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中學教研工作實施方案優秀（3篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的中學教研工作實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學教研工作實施方案1
為進一步加強學校教學管理，強化教研組、備課組職能，充分發揮教研組長、備課組長領頭作用，調動教研組長、備課組長工作積極性，推動教研組活動、備課組活動正常、務實、高效開展，經研究在全校公開競聘教研組長、備課組長職位，特制定本工作方案。
一、原則：
1、嚴格依法依紀辦事，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。
2、有利于學校教學水平提高，有利于調動教師工作積極性。
二、競選職位及任期
1、政治、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體藝、技術教研組組長各一名（共11名），任期三年；
2、各年級高考學科備課組組長各一名（高二、高三數學分文理，共29名），任期分別為：高一：三年，高二：兩年，高三：一年。
三、報名條件
（一）基本條件
1、堅持四項基本原則，遵紀守法。
2、忠誠黨的教育事業，熱愛教育教學工作。
3、能認真履行教師職責，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，為人師表。
4、工作雷厲風行，敢于打破情面，不當老好人。
5、大局意識強，勇于接受學校安排的任務。
6、近三年綜合考評得分排名至少有一年在本教研組排前3/4名次。
（二）資格條件
1、教研組組長職位：
（1）、工作年限六年以上（含，下同），且至少擔任兩屆高三畢業班教學；
（2）、承擔過縣級（含，下同）以上公開教學或中心發言人或參加縣級以上教學競賽獲縣二等獎以上；
（3）、熟悉教學大綱，能準確把握考試說明。
2、備課組組長職位條件
（1）、工作年限三年以上，且至少擔任一屆高三畢業班教學；
（2）、承擔過校級（含，下同）以上大型考試命題工作；
（3）、熟悉教學大綱，能準確把握考試說明。
（4）、特別優秀者可破格申報，人選由校長辦公會確定。
（5）、備課組長在本備課組內產生，不跨年級、學科。
（6）、教研組長可兼任備課組長。
四、待遇
教研組組長津貼每月100元（一學年按10個月計算，按學期發放），學年結束根據考核等級分別按一等0.5分、二等0.4分（人數各占1/2）標準一次性加入學年綜合考評總分。
備課組組長津貼每月200元（一學年按10個月計算，按學期發放），學年結束根據考核等級分別按一等0.8分、二等0.6分（人數各占1/2）標準一次性加入學年綜合考評總分。
若有外出學習機會，教研組組長、備課組組長優先。
教研組組長、備課組組長考評辦法另行制定。
教研組組長、備課組組長為非行政職務，行政人員、年級組副主任可兼任。若兼任，津貼累加，考核等級加分不累加，就高不就低。
五、主要職責
教研組組長：
1、負責本教研組學期、學年工作計劃、工作總結的撰寫；
2、負責主持本教研組教研活動的開展；
3、參與本教研組各備課組教學進度的制定；
4、參與本學科各備課組雙向細目表的審定；
5、參與本學科各備課組訓練題的評價分析；
6、完成學校及教務、科研部門安排的'其他工作。
備課組組長：
1、負責本備課組學期、學年工作計劃、工作總結的撰寫；
2、負責主持本備課組活動的開展；
3、負責本備課組教學進度的制定；
4、負責本備課組雙向細目表的制定；
5、負責本備課組"三單"即問題導學單、問題解決單、問題拓展單編寫的安排、審定；（三單編寫費用由學校支付）
6、負責本備課組訓練題編寫的安排、審定及評價、分析；
7、負責年級組大型考試試卷的命制安排、審定、分析；
8、完成學校及年級組安排的其他工作。
六、組織競聘
1、程序：公布競聘公告—公布競聘工作方案—志愿報名—資格審查—公布參與競聘人員名單—組織競聘—公布競聘得分
2、競聘
筆試與行政推薦相結合。
筆試記分占40分：聘請各學科專家命題并閱卷，考試題型為選擇題，考試時間60分鐘，分值100分，按比例折算計分。
教研組民主推薦記分占60分：報名參加競聘的人員需接受本教研組成員民主推薦，同意任職票數等于參加測評人數則該項得分為60分，若同意任職票數少于參加測評人數則通過折算計算該項得分。
根據上述兩項總得分高低排名，確定聘任候選人并公示。
3、若競聘教研組長或備課組長報名人數少于2人，則取消競聘，由領導小組確定。
七、聘任
競聘工作領導小組綜合候選人情況，最后確定聘任人員并公示。
八、為加強對競聘工作的領導，成立競聘工作領導小組：
組長：
成員：
下設辦公室，萬子厚兼辦公室主任，具體負責競聘有關工作。
九、時間安排：
以學校通知為準。
中學教研工作實施方案2
一、背景與目標
隨著暑期的到來，許多家庭面臨著孩子無處可去的困境。我們的目標是提供一項優質、安全、有趣的暑期托管服務，解決家長們的后顧之憂。
二、服務內容與形式
日常托管：我們將提供從早上8點到下午6點的全托服務，包括早餐、午餐和晚餐。有專門的老師照顧孩子們的起居和學習。
夏令營：我們將組織各種主題的夏令營活動，如戶外探險、科學實驗、藝術創作等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。
晚間托管：對于上班族家庭，我們將提供晚間托管服務，幫助孩子們完成作業和提供興趣小組活動。
三、運營策略
專業師資：我們將招聘有經驗的幼教和志愿者，進行專業培訓，確保他們可以提供高質量的托管服務。
安全保障：我們將建立完善的安全制度，確保每位孩子的安全和健康。同時我們將安裝全方位的監控設備，讓家長們可以實時查看孩子的動態。
活動策劃：我們將根據孩子們的興趣和需求，策劃各種有意義的活動，幫助孩子們在玩樂中學習新知識。
四、市場推廣與合作
社區合作：我們將積極與周邊社區合作，提高家長和孩子們對我們服務的知曉率。
網絡推廣：我們將通過社交媒體和網站進行宣傳推廣，擴大我們的影響力。
口碑營銷：我們將通過優質的服務和孩子們的喜愛，讓家長們自愿為我們進行口碑推廣。
五、預算與收益
我們將根據市場需求和服務質量，合理定價。初步預算為每月XX萬元，其中包括工資、場地租賃、設備購置、活動策劃等費用。我們預計在暑期結束后，可以略有盈余。
六、評估與改進
在暑期結束后，我們將對本次服務進行全面的評估，收集家長和孩子們的反饋，了解我們的不足之處，以便于進一步的`改進。我們相信只有不斷的改進，才能讓我們提供的暑期托管服務越來越好，解決更多家庭的需求。
希望我們的暑期托管服務能夠得到大家的認可和支持，為孩子們的快樂暑期提供最好的保障。
中學教研工作實施方案3
一、指導思想
為全面落實全教會《教育規劃綱要》精神，切實推進課程改革，更新教育教學理念，提高課堂教學效益，更好地配合縣局教研活動月工作，根據我校實際特制訂本學期教研活動實施方案。
二、具體實施方案
（一）進一步推進全市中學語文“兩改六落實”課題研究工作，成立課題小組。
組長：
副組長：
成員：全體語文教師
1、強化領導，明確分工，做好階段性總結工作，每位教師準備一節語文優質課及說課稿，要寫一篇關于語文教學的心得體會。
2、完善并規范教研成果檔案，圖片、制度、獲獎證書及教師優質課件、優質論文、優質教案要進行系統搜集整理，便于課題結題驗收工作。
（二）規范校本研修
1、建立健全校本研修制度，明確教研處、各教研組、教師的職責，使校本研修制度化、常規化。
2、科學安排研修內容：本學期校本研修采取以分組為主，教您怎樣寫范文集中為輔的方式進行，學習內容包括：前沿教研教改信息、新的教學方式、教學理念、課堂實錄、集體備課、教法交流討論、多媒體教學技術等。
3、嚴格研修考勤制度，每項學習先集中點名，再集中或分組研修，對于遲到、曠課、請假的將客觀公正記載，納入績效考核。
4、嚴格檢查研修筆記，由各教研組長檢查教師的研修筆記，并將結果予以記載，納入績效考核。
（三）常規教研工作
1、定期召開教研組長例會，本學期每月召開一次教研組長會議，總結前一階段教研工作，布置下一階段教研工作，使教研工作能按計劃落實到位。
2、各教研組長要按照教研組工作計劃安排好教研工作，教研工作應安排到人、到班。教研組長要做好教研活動記載，收集齊全教研活動的資料。
3、教師要按教研組計劃上好相關的達標課、示范課。規范書寫教學設計，要按照教研組安排按時上課，課后要完成教學反思。
4、教研處實行推門聽課，教師聽課要認真，做好聽課筆記，寫好聽課評價，給上課教師教學的'各環節公正客觀地予以評分。在評課時，組內成員全員參與，上課教師先介紹上課思路及教學體會，其他教師應積極發表意見和建議，指出優、缺點。所有教師要做好筆記。
5、教師之間要互相學習，經常互相聽課、交流，建議教師每月聽同組教師2節課，納入績效考核。
6、凡參加各級各類優質課競賽、說課競賽、教學設計比賽、課件、教具制作比賽的教師，必須提前做好準備，精心設計，要有創新意識。相應的教研組必須舉全組成員之力，群策群力，不斷完善、改進參賽教師的課、教學設計、課件、教具，使參賽作品達到較高水平，獲得好名次。每位教師要積極撰寫論文，并積極參加論文評選，向報刊雜志投稿，力爭獲獎或發表，學校對獲獎教師將給予獎勵。
（四）集體備課
成立各年級語數外三科備課小組，各年級備課組長依次為：
七年級語文：
數學：
英語：
八年級語文：
數學：
英語：
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