崗位大練兵實施方案

時間:2025-03-22 08:47:21 實施方案 我要投稿

崗位大練兵實施方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的崗位大練兵實施方案,希望對大家有所幫助。

崗位大練兵實施方案

崗位大練兵實施方案1

  為貫徹落實《省教育廳關(guān)于開展中小學教師崗位大練兵活動的通知》和《關(guān)于開展20xx年全市中小學教師崗位大練兵活動的通知》文件精神,進一步提升教師教育教學能力,建設(shè)一支教學基本功扎實、專業(yè)化水平高的教師隊伍,特制定區(qū)教師崗位大練兵活動實施方案。

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,以課堂教學創(chuàng)新為重點,以教師專業(yè)成長為目標,強化教師學科專業(yè)素養(yǎng)和教學基本功訓練,有效提升中小學、幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量。

  二、活動內(nèi)容

  1.口頭表達與書寫。包括教育教學過程中應(yīng)具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。

  2.實驗操作。包括實驗操作的方法和實驗技能。

  3.教具制作。包括教具的設(shè)計、制作和使用。

  4.教學設(shè)計。包括教學目標的確定、教學重難點和關(guān)鍵點的把握、教學方法選擇與應(yīng)用,以及教學過程的設(shè)計等。

  5.課件制作。包括多媒體教學課件的制作和應(yīng)用。

  6.課堂教學。包括按照教學設(shè)計和教學基本規(guī)范,組織實施課堂教學,實現(xiàn)教學目標等。

  7.片段教學。包括根據(jù)某節(jié)課的教學設(shè)計,截取某個局部教學內(nèi)容,進行模擬課堂教學。

  8.評課。包括運用課堂教學評價的原則、方法和標準,對不同類型的課作出評析,并提出合理化建議等。

  9.教育教學研究。包括教學反思,以及結(jié)合課改實驗和教學實踐,發(fā)現(xiàn)和提出問題,應(yīng)用恰當?shù)难芯糠椒ǎ_展教育教學研究,并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。

  10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范,以及思想道德教育、學生心理健康教育指導、班級活動設(shè)計與組織、家訪、與學生談心及個別教育等基本方法。

  三、活動形式

  崗位大練兵采取“基于校本,立足本職;人人參與,同伴互教;集體培訓,個人自練”的形式,以開展“人人上達標課”活動為載體,強化教師教學基本功訓練。

  四、組織實施

  1.廣泛宣傳發(fā)動

  各校要組織全體教師認真學習領(lǐng)會省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神,使廣大教師真正認識到開展教師崗位大練兵活動是提高教育教學質(zhì)量的重要措施,也是教師繼續(xù)教育的重要形式之一;認識到熟練掌握教學技能、提升教育教學能力,是每位教師做好教育教學工作的重要保證。號召全體教師積極參加崗位大練兵活動,在全校掀起教師崗位大練兵活動新高潮,有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  2.精心制定方案

  各校要做好教師崗位練兵活動的組織管理工作,要結(jié)合教學實際,認真制定教師崗位練兵活動的具體實施方案,做到練兵工作既有長計劃,又有短安排,確保練兵活動有的放矢,卓有成效;同時要引導教師結(jié)合自身實際制定個人練兵計劃,做到目標明確,內(nèi)容具體,措施有效,切實可行。各校于5月xx日前分別向區(qū)教育局(人事股)和區(qū)教師進修學校報送學校教師崗位練兵活動方案(紙質(zhì))。

  3.明確訓練目標

  教師崗位大練兵活動應(yīng)根據(jù)實際,注重實效,分層次進行,要針對不同學段、不同學科和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。要以“干什么、練什么”、“缺什么、補什么”為基本出發(fā)點,重點放在教師的'基本功訓練上。教師要積極探索有效的訓練方式,堅持理論學習與教學實踐應(yīng)用相結(jié)合的原則,使訓練的內(nèi)容、要求、形式適合教育教學改革以及教師和學校的實際情況。每位教師每學期都要側(cè)重進行1-2個專項訓練,做到練有所得,練以致用,有效促進教育教學能力和教學研究能力的提升。

  4.扎實開展活動

  各校要高度重視教師崗位大練兵活動,要為練兵活動提供必要的物資條件和經(jīng)費保障,要建立長效練兵機制,使廣大教師養(yǎng)成自學自練的良好習慣,在日常工作中不斷提升教育教學能力,要把教師參加崗位練兵活動的情況列入年度考核內(nèi)容,作為教師評先評優(yōu)、職務(wù)晉升聘任和績效考核的重要依據(jù)。

  學校要立足校本,把教師崗位練兵活動作為校本研訓工作的一項重要內(nèi)容和載體,每個月組織1次集體練兵活動。

  各小片區(qū)要把教師崗位練兵與教師研訓活動結(jié)合起來,因地制宜,積極開展特色練兵活動,每學期舉行1次教師教學基本功比賽或練兵成果展示活動。

  區(qū)教師進修學校要加強對教師練兵活動的指導,并在各校和片區(qū)開展活動的基礎(chǔ)上,每年組織開展1次教學技能大賽,以賽促練,以賽促學,推動崗位大練兵活動全面持續(xù)深入開展。

  5.切實加強領(lǐng)導

  各校要從今年5月份起每月組織一次集體練兵活動,并及時向教育局(人事股)、區(qū)教師進修學校報送崗位練兵結(jié)果。要通過崗位練兵活動發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)能手、備選人才,為各級崗位大練兵活動、崗位技能大賽提供人才保障。

  區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校將對學校組織教師參加崗位練兵情況進行全面考核,通過評比、競賽等形式及時總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗和成果。區(qū)教育局將適時表彰崗位練兵活動的先進單位和個人,樹立崗位練兵活動先進標桿,激發(fā)廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情,營造“人人學業(yè)務(wù),個個當能手”的良好氛圍。

崗位大練兵實施方案2

  一、 指導思想

  認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求,以“改革創(chuàng)新、克難攻堅”的總體工作思路為指導、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內(nèi)容,通過全年一系列的活動來發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才,進一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識,打造出一支“學習型、務(wù)實型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機電維護技術(shù)隊伍,為全力推進管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻。

  二、 組織領(lǐng)導

  為加強對活動的組織領(lǐng)導,管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動”領(lǐng)導小組。

  組長:xxx

  成員:xxx

  三、 活動對象與原則:

  1、全員參與。

  2、立足崗位。以崗位為平臺,本著“干什么、學什么、練什么、比什么”的方針,將活動內(nèi)容與履行崗位職責所需的能力結(jié)合起來。

  3、注重實效。以班組為單位,有針對性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實際問題上下功夫。

  4、抓好結(jié)合。堅持活動、工作兩手抓,相互促進。一手抓好各項本職工作,抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調(diào)配時間,調(diào)配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。

  四、活動安排

  1、3月份為宣傳發(fā)動階段。根據(jù)實施方案,組織全體員工認真學習文件精神,進行活動動員。

  2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。通過組織開展業(yè)務(wù)培訓、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動來鍛煉隊伍,提高全體員工的技術(shù)水平。

  3、11月底為活動的.總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動中各個員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標準進行綜合評價,評選出機電先進集體、技術(shù)能手、先進個人并予以表彰。

  五、活動內(nèi)容

  1、理論學習

  活動采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場觀摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開展。在練兵形式上,以集中講座為輔,各班組之間研討為主;以集中學習為輔,個人自學為主。要求每位員工要“制訂一個學習計劃,發(fā)現(xiàn)一個新問題,提出一條新建議,學好一門新技術(shù)”。

  2、崗位練兵

  通過機電系統(tǒng)的日常維護、保養(yǎng),以及突發(fā)故障的處理,有計劃、有目的的組織人員進行練兵,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動中的骨干作用,采取傳、幫、帶等形式,推動技術(shù)人員全面開展技術(shù)練兵。

  3、技能比武

  技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗,是推進整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分:

  (1)知識競賽:將培訓階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫,組織全體員工理論知識考核,內(nèi)容涉及計算機網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會議等方面。

  (2)技術(shù)比武:技術(shù)比武將結(jié)合平時日常維護、故障搶修和現(xiàn)場比武來考核。現(xiàn)場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè),以及常用工具和檢測設(shè)備的使用。

  六、活動要求

  1、統(tǒng)一思想認識,加強組織領(lǐng)導。管理所全體員工應(yīng)充分認識到這次活動的目的和意義,認真學習各項規(guī)章制度,刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導要高度重視,結(jié)合活動實施方案,認真組織,確保活動扎實深入開展。

  2、落實工作分工,明確職責任務(wù)。成立測評小組,分頭負責相關(guān)業(yè)務(wù)類別練兵和比賽工作,確保真抓實練,務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排,認真協(xié)調(diào),實施好大練兵活動并及時交流學習經(jīng)驗,通過上下分工合作,共同努力,確保“崗位大練兵、大比武”活動取得預(yù)期效果。

  3、加強監(jiān)督管理,確保公平公正。要加強活動開展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評比,做到檢查公平、評比公正、結(jié)果公開。

  4、周密部署安排,強化監(jiān)督考核。通過多種形式,廣泛組織員工學習培訓,周密部署和實施,狠抓督查,逐級抓落實。要重視建立考核檔案,使活動既具有階段性,又具有連續(xù)性、整體性和科學性。

崗位大練兵實施方案3

  職工隊伍業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平偏低是制約全市公路養(yǎng)護事業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的根本性問題,迅速提高基層養(yǎng)護管理人員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)是全面增強公路管理水平、確保道路安全暢通的迫切需要。為全面提高養(yǎng)護系統(tǒng)全員素質(zhì),根據(jù)20xx年度工作安排,市處決定從20xx年2月中旬開始,對全市公路養(yǎng)護系統(tǒng)中的工程管理人員和橋梁管理人員開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動,實施方案如下。

  一、工作目標

  通過崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動,使專職從事養(yǎng)護工程施工和橋梁管理的人員鞏固和更新道路、橋梁相關(guān)知識,工程施工人員能有針對性地解決養(yǎng)護工程中的難點、疑點問題,專職橋梁養(yǎng)護工程師能夠掌握橋梁各種檢查制度及熟練、準確地進行橋梁技術(shù)狀況的'評定,從而要使每位從事工程管理和橋梁管理的人員精通本職崗位的業(yè)務(wù)技能知識,能夠優(yōu)質(zhì)高效地做好本職工作,進而達到提高全員素質(zhì)之目的。

  二、練兵崗位類別劃分及主要學習內(nèi)容

  崗位業(yè)務(wù)技能大練兵立足于現(xiàn)行公路養(yǎng)護系統(tǒng)職能業(yè)務(wù),區(qū)分不同層次和類別進行,具體的分類及主要學習內(nèi)容如下:

  1、養(yǎng)護工程施工類。主要包括公路工程技術(shù)標準(JTG B01—20xx)、公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范(JTG F40—20xx)、公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范(JTJ 034—20xx)、公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范(JTJ 041—20xx)、公路工程水泥及水泥混凝土試驗規(guī)程(JTG E30—20xx)、公路工程集料試驗規(guī)程(JTG E42—20xx)、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準(第一冊土建工程)(JTG F80/1—20xx)、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準(第二冊機電工程)(JTG F80/2—20xx)等相關(guān)書籍。

  2、橋隧管理類。公路工程技術(shù)標準(JTG B01—20xx)、公路橋涵養(yǎng)護規(guī)范(JTG H11—20xx)、公路隧道養(yǎng)護技術(shù)規(guī)范(JTJ H12—20xx)及省市有關(guān)橋涵管理方面的文件。

  三、練兵對象

  練兵對象為全市各縣區(qū)參與養(yǎng)護工程施工與橋梁管理的全體人員,其重點是主管站長、專職橋梁養(yǎng)護工程師、試驗員、工程技術(shù)人員,參加市處集中培訓的每單位控制在5人左右。

  四、練兵步驟

  從本方案下發(fā)之日起用近一年左右的時間開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動,即從20xx年2月中旬始至9月底止,分八個階段進行。各養(yǎng)護單位要把這項活動當作全年工作的重點來抓,根據(jù)本單位實際情況積極安排,周密部署,扎扎實實地開展好這項活動。

  (一)、動員部署階段(2月20日—2月28日)

  各養(yǎng)護單位要充分認識開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動的重要性和緊迫性,深入宣傳動員,統(tǒng)一思想,在此基礎(chǔ)上,制定本單位崗位大練兵實施方案,成立崗位業(yè)務(wù)技能大練兵組織領(lǐng)導和辦事機構(gòu),并將各縣(區(qū))參加練兵的人員名單上報市處相關(guān)科室備案并作為市處集中培訓和今后確定競賽具體對象的依據(jù)。同時,要指定專人負責收集相應(yīng)的學習資料,印發(fā)到相關(guān)科室、養(yǎng)護中心的相關(guān)人員手中,為崗位業(yè)務(wù)技能練兵創(chuàng)造必備條件。

  (二)、市處集中培訓階段(3月1日—3月8日)

  此階段由市處將各縣區(qū)的骨干人員集中到承德縣公路管理站,由公路處和監(jiān)督站、監(jiān)理公司、中心實驗室的人員結(jié)合工作實際情況,有針對性講解相關(guān)知識,并組織考試(針對培訓內(nèi)容進行開卷或閉卷考試)。考試成績通報全市,考試不合格者可限期補考一次。集中培訓的時間安排如下:

  1、20xx年3月1日上午至3月1日下午,由監(jiān)理公司老師講課,20xx年3月2日上午考試。

  2、20xx年3月2日下午至3月3日上午,由監(jiān)督站老師講課,20xx年3月3日下午考試。

  3、20xx年3月4日上午至3月4日下午,由中心實驗室老師講課,20xx年3月5日上午考試。

  4、20xx年3月5日下午至3月7日上午,由公路處老師講課,20xx年3月7日下午進行閉卷考試。

崗位大練兵實施方案4

  為貫徹落實鼓樓區(qū)教師進修學校“立足教師基本功,凸顯崗位大練兵,促進教師大發(fā)展”的工作主題,根據(jù)榕教師[20xx]23號文件《福州市教育局關(guān)于開展中小學教師崗位大練兵活動的通知》和鼓教[20xx]77號文件《鼓樓區(qū)中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的精神,結(jié)合校情,扎實推進全員教師崗位練兵活動,進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平,促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  以提高教師專業(yè)能力為主線,以“信息技術(shù)環(huán)境下,構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進學生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

  二、活動目標

  1、通過開展教師崗位大練兵活動,進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

  2、通過開展教師崗位大練兵活動,構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下,有效教學的行為模式,切實提高課堂教學的有效性。

  3、通過開展教師崗位大練兵活動,進一步提高教育教學質(zhì)量。

  三、基本原則

  1、以校為本全員參與

  教師崗位大練兵活動是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求,是進一步推進繼續(xù)教育和校本教研,有效促進教師專業(yè)化成長,全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加,人人練兵,通過崗位練兵,深化校本研修的內(nèi)涵,拓展校本研修的外延。

  2、注重過程強化實效

  教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫,注重過程的針對性和連續(xù)性。

  立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容,真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中,落實到每位學生的身上。

  四、途徑與內(nèi)容

  我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學教師崗位大練兵活動實施方案》,結(jié)合我校實際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實施,分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學,離不開教研組,我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

  1、同伴互助

  開展有效的聽課、說課、評課活動,對課堂教學進行深度研究。結(jié)合省級“信息技術(shù)環(huán)境下,課堂教學方式的變革”課題和校“新秀杯”課堂教學比武、校“向新生家長公開教學研討周”等活動,以教學課例為載體,以課標研讀、教材分析為重點,加強同伴交流,促進教師的專業(yè)成長。

  2、師徒結(jié)對

  在專家的引領(lǐng)下,充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用,加強對新教師、青年教師的引領(lǐng),強弱整合,優(yōu)勢互補,共同提高。

  3、實踐反思

  教師要制定“教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”,確定發(fā)展目標,通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐,撰寫教育敘事,開展反思性教學,將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng),課中系統(tǒng),課后系統(tǒng),實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。

  五、培養(yǎng)能力

  1、解讀課標與分析教材的能力

  熟悉“新課程標準”,深刻把握教材內(nèi)容,理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;科學合理的處理教材。(各教研組校本教研實施)

  2、學情分析能力

  能對本學科學生學習現(xiàn)狀進行具體分析,指出存在的問題,提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師開學初認真撰寫《教學計劃表》。

  3、教學設(shè)計能力

  熟練進行學科課程的構(gòu)思和設(shè)計,合理創(chuàng)設(shè)教學情境,科學設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程。(各教研組實施,結(jié)合青教比武等活動落實)

  4、教學管理能力

  能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學習行為的養(yǎng)成,實現(xiàn)有效教學。每學期每人上一堂公開課,特別是35歲以下的青年教師。(結(jié)合青教比武實施)

  5、教學反思能力

  能夠?qū)虒W設(shè)計、教學過程,自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思,要求每課必思。(教導處不定期抽查)

  6、教研、科研能力

  積極學習鉆研教育理論,并能與同伴合作探索研究,運用各種教學方法開展基于問題的研修,開展課題研究,并撰寫一份教學論文,參加《鼓樓教育科苑》或評比刊載等。

  7、教學機智

  能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

  8、班主任思想道德教育能力

  定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學習,加強專題研究,提高工作效率,增強教師全員育人、服務(wù)學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育,積極促進學生健康成長。建立相應(yīng)檔案,進行問卷調(diào)查。

  9、班級管理的改革與創(chuàng)新能力

  優(yōu)化班級管理模式,建設(shè)良好班級文化,創(chuàng)新班級教育活動,建立與家長良好的合作關(guān)系,如:移動飛信等。提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力,積極開展班、隊會活動的'能力。

  10、預(yù)防和應(yīng)對校園突發(fā)事件能力

  加強校園安全教育,提高對偶發(fā)事件的處理能力。

  六、活動安排

  1、準備和啟動階段(9月下旬)制定,下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。

  2、培訓者培訓階段。組織教師參加區(qū)教師進修學校組織一級培訓:寫字等,教師培訓回校后,發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導作用。

  3、實施和推進階段。全體教師認真學習活動方案,組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,采取個人自修與團隊研修相結(jié)合的方式,扎實推進全員教師崗位大練兵活動。

  4、區(qū)級大練兵展示評選活動(分批分學科開展)。

  專項評比:組織教師參加上級部門組織的專項評比、展示和競賽活動。

  綜合展示:圍繞省級信息技術(shù)課題,結(jié)合校、學區(qū)、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進行展示。

  5、成果展示、總結(jié)階段。學校進行階段性總結(jié),提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤,建立長效機制。

  為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導,學校成立崗位練兵活動領(lǐng)導小組和指導小組。全面負責此項活動的組織管理、指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價。

  七、領(lǐng)導機構(gòu)

  1、崗位練兵活動領(lǐng)導小組

  組長:林妙花

  副組長:林敬草鄭琳

  成員:林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀

  各教研組長(王晶、黃維、鄭景如)及各年段段長

  八、工作要求

  1、教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識,切實增強工作的主動性,自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合,立足本職崗位,強化教學技能,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。

  2、教務(wù)處及活動指導小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導,并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學校行政領(lǐng)導,認真制定活動的具體方案,做好宣傳動員和組織工作,做到全員參與、共同提高。

  3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高,重點突破”的思想,在各項技能訓練中,爭取均有提高,對自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。

  4、教師崗位練兵重在務(wù)實,旨在提高,練兵及競賽內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上,切忌華而不實,突出教學實際。

  九、保障措施

  1、教學專業(yè)理論和技能培訓的出勤納入正常考勤管理,教師每參加一項練兵活動,嚴格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定,作繼續(xù)教育課時登記。

  2、學校將為崗位練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障,確保此項工作不走過程,抓出成效。

  3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、《小桔燈》校刊、及網(wǎng)絡(luò)投稿等媒介,適時宣傳報道我校崗位練兵信息,及時總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗及成果,創(chuàng)新提供學習交流平臺,促進交流,達到相互借鑒、共同提高的目的。

  4、為達到活動預(yù)期目標,校活動領(lǐng)導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導評估。

崗位大練兵實施方案5

  為全面提升醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員臨床實踐技能操作水平,促進我院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量上新臺階,擬定于10月上旬舉辦全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位練兵,技能比武活動。通過崗位大練兵大比武活動的舉辦,進一步激發(fā)醫(yī)院管理人員和專業(yè)技術(shù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的熱情,規(guī)范臨床技術(shù)操作,不斷提高基礎(chǔ)理論和基本技能操作水平,切實提高醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)整體水平,培養(yǎng)一支技術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的臨床醫(yī)療隊伍,更好地保障人民群眾身體健康和生命安全。此次活動主要以理論考試和技能操作結(jié)合的形式進行。現(xiàn)制定活動方案如下:

  一、指導

  堅持以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動,立足本職崗位,提高綜合素質(zhì),增強服務(wù)技能,營造學知識、練本領(lǐng)、強技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍,打造一支高素質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。

  二、目標要求

  依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的工作任務(wù)和各類醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的崗位,堅持“什么崗練什么,什么缺補什么,什么弱強什么”的原則,保證應(yīng)參加的人員人人參加,全員達標。通過練兵比武活動使工作人員作風明顯改善;依法執(zhí)業(yè)能力明顯增強;服務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)明顯提高;服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進,醫(yī)患關(guān)系更加和諧。

  三、活動范圍

  鎮(zhèn)衛(wèi)生院各科室衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、承擔公共衛(wèi)生村衛(wèi)生室工作人員。本次活動共分設(shè)七個活動小組:臨床醫(yī)療組、護理組、公衛(wèi)組、藥劑組、村衛(wèi)生室組2個、巴廟鎮(zhèn)世寬醫(yī)院。

  四、活動內(nèi)容

  根據(jù)各崗位的職能特點,學習掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章、技術(shù)規(guī)范、操作技能和核心制度、相關(guān)的服務(wù)流程,檢測技術(shù)和結(jié)果評估,了解醫(yī)學科技新知識、新技術(shù)。參考《醫(yī)學臨床(三基)訓練手冊》相關(guān)內(nèi)容、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》20xx版執(zhí)行。

  五、活動安排

  全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)崗位大練兵技能大比武活動分為四個階段。

  第一階段:宣傳發(fā)動階段(20xx年9月)各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要根據(jù)本《方案》的要求,結(jié)合本科室實際情況,研究制定具體實施,并組織“三基”及相關(guān)知識的培訓和考試。要做好廣泛宣傳發(fā)動工作,使所有醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員立足本職崗位學練技術(shù)、爭創(chuàng)一流。要充分認清醫(yī)療衛(wèi)生工作面臨的`新形勢、新任務(wù)和新要求,要認識到崗位大練兵技能大比武的重要性和必要性,明確崗位練兵技能比武活動的內(nèi)容和方法。

  第二階段:崗位練兵階段(20xx年9月中旬—9月底)各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要按照制定的培訓計劃,精心組織開展崗位練兵。采取自學為主、定期輔導、專題講座、觀摩指導等多種形式的學習和培訓,并定期組織考試,檢查學習培訓的效果,確保學習培訓的人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。

  第三階段:技能比武階段(20xx年10月上旬)在學習培訓基礎(chǔ)上,采取閉卷考試、知識競賽、病歷書寫和執(zhí)法文書展示、現(xiàn)場技能操作演練等多種形式,分層次、分專業(yè)進行技能比武。筆試與技能成績按4∶6比例,兩項成績總和在前3名,做為年度考核依據(jù)。列入本年度績效考核內(nèi)容之一(具體事宜由辦公室另行通知)。

  第四階段:評比和表彰階段(20xx年10月中旬)技能比武結(jié)束后,衛(wèi)生院要及時對本次崗位練兵技能比武活動進行總結(jié)、評比、表彰。并將參加本次崗位練兵技能比武活動情況進行全面總結(jié)報縣衛(wèi)生局。

  六、活動要求

  (一)高度重視,加強領(lǐng)導。開展以“三基三嚴”為重點的崗位練兵,技能比武活動,對提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì),提升我院整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。所有人員要統(tǒng)一思想,提高認識。鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立崗位練兵技能比武活動領(lǐng)導小組,院長任組長,醫(yī)療組長任副組長,領(lǐng)導班子要加強對本次活動的指導、協(xié)調(diào)、考核。

  (二)立足崗位,注重實效。在本次活動的安排上,要保證日常醫(yī)療衛(wèi)生活動的正常開展,要充分考慮到各科室的工作特點,統(tǒng)籌安排,將學習培訓活動與日常工作緊密結(jié)合,要立足崗位需要,突出崗位特點。切實使這次活動達到讓醫(yī)療衛(wèi)生人員熟知和掌握本崗位的基本理論知識和基本技能,并在實際工作中嫻熟應(yīng)用的效果。

  (三)分工明確,責任到位。要把本次活動作為今年的一項重點工作來抓,院長負總責,明確分工,落實責任,醫(yī)療組負責對全鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員崗位練兵技能比武情況進行指導和考核。

  (四)嚴格考核,落實獎懲。建立和完善崗位練兵技能比武活動的考核評價機制。領(lǐng)導小組對本次活動開展情況進行督查、指導。對本次活動執(zhí)行不力,敷衍了事的將實行重罰。同時將活動成績納入年終目標考核和醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考核內(nèi)容。

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