高三語文標(biāo)點(diǎn)符號訓(xùn)練妙題
新疆奎屯市二中 高葆金
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黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你，（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳下的。）你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍(lán)，幾乎透明似的。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。如站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實(shí)寫照。杜甫的愿望：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我也一樣有。這里像哪？哎！山海關(guān)!那號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。“這究竟是怎么回事呢？同志們。”隊(duì)長嚴(yán)肅地說。這里大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊…… ，走到哪兒都聞得見誘人的香味。多美啊！新疆的秋天。伙計(jì)，你是買西瓜呢？還是買葡萄？自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。”
做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯(lián)在一起的。由于青年團(tuán)放松了自己的陣地；資產(chǎn)階級的腐朽思想便向青年工人進(jìn)攻。對于一切犯錯(cuò)誤的同志，要?dú)v史地全面地評價(jià)他們的功過是非，不要一犯錯(cuò)誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過而已糾正的錯(cuò)誤。我只希望有更多的讀者和批評家來幫我分析：哪幾步邁得對，哪幾步邁得不對，怎樣才能進(jìn)步更快而不至于走過多的彎路？小道理，是指站在個(gè)人的立場，局部的立場，眼前的立場上看，有道理；而大道理，是指站在大多數(shù)人的立場，整體的立場，長遠(yuǎn)的立場上看，有道理。你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!文明，是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物；歷史進(jìn)步的結(jié)果；人類智慧的結(jié)晶。文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感， 才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。”說的是人們都想不斷有所進(jìn)步。難怪在革命戰(zhàn)爭歲月，戰(zhàn)士們要在背包里背著《鐵流》作戰(zhàn)（見楊朔《〈鐵流〉的故事》，載《解放軍文藝》1995年第11期）。同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。 C她認(rèn)真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？ 7
一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)! ”的橫幅標(biāo)語。同志們都喜愛的小玲子，當(dāng)時(shí)才十歲。長著一雙水靈靈的眼睛，聰明機(jī)靈，常常惹得人發(fā)笑。小王來信的意思是：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念。”今天晚上指揮演奏《黃河大合唱》，他著裝瀟灑，神態(tài)從容；眼光、手勢配合和諧--好一派指揮家的風(fēng)度。那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀！那是自由、是跳舞、是音樂、是詩！這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀……是兼而有之，還是其他?今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?耿大媽勸我說：“見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。” 要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。
人類最好的朋友--水，有一個(gè)怪脾氣：從攝氏4℃開始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時(shí)就結(jié)冰啦!三年的高中生活，有人問我什么最難忘？我答不上來。他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。魯迅先生的確說過：“寫不出的時(shí)候不硬寫。”但這不能成為你遲交或不交作文的借口。周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’? ”教師說了一聲：“下課！”就走了。以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。“真不是和你說著玩兒。”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。 “學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。” “謝謝您，”王芳說： “晚八點(diǎn)在我家等您來給我補(bǔ)課。” 聽說要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠驹趺崔k。
什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個(gè)問題的認(rèn)識不是完全清醒的。據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。” 恩格斯在談到16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)曾說過：那是一個(gè)需要巨人，而且產(chǎn)生巨人 的時(shí)代。到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才? 他常用“燒香找錯(cuò)廟門”、“蚊子叮泥菩薩 ，看錯(cuò)了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。`對李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”
2005-11-2
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