第一課時
學習目標:
1、反復誦讀,積累語言,培養語感,提高理解和運用語言的能力。
2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。
3、本文選材技巧和結構技巧。
4、學習聞一多嚴謹,謙遜的治學態度,言行一致的做人原則。
學習重點,難點:
1、反復誦讀,積累語言,培養語感,提高理解和運用語言的能力。
2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。
一、自主學習(自信是走向成功的第一步,相信你會有獨到見解。
1、 注音
衰微 赫然 迭起 典籍 彌高 卓越 校補 函寄 漂白
鍥而不舍 氣沖斗牛 警報迭起 迥乎不同
2、解釋詞語
鍥而不舍 兀兀窮年
瀝盡心血 潛心貫注
心會神凝 迥乎不同
一反既往 慷慨淋漓
氣沖斗牛 目不窺園
2、了解聞一多、臧可家
聞一多
臧克家
二、正確、流利、有感情地朗讀課文。(朗讀時注意語氣、語速、語調及重音的把握。)
(細心是成功的必要條件,相信自己一定行。
三、理清課文,整體感知
思考:
(1)文章從哪些方面寫聞一多先生的說和做?
(2)以此為脈絡,文章可以分為幾個部分?每個部分是怎樣聯系在一起的?
(3)綜合這兩個方面來看,聞一多先生是一個怎樣的人?(用課文原話回答)
四、小結
這篇文章寫得十分精粹,突出地表現了聞一多先生思想品格的最本質特征。文章精選的典型事例,精致嚴謹的結構,充滿了感人的力量。
五、作業
收集聞一多先生的事跡。
第二課時
學習目標
1、對聞一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。
2、學習本文選材典型,詳略得當,語言精練的特點。
3、體會敘述中的抒情、描寫和議論的作用。
4、通過學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執著的愛國熱情、言行一致的高尚人格,從中受到啟迪,從而樹立正確的人生觀和價值觀。
一、復習導入
二、合作探究 研讀課文 (兩種思想相碰撞,就會閃現智慧的火花。
(一)、探究學者方面,學習優秀品質
1、學生有感情朗讀(1)--(7)段
2`、自由組合探究質凝:
(1)學者方面作者選取了哪些典型材料?
(2)重點詳寫的材料是什么?
(3)表現了聞一多作為學者有哪些優秀品質?并找出相對應的語句來。
(4)在“說和做”上聞一多先生是怎樣做?
(二)探究革命家方面,學習愛國精神
1、 革命家方面選擇了哪些典型事件?
2、 這些事件體現了聞一多哪些精神?
3、 在“說和做”上聞一多先生是怎樣做的?
(三) 探究作品選材
1.聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取了這六件?
2. 歸納本文語言特點 :
三.小結
聞一多既是卓越的學者,熱情澎湃的優秀詩人,又是大勇的民主戰士。他,是口的巨人。他,是行的高標。我們要學習聞一多先生為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食的精神。學習他為了民主革命事業無所畏懼,視死如歸的精神。讓我們沿著聞一多先生的足跡,讓理想在奮斗中閃光。
四、課外拓展
1.學習完這篇文章,你有哪些收獲?受到什么啟迪?請結合自己的經歷談一談。
2.我們都知道說和做對做人來說是很重要的,你能說出稱贊說或做的詞語嗎?
五.作業
課后賞析聞一多《最后一次講演》,感悟聞一多先生作為卓越學者的精彩語言和作為大勇的革命家風范。
雪花飛舞
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