第二單元復習課 教案教學設計(人教版七年級)

發布時間:2016-1-7 編輯:互聯網 手機版

 教學目標:

一、知識能力目標:

1、概括文意。

2、聽寫“讀一讀,寫一寫”中的生字詞。

3、背誦文下注釋。

4、現代文閱讀《理想》,文言文閱讀《<論語>十則》及方法講解。

5、默寫《<論語>十則》。

二、情感目標

1、培養學生熱愛生命,珍惜人生的思想感情。

2、對學生進行理想信念教育。

教學重點

1、字詞積累。

2、結合課文進行現代文閱讀,文言文閱讀方法講解。

                    第一課時

一、知識能力目標:

1、復習本單元五篇課文的主旨,要點,主要寫作特點。

2、聽寫“讀一讀,寫一寫”中的生字詞。

3、背誦文下注釋。

二、情感目標

1、培養學生熱愛生命,珍惜人生的思想感情。

2、對學生進行理想信念教育。

教學重點

結合課文進行現代文閱讀,文言文閱讀方法講解教學過程

一、投影出示復習目標。

教學目標:

1、概括本單元五篇課文的主旨,要點,主要寫作特點。

2、背誦文下注釋。

3、聽寫生字詞。

4、默寫《<論語>十則》

二、課文復習

內容概括、主旨探究(根據中心詞句)

課后練習

《理想》

鼓勵人們樹立遠大理想,并為之不斷努力奮斗。P29第一題

《行道樹》

行道樹-無私奉獻者的形象。作者借行道樹的自白,書寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者的崇高精神。

對比手法     關鍵詞

《第一次真好》

生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。

寫法:詳略結合,點面結合。

P34第一題

《白兔和月亮》

擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。

P38第一題

《落難的王子》

寓意:厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

P38第一題

《我的信念》

人生宗旨:探討真理,不圖財富;沉醉于科學之美。

環境:自由、安靜、時間。

工作態度:堅定、信心、堅忍不拔、勤奮執著。

居里夫人獻身科學的崇高信念和高尚的人格魅力。

P42第一題

《論語》十則

學習方法:學而時…;吾日三省…;溫故…;學而不思…

學習態度:知之為…;見賢思齊…;三人行…

修身做人:歲寒…;士不可不…;己所不欲…

P47第一題

三、同座互相背誦文下注釋。

四、投影檢驗背誦效果。

五、聽寫。

板書設計:見演示文稿。

                        第二課時

一、知識能力目標:

1、現代文閱讀《理想》,文言文閱讀《<論語>十則》及方法講解。

2、默寫《<論語>十則》。

二、情感目標

1、培養學生熱愛生命,珍惜人生的思想感情。

2、對學生進行理想信念教育。

教學重點

1、默寫。

2、結合課文進行現代文閱讀,文言文閱讀講解。

教學過程

一、(一):復習《<論語>十則》。

一、給加線字注音(12)

人不知而不慍(    )  是知(    )也        可以為師矣(   )

學而不思則罔(    )  松柏之后凋(    )  三省(    )吾身

思而不學則殆(    )  不亦說(    )乎      傳(    )不習乎

誨(   )女(    )知之乎                 不知為(    )不知

二、解釋通假字(8)

1、不亦說乎                 2、誨女知之乎

3、是知也                   4、項為之強

三、解釋多義詞(12)

學而時習之                   人不知而不慍

而  學而不思則罔            知   溫故而知新

溫故而知新                   是知也

知之為知之                   以蟲蟻為獸

之  松柏之后凋              為   為之怡然稱快

學而時習之                   舌一吐而二蟲盡為所吞

四、解釋活用的詞(4)

1、學而時習之               2、溫故而知新

3、見賢思齊焉               4、吾日三省吾身

五、解釋加線的詞(18)

1、人不知而不慍(     )(      )2、學而時習之(     )(       )

3、吾日三省吾身(     )(     ) 4、與朋友交而不信乎(       )

5、傳不習乎(    )6、學而不思則罔,思而不學則殆(     )(      )

7、可以為師矣(      )(     )  8、見賢思齊焉(          )(          )

9、士不可不弘毅(          )(         ) 10、其恕乎(    )(         )

六、翻譯:(16)

1、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”

                                           2、子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”

                                                                 。

3、曾子曰:“士不可以不弘毅,任而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”

                                                                  

                                                                 。

4、子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

                                                                  

                                                                 。

七、填空

本文選自      。這是記錄      和他的弟子     的一部書,共   篇,是    家的經典著作之一。孔子,名    ,字     ,     時    人。

八、默寫課文(包括選自何處),找出其中流傳至今的成語。

(二):現代文閱讀《理想》(復習資料

 

劉慧蘭

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