大班語(yǔ)言:假如我有一朵七色花

時(shí)間:2024-07-24 00:39:45 好文 我要投稿
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大班語(yǔ)言:假如我有一朵七色花

  設(shè)計(jì)思路:

  人生活在社會(huì)文化中,幼兒在認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、聯(lián)結(jié)點(diǎn),能滿足一切愿望的七色花瓣,用它們幫助別人給自己帶來真正的快樂。世界是豐富多彩的,然而,只有實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,體現(xiàn)了自己對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的作用,世界才真正美好。一句安慰的話,一聲體貼的問候,一個(gè)小小的幫助,把內(nèi)心世界真誠(chéng)之光,善良之色折射出來。關(guān)心,關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人,讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)關(guān)心,關(guān)愛身邊每一個(gè)人的美好情感。

  2、鼓勵(lì)幼兒積極思維,大膽表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 七色花娃娃一個(gè)。

  2、 紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫、橙色的花瓣娃娃各一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、 認(rèn)識(shí)“七色花”

  1、 請(qǐng)幼兒說說認(rèn)識(shí)哪些花,說出花的名稱。

  2、 引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說一說花的用處。

  3、 出示“七色花”,請(qǐng)幼兒認(rèn)清楚七片花瓣的顏色。

  二、 七色花找朋友

  *句式:某花瓣說:“某某(用些好聽的形容詞)是我的朋友”。

  1、 紅花瓣有哪些朋友?

  2、 黃花瓣有哪些朋友?

  3、 藍(lán)花瓣有哪些朋友?

  4、 綠花瓣有哪些朋友?

  5、 青花瓣有哪些朋友?

  6、 紫花瓣有哪些朋友?

  7、 橙花瓣有哪些朋友?

  三、 假如我有一朵七色花

  1、 引導(dǎo)幼兒說一說想讓七色花幫助自己實(shí)現(xiàn)什么愿望。

  2、 激發(fā)幼兒用七色花幫助人的熱情。

  3、 請(qǐng)幼兒試著說:“我想用哪色花瓣變成什么,讓誰(shuí)怎么樣。”

  例如:我想用紅花瓣變成太陽(yáng),讓一大早上班的人們不再感到寒冷。

  4、 鼓勵(lì)幼兒嘗試用七色花瓣各說一句幫助他人的話。

  (注意:對(duì)孩子的要求因人而異)

  5、 讓幼兒談一下:用七色花幫助別人有什么感受?

  延伸活動(dòng):

  1、 引導(dǎo)幼兒開展新編故事“七色花“的活動(dòng)。

  2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫方式將新編“七色花“故事內(nèi)容畫出來。

  活動(dòng)反思:

  在日常活動(dòng)中我利用活動(dòng)間隙給孩子們介紹過有關(guān)花的百科知識(shí)雖然已經(jīng)有些時(shí)間了但孩子們?nèi)匀挥浀煤芮宄阅苷_說出一些常見花的名稱。由于有一些生活經(jīng)驗(yàn)孩子們還說出了一些花的特別用處。讓我感到意外的是孩子們對(duì)“菊花不能送病人,適合在祭掃時(shí)用。”這點(diǎn)有正確認(rèn)知,看來對(duì)于老師講過的特別提示孩子們記得很牢。

  設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的是引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)關(guān)心,關(guān)愛身邊每一個(gè)人的美好情感。孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下說一說對(duì)同伴、家長(zhǎng)、老人的關(guān)心和關(guān)愛,他們的話是發(fā)自內(nèi)心的,從他們的話語(yǔ)中可以發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力很強(qiáng)。通過這個(gè)活動(dòng)孩子好像突然間懂事了許多。為了讓他們能夠把關(guān)心關(guān)愛他人的情感能多渠道地抒發(fā)我準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子們用繪畫的方式來繼續(xù)這個(gè)活動(dòng)。

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