同學(xué)們，記住六年時(shí)光詩(shī)歌
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)們，記住六年時(shí)光詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這六年的日子里
光陰似箭日月如梭，
我們?cè)谀菨嶜惖男@里，
或打鬧嬉戲、或互幫互助，
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，
多么快樂
（一）
那天，
我走進(jìn)了一個(gè)陌生的校園，
一個(gè)寧?kù)o而嚴(yán)肅的下午，
我們即將成為一名小學(xué)生，
每一張陌生的臉，
都帶真燦爛的笑容。
（二）
那些年，
我們?cè)谝黄饸g笑、打斗，
或許那時(shí)，
我們并沒有想到，
有一天，
我們會(huì)分別。
（三）
那些天，
我們坐在一起聊天，
老師走來，
也加入我們聊天的隊(duì)伍，
每當(dāng)談到小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，
我們不禁流下幾滴不深的淚水，
誰(shuí)也不愿意
與多年交往的好友分別。
（四）
我依稀記得，
那紅色的跑道上，
還存留著我的汗水，
我依稀記得，
那灰色的臺(tái)階上，
還存留著我的淚水，
我依稀記得，
那時(shí)的`天空，
是那么湛藍(lán)，
我依稀記得，
那時(shí)的校園，
是那么溫馨，
（五）
可是那天，
老師突然對(duì)我們說：
“同學(xué)們，還記得前幾年你們有多么調(diào)皮嗎？但那屬于你們自己的童年，可是現(xiàn)在，你們長(zhǎng)大了，有了自己的想法，老師不反對(duì)，，因?yàn)槿魏稳硕紩?huì)經(jīng)歷這種階段。六年的時(shí)光，眨眼間便消失了，那么快。現(xiàn)在到了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)了，三位數(shù)，兩位數(shù)，一位數(shù)，馬上就要離開與你們交了六年的朋友，希望你們能好好珍惜你們現(xiàn)在所擁有的友情。”
老師，
您的話
我一定會(huì)銘記在心。
（六）
同學(xué)們，
這是我們最后一學(xué)期聚在一起學(xué)習(xí)，
這學(xué)期后，
我們將各走各的路，
別了，
六年的朋友，
別了，
溫馨的母校，
別了，
我最愛的老師。
后記
轉(zhuǎn)眼間，
我們畢業(yè)了，
六年的時(shí)光，
來去匆匆。
不管我們將來還能否見面，
但我們永遠(yuǎn)都是朋友。
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