《朋友》教學(xué)設(shè)計(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2016-6-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)策略:討論式。

教學(xué)創(chuàng)意:通用閱讀《朋友》這篇文章,引發(fā)大家對朋友話題的討論,培養(yǎng)正確的朋友觀,從而教育學(xué)生要正確看待友誼,珍視友誼。

教學(xué)程序:一、激情導(dǎo)入。

          二、閱讀《朋友》一文。

             1、填空。根據(jù)上下文的意思把橫線補充完整。

             2、討論,就原文的某些內(nèi)容談?wù)剛人的一些體會。

             3、收集整理,古今中外談友情的一些名言警句。 

             4、討論講述,古今中外一些名人賢士關(guān)于友誼的動人故事。

          三、精典陳述:

             1、學(xué)生總結(jié)對友誼的看法。

             2、為你在班上的朋友獻上一句忠言。

          四、教師小結(jié)。

 

《朋友》教學(xué)設(shè)計

主講   李鋼

教學(xué)策略:討論式。

教學(xué)創(chuàng)意:通用閱讀《朋友》這篇文章,引發(fā)大家對朋友話題的討論,培養(yǎng)正確的朋友觀,從而教育學(xué)生要正確看待友誼,珍視友誼。

教學(xué)程序:一、激情導(dǎo)入。

          二、閱讀《朋友》一文。

             1、填空。根據(jù)上下文的意思把橫線補充完整。

             2、討論,就原文的某些內(nèi)容談?wù)剛人的一些體會。

             3、收集整理,古今中外談友情的一些名言警句。 

             4、討論講述,古今中外一些名人賢士關(guān)于友誼的動人故事。

          三、精典陳述:

             1、學(xué)生總結(jié)對友誼的看法。

             2、為你在班上的朋友獻上一句忠言。

          四、教師小結(jié)。

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