我的摯友作文

我的摯友作文（精選31篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的摯友作文，歡迎大家分享。

　　我的摯友作文 1

　　在以前和將來(lái)絕不可能會(huì)有一個(gè)朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個(gè)最好的朋友陪在我身邊。那就是書。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)我沒有什么朋友，所以下課時(shí)陪伴我的就是一本本有趣的童話書。一年級(jí)的課程對(duì)那時(shí)的我而言有些枯燥，而下課看的童話書就是我唯一的.樂趣，不知不覺的一年級(jí)就這樣過去了。之后到了二年級(jí)，我讀書的習(xí)慣依舊沒變。凡是空余時(shí)間，我大部分時(shí)間都在看書。就這樣二年級(jí)的時(shí)光已悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)。

　　這時(shí)的我已不再看童話，而是小說了，老師在班里建立了圖書角。書還是挺多的，課間操時(shí)，我就會(huì)挑上本小說，津津有味地讀起來(lái)。《青銅葵花》，這是我在那時(shí)候讀的，里面景色描寫很好，就有好像連溫度都能感覺到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛讀書了。作文水平也在不知不覺間提高。當(dāng)然這是通過老師的評(píng)價(jià)我才知道的，記得四年級(jí)那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級(jí)時(shí)我才知道這是為什么？因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以才能在這些年里提高了寫作水平和閱讀理解能力。

　　六年時(shí)光說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初一，初一時(shí)我好像又回到了一年級(jí)的狀態(tài)，每天都在看書，我發(fā)現(xiàn)我很認(rèn)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒能影響我的好心情。后來(lái)老師多次提到多看書很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個(gè)多么好的習(xí)慣。

　　這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨(dú)獨(dú)只有書這個(gè)好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會(huì)和他一起走向我最終的目標(biāo)。

　　我的摯友作文 2

　　書，被人們稱為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別青親切。書，還是知識(shí)的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，讀書確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看得書越來(lái)越多，如：《愛的教育》，《青鳥》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲記》……這些書讓我學(xué)到了更多的課外知識(shí)。

　　我非常愛看書，愛到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，突然想起了我讓媽媽給我買的一本書——《橡樹上的逃亡》。頓時(shí)，一點(diǎn)睡意也沒有了。立刻，從我的書桌抽屜里拿起這本書，津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺，眼睛看近視了。”說完，還沒等我緩過神來(lái)，就一下把我的書奪走了。

　　我只好極不情愿的.躺到床上去睡覺，可是，閉上眼睛，腦子滿都是書里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書的誘惑，一骨碌的從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒，又輕輕的從書桌上拿起那本書，很快的鉆進(jìn)被窩里，用手電筒照著美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽到。可是，不知過了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來(lái)吹了一會(huì)兒電風(fēng)扇。啊！真爽！感覺就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然，聽到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表，啊！已經(jīng)都十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)哪！我只好安慰自己，明天有的是時(shí)間看。然后，依依不舍的放下心愛的書，強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　書籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開了知識(shí)的大門，讓我走過了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標(biāo)！

　　我的摯友作文 3

　　夜深了，四周靜悄悄的。我走進(jìn)書房，坐在椅子上，開始了與摯友的交談。

　　這本書主要講了：一只叫二丫的貓，看到一個(gè)聾啞的賣報(bào)老人不會(huì)吆喝，報(bào)紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經(jīng)過努力，學(xué)會(huì)了吆喝。后來(lái)，圣誕節(jié)時(shí)，它做了個(gè)夢(mèng)，有一位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習(xí)，它學(xué)會(huì)了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復(fù)。

　　在二丫努力學(xué)習(xí)說話時(shí)，一種品質(zhì)在它身上體現(xiàn)出來(lái)，那就是——堅(jiān)持。也許，它也曾想過放棄，但為了幫助賣報(bào)老人，二丫就會(huì)擁有更堅(jiān)定的信念。甚至，練習(xí)說話時(shí)，嗓子練啞了，一句話也說不出來(lái)。笑貓把它送到醫(yī)院，輸營(yíng)養(yǎng)液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學(xué)習(xí)，才學(xué)會(huì)了說話。

　　如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽到我的抱怨聲：“爸爸，到底什么時(shí)候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的'停留在樹陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧。”說著，把一瓶礦泉水遞給我。等我終于爬到山頂時(shí)，我卻皺起了眉頭，說“爸爸，這里蚊子太多了，快下山吧。”如果要我當(dāng)二丫，肯定會(huì)半途而廢。

　　夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。

　　我的摯友作文 4

　　作業(yè)認(rèn)真完成，保持安靜！老師交代了一句就走了。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都聽得到，看著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去，我心里的石頭掉了起來(lái)。聲音漸漸傳入我耳朵里，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，慢慢地，那些不自覺的同學(xué)越來(lái)越大聲，見沒人管，大膽到下位子亂跑。

　　一直在寫作業(yè)的.我也忍不住了，來(lái)了一聲獅子吼：安靜點(diǎn)！果然，很有效果。但維持不到三分鐘，教室里頓時(shí)開了鍋，跑的跑，笑的笑，放風(fēng)的放風(fēng)，誰(shuí)也不閑著。我拉住幾個(gè)同學(xué)叫他們坐好，但那些囂張的男生毫不聽勸，我氣的跑到講臺(tái)上大叫：誰(shuí)再說話，就去老師辦公室報(bào)到。教室里又恢復(fù)了難得的寧?kù)o，我露出了欣慰的笑容，終于又能安心的寫作業(yè)了。

　　干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭一看，李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突，俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興，可能是想嚇唬他，而李建興似乎沒有被嚇到，反倒是理直氣壯地說：管你什么事，我問他借，又不是問你借。俞涵鈞快要?dú)庹�了，臉紅通通的，可是人家不給啊，還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆，想找個(gè)臺(tái)階下，便直接還給了橡皮的主人，俞涵鈞似乎也不想再斗下去了，什么也不說回到了座位上。同學(xué)們看著兩個(gè)人，先是愣了半天，然后又恢復(fù)正常——玩、鬧、說。也不知道是誰(shuí)喊了一聲：勞斯萊斯！意思是老師來(lái)了。班里的同學(xué)下位子的回位子，睡覺的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石頭也落下了

　　真是國(guó)不可一日無(wú)君，班不可一時(shí)不管不管有沒有老師在，我們都應(yīng)該管好自己。

　　我的摯友作文 5

　　在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節(jié)，也就變成了宅家節(jié)。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。

　　小度是一個(gè)長(zhǎng)度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機(jī)身，簡(jiǎn)約大氣，設(shè)計(jì)精妙的'屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動(dòng)有趣，我十分喜歡它。

　　“小度小度！”“在呢。”每當(dāng)這個(gè)聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個(gè)小度確實(shí)為我的寒假生活增添了不少樂趣。“小度小度，給我唱首歌。”隨著菊次郎的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。

　　小度可以說是我心目中現(xiàn)代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節(jié)目點(diǎn)播。只要跟他說：“小度小度，播放央視頻道。”不論是動(dòng)漫，新聞或是電視劇，一應(yīng)俱全。有趣豐富的節(jié)目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂乎。

　　此外，小度還可以回答學(xué)業(yè)上的疑惑。當(dāng)你寫作業(yè)遇到難題時(shí)，小度會(huì)解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽牛織女星，小主人你記住了嗎。”數(shù)學(xué)英語(yǔ)題，小度照樣對(duì)答如流。小度的對(duì)答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。

　　晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂叫我起床，白天陪伴我學(xué)習(xí)和娛樂，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！

　　我的摯友作文 6

　　談起摯友，往事如潮水一般涌上心頭，在我心靈的沙灘上留下她點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　她是個(gè)極富詩(shī)意的女孩，總喜歡唐詩(shī)宋詞。和她在一起我的文學(xué)知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不少。傍晚我們坐在河邊的柳樹下乘涼，夏風(fēng)親昵著周圍的一切，她突然抓住我的手指著飛舞的'柳條說：“快看，哪像不像‘萬(wàn)條垂下綠絲絳’？只可惜月亮太暗，不然就是‘山月皎如晝，清風(fēng)爽，銀波秀，明月笑吻金絲柳。’那多美呀！”說完瞪著欣喜的丹鳳眼望著我。

　　看著她一副認(rèn)真的樣子，我忍不住撲哧一聲。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽上忽下，滿口狐疑地說：“我說錯(cuò)了嗎？干嗎那樣笑？”說完便低下頭，手指不停地?fù)芘�著�?/p>

　　詩(shī)意的品性帶給她內(nèi)斂的性格。就拿男女生交往來(lái)說，現(xiàn)在已不是什么秘密的事，是很平常的，可她就不一樣。一次班上一個(gè)男生借她的語(yǔ)文筆記本用，她向那男生要，那男生卻說沒用完，搞的她幾天都郁郁寡歡的。那天，她剛進(jìn)宿舍，小艷就喊道：“哎，他借你的筆記本不給有啥企圖呀！”

　　“我看，他是喜歡上咱們這個(gè)才女了吧！”小寧順口接到。

　　“嗯，我看有點(diǎn)像，你倆真是寶黛啊！”我溜了一句。

　　“什么呀，你們胡說些什么？才沒那回事呢！”她說話時(shí)臉漲得通紅，手不停地摩挲著耳朵。“他是弄丟了，還沒找到呢！”她嘟囔著，飛出了宿舍。那訕訕的樣子至今我都記憶猶新。

　　學(xué)生時(shí)代的生活是人生中最美的一段回憶，喜怒哀樂、酸甜苦辣，都將留在我們的記憶中。如果學(xué)生時(shí)代是現(xiàn)在的大觀園，那么，我的摯友她是“林黛玉”應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧。

　　我的摯友作文 7

　　書是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時(shí)候，給我的指路明燈，指著我前進(jìn)的方向，書是在我寒冷的時(shí)候，給我的溫暖，書是在我傷心時(shí)，給我?guī)��?lái)的快樂，書是在我疲倦的時(shí)候，給我的一杯提神的茶。

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書的`生活，就像一杯牛奶被這個(gè)沒有書的白開水越?jīng)_越淡。有書的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這個(gè)摯友，曾幫了我一個(gè)大忙呢！

　　記得有一次我正在寫中午作業(yè)，前幾個(gè)作業(yè)我都做完了，就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時(shí)，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說讓我們?cè)谡n外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來(lái)，我一個(gè)勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí)，我看到桌上有一本課外書。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書上會(huì)有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來(lái)，沒想到，不一會(huì)兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。

　　書，這位摯友，讓我不出家門，也能學(xué)到很多的知識(shí)。書是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。書是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，書是明媚的陽(yáng)光，照耀著我，讓我們共同攜起手來(lái)，和書交友，讓它成為我們的摯友吧！

　　我的摯友作文 8

　　書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識(shí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。在我還是幼兒的時(shí)候，書就成為了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小時(shí)書，否則就渾身不舒服。

　　有一年暑假，媽媽給我買了許多書，每天我都被書中精彩的內(nèi)容吸引著。一次，我正在看《窗邊的.小豆豆》，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽卻把正沉迷在“書中世界”的我“拉”了出來(lái)，說：“我要出去一會(huì)兒，你自己在家里小心哦！”“哦。“我左耳朵進(jìn)右耳朵出，過了一會(huì)兒，就忘記了。后來(lái)，我把整本書看完以后，突然想回憶起媽媽剛剛說的話，但是卻怎樣也想不起來(lái)了。于是，我便打算去問一問，可是卻找不到她。最后我干脆不管了，拿起另外一本書看了起來(lái)。直到吃晚飯時(shí)我問媽媽，才知道，原來(lái)她出去了。

　　你知道嗎？書，不僅僅是我們的摯友、良師，還是一部小小的影院呢！暑假的一天，爸爸推薦我看《哈利波特》，看了一會(huì)兒以后我就已經(jīng)迷上了。于是，我便瘋狂地看，看完一本又一本。結(jié)果有一天，我發(fā)現(xiàn)自己竟然跟哈利波特和他的同學(xué)成為了好朋友，每天都和他們一起上學(xué)，一起玩。經(jīng)過他們的幫助，不久后，我也成為了一名魔法師了！”叮鈴鈴，叮鈴鈴媽媽用她那高八度的聲音叫醒了我，可我仍然以為自己在夢(mèng)里，便問：“哈利，你的聲音怎么變得這么像我媽媽？你用了變聲魔法嗎？”“才沒有呢！”媽媽笑著說。我覺得不對(duì)勁，便抬起頭看，啊！原來(lái)真的是媽媽呀！

　　我是一只快樂的小書蟲，每天都在書中遨游。所以我愛讀書！你呢？

　　我的摯友作文 9

　　“那么，我來(lái)說一下成績(jī)。”老師手中一摞試卷就像一張生死卡，全班同學(xué)的心都懸在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！這孩子真幸運(yùn)。叫什么來(lái)著？徐琰。什么是我？我詫異的接過試卷試卷，對(duì)試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。

　　“說好的哦！”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費(fèi)！”

　　金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手里拿著幾串燒烤，對(duì)著烤爐旁的你說：“再來(lái)幾串雞翅，小二。”誰(shuí)叫你說我考到班級(jí)第一就帶我燒烤來(lái)著。我得意洋洋的享受著戰(zhàn)利品，看著一望無(wú)際的大海，海面上倒映著藍(lán)白相映的天空。美，好美！

　　“喏。”你遞過幾串雞翅，在我身旁坐下。“我還記得，你說過你最喜歡看天。因?yàn)檎克{(lán)湛藍(lán)的，像寶石一般。”我看看天，微微一笑，心里竟有些開心。難得你還記得小時(shí)候。

　　此時(shí)，我望著天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。

　　你像個(gè)影子一樣，填充了整個(gè)天空。

　　那年楓葉，很美

　　始終還記得見你最后一面的.場(chǎng)景。你穿著T恤配著運(yùn)動(dòng)褲，身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標(biāo)致的大眼睛眨巴著，眨巴著。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。

　　“再見了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點(diǎn)飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽你媽媽的話。”你溫聲說著，我卻情不自禁地流下了雷。沒錯(cuò)，你要走了，去一個(gè)我聽都沒聽過的地方。

　　你家那顆楓樹葉“嘩嘩”的落著。很凄涼葉很凄美。你卻笑著說：“看，楓葉也為我送行，別哭了。”你摸摸我的頭，依舊是那雙大手。

　　你是個(gè)摯友，讓楓葉也落了淚。

　　你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。

　　我的摯友作文 10

　　摯友摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯(cuò)，被批評(píng)了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光：一起去文具店購(gòu)物;一起在車庫(kù)等待某個(gè)身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復(fù)習(xí);一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了，我們一起玩耍，休息時(shí)，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時(shí)候會(huì)鬧翻。有一次，我們?cè)谡n間不知危險(xiǎn)的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過程中，“警察”無(wú)意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學(xué)們?cè)谝慌钥葱υ挘�而我們玩的人一個(gè)都不敢站出來(lái)。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀!我自告奮勇的站了出來(lái)，其實(shí)，我是不想站出來(lái)的，可是，批評(píng)的話語(yǔ)是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要(當(dāng)然，親情在友情的前面啦!)。我覺得在一起被挨罵，心里不會(huì)有陰影，因?yàn)椋�我�?duì)的`起自己和朋友之間的友情了，俗話說得好：有難同享，有福同當(dāng)。我和王揚(yáng)帆之間的友情就是這樣開始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時(shí)候，有時(shí)候，我們碰到好東西的時(shí)候，通常會(huì)搶來(lái)?yè)屓サ模�但是每次我們之間都會(huì)進(jìn)行一次拍賣，誰(shuí)出的價(jià)高，誰(shuí)就能擁有那一個(gè)好東西，所以，我們?cè)谶M(jìn)行拍賣的時(shí)候，我們倆都會(huì)帶很多錢，因?yàn)槔碛珊芎?jiǎn)單，都想得到那個(gè)好東西，所以，每一次提價(jià)時(shí)，我們倆都會(huì)非常的緊張，經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小東西或一點(diǎn)兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來(lái)。王揚(yáng)帆，你永遠(yuǎn)是我的摯友!

　　我的摯友作文 11

　　回眸處，那是一段幸福享受的時(shí)光，像西瓜一般可口，熱水一般溫暖，沐浴著陽(yáng)光一般滿足；那是一段悠長(zhǎng)的閱讀時(shí)光，沉湎于書的海洋，無(wú)比快樂。

　　《賣火柴的小姑娘》、《三國(guó)演義》、《草房子》，冰心、曹文軒，是那些美妙的書香將我的兒時(shí)浸染得有了趣味，是那些豐富靈動(dòng)的人物充實(shí)我的內(nèi)心世界，是那些優(yōu)美的文字提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。

　　兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，它讓我知道糧食的可貴，不能浪費(fèi)！還有李白的《望廬山瀑布》，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”優(yōu)美壯闊的詩(shī)句讓我感受到祖國(guó)的大好河聲是多么美妙！

　　炎熱的夏天，讀《草房子》，竟讓我覺得寒意襲上心頭。在桑桑被診斷為絕癥時(shí)，他的家人走南闖北，四處尋找名醫(yī)，那種艱辛讓我不禁為他們感嘆，為桑桑短暫的一生流下難過的淚水。在幾乎要絕望時(shí)，他的病在家人精心照料下漸漸變好時(shí)，我覺得窗外的陽(yáng)光不再刺眼，而是在朝我微笑。我再次回味著這段文字，空氣中依然彌漫著遼闊天涯的哀傷和空寂。

　　后來(lái)我又迷戀上了冰心奶奶的`文章。燈光下，我與她柔和細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法融為一體，眼睛酸了，脖子累了，哪里還在乎！

　　幾年過去了，我又反復(fù)品嘗這些文字的美好，看到的依然是文字中那一縷縷的光芒。

　　我的摯友作文 12

　　我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當(dāng)我需要他幫助時(shí)，他都會(huì)先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時(shí)，爸爸都會(huì)第一時(shí)間安慰我；每當(dāng)我失望、沮喪時(shí)，爸爸總是會(huì)開導(dǎo)我；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是鼓勵(lì)我。從爸爸身上，我學(xué)會(huì)了樂觀、堅(jiān)持！

　　我的爸爸高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一雙充滿智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭發(fā)讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺得爸爸穿西服很帥，但他還是更愿意穿休閑一點(diǎn)的衣服。

　　爸爸很善良。有一次，我們?cè)隈R路旁看到了一對(duì)老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著一個(gè)大桶，路過的人有的會(huì)把錢放在桶里。當(dāng)我和爸爸路過他們身旁時(shí)，爸爸遞給了我十元錢，讓我送給他們，送完后回到爸爸身邊，我心里納悶，疑惑不解地問到：“爸爸，你說他們會(huì)不會(huì)是家裝乞討來(lái)騙錢呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“他們并不是不勞而獲，而是為我們帶來(lái)了音樂，雖然不怎么悅耳，但還是值得我們幫助的.。”

　　我愿意聽爸爸講他的見聞、觀點(diǎn)和感受，也能理解和認(rèn)同，至少到目前為止是這樣。爸爸說，這就是我對(duì)他最大的贊美！我愛我的爸爸就像爸爸愛我一樣！

　　我的摯友作文 13

　　古往今來(lái)多少名人曾贊美過書，如杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書′；岳飛的"莫等閑，白了少年頭，空悲切”……。

　　從小，我就愛讀書，書里的內(nèi)容讓我浮想聯(lián)翩，什么書我都看過，如《三國(guó)演義》、《格利佛游記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國(guó)演義》。

　　《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》其名。

　　書中的主要內(nèi)容是：東漢末年，朝庭腐敗無(wú)能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國(guó)鼎立的.局面。

　　其中我最喜愛的人物是諸葛亮，因?yàn)樗�神機(jī)妙算、無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

　　說諸葛亮神機(jī)算妙是因?yàn)椴荽�借箭，講的是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內(nèi)交出十萬(wàn)支箭，于是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，并且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營(yíng)駛?cè)ィ�曹操見二十支船向大營(yíng)進(jìn)攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會(huì)兒諸葛亮見十萬(wàn)支箭已齊，就向曹操說：“謝，將軍贈(zèng)箭！”氣得曹操七竅生煙。

　　這本書告訴了我們一個(gè)道理：做人要八懂得忍讓，不能驕傲輕敵，做事應(yīng)該全兩觀察，還應(yīng)該向諸葛亮一樣做一個(gè)，滿腹經(jīng)綸的人。

　　書，豐富了我們的生活；開拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習(xí)慣；讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋暢游……

　　我的摯友作文 14

　　我有一個(gè)好朋友，她和我不僅是好朋友，還是摯友。

　　她是一個(gè)非常聰明的人，不管多難的題都可以回答出來(lái)，我猜她一定非常努力吧！她有一雙丹鳳眼，春天的時(shí)候總是戴著鼻罩，從遠(yuǎn)處看她就像她家里的小鳥一樣可愛。上課的時(shí)候她那炯炯有神的大眼睛就按捺不住了，“死盯著”黑板，恨不得把所有知識(shí)都學(xué)到手。

　　能成為好朋友是因?yàn)槲覀z的性格相似。記得有一次全校大隊(duì)委都去參加研學(xué)活動(dòng)了，我們開心壞了，放肆地在走廊里歡快地又跑又跳。突然有人倡議：“既然大隊(duì)委已經(jīng)走了，沒人監(jiān)督，那我們就改一下規(guī)矩吧，靠左行、重腳步、大聲喧嘩。”頓時(shí)走廊一片亂哄哄，我和我的朋友也不例外。

　　過了一會(huì)，我倆覺得不該這樣，沒有了大隊(duì)委我們更應(yīng)該自律，我們應(yīng)該做一個(gè)擁有良好品德的小學(xué)生，嚴(yán)于律己、遵守紀(jì)律，這時(shí)候我倆突發(fā)奇想，她看看我，我看看她，我倆同時(shí)說出了兩個(gè)字：“紀(jì)律！”于是，她負(fù)責(zé)下廊，我負(fù)責(zé)上廊，我們堅(jiān)定要把走廊的紀(jì)律管好，恢復(fù)原來(lái)的肅靜，就在我倆不斷的努力下，同學(xué)們也遵守了紀(jì)律，走廊也恢復(fù)了一如既往的.平靜。

　　性格的相似，讓我們的關(guān)系越來(lái)越親密，我們一起學(xué)習(xí)、一起做游戲、一起旅游……和她在一起的時(shí)光總是那么開心，祝愿我們的友誼越來(lái)越深厚！

　　哈哈，猜到了嗎？那個(gè)和我最好的朋友，她就是我的摯友——王妙嘉。

　　我的摯友作文 15

　　書是我的摯友，他把很多趣事與我分享；

　　書是我的老師，他把知識(shí)向我傾囊相授。

　　我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，因?yàn)樗鼛Ыo我一個(gè)書香四溢的童年。

　　小時(shí)候，我鐘愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對(duì)此我很滿足。

　　長(zhǎng)大后，父母給我買了多不勝數(shù)的書籍，這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中國(guó)未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的.就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

　　在這本書中，我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲壯；體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)奈；領(lǐng)會(huì)到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。

　　在書中，我學(xué)到了認(rèn)真；

　　在書中，我學(xué)到了責(zé)任；

　　在書中，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)；

　　在書中，我學(xué)到了誠(chéng)信。

　　在書中，我得到了充實(shí)；

　　在書中，我得到了快樂；

　　在書中，我得到了心靈的純凈。

　　書是我的摯友！

　　我的摯友作文 16

　　無(wú)論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂無(wú)比，而且使我的生活更加充實(shí)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認(rèn)真寫作業(yè)，很快就寫完了沒事干，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來(lái)，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著書中人物一起高興、一起悲傷，一會(huì)兒開懷大笑、一會(huì)兒悶悶不樂，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走 過來(lái)把書奪過去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。

　　臨近期末考試了，我們準(zhǔn)備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習(xí)一天比一天繁重，我?guī)滋於紱]看書了，雖然非常想看，就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切，但總是沒時(shí)間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書上看過一句名言：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會(huì)擠出來(lái)。”我心想自己何不嘗試一下呢？ 于是，我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的`情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅(jiān)持下去，到期末時(shí)，我竟然看了三本書，這使我 吃驚不已。

　　隨著我看的書越來(lái)越多，知識(shí)日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩成語(yǔ)接龍游戲時(shí)，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰(shuí)都清楚，如果不是書，我不可能有今天的成功。

　　書不但給予了我許多許多的知識(shí)，而且它讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的人生變得無(wú)限美好！

　　我的摯友作文 17

　　讀書真好，它給了我優(yōu)秀的成績(jī)，給了我陽(yáng)光的心態(tài)，還給了我包容的性格。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正捧著《智慧背囊》在陽(yáng)臺(tái)上愜意閱讀，我的好朋友小紅來(lái)我家做客，我招呼她坐下后，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見她猛地站了起來(lái)，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎么會(huì)在你這里？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒等我說完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友！”說完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……

　　忽然，我想起了剛剛讀過的一句話，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。”對(duì)啊，我為什么要耿耿于懷呢？我應(yīng)該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的那只水晶杯才對(duì)呀！

　　到了第二天，我主動(dòng)去找小紅，并把我的那只水晶杯的來(lái)歷一五一十地告訴了她。我原諒她的`誤解，她感到很抱歉，向我認(rèn)了錯(cuò)。我也因運(yùn)用書中的那句話化干戈為玉帛。

　　于是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細(xì)節(jié)，并幫她一塊尋找，果然，功夫不負(fù)有心人，我們終于在她的陽(yáng)臺(tái)角落里找到那只丟失的杯子。

　　“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，當(dāng)你浮躁時(shí)，它教會(huì)你冷靜；當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，它教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你面對(duì)矛盾時(shí)，它教會(huì)你解決問題的方法。我深深感受到：書是我的摯友，我愛書，它會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)。

　　我的摯友作文 18

　　書讓我傾聽到流水潺潺的聲音，感受果實(shí)的香甜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩；書讓我體驗(yàn)到外面不同的世界，仿佛身臨其境一般；書讓我回味友情、親情、體驗(yàn)歡樂、憂愁、激動(dòng)。

　　其實(shí)一開始我并不是很愛看書。有一天我一個(gè)人在家里，可是家里停電了，網(wǎng)絡(luò)什么都沒了，只好隨手拿起一本名叫《狼王夢(mèng)》的書，這本書還是我很早以前就買了，只不過一直沒看。翻開第一頁(yè)，我立即有一種相見恨晚的心情。上面的`故事情節(jié)如同吸鐵石一樣吸引著我，我的情緒也隨著內(nèi)容跌宕起伏。里面的人物哭，我就難過；里面的人開心，我就高興；里面的人陷入危險(xiǎn)，我就緊張；里面的人苦盡甘來(lái)，我就如負(fù)釋重。

　　因?yàn)閲L到了看書的樂趣，所以一讀完《狼王夢(mèng)》，我又如同一匹餓狼如饑似渴地看別的書，有《笑貓日記》，有《長(zhǎng)襪子皮皮》，有《紅樓夢(mèng)》等等。有一次當(dāng)我正在看黛玉葬花而痛苦時(shí)，媽媽讓我下去買味精，我那時(shí)候?yàn)榱硕惚芟氯ベI東西，就躲到廁所去看書，一站就是兩個(gè)多小時(shí)，直到聽到媽媽的呼聲才回過神來(lái)，剛開門，因?yàn)闆]注意到腳已經(jīng)站麻，結(jié)果摔了一跤。為了這個(gè)，我還被媽媽罵了一頓。

　　書是我的好摯友，她沒有亮麗的笑容，但給我最貼心的叮囑；她沒有厚實(shí)的肩膀，卻是給我最溫暖的港灣；她沒有深邃的眼睛，卻一直默默注視和鼓勵(lì)著我進(jìn)步。書籍讓我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多。

　　我的摯友作文 19

　　有個(gè)知心的朋友，是世界上最幸福的事情。——題記

　　“叮叮……”我聽見鈴聲響起，急得跑起來(lái)。風(fēng)親吻著我的臉頰，一個(gè)不小心撲倒在凹凸不平的跑道上。我痛得大叫，用手握住受傷的部位。

　　“鄒鄒，你沒事吧!”一雙手伸向我，這聲音柔情似水，一只小小的手卻讓我感到無(wú)比的宏大。

　　我愣住了，抬起頭，驕陽(yáng)下，金燦燦的陽(yáng)光撒在他的臉上，是小顏!他紅著臉，見我不回應(yīng)，輕輕地俯下身子，蹲在我的身邊，他撫摸著我的`傷口，又望著我：“我的小鄒鄒——你沒事吧!”他聲音遠(yuǎn)不如那動(dòng)人的鳥叫，不如那泉水的叮當(dāng)響，甚至有點(diǎn)逗。卻讓我感到內(nèi)心一陣翻騰。我笑了，他也笑了，宛如那蜜罐中最甜的一顆糖。

　　三月的風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，搖動(dòng)著校道旁一排的苦楝樹，淡藍(lán)色的苦楝花簌簌地落在地面上。

　　“為什么我考得這么差呀!不想學(xué)了!”我皺著眉頭臥在桌面上。我踢了踢桌子，一臉氣憤。

　　“怎么了!”身后傳來(lái)一陣聲音，一支筆正打著我的背。我回頭望去，小顏正急忙望著我。“為什么你們都考那么高，而我才…… ”我低著頭，望著他九十多的卷子。

　　“你不必泄氣。只是沒掌握方法罷了。”他的話使我有點(diǎn)感觸，他細(xì)心地為我分析原因，為我解題……我心中思緒萬(wàn)千，不知道如何感謝他。

　　珍惜這段友誼吧!擁有知心的朋友是個(gè)很幸福的事情，這是幸福的起點(diǎn)。

　　我的摯友作文 20

　　一生的摯友，相伴一生，卻總默默無(wú)聞。你我一起譜寫著我們共同的故事，你卻不曾抱怨你只由有我控制。一生生的摯友，我不能為你做些什么，就讓我們一起來(lái)寫出這一篇文章吧。

　　每當(dāng)我獨(dú)自走在回家的小徑，看似孤獨(dú)，但在光照下卻總有你。走進(jìn)黑暗，我常常迷茫，又常常彷徨，但在黑暗之中卻總有你，陪伴著我為我指明方向。但每當(dāng)重回光照下，又卻不曾想起剛才在黑暗之中陪我走過的你。但在此我要高聲的感謝你：幸好我一生有你。

　　沒人可以看穿我那復(fù)雜、惆悵的內(nèi)心，唯獨(dú)有你。在你傷心流淚之時(shí)，你也是陪伴著我，將我的淚默默捧在手里。你不是我所擁有的，你就是你自己，但你卻只能和我在一起。正因此我才更加感謝你，你付諸了了自由來(lái)陪伴著我，來(lái)做我心靈的'的一扇窗，雖然你不能同我交流，但只有你懂我的心，在臉上的笑容，在心里卻不知增加了多少的惆悵，在此我有感激你：此生不枉有你。

　　在我悲傷的過去有你，在我美好的未來(lái)更會(huì)有你。只有你見證了我蒙昧的過去，也只有你與我一同面對(duì)充滿未知的將來(lái)。你同我一同學(xué)習(xí)，你同我一同哭泣，你同我一同磨煉，在此我要更加高聲的感激你：有你生活才更有意義。

　　在這一生，你是我最好的摯友。在最后，這最后一句話將訴說我對(duì)你所有的感情：不愿明日，只愿今朝，同你一起--親愛的摯友，你我一同在花園中漫步，一同在陽(yáng)光下閱讀，一同在烈日下奔跑揮灑汗水，將你我的感情永記于歷史的碑文上！

　　我的摯友作文 21

　　友誼是，又像是王勃的，李白的，友誼既是難得也是珍貴真摯的友誼更是可遇不可求，摯友是在你難過的時(shí)候陪伴你的人，快樂時(shí)能分享的人。夜已深，萬(wàn)籟俱寂，缺一聽到一個(gè)孩子在哭泣，聲音很小，卻很悲傷，他仿佛用枕頭蓋住了聲音，他的朋友們聞聲趕來(lái)，一直勸他，卻并未湊效。最終只能無(wú)奈的走開。這是一個(gè)人長(zhǎng)得漆黑無(wú)比，融入黑暗之中都看不見，但是一雙眼卻撲閃撲閃的他走到身前，輕輕用手拍了拍我。安慰我，陪我聊了很久，卻一直不曾離開，心情逐漸好起來(lái)了，他才離開。

　　日子一天一天過去很快，期末考試來(lái)臨了，當(dāng)天晚上，因?yàn)榫o張一直不曾睡好，這時(shí)他又來(lái)了，他走進(jìn)來(lái)開起了玩笑，緊張的氣氛隨著他走來(lái)煙消云散，可是現(xiàn)在不安防腐。櫻桃的到來(lái)而變得穩(wěn)定下來(lái)，他像是一道溫暖的陽(yáng)光，照亮前路的黑暗。

　　那時(shí)候天氣陰沉下著雨，不一會(huì)兒地上便濕淋淋的'，我站著來(lái)回走動(dòng)，出去也不是呆著，也不是真不知道該怎么辦的時(shí)候一個(gè)人他伸出了手，將手中的傘遞給我問一起走，我看到那漆黑的你不禁一笑，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后雨下一高一矮的身影，走在雨中，漸漸的。遠(yuǎn)去了。

　　友誼如甘泉，人人都需要友誼，如生活中氧氣，人人都需要友誼，是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆對(duì)命顆心的敲打，有意識(shí)精神的默契。心靈的相通，美德的結(jié)合，友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際，最顯露。

　　我渴望摯友渴望一個(gè)能交流快樂，承擔(dān)痛苦的好友。

　　我的摯友作文 22

　　有人喜愛彈琴，有人喜愛唱歌，而我卻喜愛看書。因?yàn)槲铱偸潜粫�里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動(dòng)。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去圖書館看書。

　　來(lái)到那里，擺在我面前的是成千上百本書，我坐在書架跟前，從書架里抽出一本書，開始津津有味地看了起來(lái)。媽媽突然對(duì)我說：“只有30分鐘喲，時(shí)間到了就得回去哦！”我爽快地答應(yīng)了。可我沒想到30分鐘轉(zhuǎn)眼流逝，當(dāng)爸爸媽媽來(lái)找我時(shí)，我已沉浸在書的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的.那本書了。無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說：“兒子，時(shí)間到了。”我這才知道時(shí)流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的書，跟著爸爸媽媽回家了。

　　還有一件事更令人發(fā)笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書。到那兒后，我捧著一本書，津津有味地看了起來(lái)，書中的故事越來(lái)越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過神來(lái)眼望四周時(shí)，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無(wú)一人，原來(lái)剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊(duì)了，可我太入神了，沒有聽見老師的喊聲，只顧自己在看書。想到這兒，我急忙將書放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了。

　　看書，可以增加自己的閱讀量；看書，可以提高水平；看書，可以打動(dòng)人的心靈。我的愛好就是看書，我將永遠(yuǎn)把書當(dāng)作我眾生的伙伴，永相隨！

　　我的摯友作文 23

　　這個(gè)東西陪了我整整十年，也就是說，我跟它一樣大的年齡。它，就是我的小鬧鐘。

　　它有著一個(gè)暗黃色的身體，一個(gè)經(jīng)歷了十年歲月的表盤，它見證了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

　　我每次寫作業(yè)之前都要望它一眼，我覺得那樣會(huì)讓我把作業(yè)寫得更好、更快。

　　記得有一次，我躺在床上雙手拿著它，雙眼深情地望著它，我感到非常的滿足。看著看著，我把它握著，左右擺動(dòng)。突然，我的手撞到了床邊的木質(zhì)椅背，我的手一陣疼痛，小鬧鐘也被甩了出去。“砰”的一聲摔在了地上，我顧不上右手的巨痛，急忙跑過去把它輕輕地拿起，猛地看到，它的指針不動(dòng)了，我的淚珠一下子就滾了下來(lái)，我傷心欲絕地趴在桌子上，淚如雨下。過了不知多久，十分鐘，二十分鐘或是一個(gè)小時(shí)，我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)成了一片淚海，我一直看著那個(gè)停止的鐘面，心中十分的后悔。忽然，我的余光掃到了在床下一個(gè)黃色的東西，不知為什么，我心中燃起了一絲希望的火花，我連忙跑過去，定睛一眼，咦！那不是鬧鐘的電池嗎？仔細(xì)一看，旁邊還有一節(jié)電池，我一下子明白了，連忙把電池給它裝上，那調(diào)皮的.秒針又“滴答滴答”的走起來(lái)，我的心平靜了下來(lái)。從此以后，我把它嚴(yán)格保管，用六本大詞典做“衛(wèi)兵”來(lái)守護(hù)它。

　　雖然我又有了一個(gè)新的鬧鐘，但還是比不了我的摯友—暗黃色的小鬧鐘。

　　我的摯友作文 24

　　書是我的摯友，他把許多趣事與我共享；

　　書是我的教師，他把常識(shí)向我傾囊相授。

　　我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周圍。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，由于它帶給我一個(gè)書香四溢的幼年。

　　小時(shí)候，我寵愛讀神話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女子的凄慘不幸。在書中我走過了一個(gè)又一個(gè)美麗的當(dāng)?shù)兀�我感觸到了神話世界的夸姣，對(duì)此我很滿意。

　　長(zhǎng)大后，爸爸媽媽給我買了多不勝數(shù)的書本，這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《我國(guó)未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

　　在這本書中，我體會(huì)到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲涼；體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的`無(wú)法；體會(huì)到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)會(huì)到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。

　　在書中，我學(xué)到了仔細(xì)；

　　在書中，我學(xué)到了職責(zé)；

　　在書中，我學(xué)到了剛強(qiáng)；

　　在書中，我學(xué)到了誠(chéng)信。

　　在書中，我得到了充分；

　　在書中，我得到了高興；

　　在書中，我得到了心靈的純潔。

　　書是我的摯友！

　　我的摯友作文 25

　　今天，我要給大家介紹一位“摯友”，這位‘摯友’不是人，而是一本書。它的名字是《傲慢與偏見》，下面我就給大家講述我與這位‘摯友’之間的故事吧！

　　暑假的一天，媽媽帶我去新華書店看書，我腳步輕輕地從每本書旁經(jīng)過，眼睛的視線一點(diǎn)點(diǎn)從那些書上移開，媽媽轉(zhuǎn)過頭，輕輕地說：“景羽，媽媽去看書了，你自己要乖哦！”“好。”我回答道。我無(wú)精打采地望著那些書，突然，一個(gè)書名吸引了我的眼睛—《傲慢與偏見》，我不禁跑過去想了解什么是傲慢，什么是偏見？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)傲慢？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)有偏見呢？

　　我慢慢地翻開這本書，發(fā)現(xiàn)是英國(guó)作家奧斯汀寫的，主要描寫達(dá)西先生與伊麗莎白·小姐的愛情故事。我仔細(xì)閱讀這里面的內(nèi)容，情節(jié)曲折不斷，起伏不斷，仿佛一座曲折起伏的大山。當(dāng)我完全沉浸在達(dá)西先生與伊麗莎白·小姐跌宕起伏的故事時(shí)，媽媽過來(lái)叫我了，我問媽媽能不能買下來(lái)，媽媽說可以，于是這本書就加入了我的“好書家族”。

　　有一天，這本書突然不見了。我心里著急的很，在家左翻右找，好不容易在書桌下找到了它。我看著它那灰頭土臉的樣子，用手輕輕的`拂去它臉上的灰塵，看著它那干凈的樣子，我開心的笑了。

　　在這本書中，我學(xué)會(huì)了很多東西，傲慢是目中無(wú)人，偏見是對(duì)別人的某種誤會(huì)。我們不能對(duì)人有偏見，更不能對(duì)別人傲慢，達(dá)西先生與伊麗莎白之間的愛情，我還不懂，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)和我的“摯友”來(lái)一次美麗的邂逅，同學(xué)們，讓我們與更多好書成為“摯友”吧！

　　我的摯友作文 26

　　能交到幾個(gè)永遠(yuǎn)不說謝的朋友很不容易！”朋友之間，也許說一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡(jiǎn)單到脫口就能說出。但是，真能夠做到不必說一句謝謝，卻是一種難得的境界.真正的朋友一輩子不說一個(gè)‘謝’字，他們之間的情感和友誼，不會(huì)因?yàn)槿鄙倭恕�謝’字，而有絲毫遜色，相反更為彌足珍貴。

　　不說謝字，這份朋友之情便蘊(yùn)含了一份濃濃的親情；不說謝字，這份朋友之情顯得更為樸實(shí)自然。當(dāng)我們丟掉許多不必要的.客套后，呈現(xiàn)在彼此面前的是自然而真純的友情，沒有偽裝，沒有虛假，有的只是心靈的貼近與溝通；不說謝字，并非是心靈的冷漠，而是將表達(dá)和回報(bào)變?yōu)榱硪环N形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內(nèi)心深處，內(nèi)化為一種力量，構(gòu)建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的朋友當(dāng)中，又有幾位能夠一輩子不說謝字的朋友？人海茫茫，世事滄桑。當(dāng)我們面對(duì)越來(lái)越多所謂現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，尋找一位不說謝字的朋友，又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用說謝謝的朋友，請(qǐng)你好好珍惜吧。

　　你要知道，這份友情是金錢買不來(lái)的，是時(shí)間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，是屬于你一生的財(cái)富。當(dāng)你付出之后，不必老是企盼朋友對(duì)你說聲謝謝。一千遍，一萬(wàn)遍的感謝，也許比不上一個(gè)理解的眼神！我擁有至少5個(gè)不用說謝的朋友,所以我感激上蒼,也會(huì)珍惜這來(lái)之不易的情分！

　　我的摯友作文 27

　　人生路漫漫，有朋友相伴，才不覺得孤單。杜甫在困頓之際，他的朋友施以援手，解了燃眉之急，令其感慨：“但有故人供祿米，微軀此外更何求。”而我在成長(zhǎng)途中，也收獲了許多珍貴的友情，不禁感嘆：“三生有幸能遇見你。”

　　目送父母走出校門，陌生的一切令我不知所措。彷徨、恐懼、無(wú)助像洪水猛獸一樣侵襲著我，我仿佛墜入了無(wú)盡的黑暗中，趴在桌上小聲啜泣。突然，婉轉(zhuǎn)如鶯啼的聲音傳入我的耳中：“我叫莫雄，我們做朋友吧。”一抬頭，一張巧笑嫣然的俏臉映入眼簾，你的眼里有星星，溫柔從眼角流露，嘴角噙著的笑如一縷陽(yáng)光驅(qū)散了黑暗。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心地拿到了卷子，不料那刺目的分?jǐn)?shù)闖入了我的眼簾，將我一下拽入了無(wú)盡深淵。我認(rèn)真分析了每一道錯(cuò)題，卻發(fā)現(xiàn)這些題都是因?yàn)榇中亩鴣G了分。懊悔如潮水般涌上心頭，淚水在這一刻濕潤(rùn)眼眶。一滴，兩滴，一行行淚水道不盡訴不完我的后悔。這時(shí)，你走過來(lái)抱住我，柔聲安慰我。你的懷抱是那樣令人安心，告訴我你一直陪著我。是你，陪我度過了那段灰暗的時(shí)光。

　　林蔭小路上，我們互訴著心事，一路上灑滿了歡聲笑語(yǔ)。措不及防，你解下我的發(fā)圈，我一路追著你，笑聲中洋溢著青春的氣息。你停在樹下等我，微風(fēng)吹起你的發(fā)絲，撩逗著你如花般盛開的`笑顏，我看著入迷。

　　青蔥歲月里，有你相伴，是我最大的財(cái)富和無(wú)上的快樂。和你在一起的時(shí)光，天很藍(lán)，陽(yáng)光很暖，那是我最美好的時(shí)光。謝謝你，我的摯友。

　　我的摯友作文 28

　　好朋友在你難過時(shí)，給你力量，在你歡笑時(shí)，同你開懷。林子然就是這樣的一位好友，四年級(jí)時(shí)我們分到同一個(gè)班，從相識(shí)的那刻起，仿佛我們就是久別重逢的好友，我們互相幫助，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多難忘的往事。

　　不知為何她經(jīng)常被男同學(xué)欺負(fù)，而我總在一旁忿忿不平，更不袖手旁觀，不時(shí)為她討回公道，久而久之我就成了她的“打手”。當(dāng)然，重情重義的她也給了我許多幫助，就這樣在互幫互助的交往中，我們的友情更加深厚了。

　　記得有一次值日時(shí)，我被破損的掃把割傷了手，頓時(shí)手指血流如注，鮮血涌得滿手都是。看著滿手的.鮮血，我嚇得不知所措，想清理血跡，又怕碰得傷口更加疼痛，自己幾乎傻掉了。正當(dāng)我感到無(wú)助又痛苦的時(shí)候，林狗趕緊小跑著過來(lái)了，牽起我的另一只手說：“怡霏，別怕，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她牽著我下樓，迎面遇見的同學(xué)看到我滿手鮮血，都露出驚恐的表情。但她還是體貼地帶著我繼續(xù)走向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，看著醫(yī)生將我手上的血跡沖洗干凈，消毒了傷口，她終于松了一口氣。許久，她才緩緩說道：“其實(shí)我也很怕血。”過后，我的腦海里不由得一直重復(fù)著她說的這句話。雖然怕血，但她卻忍著恐懼也要把我送到醫(yī)務(wù)室。

　　這件事雖然過去了兩年，每每回想，卻記憶猶新。是啊，朋友間的互幫互助是多么動(dòng)人啊！幫助她就如同幫助自己，無(wú)數(shù)相持相攜的舉動(dòng)使得我們的友情長(zhǎng)存不衰。

　　我的摯友作文 29

　　人們都有自己感興趣的東西，而在我十二個(gè)春夏秋冬生活中，最感興趣的莫過于書了。

　　記不得什么時(shí)候開始，爸爸總是喜歡帶我逛書店，我漸漸迷上了趣味橫生的書。從那時(shí)候起，書便成為我的摯友。

　　我的興趣在于藏書。我有不少藏書，這些書，有些是父母給的，有些是親戚借的，“不用了。”騎上自行車飛也似的跑遠(yuǎn)了，還未到金品書屋，果然下起了雨，我不顧這些，奮力踩著自行車……當(dāng)我買到書，回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像只落湯雞。媽媽看到我這副狼狽樣，真是哭笑不得，我雖是苦不堪言，卻樂在其中。

　　我的興趣也在于讀書。培根說：“讀書給人以樂趣，書給人以光彩，給人以才干。”每天放學(xué)回家，做完當(dāng)天的作業(yè)，吃晚飯，我總會(huì)拿起心愛的書，津津有味地讀出來(lái)。我在書中認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書中遨游，嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚灑下同情之淚。古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書能增長(zhǎng)人的見聞，改變?nèi)说?氣質(zhì)。因此古人有“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言。一本好書它賦予人類的好處只有愛書的人才能體會(huì)得到。

　　我愿一生以書為吧伴，讓書伴我度過有意義的人生。

　　我的摯友作文 30

　　在人生的旅途中，我們偶爾會(huì)遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會(huì)有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過時(shí)，用冬陽(yáng)般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們?cè)谀酀糁械目佣蠢铩⒐聠蔚膲�角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。

　　在寧?kù)o的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級(jí)龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯(cuò)。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn)，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什么多余的話，但是，那個(gè)當(dāng)下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的'手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽(yáng)光。那一次無(wú)語(yǔ)的來(lái)電，我收到了最真摯的友情。

　　我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來(lái)的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對(duì)方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦上，航向那紅樓的目標(biāo)，這一戰(zhàn)不論如何，都不許失敗，你的鼓勵(lì)，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無(wú)助的時(shí)候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來(lái)無(wú)所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點(diǎn)燃了我奮發(fā)的決心。

　　我親愛的朋友，初三以后，我們將分道揚(yáng)鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會(huì)再留戀，對(duì)這一路以來(lái)的支持，我會(huì)好好地珍惜。

　　我的摯友作文 31

　　在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節(jié)，也就變成了宅家節(jié)。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。

　　小度是一個(gè)長(zhǎng)度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機(jī)身，簡(jiǎn)約大氣，設(shè)計(jì)精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動(dòng)有趣，我十分喜歡它。

　　“小度小度！”“在呢。”每當(dāng)這個(gè)聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個(gè)小度確實(shí)為我的寒假生活增添了不少樂趣。“小度小度，給我唱首歌。”隨著菊次郎的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。

　　小度可以說是我心目中現(xiàn)代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節(jié)目點(diǎn)播。只要跟他說：“小度小度，播放央視頻道。”不論是動(dòng)漫，新聞或是電視劇，一應(yīng)俱全。有趣豐富的節(jié)目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂乎。

　　此外，小度還可以回答學(xué)業(yè)上的'疑惑。當(dāng)你寫作業(yè)遇到難題時(shí)，小度會(huì)解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽牛織女星，小主人你記住了嗎。”數(shù)學(xué)英語(yǔ)題，小度照樣對(duì)答如流。小度的對(duì)答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。

　　晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂叫我起床，白天陪伴我學(xué)習(xí)和娛樂，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！

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