關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇1
盼望著，盼望著，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期；盼望著，盼望著，二（4）班的同學(xué)們也迎來(lái)了期盼已久的“開(kāi)學(xué)第一課”。
這學(xué)期的“開(kāi)學(xué)第一課”的“家長(zhǎng)老師”又是誰(shuí)呢？哦，她就是咱們班洪銳同學(xué)的媽媽，下面來(lái)先來(lái)做個(gè)介紹吧！
陳鎖芹：南京市胸科醫(yī)院心內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)，主管護(hù)師，江蘇省第一屆心血管專科護(hù)士，江蘇省心血管委員會(huì)委員，南京市心腦血管委員會(huì)委員
看著這一連串的稱號(hào)，是不是感覺(jué)很厲害呢！原來(lái)陳阿姨是醫(yī)務(wù)工作者，是人們心目中可愛(ài)的“白衣天使”。這節(jié)課她將給我們介紹《手衛(wèi)生及健康飲食》方面的知識(shí)。
那么首先請(qǐng)孫安琪同學(xué)代表我們大家給陳阿姨佩戴紅領(lǐng)巾，表示我們二（4）班全體少先隊(duì)員對(duì)她的感謝！
接著，陳阿姨正式開(kāi)講。陳阿姨先教我們用“七步洗手法”洗手，圖文并茂地講解，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厥痉叮屛覀兏惺艿较词衷瓉?lái)有這么多小細(xì)節(jié)需要注意啊！
“光說(shuō)不練假把式”，我們也跟著陳阿姨操練起來(lái)，從第一步到第七步，每一步我們都不敢馬虎，七步完成之后，一雙雙小手確實(shí)干凈了許多。以后吃午飯前，我們一定要認(rèn)真洗手，防止病從口入哦！
春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，小朋友們特別容易生病。隨后，陳阿姨講解了春季常見(jiàn)的幾種傳染病以及預(yù)防的方法，聽(tīng)了以后，我們都深有感觸：只要防患于未然，我們每個(gè)人都可以是健康的好孩子！
一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們聽(tīng)得都非常認(rèn)真，陳阿姨最后給我們發(fā)了小獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。“開(kāi)學(xué)第一課”實(shí)在太有趣了，盼望著，盼望著，下一次的“開(kāi)學(xué)第一課”早點(diǎn)到來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們?cè)诎嗌鲜湛戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是關(guān)于幸福。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》，播放了許多努力創(chuàng)造幸福的故事，其中令我印象最深的是關(guān)于一個(gè)名叫孟佩杰的女孩的故事：孟佩杰在生下來(lái)的時(shí)候父母就去世了，她的媽媽在臨終前將她托付給同村的另一對(duì)夫婦，而過(guò)了幾年，養(yǎng)父也去世了，只剩下她和養(yǎng)母了，孟佩杰到六歲的時(shí)候養(yǎng)母的下半身癱瘓了，生活讓她這么的不幸，她卻沒(méi)有放棄，邊照顧養(yǎng)母邊努力讀書(shū)，最終靠自己的力量考上了大學(xué)。她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創(chuàng)造了幸福，并獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
我們現(xiàn)在有爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境：天熱的時(shí)候可以吹空調(diào)，口渴的時(shí)候可以喝瓶飲料，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的，而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支，每天不管好壞都買(mǎi)最便宜的菜，比起她我們已經(jīng)很幸福了，但是這些幸福都是爸爸媽媽給予我們的，并不是自己創(chuàng)造的，所以我們應(yīng)該努力創(chuàng)造出幸福。
不管是郎朗的四手聯(lián)彈，還是楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)幾千年的飛天之夢(mèng)，都有一個(gè)共同之處-創(chuàng)造出幸福的人沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順的，都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。給自己定下一個(gè)目標(biāo)，然后排除萬(wàn)難，努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，等達(dá)到目標(biāo)時(shí)你就會(huì)感到幸福。
彈鋼琴的時(shí)候，因?yàn)榍釉絹?lái)越難我也有過(guò)放棄的念頭，經(jīng)常抱著消極的態(tài)度去彈，所以進(jìn)步很慢，這次看了《開(kāi)學(xué)第一課》，以后，我就知道了如果因?yàn)楹茈y達(dá)到而抱著放棄的念頭去做一件事是不可能成功的，必須去不斷地克服困難才能成功。
開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇3
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校二樓階梯教室看了這學(xué)期播放的第一部電影——《開(kāi)學(xué)第一課》。
這部電影一共講述了四部分的內(nèi)容，孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。
“孝”講的是要孝敬父母，讓父母放心，幫父母做一些力所能及的事，也要把好的東西讓給父母。
“愛(ài)”主要講的是父母對(duì)我們的愛(ài)。電影中講述了一個(gè)故事讓我印象深刻，秦勇很愛(ài)他的兒子大珍珠，因?yàn)榇笳渲榈昧艘环N叫“重度感統(tǒng)失調(diào)癥”的病，所以秦勇辭掉了工作，每天在家鍛煉兒子大珍珠，教他騎自行車、游泳、畫(huà)畫(huà)……我覺(jué)得父母對(duì)子女的愛(ài)都是無(wú)私的，這個(gè)故事讓我很感動(dòng)！
“禮”講的是禮儀，比如在飛機(jī)上不能打電話、不能亂扔紙、也不能大聲說(shuō)話，這讓我想到了我們中國(guó)是禮儀之邦，更應(yīng)該自覺(jué)遵守文明禮儀。
“強(qiáng)”講的是自強(qiáng)自立。故事中講了有些災(zāi)區(qū)的孤兒，因?yàn)樵诖鬄?zāi)中失去了父母，所以變得自卑起來(lái)，但后來(lái)在張阿爸的幫助下離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到北京，開(kāi)始學(xué)上了武術(shù)……
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后我想了很多，生活中我也會(huì)經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，我會(huì)把自己的小書(shū)桌打掃的干干凈凈，每天吃完飯會(huì)幫爸爸媽媽撿碗筷，假期會(huì)和媽媽一起做飯，幫爸爸喂七彩魚(yú)……
媽媽每天早晨都很早起來(lái)幫我做可口美味的早餐，爸爸每天中午都頂著炎熱的太陽(yáng)送我去上學(xué)，每天晚上媽媽都會(huì)陪伴我去上特長(zhǎng)課，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)她總是陪在我的身邊……這些點(diǎn)滴的事情都讓我感受到父母對(duì)我的愛(ài)，我非常的幸福！
爸爸媽媽愛(ài)我，我也無(wú)比的愛(ài)我的爸爸媽媽，我要用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了很多道理，非常有意義！
開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在我們的記憶匣子中，它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會(huì)破滅，也許會(huì)肆意滋長(zhǎng)，但它們，總是最美的!
圍繞著夢(mèng)想，《開(kāi)學(xué)第一課》上開(kāi)展了四次班會(huì)：“我的夢(mèng)”，“堅(jiān)持夢(mèng)想”，“探索夢(mèng)想”和“中國(guó)夢(mèng)”。
第一次班會(huì)使我明白：我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)；
第二次班會(huì)使我明白：堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。我們要仰望星空，腳踏實(shí)地，每天都離夢(mèng)想跟近一步；
第三次班會(huì)使我明白；在實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要豐富的.想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷地創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能；
第四次班會(huì)使我明白：中國(guó)夢(mèng)承載著中國(guó)民主，富強(qiáng)。公正。和諧。自由的最基本的價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)的中國(guó)精神。中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界。
其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。
因?yàn)閯プ屛颐靼祝灰粋�(gè)人生存的價(jià)值，就是他自強(qiáng)不息的奮斗精神。
他在一次表演后的話讓我印象深刻；“我有兩個(gè)選擇，要么趕緊死，要么就精彩地活著。”令我感到欣慰的是，劉偉哥哥選擇了第二條路--精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目標(biāo)；用失去雙臂的殘肢，彈奏住了優(yōu)美的樂(lè)曲。那是生命在高歌，是青春在贊嘆!
他的音樂(lè)中透著自信，透著喜悅!
而韓璇則讓我明白：盡管房屋倒塌，生命不再，夢(mèng)想，一定依然存在!
雖然喊爸爸的三天努力化為泡影，雖然小韓璇帶著未完成的夢(mèng)想離開(kāi)了認(rèn)識(shí)，但她的教師夢(mèng)，會(huì)有更多的人幫她實(shí)現(xiàn)。
節(jié)目的最后，當(dāng)信鴿朝我飛來(lái)時(shí)，我同樣將我吾想的夢(mèng)寫(xiě)成紙條，綁在它身上，請(qǐng)求它，帶著我的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方!
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