暑假的日記

時(shí)間：2022-09-30 13:05:06 暑假日記我要投稿

【精華】暑假的日記集錦五篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的暑假的日記6篇，歡迎大家分享。

【精華】暑假的日記集錦五篇

暑假的日記篇1

　　下午5：30分，我們和爺爺一起開(kāi)著車帶著小狗樂(lè)樂(lè)到許都公園玩。一上車，它就興奮起來(lái)，到了廣場(chǎng)，看到那么大的廣場(chǎng)，那么多人，樂(lè)樂(lè)就更加激動(dòng)了，頭抬得高高的，目視前方，尾巴向上卷著，邁著優(yōu)雅的步子，真神氣！

　　在草叢里，樂(lè)樂(lè)東聞聞西嗅嗅，突然，它的頭抬了起來(lái)，耳朵也豎了起來(lái)，一副高度警惕的樣子。噢，原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了兩只小狗。樂(lè)樂(lè)一下子躥了過(guò)去，用它又厚又大的爪子拍打小狗的腦袋，盡管樂(lè)樂(lè)的動(dòng)作非常輕，但兩只小狗還是嚇的上竄下跳。在草坪上玩了五分鐘我們才牽著樂(lè)樂(lè)到廣場(chǎng)上去玩。樂(lè)樂(lè)好像對(duì)什么都感興趣，它看見(jiàn)別人玩航模，就會(huì)仰著腦袋尋找它的蹤跡；看到別人放的風(fēng)箏掉了下來(lái)，也會(huì)跑上去“汪汪”的叫兩聲。在廣場(chǎng)上有跑了一陣，這段時(shí)間是我領(lǐng)著它跑的，好像是爸爸說(shuō)的“遛狗”。可是樂(lè)樂(lè)體型大，太有勁了，它一跑，我也要跟著跑，還差點(diǎn)讓我摔個(gè)大跟頭呢！我跑的滿頭大汗，真不知道是我遛它，還是它遛我，不過(guò)真的很有趣呀！

暑假的日記篇2

　　我多么希望快點(diǎn)到暑假呀！我的暑假打算有很多，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　暑假，樓下的游泳池池水清澈見(jiàn)底，我決定要在那里學(xué)自由泳。學(xué)游泳同時(shí)能鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，就不容易生病了。

　　我還想去一次旅行。要去泰國(guó)，泰國(guó)有很多大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，灰色的大身體。還可以去逛街買東西，那里有鮮甜美味的水果，我好想吃榴蓮和芒果，聽(tīng)媽媽說(shuō)好好吃。

　　我還決定學(xué)一樣家務(wù)。我要學(xué)習(xí)疊衣服，這樣就可以幫爸爸減輕一樣家務(wù)活了。平常爸爸在家都會(huì)幫忙做家務(wù)活，收衣服、疊衣服、洗碗和倒垃圾等等，所以可以幫爸爸減輕一樣家務(wù)是我的榮幸。

　　我真希望快點(diǎn)到暑假呀！可以學(xué)習(xí)、旅游、幫做家務(wù)，想到這樣就樂(lè)得開(kāi)花，我想你們也很想快點(diǎn)到暑假吧！

暑假的日記篇3

　　我最愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以畫(huà)出很多美麗的東西。

　　我第一次在外面上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我們畫(huà)很美的大蘑菇，老師先畫(huà)了一個(gè)半園形，接著畫(huà)出蘑菇柄，蘑菇的形狀就出來(lái)了，下面是涂色，要用黃色系和棕色系，第一次用黃色系，每種色系有四種顏色，有一、二、三和四種顏色，它們是從淺到深。先用黃色系的一號(hào)色來(lái)鉤邊，從外到里畫(huà)半圓形來(lái)涂底色，再用黃色系的二號(hào)色在一號(hào)色的基礎(chǔ)涂，涂的方法是一樣的，但要在最外圍留出一點(diǎn)點(diǎn)一號(hào)色，也就是不要把一號(hào)色全部涂滿，這樣就使所畫(huà)的物體看上去更有層次感，上三號(hào)和四號(hào)色的方法和上二號(hào)色的方法是一樣的，不一會(huì)我就把蘑菇的上面的半圓形的顏色就完成了。

　　我又開(kāi)始給蘑菇柄上顏色，是用棕色系，先用棕色系的一號(hào)色來(lái)鉤邊，再用畫(huà)弧線的方法來(lái)畫(huà)蘑菇柄，上二、三、四號(hào)顏色和上一號(hào)色的方法是一樣的，每上一種顏色都要留一點(diǎn)點(diǎn)前面的顏色。

　　我看見(jiàn)我畫(huà)好的蘑菇，我覺(jué)得畫(huà)的.真美！我開(kāi)心極了！

暑假的日記篇4

　　7月23日星期四天氣晴

　　今天，我讀了數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事，讀完后我很佩服他。

　　這個(gè)故事講的是高斯上二年級(jí)的時(shí)候，剛學(xué)加法不久，老師出了一道題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就將答案算了出來(lái)，老師聽(tīng)了嚇了一跳，就問(wèn)高斯如何算出來(lái)的？高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的。”高斯長(zhǎng)大后，成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。

　　高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，是他懂得觀察、尋求規(guī)則，才能化難為簡(jiǎn)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。