關(guān)于峰回路轉(zhuǎn)的計(jì)劃的成長(zhǎng)日記
在兒子升入初中后就一直想跟他一起制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是說(shuō)了2次兒子似乎都不買賬，不是岔開(kāi)話題，就是“胡攪蠻纏”，搞的我也不想跟他制定了。但是就在昨天發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
中午吃飯前小子說(shuō)要跟我談個(gè)計(jì)劃的事，我心里暗暗一驚，莫不是小子要跟我談打籃球的計(jì)劃？（因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間他要跟我談制定打籃球計(jì)劃的事，我也以其人之道還治其人之身，不理他，所以一直他也沒(méi)有跟我談成。）“好，那還是吃飯前說(shuō)吧，免得吃飯中談傷了和氣，不合算的。”我一本正經(jīng)地說(shuō)道。“哎呀，老媽沒(méi)有那么嚴(yán)重，對(duì)你我來(lái)說(shuō)都是好事的。”小子摟著我的肩膀說(shuō)到。“那就吃吧。”
“媽，我是想定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。”小子一邊吃一邊說(shuō)到。看著他的表情，不像是開(kāi)玩笑，此時(shí)的我是又驚又喜，驚得是為什么他又愿意制定了呢？喜的是我的愿望要實(shí)現(xiàn)了。
“繼續(xù)說(shuō)吧，你說(shuō)完了我再發(fā)言吧。”我裝作很鎮(zhèn)定的樣子回答道。
“我是這么計(jì)劃的，每天要在學(xué)校的空閑時(shí)間里做每科的課外書，然后每天回家做一篇閱讀理解，每天做5道計(jì)算題。我的話講完了。”兒子定睛地看著我。
“聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)的計(jì)劃呀。“我嘴上接著話，腦子里飛速地在想著后面應(yīng)該怎么說(shuō)。正常說(shuō)這個(gè)計(jì)劃還算切實(shí)可行，但是學(xué)校里的空閑時(shí)間怎么擠呢？一邊琢磨一邊就順嘴說(shuō)出來(lái)了。
“我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，去擠時(shí)間的。”兒子很耐心地.很有自信地回答著我。
“那我可不可以問(wèn)問(wèn)你，你是怎么突然做出這個(gè)決定的.呢？”
“這個(gè)嘛，暫時(shí)保密，等我實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)后再告訴你。”小子滿臉壞笑地看著我。
“不管怎樣，能勇敢地做出這樣的決定就很了不起。我可不可以再補(bǔ)充一下呢？”
“那你說(shuō)，我聽(tīng)聽(tīng)吧。”
“我就是想讓你每天寫點(diǎn)日記，2行3行都行，語(yǔ)文和英語(yǔ)的。你看這個(gè)你能擠出時(shí)間嗎？”
“我看應(yīng)該可以吧。”小子的回答不是很爽快。
“先堅(jiān)持一下試試吧。”我鼓勵(lì)著他。
我和兒子的計(jì)劃就這樣在吃飯中就制定完了，接下來(lái)呢，我的任務(wù)是監(jiān)督他的執(zhí)行情況，至于是什么讓他如此用心，我就暫且不管了，認(rèn)真做我的監(jiān)督員吧。
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