[關鍵詞] 文言文/教案
【目的要求】
1、了解曹劌的戰略、戰術思想,并聯系實際進行思想教育,培養青少年機智沉著的品質。
2、學習本文以“論戰”為中心組織和選擇材料,詳略得當的特點。
3、了解判斷句、倒裝句和省略句的用法;解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞。
【課文解析】
注音釋義
曹劌(guì) 左傳(zhuàn) 謀(móu) 惠(huì) 玉帛(bó) 轍(zhé)
間(jiàn):參與。
鄙(bǐ):鄙陋。文中指目光短淺。
何以戰:就是“以何戰”,憑借什么作戰?以,介詞,用、憑、靠。
弗(fú):不。
專:獨自專有。
徧(biàn):同“遍”,遍及、普遍。
犧牲:指豬、牛、羊等。
孚(fú):為人所信服。
福:動詞,賜福,保佑。
獄:案件。
雖:即使。
可以一戰:就是“可以之一戰”,可憑借(這個條件)打一仗。
鼓:動詞,擊鼓。‘
既克:已經戰勝。
夫(fú)戰,勇氣也:作戰,(是靠)勇氣的。夫,發語詞,議論或說明時,用在句子開頭,沒有實在意義。
一鼓作氣:第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作,振作。
再:第二次。
靡(mǐ):倒下。
內容主旨
本文選自《左傳》,全文共三段:
第一段,寫魯國戰前的準備。可分兩層:
第一層(從開始到“乃入見”)寫曹劌跟鄉人的對話,說明曹劌“請見”的原因;
第二層(從“問:‘何以戰?’”到段末)寫曹劌跟魯莊公的對話,說明政治上取信于民是作戰的先決條件。
第二段,敘長勺之戰的全過程。全段32字,以寫魯方之戰術決策為主。
第三段,寫曹劌論述魯國在長勺之戰中取勝的原因。可分兩層:
第一層(從開始到“故克之”)以“夫戰,勇氣也”為根據,提出要選擇“彼竭我盈”的時機發動反攻的觀點,回答了為什么等待“齊人三鼓”而后“鼓”的問題。
第二層(從“夫大國”到段末)以“大國難測,懼有伏焉”為根據,提出作戰中必須時刻注意判斷敵方意圖的觀點,說明了他“下視其轍,登軾而望之”之后才認為可以追擊的原因。
本文的中心是:本文敘述了曹劌向魯莊公獻策,并在長勺之戰中幫助魯莊公采取正確的戰略,終于戰勝了強大的齊軍的史實,同時闡明了必須取信于民,運用正確的戰略戰術并把握住戰機才能取勝的道理。
寫作手法
(1)記敘方式--“記言”。
“記言”,是《左傳》記敘某些歷時不長、規模不大的戰爭時常用的方式,目的是通過人物的談論總結戰爭的經驗教訓,闡述軍事斗爭的策略。本文就是這個方面的一篇代表作。文中以曹劌為主、莊公為賓,通過他們有關齊魯戰爭問題的對話,闡明弱國在對強國的戰爭中所應采取的戰略戰術原則,即政治上取信于民,軍事上后發制人等。
(2)史料剪裁得當
作為一篇記史的作品,本文的一個顯著特點是史料剪裁得當。作者把曹劌在戰前啟發莊公認識取信于民的重要性、在作戰中準確的掌握戰機和詳察敵情以及在戰后論述戰爭原理,都寫得比較詳細。其作與表現曹劌的“遠謀”無關的事如戰爭的規模、戰斗的圖景等一概不提;而對“論戰”起引線作用的事件如請見、從戰、克敵等,也只是一筆帶過。這樣剪裁,對再現軍事家曹劌的形象、突出文章中心具有極大的作用。
(3)詳略安排得當
本文緊扣“論戰”來寫,詳寫曹劌的言論,如第1段中與莊公論“何以戰”的兩次對話,把他的“取信于民”的戰略思想很好地表現出來了;第3段論取勝原因,則把他的作戰必須抓準時機,謹慎而又果斷的戰略思想表現出來了。這兩段文字,完整地表現了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。對于無助于表現人物性格的事,如戰爭起因、戰斗狀況、戰后處理等等一概不提,這樣的剪裁,敘事清楚,詳略得當,有力地突出了中心。
(4)語言十分精練。
本文語言十分精練。例如魯莊公是個平庸的國君,他把戰爭的勝利希望寄托在施行“小惠”和祈求神的保佑上,說明他政治上無能;他急切求戰,又說明他軍事上無知;但在曹劌的啟發下終有所悟,在作戰中聽從曹劌的正確指揮,說明他跟一般的昏君還是有區別的。作者對這個人物沒有直接加以褒貶,只是把上述事件和幾句有代表性的話寫了出來,是史家的筆法。
【重點語段研讀】
語段
十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
研讀
“齊師伐我”“公將戰”兩句,寫出對話背景。“鄙”,為下文寫魯莊公張本。“遠謀”二字是全篇文眼。魯莊公一答,已見其鄙。分衣食,不過左右之人而民弗及,是為“小惠”,故民不從。魯莊公二答,再見其鄙。魯莊公三答,始有所悟。國君忠其事則民服矣。統觀曹劌所言,皆著眼于“民”,其“遠謀”可見。
【測試題與答案】
測試題
指出下列句子的省略部分,填入口號內
1.乃入見。( )問:“何以戰?”
2.戰則請( )從。
3.公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以( )分人。”
4.一鼓作氣,再( )而衰,三( )而竭。
二、與原文完全相同的一項是( )
A.齊人三鼓。劌曰:“可矣。”
B.下視其轍,登軾而望之,曰:“未可”。
C.即克,公問其故。
D.彼竭我盈,故刻之。
三、下列說法有誤的一項是( )
A.《曹劌論戰》中的“論”字,指的是曹劌與魯莊公討論問題。
B.用對話的方式記載歷史事件,叫做“記言”。
C.《曹劌論戰》有的選本題作《齊魯長勺之戰》。
D.“長勺之戰”的特點是以劣勝優,以弱勝強,常被歷代軍事家所引用。
四、閱讀短文,回答問題
十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
1、用原文回答下列問題。
(1)、曹劌主動求見魯莊公的原因是什么?
答_______________________________________________
(2)、曹劌說的“忠之屬也”指的是什么?
答:_______________________________________________
(3)、文中用了哪些事例證明曹劌的“肉食者鄙,未能遠謀”的看法是正確的?
A._______________________________________________
B._______________________________________________
C._______________________________________________
D._______________________________________________
2、文中畫線句子的作用分析正確的一項是( )
A.點出作戰的時間。
B.點出交戰的雙方。
C.點出曹劌與莊公對話的背景。
D.點出交戰的地點。
3、這段文字寫的重點是什么?
答:_______________________________________________
4、這段文字運用的主要描寫人物的方法是( )
A.肖像描寫 B.動作描寫
C.語言描寫 D.側而描寫
答案
一、1、曹劌 2、“我”(曹劌) 3、衣食 4、擊鼓 擊鼓
二、A 三、A
四、1、(1)十年春,齊師伐我。公將戰。肉食者鄙,未能遠謀。
(2)、小大之獄,雖不能察,必以情。
(3)、A.小惠未徧,民弗從也。
B.小信未孚,神弗福也。
C.公將鼓之,劌曰:“未可。”
D.公將馳之,劌曰:“未可。”
2、C 3、作戰前的政治準備。 4、C
【資料窗】
作者
左丘明(生卒年不詳)或認為是春秋時期魯國的史官。一說他復姓“左丘”名“明”,一說他姓邱名明,“左”為左史之官。其生平史無詳載。一般認為其生活年代稍晚于孔子。司馬遷、班固等均認為他是《春秋左氏傳》的作者,有人對此持有異議。
《左傳》
《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。《史記》和《漢書藝文志》都認為它是孔子的同代人魯國史官左丘明所作。清代有的學者認為系劉歆改編。近人認為是戰國初年人根據各諸侯國史編成。記事起于魯隱公元年(前722年),終于魯悼公十四年(前454年)。書中保存了大量古代史料,文字優美,尤善于描寫戰爭及復雜事件,又善于通過對話和行動表現出人物的性格特點,對后代散文的發展有很大影響。
《左傳》分年記事,沒有篇名。晉杜預把它按年代順序分附在《春秋》后面,認為它是用史實來闡述《春秋》經義的。《春秋》記事非常簡單,近乎大事表?例如這篇課文所記之事在《春秋》中就只有一句話:“十年春,王正月,公敗齊師于長勺。”我們現在看到的《左傳》節文的標題,都是后人加的。
寫作背景
齊與魯是春秋時期的鄰國,都在今山東省境內,齊在東北部,魯在西南部。齊是一等國,在春秋時期并國35(-說“30”);魯是二等國,曾并9國。齊魯長勺之戰的導火線是齊國的內亂。《史記十二諸侯年表》中“魯莊公十年”一欄云:“齊伐我,為糾故。”這件事在《齊太公世家》中有詳細記載,摘抄如下:
“初,襄公之醉殺魯桓公,通其夫人,殺誅數不當,淫于婦人,數欺大臣。群弟恐禍及,故次弟糾奔魯,其母魯女也,管仲、召忽傅之。次弟小白奔莒,鮑叔傅之。小白母,衛女也,有寵于釐公。小白自少好善大夫高傒。及雍林人殺無知,議立君,高、國先陰召小白于莒。魯聞無知死,亦發兵送公子糾,而使管仲別將兵遮莒道,射中小白帶鉤。小白詳(佯)死,管仲使人馳報魯。魯送糾者行益遲。六日至齊,則小白已入,高傒立之,是為桓公。
“桓公之中鉤,詳死以誤管仲,已而載溫車中馳行,亦有高、國內應,故得先入立,發兵距(拒)魯。秋,與魯戰于乾時,魯公敗走,齊兵掩絕魯歸道。齊遺魯書曰:‘子糾兄弟,弗忍誅,請魯自殺之。召忽、管仲仇也,請得而甘心醢之。不然,將圍魯。’魯人患之,遂殺子糾于笙瀆。召忽自殺,管仲請囚。……”
按:無知弒齊襄公發生在魯莊公八年(前686年),雍林人殺無知則發生在次年春天,大約此后不久小白就做了齊國國君,乾時之戰就發生在這一年的秋天。接著子糾被殺,召忽自殺,管仲請囚。長勺之戰則是此后半年的事。
文白對照
十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。
魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰。曹劌請求莊公接見。
其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”
他的同鄉說:“大官們會謀劃這件事的,你又何必參與呢?”
劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。
曹劌說:“大官們眼光短淺,不能深謀遠慮。”(曹劌)于是進宮廷拜見莊公。
問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”
曹劌問莊公:“您靠什么跟齊國打仗?”莊公說:“衣食這類使人生活安定的東西,我不能獨自占有,一定拿來分給別人。”曹劌答道:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會聽從您的。”
公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”
莊公說:“祭祀用的牛羊、玉帛之類,我從來不敢虛報數目,一定要做到誠實可信。”曹劌答道:“這點小信用難以讓神信服,神是不會保佑您的。”
公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”
莊公說:“大大小小的案件,雖然不能一一細察,但一定要處理得合情合理。”
對曰:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
曹劌答道:“這是(對人民)盡本職的事,可以憑借這一條件去打仗。作戰時請允許我跟隨您去。”
公與之乘。戰于長勺。
魯莊公和曹劌同坐一輛戰車。在長勺和齊軍交戰。
公將鼓之。劌曰:“未可。”
莊公(上陣)就要擊鼓進軍。曹劌說:“(現在)不行。”
齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。
齊軍擂過三通戰鼓后,曹劌說:“可以擊鼓進軍啦。”齊軍大敗。
公將馳之。劌曰:“未可。”
莊公正要下令追擊,曹劌說:“還不行。”
下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
(然后)下車去察看齊軍的車印,又登上車前橫木瞭望齊軍(的隊形),(這才)說:“可以追擊了。”于是追擊齊軍。
既克,公問其故。
戰勝齊軍后,魯莊公詢問取勝的原因。
對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。
曹劌答道:“打仗要靠勇氣。第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣,第二次擊鼓士氣減弱,第三次擊鼓時士氣已經消失了。
彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。
敵方的士氣已經消失而我方氣盛,所以打敗了他們。(齊是)大國,難以摸清(它的情況),怕的是有埋伏,
吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
我發現齊軍車印混亂,軍旗也倒下了,所以下令追擊他們。”
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