六年級(jí)下《學(xué)弈》同步練習(xí)

時(shí)間:2022-04-29 14:58:59 練習(xí)題 我要投稿

六年級(jí)下《學(xué)弈》同步練習(xí)

  【資料鏈接】

  《學(xué)弈》這篇文言文選自《孟子告子》,通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說明了做事必須專心致志,決不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最擅長下圍棋的人,然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果截然不同,最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是在智力上有多大差異。文言文是古代文明傳承的媒介,雖與現(xiàn)代文在用詞造句、朗讀上有很大差別,但兩者卻有著千絲萬縷、不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。

  【初讀感知】

  1、這個(gè)故事主要寫了一件什么事?

  2、讀了課文后,我知道“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的原因是什么?

  【自主學(xué)習(xí)】

  1、這些字我會(huì)寫了_________________________________________________

  我還沒解決的生字是_________________________________________________

  2、給下列字注音

  弈( ) 誨( ) 鴻( ) 鵠( )

  弗( ) 援( ) 繳( ) 矣( )

  3、翻譯句子

  ⑴雖與之俱學(xué),弗若之矣。

  ⑵為是其智若與?曰:非然也。

  ⑶一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

  4、把你認(rèn)為好的'詞語摘錄下來。

  _____________________________________________________________________

  不理解的詞語有:___________________________________________________

  【整體感知,合作交流】

  《學(xué)弈》這篇短文的作者是( ) ,這篇文章通過( )的故事,說明了( )的道理。

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