考試時心情的日記

考試時心情的日記（精選34篇）

　　在日常學習和工作中，我們經常跟考試題打交道，借助考試題可以對一個人進行全方位的考核。那么問題來了，一份好的考試題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試時心情的日記，歡迎大家分享。

　　考試時心情的日記 1

　　大考，小考，離離原上草，八堂正課七堂考，還有一堂測長跑，唉!

　　此生最大的滿足是做了名學生，讓我經歷過那么多次的“征戰沙場”，體驗了那么多次“將軍百戰死，壯士十年歸”的感覺，每次出征所對抗的敵人不同，自然每次“格斗”時的心情也不同。

　　美

　　收到卷子一看，哈哈!天助我也!昨晚苦攻的文言短文如今赫赫然呈現在卷面上，我滿心歡喜，滿臉笑容地答著手中的考試卷，筆行云流水般一陣飛舞，幾分鐘的功夫，便答完了，心里這個高興，看看其他的同學，咬筆頭者有之，望天花板者有之，雙目直視者有之，左右搔頭有之，越看心里越高興，越看心里越得意，此時心情一概括：美!

　　急

　　我最頭疼的數學考試的鈴聲響了，老師拿著考試卷走進來，我眼里那就是閻王的生死簿，不知此次“索命行動”中我有沒有被寫進“黑名單”。問：一個大鐵籠里有雞、兔若干只，有25個腦袋，104條腿，雞、兔各幾何？“幾何？”還代數呢，怎么這樣笨呢，問我有什么用，打開籠子數一數不就OK了，看來出題者的智商有點問題，可能已經看不懂手表了。算了還是想辦法尋覓答案吧，偷偷黑心過頭，別人的答案沒看到，倒是他們滿臉輕松的表情讓我大吃一驚，再巡視整個考場，除我一個跟那只被人放了千萬次在熱鍋上的小東西一樣外，其余都神情自若，悠哉轉筆者有之，吮著手指查考試卷者有之，可亞至甚!交卷者有之!埋頭大睡者有之!唉，啥也別說了，急死我了!

　　煩

　　“恨死發明考試這種制度的了，假如你還活著，我一定天天罰你考試”，我邊答著在我頭腦中毫無思路的`題，邊在心里埋怨著，這可如何是好？今天狀態不佳，白處空了不少，回頭老班大人還不把我吃了？再說家長那關也不好過呀，媽在我出門前千叮嚀，萬囑咐，對我寄予很大的希望，多讓她傷心啊，“喔——嗎”風在窗邊鬼哭般號叫，我心里更亂了，不顧還在考試的事，我輕聲哼著：“最近比較煩，比較煩……”

　　寫到這我才發現，原來考試也給我帶來一筆財富，因為有了考試才促得自己對所處位置有了明確了解，因為有了考試才讓我有了競爭的意識，因為我有了考試，才有了這么多復雜的心情，一切都源于考試，看來還真得謝謝它。

　　考試時心情的日記 2

　　今天要考試了，我緊張心好像都要跳出來。

　　我們進了自己的考場，我們的監考老師非常溫柔可親，一打鈴，監考老師就開始給我們發卷了，發完卷子，監考老師親切的說：“先把班級姓名寫上，然后再做題。”我寫完班級姓名，然后潦草的看了一下考試卷。覺得沒有不會的.題，然后就認真地做了起來，然后我忽然有一個題不會做，那是叫填四字詞語的，不計()()。

　　我想了一會兒，沒想出來，我先把那個題放下待會再做，我把考試卷做完了。檢查了一遍，覺得都對，我去返回來想那個題，想了半天，覺得應該寫不計(盛)(數)，我總覺得寫的不對，心里就像有小兔子一樣。覺得不安，不一會兒，下課了，老師把考試卷收上去了，下一節該考數學了，我一點都不擔心，因為在平時我數學都會，上課了，老師把數學考試卷發了，我先寫上班級姓名，不一會兒就把考試卷做完了，我細心的檢查了一遍，沒有錯的題，我覺的時間還多著呢!又檢查了幾遍，就放學了，老師把考試卷收上去了。

　　我相信我一定能考好的。

　　考試時心情的日記 3

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，監考老師走進了考場，喧鬧的教室里頓時變得鴉雀無聲，我的心情一下緊張起來。

　　老師把考卷發下來了，同學們紛紛拿起鋼筆填寫姓名班級，我把考卷先看一遍，然后不緊不慢地填寫班級姓名，我想只有認真審題，弄清題意，才是這次考試成敗與否的關鍵，題審完了我就胸有成竹了，我想這張卷子里的題對我來說很輕松，眼前這些題真是輕車熟路，緊張的心一下子就放松了，于是我就埋頭答起題來，時間一分一秒的過去了，也就二十分鐘左右我就答完了數學考試卷，然后我向四周望了一眼，同學們正在爭分奪秒的`做題呢，這時我回過頭來進行驗算，真是忙中出錯，果然檢查出一道錯題，我急忙把錯題改正過來了。

　　我想起老師說過的一句話；“做完題一定要認真復查，不要掉以輕心啊。”所以我沒像以往考試那樣答完卷就交上去了，這次我檢查了好多遍，直到下課鈴響了才交卷。

　　考試時心情的日記 4

　　我剛來到考場，就被那種緊張的心情灌滿了全身。

　　監考老師發考試卷了，我先把考試卷快速地瀏覽了一遍，然后，先寫上了班級、姓名。接著，我調整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來。

　　開始答卷了！我懷著考著100分的希望和信心，飛快地寫著。頓時間，考場一片寂靜，只有答題時“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運行著，生怕寫錯一道題。我在內心不停地說：“細心，再細心，一定要認真的寫，這次考試可關系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！

　　不一會兒的功夫，我便開始寫作文了。這時，我的腦海里不停地想著老師對我們的作文要求。“字一定要寫好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由考試時的心情作文地發揮想像，一定要寫出自己的真實情感。”我一一按照老師的要求做了。考不考得了高分，還要靠我自己。寫完之后，我又檢查了一遍，有沒有錯別字，隨后便檢查其它的題了。這一次，我沒有像往常一樣，看了幾眼就放棄了，而是一遍又一遍地認真檢查。生怕它們腳底下抹了防滑油，開溜。

　　廣播里傳來了考試時間到，請同學們有序離開考場。這個聲音就像給我打了一針定心劑，讓我緊張的心情，頓時跌落了下來，得到了許多的`輕松感。

　　所有的科目都考完了，現在就差結果了。現在取不取得高分，勝敗就在此一舉了。回到家，我急切地等待那一天的到來。不知怎么的，這幾天的時間好像快了許多，這使我內心非常的緊張，結果到底是好的還是壞的呢？

　　這次考試時的心情很忐忑，不知考的怎么樣……

　　考試時心情的日記 5

　　抹去月考后的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，在前進的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮斗歸，努力過就問心無愧。不要說你沒有如此，換個角度，又就是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方就是泥還就是埕途，我們都不明白。

　　所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經歷一個值得紀念的過程，又何必去想結果。年輕沒有什么不能夠。海燕無法決定天空的顏色，但卻能夠順風而行，縱橫弛騁，駕奴自我的夢想，樹兒無法決定風的速度，但卻能夠借風的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。

　　風想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來了刺骨的凜洌；陽光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。

　　風箏想掙脫我的控制，卻想不到就是我成就拉它翩飛的夢想，然而蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知就是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自我的`堅強。

　　長久的愛一個人，他會漸漸忘記那就是愛，而會說那就是就應的（所以不妨對媽媽說聲謝謝）我們會頂住塌下來的天。痛苦并不可怕，可怕的就是擁有一顆不能正視自我的心。

　　考試時心情的日記 6

　　雨水無情地拍打在我臉上，那令人厭惡的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風，穿過我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進我的心里。那讓人鉆心著疼的寒風喲！

　　緊張的月考最后結束了，但成績留給我的，然后已不是那習慣了的喜悅，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿懷期望地向老師詢問我的成績時，卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰呢?在別人懸梁刺股時，在別人孜孜不倦時，在別人挑燈而讀時；我呢？我在電視前忙碌著，我在漫畫書前忙碌著，我在游戲機前忙碌著。想想那可笑的自我：自以為青春尚多，可隨意揮霍。如今，那是我該受到懲罰的時候了：周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的'眼神、學校老師的厲聲喝道……

　　喲！那該死的我喲。在愚蠢的時候，我把那至親的書給拋棄了，然后此刻，該是世界拋棄我的時候了，至少，在我眼里，書把我給拋棄了，可那又如何？我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時，我早該明白會有后悔的一天。此刻醒悟，我想，還來得及嗎？

　　想著，我隱約看到，窗外的那棵樹，在風雨中搖曳……

　　考試時心情的日記 7

　　這幾天，在錢教師家學古箏的都在進行模擬考，準備迎接8月1日的考級。平時，那些彈得比我好的，模擬考時都不如我，這是為什么呢？

　　我想，是因為她們（除我一個男生外都是女生）怕被笑話，怕出洋相，這就是“瓦倫達心理”，總怕自己失敗，結果只會適得其反。

　　究其原因，是因為她們被自己擊敗了，被信念擊敗了。其實，勇士與懦夫往往只是一念之差，關鍵是你大不大膽，有沒有挑戰一下命運的勇氣。沒準當你以為“山窮水盡疑無路”時，已經“柳暗花明又一村”了。在失敗看似籠罩在你頭上時，再堅持一下吧！

　　究其原因，是因為她們缺少了一樣最重要的.東西——自信！

　　自信，決定成功！有人說：“自信是成功的一半。”這話很有道理！

　　我想，要是她們多一點兒自信，沒準本來“黑云壓城城欲摧”時，這會兒卻是“甲光向日金鱗開”了。

　　“條條大路通羅馬”，只要你堅信自己就一定會成功。那就大膽的前進吧！朋友，勝利在向你招手呢。

　　記住：讓自己多一份自信！

　　考試時心情的日記 8

　　我們學校六年級上學期期中考試結束了。今天，老師公布了考試成績。我對我在這次考試中的表現很不滿意。

　　首先是語文，由于平時作業不注重速度，考試時擔心時間不夠，字也就寫得有一點兒潦草，作文沒有仔細閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次是數學，考試時有一道題沒有理解題意，而過后仔細一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當時心里有些慌，考試時未來得及仔細去思考而造成的。再次就是英語，有一道聽力題我錯的很“冤”，就連平時知道的英文名首字母竟然沒有大寫，這是我平時做作業不細心，不規范，對自己要求不嚴格造成的。

　　期中考試過去了，我要認真總結經驗教訓，平時注意做題的速度訓練，這樣考試時就不會慌張，就會爭取的時間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。一定要克服自己做作業不細心、不認真，也是對自己要求不嚴格的'壞習慣，寫每一個字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過后還有期末考試，我還是有機會的。我要更加努力，今后無論做任何事，一定要認真仔細，養成良好習慣，學習上爭取取得更好的成績!一定不讓老師、家長和同學們失望，不讓自己失望。

　　考試時心情的日記 9

　　11月26日 星期二 晴

　　今天下午，肖老師剛講完試卷，我就拿起我的籃球朝操場狂奔，因為肖老師講卷子占用了一點課間休息的時候間，我唯恐被體育老師罰跑操場，所以用最快的速度趕到了操場，一看：“真是天助我也！陳老師正好沒來，可以去玩兒一會兒嘍！”說完，我就跑出去玩兒了。

　　“叮當，叮當……”上課鈴響了，陳老師才慢吞吞地走過來，讓我們熱了身，跑了幾圈操場，然后用濃重的四川話說道：“今天，我們要進行50米短跑測試！”話音剛落，我的心徹底崩潰了，自言自語道：“媽呀！我還沒準備好呢！上天保佑！讓我跟弱者一組！”果不其然，我和我們班的“大胖子”李克一組，這一來，我就放心了。開始跑步了，我邊笑邊跑，雖然最后取得了勝利，但我和李克還是被陳老師罰了，他竟然讓我們重跑！我心想：這太荒唐了！但是老師的.命令不可違抗，于是，我只好羞答答地再跑一次。第二次跑的時候，我竭力不笑，以迅雷不及掩耳之勢一舉沖過了終點線，用時9.55秒。

　　通過這次測試我明白了：只要平時把基礎弄扎實，考核就能取得好的成績！

　　考試時心情的日記 10

　　提到”期中考”這三個字，不禁令我如臨大敵，從此憂心如焚，精神緊繃。只要它一來到，我這個迷糊大王，才想到有一大堆數學搞不清楚如何應用呢！而且社會、自然、語文和英文也都還沒背熟，這些科目對我而言，都是頭號敵人，但是我仍要迎頭出擊。

　　考試當天，眼看同學們在考卷上振筆疾書，奮力作答，教室里充滿沙沙聲，好像正上演一場鉛筆們的演唱會呢！有些同學胸有成竹的應考，三兩下就寫完；有些同學則低頭苦思，久久無法下筆；有些同學則仰天長嘆，胡亂作答；而我緊張到眼睛睜得大大的看著題目，要是遇到不會寫的題目，我只能一直看著天花板，或抓著頭發努力想該如何作答，突然聽到老師溫柔的說”先寫會寫的”，我才回神過來，繼續寫下去。考完試了，老師發下考卷，平時上課認真的同學，喜上眉梢；分數不理想的同學，則愁眉苦臉；真是幾家歡樂幾家愁。我的`成績雖然不盡理想，但是老師總是肯定我的努力，沖淡了我些許的悵然。

　　經過了這次考試，讓我體會到要努力才有甜美的果實，讀書并不是為了應付考試，而是測驗我們到底學會了多少。所以，只要平時用心聽講、溫故知新，就不必畏懼考試了。

　　考試時心情的日記 11

　　今天下午，我們班進行了語文考試。

　　考試一開始，我就把注意力全部轉移到這些被捕捉到語句上去，恨不得把每一句話都嚼出汁液來。好不容易做完了一道題，又是“砰”的一聲，把我的手嚇得一哆嗦，眼睛睜的大大的，腿也抖了起。

　　考試剛考到一半的時候，老師就出去了，課室里頓時活躍了起來，剛才大家還是鴉雀無聲，現在像小鳥一樣聚在了一起，唧唧喳喳，完全不顧手中的試卷。我苦思冥想的做著試卷，可是，我前面和后面的同學早就做完了在哪兒檢查呢。我必須要加把勁了，我正一絲不茍的做題目，我們班出了名的學生——郭哥在和另一位同學交頭接耳。

　　時間越來越緊迫，我不得不提高速度快點寫了，老師回來了，這就意味著考試即將結束，我一邊又一邊檢查，組長開始收了，我不失時機又檢查了起來，眼看著組長到我這了，我心想：“不不，慢點慢點，再慢點。”可能是我的話靈驗了，組長的.腳步慢了起來，可是也擋不住時間的流失，但她還是來了，我忐忑不安的把試卷交了上去。

　　考試時心情的日記 12

　　考試前，同學們紛紛前去復習數學公式、看教科書，只見桂義騫表情緊張，臉色微微有一些蒼白，看上去感覺自己好像不能考上一百分。在看看我們班的大差生，臉皮還很厚，東跑西竄，真是吃了豹子膽——膽大包天了，真不知道他不復習該考多少分啊！最后，看看我們班的班長，只見他手拿筆記本，眼睛緊盯著筆記看。最后，我告訴大家，去教室外放松放松，不然考試時沒有精力，就會像鄧紫棋的《光年之外》的.一句歌詞：“你那瀚瀚的星海，我們像塵埃漂浮在，一片無奈”啊！

　　考試了，大家臉色嚴肅，不敢有分毫錯誤。我采用我自己的方法，做一題，檢查一題。看看學渣，只見他臉色蒼白，用筆不斷打自己的頭部，好像被一道題目難住了。再看看學霸們，個個奮筆疾書，個個寫得通暢無阻，像連勝將軍一樣勢如破竹。最后看看同桌，什么？才寫了一面。“只有20分鐘了！”我好意提醒。他說：“別管，滾！”

　　終于考完了，同學們個個像放風的鳥兒，在藍天里飛翔，自由自在，三五成群快快樂樂地玩了起來，可學渣們卻悶悶不樂的，像是在思索，到時候該怎么通過。我呢，進入到的是歡樂的集體中。

　　考試時心情的日記 13

　　終于轟轟烈烈的期中考試告之結束，這么一大半學期的忙碌和辛苦也許稍微可以解除點，回想起這兩個星期的日子，充實忙碌。

　　不是嗎？每天不是在教室里批改作業就是抓著幾個學困生面對面地輔導、糾正，考卷、本子天天圍著在轉，心里也知道題海戰不是個辦法，但萬一不做，總覺得少了點什么，總想著，萬一考試正好 考到這題不是孩子們吃虧了嗎？就是這樣的念頭，逼迫著自己給孩子們布置著反復操練的基礎題，事實證明，操練還是有用的，期中考試，學生的基礎分失分不嚴重，也許這和操練大有關系。

　　作文呢？發現我們這個班的學生這點很好，不會去套寫過的作文題，因此選材都蠻新穎的，但由于是當場寫的`作文，難免在語句的組織上，文章的布局謀篇上，還存在這樣那樣的問題，因此期中考 試的考卷上扣分還是比較嚴重的，但我不怪學生，我覺得應該這樣，寫過的作文也許可以再套用，但大家都寫一樣的作文，這又有什么意思呢？閱卷老師如果看到那么一堆相同雷似的文章，恐怕要發瘋 了。我手寫我心，作文就是要寫出自己的真情實感，相信只要有真情，打動讀者，就是一篇好文章。

　　考試時心情的日記 14

　　5月15日下午，我們迎來了本學期的抽考，在考試來臨之際，我們都緊張的復習各門功課，吧那些重點知識背了又背，同時也在忐忑不安地猜測到底靠哪門功課。突然，考試的準備鈴響了，監考老師緩緩地拿起桌上放著的試卷袋，把那袋上的密封紙撕開，我看著老師費力撕紙的動作，我的心也就越來越懸了，當老師終于把密封紙撕開后，把手伸進去拿試卷時，我的心已經懸在嗓子眼了，好像馬上就要跳出來是的，當老師抽出試卷后，我長長地吁了一口氣：“幸好，是科學，不是音樂。”

　　老師一個一個發下試卷，我一道一道題目看過去，把那些答案在心里說了一遍，突然，鈴聲響了，全班同學斗“刷”地拿起筆來，在試卷上飛快地寫了起來，教室里很安靜，只聽見寫字時發出的“沙沙”聲，那聲音猶如春天時窗外淅淅瀝瀝的`春雨聲，又好像春蠶快要上山時貪婪地咀嚼桑葉二發出的聲音。時間過得飛快，70分鐘就過去了，我們便按照老師的要求交了試卷。

　　這70分鐘時間的考試真是讓我難忘啊！

　　考試時心情的日記 15

　　這次段考，是我們九年級第二次段考。第一場靠的是物理和化學。考試當天晚上，我放棄了連夜趕工的復習。考試當天晚上—呵呵!我在看電視。考試前要放松嘛!

　　但是物理考試滿分90，我在考試的時候還估分了，最多考70，但是卻考了81.不得不說，試卷合我胃口，但是我明白—

　　再好的運氣也是要靠一定的實力。倘若沒有一定的實力，再好的運氣也都是“浮云”。看來以后的考試，還要多努力，未來的人生不只是靠運氣。

　　……

　　對于英語考試我挺有信心的，但是沒想到作文只得了3分。哭死我了，我聽同學說英語考試的多少分，不是看你作文寫得好不好，是看你在哪個班。如果是前3個班你的作文得分就高，后3個班作文亂扣。因為不是一個老師改的。不知道是真是假。

　　不過化學我估分很準，47分哈哈……

　　……

　　目前就發了這3門，不怕物理考得好，就怕所有功課只有物理考得好。

　　希望，剩下的'功課都可以考得好。

　　不過，我還是感覺不公平，憑什么我們的未來要由一張試卷上的分數決定。考得好將來就可以有好的未來了嗎?

　　這就是中國式的教育，成績定未來。

　　中國式的教育如果不果斷的改掉，還拖泥帶水，那只怕諾貝爾中國得主恐怕又要少幾個了。

　　考試時心情的日記 16

　　期末考試漸漸地逼近我們，我們開始積極準備了。一上學，就能聽見朗朗的書聲。那是同學們在緊張的復習。

　　今天是期末考試，我一進教室，眼前的場景讓我驚呆了。同學竟然來了一大堆，可這還不到7：20分啊。而且，同學們個個都拿起了書，認真地讀著。這可不象以前的作風啊，以前是同學們來了就講起話來，但現在沒有聽到一絲講話的聲音。我也不甘示弱，也讀了起來。考試前，同學們的心“撲通撲通”地跳了起來，因為他們非常的緊張。這可是期末考試啊，關系到一學期的心血。

　　早上考的兩門課還可以，到了下午考完英語。大部分同學們是無精打采。可也有些同學還說自己考得很好，我看他們慢慢吹牛吧。之后，老師給我們講解了一下，原來這是五年級下冊第二單元的，我們正好沒教過，我們恨不得敲桌子。老師說：“這學期考的`不好，下學期再努力。”但是這是我們的成績啊，下學期，還得等多長時間。對我們來說，這次考試關系著我們過年的心情呀。同學們紛紛抱怨，可也只能是無可奈何。這一學期，又白費了！

　　考試時心情的日記 17

　　俗話說：“考考考，老師得法寶；分分分，學生得命根。”我相信，絕大多數得小學生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上得同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要，所以很多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來臨。

　　這不，我們班得“小間諜”在下午宣布：“今天要語文考試，大家趕緊復習！”教室里便立刻炸開了鍋。有得在埋怨老師，有得在驚叫自己沒有復習，還有得便干脆馬上拿起書復習。隔壁班得老師看見了，很詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺了？”可今天，同學們卻聽而不聞！

　　“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊！不一會兒，老師便發下試卷讓我們開始答題，這緊張得氣氛似乎使空氣凝結了，大多數得同學都咬著筆桿、愁眉緊鎖，在別人得試卷上尋找目標。

　　時間一分一秒地過去了，清脆得下課鈴終于響了！許多同學都在憑著自己得記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有得同學不想沉浸在這唧唧喳喳得爭論聲中。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“云開霧散”，這就是我們對考試得印象。

　　考試時心情的日記 18

　　周四的下午,老師不緊不慢地對我們說:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？”老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的'考試？內容是什么，為什么是“特殊”的考試呢？我們帶著一連串的問題聽老師繼續往下講。老師又說：“答題要仔細、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。

　　老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

　　“時間到！”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。

　　這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

　　考試時心情的日記 19

　　不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。

　　對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時光，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。

　　但是時光好象并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時光真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什么時光那么緊啊？讓我們玩的.時光都沒有!在這里，我認為時光是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時光就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

　　從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時光不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓教師生氣了。為什么會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只……

　　考試時心情的日記 20

　　今天，同學們來到學校，準備迎接期中測驗。

　　老師抱著一達試卷過來了，同學們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發出“哇”一聲，“因為這次試卷比較難，請同學們認真審題，仔細答題。”同學們點點頭。

　　考試開始了，同學們奮筆疾書，都想早點把試卷做完。可是在做到一半時，很多同學都停了下來，我也不例外，大概遇到什么難題了，有得托著腮幫子，有得叼著鉛筆，當然，還有得抓耳撓腮。過了10分鐘這種僵局算是解開了，同學們又像風似得寫起來，教室里又響起了“唰唰”交響樂。考試接近尾聲了，大多數同學都做完了，這是，教室里得同學表現又不一樣了：有得在桌子上亂涂亂抹，有得在認真檢查，還有得干脆睡他一個“美容覺”。“交卷！”只聽老師一聲令下教室里立刻產生了騷動，有得同學自信得交卷，有得同學在看幾眼，有得同學乘機再添上幾筆。

　　交完卷，考試風波并沒有就此平息，大家開始對答案“這題你做錯了！”“我沒錯，你錯了！”那一時間幾乎整個五年級都是這個聲音。

　　唉！這真是一場“驚心動魄”得其中測試呀！至于結果嘛……拭目以待吧！

　　考試時心情的日記 21

　　今天下午放學的時候，語文老師突然對我們說：“明天就要開始第二次考試，同學們一定要好好復習。”頓時我聽了心想：這次我一定好好復習，不能像上次，只考了72分，這次我一定要突破90分。

　　時間過的可真快。第二天考試開始了，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都在認真做題。“叮鈴鈴”——下課了。我們就把試卷交了上去。

　　等過了兩天，老師要發試卷了，教室里可熱鬧了，他們都在說自己的分數。老師生氣了，就用力拍了一下桌子，頓時，教師里立刻安靜下來，當老師念到我的名字時，我心里像裝著十五只吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來，一看，這次考試的分數既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進步了，傷心的是我沒有考起90分。

　　回到家，我把試卷拿給媽媽看，本以為媽媽會罵我，但媽媽沒有這么做，卻溫柔地對我說：“孩子，雖然你沒有考起90分，但是你進步了，如果你每次考試都進步的話，用不了多久，你就能考上理想的'分數。”聽了媽媽著番話，頓時溫暖了心，堅定我今后認真學習的信心和決心。

　　考試時心情的日記 22

　　今天，是我們二年級期末考試。

　　我們班的班主任說：“第三組和第四組到六(5)班去考試。”

　　第三組和第四組的小朋友都高興地跳起來，我也跟著跳起來，因為我是第四組的。

　　我們來到六(5)班，可是門鎖著，我們怎么過去呢?

　　有的`同學想從窗戶翻過去，可是窗戶也關著，我們開不開，我們怎么過去呢?我們正在議論呢，忽然，來了個大哥哥，他是六(5)班的學生，他力氣大，一下子就把窗戶打開了，我們就高高興興地進去了，沒過多久，數學老師來了，她給我們發完卷子，就開始讓我們先寫班級姓名。

　　沒過多久，一個同學舉手問老師：“老師，這題怎么做。”老師給他講講，他明白了，就做下座位上開始寫了。

　　沒過多久，又一個同學問老師：“老師，這題怎么做。”老師說：“認真讀一下題，這題很簡單，你一會兒就會明白了。”

　　我聽得不耐煩了，就把耳朵堵上，心里想：這下我就可以安安靜靜地寫試卷了。

　　一個小時過去了，老師開始收卷子了，有一個小朋友沒做完老師就給他收了，誰叫他這么磨蹭時間呢?

　　考試時心情的日記 23

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要仔細聽講，課前預習，課后復習，仔細完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業的'前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要仔細聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們仔細學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，仔細做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

　　考試時心情的日記 24

　　我見過許多損人利己的事，例如：教室門口跌倒的掃帚，馬路上不敢去扶的老奶奶，但我感悟最深的.是校門口的香蕉皮。

　　記得那天陽光明媚，萬里無云，天空顯得特別藍，吃完早飯，我高高興興的背著書包上學去，路上我蹦蹦跳跳，蹦了一會了，快到學校了，我正準備縱身一躍，突然踩到香蕉皮，跌了一跤，我站起來，正準備把香蕉皮一踢，忽然看見旁邊有一位老師，于是我撒腿就跑，來到了教室，我聽同學們說：“今天是品德考試。”我頓時恍然大悟，連忙跟同學們說我今天早上踩香蕉皮的經過，過了一會，黃郢智來了，聽他說：“他把那塊香蕉皮撿起來，扔到垃圾桶里，我自己的臉漸漸變給了，同學們的臉也漸漸紅了。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師說這次品德考試只有黃郢智一個人及了格，其他同學都不及格，有些同學迷惑不解問老師為什么沒進行品德考試就說我們不及格，而黃郢智及了格，老師連忙答道：“品德教育應該無時無刻遵守，而不是做給別人看，而今天早上我在校門口扔了一塊香蕉皮，就是要看看那些同學能無時無刻遵守自己的品德，而今天只有黃郢智做到了，其他人都沒做到！”

　　從這次品德考試我悟出了一個道理，品德教育應該無時無刻落實在行動上。

　　考試時心情的日記 25

　　老師說明天要考試，這可怎么辦啊？我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”

　　第二天一大早，老師捧著試卷走進教室，同學們坐得端端正正得，有得同學很擔心，還小聲地跟周圍得同學說了幾句。

　　老師走上講臺，把試卷發給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字得“沙沙”聲。

　　我第一個做完，于是我就四處張望，看見有得同學用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有得同學用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉得……正在這時，老師得目光灑在我得身上，我想起了老師得話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發現有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才松了一口氣。

　　過了幾天，我很想知道分數，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。

　　又過了幾天，老師開始發試卷，我得心撲通撲通直跳。后來老師發試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我得分數也很高興，做了一盤我最喜歡吃得蒸土豆。

　　考試時心情的日記 26

　　周四的下午,教師不緊不慢地對我們說:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？”教師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？內容是什么，為什么是“特殊”的考試呢？我們帶著一連串的'問題聽教師繼續往下講。教師又說：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！”我心理暗想。

　　教師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見教師笑了，教師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

　　“時間到！”教師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這么回事，我終于明白教師那神秘和笑了。

　　這次特殊的考試，使我悟到了教師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

　　考試時心情的日記 27

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試已經悄悄來臨了。檢驗我們一學期來學習情況即將來到，相信我們每個同學都有自己周密的復習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們所學的知識是否扎實，有哪些漏洞和不足?便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期做好新的打算。

　　那么。我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

　　首先對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的`作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，合理安排復習時間。在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習，不懂的地方請教老師或同學，絕不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。創造良好的學習氣氛，能夠促使我們認真學習，有助于我們取的好成績。

　　期末考試即將來到，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的每一分每一秒，認真做好復習工作。祝大家在期末考試中取得好成績。加油吧!為即將結束的一個學期畫上一個圓滿的句號。

　　考試時心情的日記 28

　　昨天，我們進行了一場緊張激烈的考試，說起考試，我一直都是非常重視，也很少緊張，可是這次卻讓以往一直冷靜的我冒出一身冷汗。原來，這一單元全是歷史知識，我掌握得應該比較透徹，而且我也經常閱讀歷史故事，應該是比較自信的，但又怕自己歷史知識不全面或是一時粗心大意，失了“荊州”，當時，我的心里就像打翻了五味瓶——苦辣酸甜咸都有。老師開始發試卷了，等待自己的會是怎樣的一張試卷呢？

　　試卷終于發到了我的手中，瞧著試卷上熟悉的題目，我長長地噓了一口氣，一顆快要提到嗓子眼兒的心，也咽下了肚。再看看周圍的同學們，有的抓耳撓腮，有的苦苦思索，還有的`直接埋頭苦干，我也拿起手中的鋼筆，在試卷上答起了題目。

　　教室里，鴉雀無聲，同學們一個個都變成了在題海中奮斗的戰士，一邊沖鋒陷陣，一邊還不忘檢查一下自己“攻”下的城池。

　　就這樣，一晃兩個小時過去了，大家紛紛交卷，我也不例外，我邊交卷邊在心里默念，希望能考出優異的成績。

　　考試時心情的日記 29

　　不久前剛剛進行了初一的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自我滿意的分數。

　　豈不知，事與愿違。還陳的上好學生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個霹靂，全身都震悚起來，簡直不敢相信自我的眼睛;我在那邊頓了一會兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣應對我的父母，他們對我充滿了期望。我并不就是怕他們如何懲罰我――我的'父母從來都就是在平時的學習中督促我，至于考試成績，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好并不K我，而就是一個勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只就是該如何對得起自我的良心！

　　回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿此項和期盼的眼，跟無臉面說自我只但就是就是粗心大意，考了全年級43名而已。過了一會兒，他們見我低頭無語，大概已料到我的成績如何，便不再問了。母親趕忙拉開話題，說：“你猜猜媽媽這天給你做了什么菜啊，就是你最愛吃的

　　我明白父母很就是失望，而我則不多的自責我不爭氣，此時不細心，太過自信。

　　唉，事已至此，好在天無絕人之路。彌補這次過失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期中考試取得優異的成績，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。

　　考試時心情的日記 30

　　“日月如梭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期行將完畢，期末考試也曾經悄然地臨近了。檢驗我們一學期來學習狀況的時辰行將離開，置信我們每位同窗都有本人縝密的溫習方案。

　　期末考試可以檢驗同窗們在本學期所學的知識能否扎實？有哪些破綻和缺乏？便于我們總結經歷和經驗，為下一個學期的學習作好計劃。

　　那么，我們終究應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，關于未學完的課程，上課一定要仔細聽講，課前預習，課后溫習，仔細完成教師布置的作業，以便穩固所學的知識。

　　其次，要合理布置工夫溫習，在完成作業的前提下，有方案地布置工夫停止溫習。不懂的中央討教教師或同窗，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當教師率領大家溫習的時分，一定要仔細聽講，緊跟教師的`思緒，這樣會到達事半功倍的效果。另外，發明良好的學習氛圍，能促使我們仔細學習，有助于我們獲得好成果。

　　期末考試轉眼行將到來，同窗們，讓我們積極舉動起來，抓緊如今的一分一秒，仔細做好溫習任務，期末考試獲得好成果，為行將完畢的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤勞累的園丁——親愛的教師！

　　考試時心情的日記 31

　　數學考試結束了。我信心滿滿地交完考卷，走出了考場。

　　走廊里，我的耳朵就成了收音機，各種對答案的聲音都像一個個廣播節目那樣鉆進來。

　　回到教室，一位手握小紙條的同學正站在講臺上聲嘶力竭地喊著：“各位同志！抗戰時期到了！來，我們對一下信息！我先來，第一題的.答案是C，第二題是D，第三題……”

　　臺下的“同志們”認真地聽著他嘴里吐出來的每一字母，不時傳來一陣哀嘆“什么？這題選C？”或是一聲狂喜“太棒了，我寫對了！”

　　我靜靜地聽著，在心里也默默地跟著對。聽到第五題時，我的心“咯噔”一下，瘋狂地跳了起來，那道題和我的答案不一樣！

　　寫試卷時的場景似乎歷歷在目：我看著卷上的題目，抿嘴一笑，自信地寫下了算式，然后就直接計算下去了，很順利啊，完全沒有看到題目中的陷阱。

　　讓我想想，那道題我是我是列式計算的，題目……題目是要求列方程解！

　　我怎么就沒有發現這個陷阱呢？檢查時為什么不仔細看看呢？我的心里仿佛有一個炸彈爆炸了，被炸得面目全非。

　　唉，這次考試是我太粗心了，下次一定不可以這樣。我在心里暗暗告誡自己。等到下一次考試，我決不能再犯這樣的失誤！

　　懷著自責的心情，我走出了教學樓。

　　考試時心情的日記 32

　　隨著一陣急促的鈴聲，期末考試結束了，我從教科書中逃了出來，向自由、輕松進軍。

　　交卷完畢后，同學們三個一伙五個一群的聚在一起對答案。這答案的對錯可關乎“人命”哦。從講臺座上向下望去，教室好比一個菜市場，一個麻雀窩，而同學們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，姿態各異。你看那邊的一群，都是女生，她們的嘴巴一張一合，交對著答案，忙得不亦樂乎。她們當中有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣。不用說，“眉開眼笑”的一定考了好成績；而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過不要緊，下次再接再厲哦。沒等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來了，不用說她也是來對答案的，我們一見班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見老師揀出最難的'題目告訴我們答案，然后，讓我們做對的同學舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無幾。見此情景，我就有種不祥的預感，哎呀不好，火山要爆發了，我們個個灰溜溜的。

　　考試，雖然是對一個人所學知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。

　　考試時心情的日記 33

　　相信大家都知道，現在每個小學生都要經歷一場緊張的考試，那就是寫字等級考試啦，里面分為硬筆和毛筆。今天我就參加了這場緊張的考試，因為一個字都不能錯、漏和加。

　　我考試的前一晚上，我整理了需要帶去考試的東西，就早早入睡了，當第二天來臨，我非常的緊張：如果考不過這么辦，又要去什么地方補考？各種各樣的'問題一下子全出現在我的腦海里，真是緊張極了！當天下午，老師下發了考試專用紙和考試內容，我趕緊閱讀了一下硬筆考試內容，并看了一下毛筆的內容，心里放松了下來，這也不難啊。我開始奮筆疾書地寫啊寫，寫啊寫，心里始終想著不能錯，不能錯！

　　終于寫完了硬筆，我仔細地檢查了一遍并把試卷交給了老師。接下來是最最重要的毛筆，我把每個字的筆畫在什么位置都看了一遍，才開始寫，我拿起筆，沾好墨，心里又開始緊張起來了。當下筆的時候，我手開始發抖，但看到同桌都快寫完了，我也努力起來想追上她，我腦子里回想起媽媽和老師教我的方法寫，過了好一會兒，我才寫完，我覺得我寫得還不錯，心就慢慢放松了下來。

　　考試時心情的日記 34

　　今天中午的時候，數學老師宣布了今天早上數學考試的成績。

　　等數學老師念道了一百分的時候，我捂著自己的小心臟，我好像覺得自己的小心臟都快要跳出來了似的。

　　數學老師念了好多的一百分，老師還說：“如果她念到一百分的人就可以得到一個小零食哦！”

　　我聽了，很激動。等念道我的名字時，我都不敢相信自己的耳朵了！簡直就是天大的喜事

　　我沖到了數學老師的面前，準備拿卷子領好吃的，好吃的好多哩！有小糖果、巧克力豆、鉛筆等等，數學老師讓我挑一個小零食，我想了想，于是我說：“那我就要巧克力豆吧！”因為巧克力豆是一小包一小包的.，而且多，再說了我一心想著放學了，和聰聰姐姐一起分享呢！

　　于是數學老師就給我了一包棕色外皮、上面寫著牛奶巧克力味的一包小巧克力豆。我高興極了，我接過巧克力豆，對數學老師說了一聲：“數學老師，謝謝。”然后就高高興興的回到座位上，把一小包巧克力豆裝進了自己的書包里。

　　我覺得今天好開心呀！以后我要多多努力，爭取得一百分。但是得一百分不是為了拿獎品而得的。而是因為給自己學習，給自己添加知識而得的。

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