測評器可調整教師授課速度

發布時間:2016-12-2 編輯:互聯網 手機版

                          北京晨報     2002-10-24     

 

  老師講課時可以隨時了解學生感受,根據學生反饋的授課內容難易度調整授課進度。現在,北京二中的學生們都愛上了這種上課方式--人手一個“測評器”,隨時將自己的感覺輸入其中,通過儀器的紅外數據傳輸功能傳入老師的電腦,以“影響”老師講課速度。目前,北京二中、北京五中分校、北大附中、一七一中學的學生們都開始用“測評器”上課了。 

  昨天,記者與北京二中高一(6)班的同學一起上了一節英語課。上課沒多久,不少學生就開始在一個與手掌差不多大的藍色小“盒子”上按來按去,講臺上電腦的柱狀圖也隨之不斷變化,五個長方體交替著一會兒上升、一會兒下降,“忙”得不亦樂乎。當講到一個結構很復雜的句子時,標為“很難”的長方體立刻迅速升高。老師看到后立刻將這個句子寫到了黑板上,詳細進行分析,直到看到這一長方體變為最短,才開始繼續講解下面的課文。 

  “以前上課時如果聽不懂,不少學生都不好意思問老師,因此老師只能靠不時詢問或看學生眼神等‘土’辦法判斷學生能否聽懂。而‘測評器’上則設有很容易、容易、難、很難、適中五項,電腦圖表每30秒刷新一次,老師能隨時掌握學生感受,再不會因主觀感覺而在學生感覺難的環節上一帶而過。”北京二中副校長李奕告訴記者,除反饋功能外,“測評器”還具備測驗功能和評價功能,以后課堂測驗老師可以通過傳輸到電腦上的信息直接打分,學生也可以利用“測評器”對老師講課的優劣進行評價。

 

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