為了主人的“好幫手”。
文具盒里的爭吵作文18
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每一天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今日也不例外。你瞧，又開始了。
鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你今日早不明白寫了多少錯字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺的尺子來到，尺子一臉不屑的說：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被教師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一向沒發話的文具盒說：“你們都有各自的本領，不要為了本領大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”
之后，大家經過文具盒大哥的點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和和睦睦的在文具盒大哥里的'肚子里度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。
文具盒里的爭吵作文19
一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。
鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的錯題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說明天讓我一個人去學校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學校，結果，鉛筆越寫越粗，有錯字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的'作業本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責任。
它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。
文具盒里的爭吵作文20
一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現在，用了那么長時間，所以我認為主人的貢獻最大！”
這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻最大的`。”
可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻最大的。”
鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我。”
尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻最大的。”
大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。
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