紫藤蘿瀑布練習題及答案

時間：2025-07-29 09:15:58 藹媚試題我要投稿

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紫藤蘿瀑布練習題及答案

　　在日常學習和工作中，我們最離不開的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么類型的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的紫藤蘿瀑布練習題及答案，歡迎大家分享。

紫藤蘿瀑布練習題及答案

　　紫藤蘿瀑布練習題及答案 1

　　一、積累與運用

　　1.選出加粗字注音錯誤的一項并改正。

　　A.迸濺(bènɡ) B.佇立(zhù) C.沉淀(diàn) D.伶仃(tīnɡ)

　　錯誤的是( )項，正確的讀音是( )。

　　2.選出每組中有錯別字的一項。

　　①A.淺紫 B.撫摸C.遮住 D.遺撼

　　②A.籠罩 B.繁蜜 C.瓊漿 D.喜悅

　　③A.瀑布 B.發瑞 C.迸濺 D.蜂圍

　　④A.蝶陣B.盛開C.最嫩 D.貯立

　　3.根據下面各句意思寫出相應詞語。

　　①觀察別人的說話、臉色，揣度其心意。

　　②形容孤獨沒有依靠。 ( )

　　③長時間的站立。 ( )

　　④忍不住笑。 ( ) ⑤爆發，往外濺散。 ( )

　　⑥光輝燦爛，也用來形容有顯著成績。 ( )

　　4.下邊加點字注音全部正確的是

　　A.迸濺(bènɡ) 挑逗(tiāo)B.仙露瓊漿(qiónɡ) 沉淀(dìnɡ)C.忍俊不禁(jīn) 綻開(zhàn)D.盤虬臥龍(zhá) 酒釀(nànɡ)

　　5.下列詞語書寫全部正確的一項是( )

　　A.紫藤蘿沉淀瓊漿撫摸

　　B.夢幻蘢罩發瑞迸濺

　　C.稀零伶仃遣憾瀑布

　　D.酒釀疑望佇立喜悅

　　6.加點字解釋不正確的一項是

　　A.忍俊不禁(忍住) B.花紅已謝(凋零)

　　C.察顏觀色(顏色，色彩) D.盤虬臥龍(傳說中有角的.小龍)

　　7.下列句子沒有運用擬人修辭手法的是

　　A.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。

　　B.每一朵盛開的花又像一個忍俊不禁的笑容。

　　C.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在試探什么。

　　D.“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們嚷嚷。

　　二、閱讀

　　閱讀八——十段，回答文后問題。

　　4.這段文字運用的修辭方法有哪幾種?試舉例說明。

　　5.十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇?

　　6.寫紫藤蘿花的稀少實際上是寫作者對什么的回憶?

　　7.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句?

　　8.點明全文主旨的一句話是哪一句?

　　答案

　　一、1.D dīnɡ 2.①D ②B ③B ④D3.①察言觀色 ②伶仃 ③佇立 ④忍俊不禁 ⑤迸濺 ⑥輝煌

　　二、(一)4.擬人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言觀色，試探著什么。對比：“十多年前”與“現在”。比喻：紫色的瀑布。

　　5.園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。——花和生活腐化有著必然的聯系。

　　6.過去家庭所受苦難的回憶。

　　7.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。

　　8.花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

　　紫藤蘿瀑布練習題及答案 2

　　紫藤蘿瀑布

　　⑴我不由得停住了腳步。

　　⑵從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　　⑶這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

　　⑷“我在開花!”它們在笑。

　　⑸“我在開花！”它們嚷嚷。

　　⑹每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

　　⑺但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

　　⑻這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

　　⑼過了這么多年。藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的.盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　⑽花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摩了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

　　⑾在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

　　小題1:請從修辭手法的角度，簡要分析文章第⑵段的表達效果。（4分）

　　小題2:簡要談談你對下面兩個句子的含義的理解。（6分）

　　（1）我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

　　（2）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

　　小題3:文章第⑻段運用了哪種記敘方式？有什么作用？（4分）

　　小題4:如果說開篇“我”是因紫藤蘿的茂盛輝煌而“停住了腳步”，那么篇末“我不覺加快了腳步”的原因是什么？（4分）

　　參考答案：

　　小題1:這段主要運用了比喻和擬人的修辭手法。如第一句“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。”將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。又如“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。”一句把盛開的藤蘿花比作紫色大條幅，把一朵朵的藤蘿花比作迸濺的水花，“和陽光相互挑逗”又用擬人手法，細膩地寫出每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏剔透，既富有動感，又富有情趣。（只要能舉出一個例子分析即可）

　　小題2:（1）作者睹物釋懷，看到生機勃勃的藤蘿花，感悟到生命的美好，心中的悲痛從而化為精神的寧靜。

　　（2）人和花一樣都會遭遇不幸，重要的是不能老讓悲痛壓在心頭，而是要振奮精神，面對新生活，以昂揚的斗志投身到偉大的事業中。

　　小題3:插敘。用藤蘿的過去和現在作對比，突出藤蘿生命的頑強，引出作者的人生感悟：不管遇到什么困難挫折，都是暫時的，因為生命的長河永無止境。

　　小題4:因為“我”被紫藤蘿的頑強和美好所感染,覺得自己要以昂揚的熱情投入到生活和工作中，才能對得起美好的時代。

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