中學(xué)班主任工作考核條例
中學(xué)班主任工作考核條例1
一、目的
制定班主任考核條例，旨在增強班主任責(zé)任感，充分調(diào)動班主任工作積極性，合理考核班主任，從而建設(shè)一去思想作風(fēng)正、工作責(zé)任強、教育水平高的班主任隊伍。
二、班主任考核內(nèi)容
1、準時參加班主任例會，認真做好記錄，積極參與討論工作。
2、認真組織學(xué)生參加校班會，校班會課要有記錄。
3、按時檢查班組廣播操，督促學(xué)生態(tài)度認真，動作到位。
4、關(guān)心學(xué)生生活，及時了解、發(fā)現(xiàn)和妥善解決問題。
5、了解學(xué)生出勤情況，完成班組考勤工作，如有總是及時與衛(wèi)生室聯(lián)系。
6、工作中有進取精神，所帶班級的文明班評比成績優(yōu)良。
7、加強與班級任課教師聯(lián)系，共同研究提高班級學(xué)習(xí)成績。
8、負責(zé)班級包干區(qū)的衛(wèi)生，做好組織、督促和檢查工作。
9、完成寒暑假的家訪工作，作好記錄，平時加強與家長聯(lián)系。
10、認真參加教育科研活動，每年撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗體會。
11、班級工作要求做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期終有總結(jié)，組織班集體確立奮斗目標。
12、善于處理偶發(fā)事情，做到班級無重大違紀現(xiàn)象。
13、服從學(xué)校分配，堅持貫徹學(xué)校工作要求，按時按質(zhì)完成任務(wù)。
三、獎懲辦法
1、對班主任工作進行按月考核，依據(jù)班級文明評比成績、班主任工作實績和班主任工作態(tài)度，對先進者給予獎勵。
2、每學(xué)期評選校級先進班主任，并推薦市區(qū)級優(yōu)秀班主任和先進工作者的評選。
3、對無故不參加校班會、廣播操、班主任例子會及沒能完成規(guī)定任務(wù)的班主任降低當(dāng)月班主任津貼。
優(yōu)秀班主作評選細則
一、評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，熱心班主任工作，注重師德修養(yǎng)，在思想品德、文明行為等方面成為學(xué)生的表率。
2、能按教育規(guī)定辦事，落實《中學(xué)生守則》，采取生動活潑的形式開展班級工作，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自理、自護、自治能力，把班級建設(shè)成團結(jié)、誠實、活潑向上的模范集體。
3、有較強的教育、組織管理能力和較強的團結(jié)、協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，積極主動與科任教師配合，所任班級無學(xué)生違法犯罪。
4、關(guān)于總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，重視培養(yǎng)學(xué)生干部和優(yōu)良班風(fēng)，有關(guān)經(jīng)驗總結(jié)發(fā)現(xiàn)或交流，與同行共享。
5、經(jīng)常開展新形勢下學(xué)生工作方法、途徑和技巧的研究，并采取相應(yīng)的'教育措施，關(guān)于做好“成長困難生”教育轉(zhuǎn)化工作，成績突出，效果顯著。
6、重視家庭和社會教育，通過各種形式與家長溝通協(xié)商，成效顯著，家長反映好，積極組織學(xué)生參加有益的社會活動，把學(xué)校家庭、社會三方面的教育緊密結(jié)合起來。
7、關(guān)心愛護每一個學(xué)生，公平、公正對待學(xué)生，樹立典型，表揚先進，對學(xué)生、生活困難的學(xué)生送溫暖，有學(xué)生成長軌跡的記錄，有真正動人的轉(zhuǎn)化后進生過程的詳細記載。
8、新生學(xué)生家長，主動與學(xué)生家長溝通，虛心聽取意見和建議，學(xué)生、家長對班級工作的滿意率為學(xué)校前五名之內(nèi)。
9、一學(xué)年中班級四個零指標。班級學(xué)風(fēng)正、紀律好，各項考核指標必須在學(xué)校前五名之內(nèi)。
一、評選辦法
1、對照條件，個人申報。
2、初評，按教學(xué)班級數(shù)的30%上報政教處，個人寫好先進事跡的材料。
3、政教處根據(jù)分校上報的候選人材料，結(jié)合平時對班級工作的考核積分，確定優(yōu)秀班主任名單。
4、校長室審批。
5、優(yōu)秀班主任每學(xué)年評選一次，區(qū)以上的優(yōu)秀班主任從學(xué)校優(yōu)秀班主任中產(chǎn)生。
二、獎勵方式
三、1、學(xué)校對被評為的優(yōu)秀班主任的教師其先進事跡在校宣傳欄中進行宣傳，學(xué)校頒發(fā)榮譽證書與獎金。
2、優(yōu)秀班主任在考評、晉升中優(yōu)先。
中學(xué)班主任工作考核條例2
為了切實加強我校班主任隊伍的建設(shè)，最大限度的調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，規(guī)范管理，推動我校各項工作的發(fā)展，依據(jù)“豐東二中崗位津貼分配方案”的精神，特制定本辦法。
一、班主任津貼包括職務(wù)津貼和考核津貼兩部分。其中職務(wù)津貼為350元/月；考核津貼基數(shù)為50元/月，實行動態(tài)管理，依據(jù)每月的班主任考核結(jié)果發(fā)放30-70元不等。
二、職務(wù)津貼發(fā)放辦法：
班主任能履行職責(zé)，完成班主任的基本工作任務(wù)，按時深入班級，班級沒有出現(xiàn)重大的`事故和造成重大的影響，按月發(fā)放班主任職務(wù)津貼350元。
三、考核津貼發(fā)放辦法：
依據(jù)〈豐東二中星級班級評比細則〉和〈班主任工作考核細則〉按月核算總分。以年部為單位，按分數(shù)高低分出四個等級，分別發(fā)放70、60、40、30元。高三補習(xí)班同樣參加評比。
四、假期班主任職務(wù)津貼和短期班主任職務(wù)津貼的發(fā)放：
假期學(xué)生休息期間，班主任職務(wù)津貼全額照發(fā)，考核津貼按平均值50元發(fā)放，對中途離開班主任崗位的上月離開發(fā)半月，下月離開發(fā)整月津貼。
五、對班主任五到位的檢查。班主任要堅持五到位，包括早課、間操、下午自習(xí)、重大活動等分別按相應(yīng)金額扣款。
中學(xué)班主任工作考核條例3
班主任是班集體的組織者和管理者，加強常規(guī)教育，規(guī)范行為模式，構(gòu)建良好班風(fēng)是班主任的'重要職責(zé)。為使常規(guī)教育落到實處，特制定班主任工作一日常規(guī)如下：
一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系或進行家庭訪問，搞清原因，并寫好班級日記。不知去向的必須向年組匯報。
二、親自參加并督促學(xué)生的早自習(xí)、廣播操和升旗儀式。
三、檢查指導(dǎo)班級清潔衛(wèi)生情況，了解學(xué)生勞動能力。大型清掃必須有布置、有總結(jié)。
四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理，并上報。
五、檢查課代表收交作業(yè)情況。
六、每天一至二次觀察班級學(xué)生上課情況。掌握班級學(xué)風(fēng)的進展和變化。
七、注意和處理好班級偶發(fā)事件。
八、隨時發(fā)現(xiàn)先進苗子或不良傾向，及時進行表揚或批評教育。
九、班主任午檢及時到班，檢查學(xué)生下午出勤情況。
十、七、八節(jié)自習(xí)課要求班主任深入班級，組織學(xué)生上好自習(xí)。
十一、集體出隊活動需全程跟蹤，并做好應(yīng)急預(yù)案，保證學(xué)生安全。
十二、月質(zhì)量檢測在平衡對比后進行班級及學(xué)生個人質(zhì)量分析，查擺不足，尋求解決辦法。
本常規(guī)自公布之日起嚴格執(zhí)行，政教處、年組采取定期檢查和不定期抽查形式對班主任進行測評。測評結(jié)果直接與班主任考核掛鉤。
中學(xué)班主任工作考核條例4
為了加強學(xué)校文化建設(shè)，積極貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，實施灣龍中學(xué)德育實施綱要，努力開創(chuàng)灣龍中學(xué)德育工作的新格局，現(xiàn)將班主任工作考核規(guī)定如下。
一、考核總則
1、班主任工作考核，每學(xué)期初評一次，一學(xué)年總評一次。
2、以最后考核分排行前面的班主任為校級優(yōu)勝秀班主任，然后評出全校優(yōu)秀班主任一名，參加區(qū)、市級聯(lián)評。
3、被評為優(yōu)秀班主任者，學(xué)校將組織宣傳和表彰活動。
4、考核分，包括班主任實績考核分（80%）和行政評議分（占20%）。
5、班主任考核累積分每月公布一次。學(xué)期考核分不平衡的實行平均分制。
6、考核結(jié)果將作為學(xué)年度教師業(yè)務(wù)考績、職稱評定等一項重要標準。
二、實績考核評分標準
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)考核（50%）
1、早自修
�、倜恐芟掳嗖簧偬�3次。
�、诎磿r到校，每次2分。遲5分鐘以內(nèi)，2次折算1次。遲5-10分鐘，3次折算1次。
�、巯掳嘀笇�(dǎo)學(xué)生早讀，每次1分。
�、芤蚬埣伲苈男姓Ｕ埣偈掷m(xù)的，在期末統(tǒng)計中按50%補入。
2、課間操
下班組織指導(dǎo)并站在隊伍的`前列，每次2分。
3、班會課
�、偃粘０鄷洪_展正常工作并有紀錄的，每次5分。要求能上足課時，沒有上足課時的，由值日老師酌情扣分。
�、谥黝}班會：規(guī)定每學(xué)期2次，每次10分。要求能針對班級和學(xué)校的實際情況，進行正面教育。單純聯(lián)歡形式不予計分。
③主題班會應(yīng)面向全體教師開放，并計為公開課。
�、芄_主題班會。規(guī)定一學(xué)年一次，每次20分。要求主題切合實際，內(nèi)容健康活潑，形式靈活多樣。
4、*
全校*，班主任下班組織，每次10分。
5、班主任會議
每次準時簽到出席10分，遲到5-10分鐘扣2分，遲到11-15分鐘扣5分，15分鐘后不計分。
6、校級活動
要求能組織參與運動會、文藝匯演和大掃除等活動，每次10分。
7、家訪
�、倩鶞史譃�30分，規(guī)定每學(xué)期完成走訪全班學(xué)生25%。超出的另外加分，26-30人加2分。31-40人加5分。41人以上加7分。
�、谝蟀嘀魅渭以L有情況記錄，實事求是，并連同記錄上報政教處。
8、家長會
�、倩鶞史譃�20分。規(guī)定家長到會率不少于班級數(shù)的90%。
�、谝蟮綍募议L簽名后返回通知單，并于當(dāng)天交政教處統(tǒng)計。
9、值周班工作，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和要求，組織學(xué)生開展值周班管理活動，每周標準分為10分，一學(xué)期累計加分。
10、德育科研工作
�。�1）德育論文
①規(guī)定每學(xué)年撰寫一篇（字數(shù)不少于1500字），基本分為8分。
�、谌脒x校論文集加5分。
�、郢@區(qū)一等獎加15分，二等獎加12分，三等獎加10分。獲市一等獎加20分，二等獎加18分，三等獎加15分。優(yōu)勝獎加12分。獲省一等獎加30分，二等獎加25分，三等獎加20分，優(yōu)勝獎18分。全國報刊發(fā)表的加25分。
�、苷撐慕涣�，區(qū)交流加12分，市交流加18分。
�、萃晃恼虏焕塾嫾臃�，取最高分。
（2）開展德育課題研究
校級立項并獲獎加10分，區(qū)級加20分，市級加30分（指申報年限內(nèi)，僅享受一次，并有成果）。
11、理論學(xué)習(xí)和考核，參加學(xué)校規(guī)定的理論學(xué)習(xí)和考核，每一次按規(guī)定加10分。
12、班主任總結(jié)及班主任手冊
要求每學(xué)期全面總結(jié)班級和班主任工作情況，并指出成功經(jīng)驗和不足，基本分10分。認真填寫《班主任工作手冊》的各個項目，基本分20分。
13、學(xué)期思想品德考核及學(xué)籍卡填寫30分。
14、其他特殊情況由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組臨時擬定加分。
�。ǘ┌嗉壙己耍�20%）
1、參照文明班級競賽評分結(jié)果。
2、貫徹實施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，行規(guī)達標驗收合格，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛，環(huán)境衛(wèi)生，由校務(wù)會酌情加10-20分。
3、班級考核成績，參照上面兩項分值。
（三）成績考核（30%）
1、成績考核分，由學(xué)科競賽成績分、期末聯(lián)考成績分和高考會考成分三部分組成。
2、學(xué)科競賽成績分，按《灣龍中學(xué)文明班級考核管理暫行規(guī)定》計分。
3、期末聯(lián)考成績分，按學(xué)科總分成績和平均分檔次加分，分等級由低到高按30分、20分、10分三個等次加分。超過聯(lián)評學(xué)校考試成績平均分，按實際超過的百分點直接加分。
4、高考會考成績分，會考按及格率和優(yōu)秀率分值直接加分，高考按成績總分百分比加分。
三、行政評議
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)一學(xué)期的成績對班主任的實績進行評議，然后依照百分制的標準，進行量化評分。
四、本學(xué)期班主任獎金發(fā)放辦法。
1、根據(jù)班主任工作的實際和學(xué)校結(jié)構(gòu)工資發(fā)放的實際水平，建議將班主任的學(xué)期補貼初定為500元，分成兩板塊：一、月考核補貼200元，根據(jù)每個月班主任常規(guī)考核分值（占60%）和文明班級常規(guī)考核分值（占40%）的百分比分，折算月考核補貼費。二、學(xué)期獎金1500元，根據(jù)本規(guī)定《考核總則》第4條規(guī)定和本校結(jié)構(gòu)工資制的規(guī)定，評出兩個等次，A等為1500元，B等為1200元，名額比例各為50%，超過班主任實績考核。
2、建議設(shè)立班主任年終考核教學(xué)獎，將學(xué)科競賽、期末聯(lián)考、省高中會考和高考等幾方面成績與教學(xué)獎掛鉤。
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