快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單 教師隨筆

發(fā)布時(shí)間:2016-2-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     要上課了,我從教樓后往班里走。教室里傳出的是孩子朗朗的讀書(shū)聲,往常這個(gè)時(shí)候的課間正是孩子喧鬧的好機(jī)會(huì)。我?guī)е唤z疑惑走到二樓,還不能辨別出是哪個(gè)教室的讀書(shū)聲(因?yàn)槲沂仟?dú)耳聾教書(shū)呆子,所以辨別不出聲音的方向。)教室的門輕掩著,看到門上貼著的“輕輕地,我來(lái)了”,我輕手輕腳的推開(kāi)了教室門,孩子們認(rèn)真讀書(shū)的神態(tài)工工整整地映入了我的眼簾,心花像折疊傘一把把綻放開(kāi)來(lái)。雖然是第四節(jié)精力倦怠,天氣又有點(diǎn)冷,孩子們還是帶著春天的氣息撲面而來(lái)。看到我進(jìn)來(lái),孩子們的聲音更高了。尤其是那個(gè)除了學(xué)習(xí),什么都感興趣的“大俠”,更是破天荒地站在位上扯著嗓子讀書(shū)。我環(huán)視了一下教室,有的孩子進(jìn)入了忘我的境界,而有的孩子一邊讀書(shū),一邊用眼角的余光偷偷掃視著他的“老語(yǔ)”。我權(quán)當(dāng)什么都沒(méi)看見(jiàn),拿起掃帚,把星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾若無(wú)其事地清理掉。……

       孩子們?cè)谖业氖疽庀峦V沽俗x書(shū)。我笑著問(wèn):同學(xué)們,我現(xiàn)在是誰(shuí)啊?孩子們被我的問(wèn)題弄得不知所然,不知道他們的老語(yǔ)葫蘆里又賣什么藥。我現(xiàn)在就是你們的環(huán)衛(wèi)工人,被你們的讀書(shū)吸引了。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我哪是你們的老師啊,我做你們的服務(wù)生更幸福。以后大家只要一開(kāi)始想學(xué)習(xí)了,我就來(lái)幸福幸福。下面的時(shí)間我就自封做你們的學(xué)習(xí)委員……

         我得意洋洋地上了一節(jié)課,因?yàn)楹⒆雍芊e極。

         快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。當(dāng)自己累了一天,卻被小侄女纏著讀安徒生的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己比小侄女的收獲更大,付出就是快樂(lè)。當(dāng)自己夜晚下班回來(lái),看到小侄女已經(jīng)在同事的照顧下,洗完了腳臉,感動(dòng)就是快樂(lè)。當(dāng)自己跳出利益的圈子,把人情放在第一位的時(shí)候,淡然就是快樂(lè)。自己認(rèn)認(rèn)真真做完了一件事情,卻發(fā)現(xiàn)并不盡如人意,努力就是快樂(lè)。看淡了、坦然了、接受了、付出了、寵辱不驚了、去留無(wú)意了、閑庭信步了……然后就笑著人生了!

 

張香梅

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