校長的權威之一 境高一格

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                 中國教師報     2003-03-02     韓玉琳 

 

     校長要形成良好的素質權威,首先要做到境高一格。 

     境高一格,就是品德高,要克己奉公、光明磊落,敬人、敬業,有高度使命感和責任感。是因為我的存在使周圍的人幸福,不是因為我的存在,讓人恐懼不安,失望氣憤。要讓教師深深感到校長是關心人、理解人、尊重人、信任人的。對遇到困難的老師,你不冷眼旁觀,伸出援助之手;送去溫暖;對在校的教學骨干,舍得投資,精心培養;對教學有失誤的教師,你不記前嫌,肯于挽救。校長最重要的便是靠自身的精神感召力、凝聚力,使人折服。 

     境高一格,還要豁達大度、胸懷坦蕩,從不與下級工作人員去爭高低。要做到施恩而不思報,能容人、容聲、容錯。讓“高人”在你手下不受壓,能施展才能;“矮人”在你手下不受氣,覺得成才有望;贊揚聲中不增驕氣,反對聲中能聽出指路良言。這樣形成的權威,是無形的約束,無聲的命令。 

     境高一格,就是要適應時代要求,成為抵制社會不良風氣的表率。校長要在自己權力所及的范圍內,減少不正之風的影響。這樣,一人做事百人瞧,會產生極大的感召力、感染力,產生心靈共振。只有征服人心的舉動,才會真正得到人們的信賴和尊敬。

 

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