第一課時
學習目標：
1、反復誦讀，積累語言，培養語感，提高理解和運用語言的能力。
2、抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。
3、本文選材技巧和結構技巧。
4、學習聞一多嚴謹，謙遜的治學態度，言行一致的做人原則。
學習重點，難點：
1、反復誦讀，積累語言，培養語感，提高理解和運用語言的能力。
2、抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。
一、自主學習（自信是走向成功的第一步，相信你會有獨到見解�。�
1、 注音
衰微 赫然 迭起 典籍 彌高 卓越 校補 函寄 漂白
鍥而不舍 氣沖斗牛 警報迭起 迥乎不同
2、解釋詞語
鍥而不舍 兀兀窮年
瀝盡心血 潛心貫注
心會神凝 迥乎不同
一反既往 慷慨淋漓
氣沖斗牛 目不窺園
2、了解聞一多、臧可家
聞一多
臧克家
二、正確、流利、有感情地朗讀課文。（朗讀時注意語氣、語速、語調及重音的把握。）
（細心是成功的必要條件，相信自己一定行�。�
三、理清課文，整體感知
思考：
（1）文章從哪些方面寫聞一多先生的說和做？
（2）以此為脈絡，文章可以分為幾個部分？每個部分是怎樣聯系在一起的？
（3)綜合這兩個方面來看，聞一多先生是一個怎樣的人？（用課文原話回答）
四、小結
這篇文章寫得十分精粹，突出地表現了聞一多先生思想品格的最本質特征。文章精選的典型事例，精致嚴謹的結構，充滿了感人的力量。
五、作業
收集聞一多先生的事跡。
第二課時
學習目標
1、對聞一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。
2、學習本文選材典型，詳略得當，語言精練的特點。
3、體會敘述中的抒情、描寫和議論的作用。
4、通過學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執著的愛國熱情、言行一致的高尚人格，從中受到啟迪，從而樹立正確的人生觀和價值觀。
一、復習導入
二、合作探究 研讀課文 （兩種思想相碰撞，就會閃現智慧的火花�。�
（一）、探究學者方面，學習優秀品質
1、學生有感情朗讀（1）--（7）段
2`、自由組合探究質凝：
（1）學者方面作者選取了哪些典型材料？
（2）重點詳寫的材料是什么？
（3）表現了聞一多作為學者有哪些優秀品質？并找出相對應的語句來。
（4）在“說和做”上聞一多先生是怎樣做？
（二）探究革命家方面，學習愛國精神
1、 革命家方面選擇了哪些典型事件？
2、 這些事件體現了聞一多哪些精神？
3、 在“說和做”上聞一多先生是怎樣做的？
（三） 探究作品選材
1．聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取了這六件？
2. 歸納本文語言特點 ：
三．小結
聞一多既是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，又是大勇的民主戰士。他，是口的巨人。他，是行的高標。我們要學習聞一多先生為了探索救國救民的出路而潛心學術，不畏艱辛，廢寢忘食的精神。學習他為了民主革命事業無所畏懼，視死如歸的精神。讓我們沿著聞一多先生的足跡，讓理想在奮斗中閃光。
四、課外拓展
1.學習完這篇文章，你有哪些收獲？受到什么啟迪？請結合自己的經歷談一談。
2.我們都知道說和做對做人來說是很重要的，你能說出稱贊說或做的詞語嗎？
五．作業
課后賞析聞一多《最后一次講演》，感悟聞一多先生作為卓越學者的精彩語言和作為大勇的革命家風范。
雪花飛舞
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