《意外的臺詞》的教學建議

時間:2021-06-21 11:35:46 臺詞 我要投稿

《意外的臺詞》的教學建議

  [教學目標]

《意外的臺詞》的教學建議

  1.自主認識生字,積累有關詞語。

  2.默讀課文,理解課文內容。

  3.繼續學習朗讀課文。

  4.體會文章主人公真實善良的品格和對弱者的同情之心。

  [教學建議]

  1.一個看上去似乎有點遲鈍的小學生,卻有著強烈的參與意識。他努力要演好劇中一個不起眼的角色,但最終竟違背了劇本的設計和導演的意圖。因為,他不能違背自己的.良心。是他那高貴的善心,使他發出了令人驚異的呼喊。這似乎有點奇崛,但卻符合生活的邏輯、符合人性的規律。閱讀這篇課文,要讓學生在了解故事情節的前提下,體會文中人物的心理。

  2.本課要繼續進行朗讀課文的訓練。教師要逐步提高要求,采用有針對性的方法,指導學生朗讀。在反復朗讀課文的基礎上,引導學生對課文內容和人物性格展開討論。討論時要鼓勵學生暢所欲言,不要試圖加以限制。認為華林演得好和演得不好,都有其道理,應讓學生充分發表意見,不要強求一致。

  3.“詞句活動室”中的兩個練習,第一題相對容易些,第二題稍有難度。括號里的提示,既是啟發理解詞語的意思,又是提出造句的要求,應引導學生認真思索,說出內容貼切、生動的句子來。

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