放下架子 做個新新教師

發(fā)布時間:2016-8-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

中國教育報     2003-01-21     浙江省臺州市蓬街私立中學(xué) 丁勤政 

 

  要做一個深受學(xué)生歡迎的好老師并不是一件很容易的事。尤其是現(xiàn)在這個信息時代,電影、電視、報紙、雜志、廣播、網(wǎng)絡(luò)……學(xué)生幾乎被包圍在各種各樣的媒體之中,面對目不暇接的信息世界,他們常常是只能狼吞虎咽般地去吸納、去模仿,而來不及進(jìn)行有理性的選擇。他們的生活很忙很精彩,溜冰、踢足球、看NBA、玩跳舞機(jī)、上網(wǎng)聊天、參加生日PARTY、唱最新流行的歌曲……他們很自豪地標(biāo)榜自己是新新人類。 

  相比之下,教師們接受信息的渠道要少得多,他們會給學(xué)生講知識就是力量,他們會說牛頓和魯迅,他們最愛對學(xué)生說的就是“想當(dāng)年我們…….”但是他們有的不懂QQ,有的不知道愚人節(jié)和情人節(jié),有的不理解為什么李玟要叫李玟KOKO,還有他們說不出新出爐的網(wǎng)站的名字,不知道楊晨在德國處境艱難起來……一句話,他們成為學(xué)生們眼中的“老八股”。 

  當(dāng)這樣的老師走進(jìn)學(xué)生圈子中,就像一個土著走進(jìn)外星人的沙龍--他們對這個圈子的話題幾乎一無所知,根本無法插嘴,又怎么能對學(xué)生產(chǎn)生凝聚力和影響力? 

  師者:傳道,授業(yè),解惑也。“道”不一定是解題之道,“業(yè)”也不僅僅是作業(yè),“惑”可以來自于所接觸的任何一個領(lǐng)域。正因?yàn)槿绱,新世紀(jì)的老師難當(dāng),因?yàn)樗麄兛梢詾閷W(xué)生之師的范圍相對于學(xué)生日益擴(kuò)大的信息來源來說,正在漸漸縮小!這就導(dǎo)致了師生之間共同語言的減少,心理距離的拉開。而一旦心理上產(chǎn)生隔膜,學(xué)生對老師就會敬而遠(yuǎn)之,老師對學(xué)生也會產(chǎn)生誤解。 

  所以要做一個受新新人類歡迎的好老師,教師們就要放下架子,虛心學(xué)習(xí)各種新生事物,對不懂的東西不要簡單地否定。學(xué)習(xí)是一輩子的事,對于教師尤其如此。 

  就拿我自己來說,我來自農(nóng)村,學(xué)生時代只知埋頭讀書,從來沒有進(jìn)過滑冰場,對于滑旱冰我的看法是:“那有什么好玩?一塊光光的地面,幾個人在上面來來去去,時不時有人碰在一起,摔得鼻青臉腫--簡直是花錢買罪受!”后來有一次,我們班在校運(yùn)會上拿了個團(tuán)體總分第一,我在班上說為了表示慶祝,我們?nèi)ソ加伟桑欢鴮W(xué)生對郊游毫不“感冒”。你猜怎么著?他們早有預(yù)謀--要去包場滑旱冰!我?guī)缀跏潜唤壖苤鴣淼搅锉鶊觥]想到我在溜冰場上度過了十分開心的一小時。 

  同學(xué)們熱心地教我動作的要領(lǐng)--事先我怎么也不會想到看似簡單的溜旱冰有這么多技巧:鞋子一定要選合腳的,鞋帶一定要一節(jié)節(jié)系緊,雙腳不要距離太大,重心要向前,走外八字向兩側(cè)用力……“要循序漸進(jìn),羅馬不是一天建成的”,學(xué)生這樣提出忠告--這可是我們平時對學(xué)生的教導(dǎo)呢。 

  我根本記不清摔了多少跤,可是在學(xué)習(xí)的過程中,我體會到了速度的快感,在“接龍”的時候我感覺人與人的距離原來可以這樣近,摔倒時一雙雙伸過來的手讓我感動萬分……從此,我對溜旱冰的偏見消除了,學(xué)生們與我也更親近了。 

  在我的教學(xué)生涯中,這樣的例子還很多。有學(xué)生熱愛寫作,我拿出自己的作品與他們交流,結(jié)果有的學(xué)生連日記也信任地拿來請我指點(diǎn);有學(xué)生愛上網(wǎng)吧,我也很快學(xué)會各種上網(wǎng)的技巧,我的電子信箱成了學(xué)生們的免費(fèi)咨詢信箱,有些羞于啟齒的問題通過電子郵件還可以使用假名;就像現(xiàn)在我出差在外,仍然可以去網(wǎng)吧與學(xué)生OICQ;在課堂上,我不僅完成教學(xué)任務(wù),偶爾還教學(xué)生們唱一些優(yōu)秀的流行歌曲…… 

  結(jié)果,我所執(zhí)教的班級,師生關(guān)系特別和諧。許多學(xué)生都成了我的忘年之交--他們畢業(yè)后還總是與我保持聯(lián)系,有了思想問題就打電話或者上網(wǎng)同我長談。一日為師,終生為友--這不是我說的,但我一直在這樣做。 

  跟著時代走,趕上學(xué)生的步伐,做他們的貼心人--這就是教師能成為學(xué)生的偶像的原因,也是我對青年教師的建議。

 

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