臺階 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時間:2016-6-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                                   李森祥

                                 江蘇省江都市武堅(jiān)中學(xué)執(zhí)教人:王劍勝

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、閱讀課文,了解中國農(nóng)民勤儉堅(jiān)韌的性格和他們艱苦的生活。

2、學(xué)習(xí)圍繞中心組織材料,用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。

3、培養(yǎng)熱愛父親、尊重父親,熱愛勞動人民的思想感情。

二、教學(xué)重難點(diǎn):理解“父親”的形象特點(diǎn)及其意義。

三、教學(xué)課時:一課時。

四、教學(xué)過程:

1、情景導(dǎo)入,簡介作者。

2、檢查預(yù)習(xí),掌握字詞。

3、整體感知,把握課文情節(jié)。

4、再次閱讀課文,思考問題并討論。

A、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?

B、父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的?

C、新屋造好后,父親又怎么樣了?

D、說說文中流露出“我”對父親怎樣的情感?

E、本文的敘事線索是什么?

5、研讀賞析,小組討論。

A、找出最讓你感動的描寫父親的語句,有感情地讀一讀,說說使你感動的原因(體現(xiàn)父親的什么特點(diǎn)?)。

B、作者為什么在老屋的三級青石階上用了那么多的筆墨?

6、拓展延伸。

A、比較〈背影〉和〈臺階〉在立意和選材上的異同。

B、在生活中你的父親有什么特點(diǎn)是你感動最深的?請你以“給父親畫像”為話題,說一段話(注意抓住父親的特點(diǎn))。

7、布置作業(yè)。

 

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