健康教育工作記錄

時(shí)間：2025-06-10 08:43:14 記錄我要投稿

[合集]健康教育工作記錄15篇

健康教育工作記錄1

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日下午4:00--5:00

[合集]健康教育工作記錄15篇

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：孫集鎮(zhèn)衛(wèi)生院三樓會(huì)議室

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：戒煙的方法及對(duì)身體的`益處

　　四、參加人員及數(shù)量：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職工50余人

　　活動(dòng)取得的效果：本次活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，使參會(huì)人群懂得如何戒煙，改善生活方式，有效降低因?yàn)閺?fù)吸帶來(lái)的危害。

　　五、下一步工作打算：

　　根據(jù)本次活動(dòng)的效果，進(jìn)行再次調(diào)查研究，在戒煙問(wèn)題中出現(xiàn)的問(wèn)題逐步進(jìn)行解決，多開(kāi)展宣教活動(dòng)，使更多的人群得以收益。

單位：xxx

　　日期：20xx年5月26日

健康教育工作記錄2

　　一、談話引入：

　　1、用電安全

　　1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的.通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、游泳時(shí)要注意安全

　　三、交通安全

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　教后記

　　通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們知道安全能帶來(lái)幸福的家庭和和諧的社會(huì)。

健康教育工作記錄3

　　活動(dòng)時(shí)間：6月8日活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園會(huì)議室

　　參加人員：中心幼兒園全體教師及部分家長(zhǎng) 教育內(nèi)容：一、近視眼的預(yù)防

　　近視眼是中小學(xué)生的常見(jiàn)病之一，得了近視眼，不僅影響生活和學(xué)習(xí)，在以后的工作、服兵役、報(bào)考高校時(shí)也會(huì)受到限制。在少年兒童中，近視眼主要是不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣引起的。讀寫(xiě)姿勢(shì)不端正，眼睛與書(shū)本的距離太近，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，經(jīng)常在光線太暗或太強(qiáng)的地方讀書(shū)寫(xiě)字，以及體質(zhì)虛弱等，都容易引起近視。

　　預(yù)防近視眼要做到以下幾條：

　　1、“二要”：讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼與書(shū)本的'距離保持一市尺；連續(xù)讀寫(xiě)一小時(shí)左右要何處片刻，或向遠(yuǎn)處望一會(huì)。

　　2、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，做到“五不”：不在光線太暗及光線過(guò)強(qiáng)的地方讀寫(xiě)；不在動(dòng)蕩的車廂里、走路時(shí)看書(shū)；不連續(xù)長(zhǎng)

　　時(shí)間讀寫(xiě)；不趴在桌子上讀寫(xiě)或躺在床上看書(shū)；不看字體太小或印刷不清的書(shū)。

　　3、連續(xù)看電視半小時(shí)至一小時(shí)后，需休息5-10分鐘。眼與電視屏幕在距離不要低于2-2.5米。操作電腦時(shí)，眼與電腦屏幕的距離以50-60厘米為宜。

　　4、堅(jiān)持做眼保健操，平時(shí)注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、定期進(jìn)行檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力下降要及早治療。二、沙眼的防預(yù)

　　沙眼是一種常見(jiàn)的慢性傳染性眼病，由一種叫作沙眼衣原體的病原微生物引起。沙眼衣原體比細(xì)菌還要小，存在于病人眼的分泌物內(nèi)。健康人若接觸病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、臉盆等物品，就會(huì)被傳染。

　　得了沙眼后，眼睛有癢澀、磨痛、怕光的感覺(jué)，眼睛分泌物增多，見(jiàn)風(fēng)就流淚，容易疲勞。如果把眼皮翻過(guò)來(lái)，可以看到眼瞼結(jié)膜粗糙不平，并有淡黃色半透明的小泡，稱為“濾泡”。若不及時(shí)治療，眼睛就會(huì)受到很大傷害。

　　預(yù)防沙眼的主要方法是加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不和別人共用毛巾、手帕、洗臉?biāo)灰门K手揉

　　眼和用臟手帕、衣袖擦眼睛。手帕、毛巾要經(jīng)常燙洗或者煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。得了沙眼要及時(shí)治療。

健康教育工作記錄4

　　一、加強(qiáng)管理，完善工作機(jī)制

　　成立了由學(xué)校主任任組長(zhǎng)，骨干教師任副組長(zhǎng)，專兼職教師、班主任為成員的學(xué)校心理健康教育工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組以心理健康教育課堂教學(xué)為主渠道、主陣地，科學(xué)、規(guī)范地組織學(xué)校心理健康教育系列教研活動(dòng)；有針對(duì)性地為學(xué)校心理輔導(dǎo)提供業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)；為心理健康教育骨干教師培訓(xùn)提供服務(wù)。

　　二、實(shí)施同步心理健康教育，營(yíng)造心理健康教育和諧氛圍

　　我們認(rèn)為，在學(xué)校工作中，心理健康教育雖然是相對(duì)獨(dú)立的一部分，但更是與學(xué)校整體的教育教學(xué)工作密不可分的。因此，注重心理健康教育與學(xué)校其它工作的整合，營(yíng)造和諧的心理氛圍是有效實(shí)施心理健康教育的重要條件。我們提出對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)實(shí)施同步心理健康教育，在教育教學(xué)的每個(gè)過(guò)程中，挖掘心理健康教育工作的契機(jī)，提高校園整體心理健康水平。

　　在教師方面，學(xué)校在不斷提高管理水平，營(yíng)造寬松管理氛圍的同時(shí)，將心理健康教育與師德教育和教師培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)，提升職業(yè)幸福感（例如：開(kāi)展教師經(jīng)典閱讀活動(dòng)等）。讓教師緩解了壓力，放松了心情，提升教師對(duì)集體的歸屬感，促進(jìn)了學(xué)校和諧心理氛圍的形成。

　　在學(xué)生方面，我們本著貼近學(xué)生實(shí)際和師生共同參與的原則，提出向和諧的師生關(guān)系要質(zhì)量，給常規(guī)活動(dòng)注入了新的內(nèi)涵，促進(jìn)師生互動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。

　　在家長(zhǎng)方面，我們也想了很多辦法。我校許多學(xué)生都出身平民家庭，大多家境一般，還有部分是外地打工的家庭。家長(zhǎng)普遍承受著很大的生存壓力，家長(zhǎng)自身的心理健康水平不容樂(lè)觀。隨著現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的集中顯現(xiàn)，“單親家庭”數(shù)量增加，子女的家庭教育不僅很難保證，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生許多負(fù)面影響。我們通過(guò)教師家訪、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)日等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解

　　孩子，學(xué)會(huì)與孩子溝通，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)與老師配合，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持。

　　教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，是心理健康教育體系中有機(jī)的組成部分，我們始終認(rèn)為學(xué)校心理健康教育的對(duì)象本身就應(yīng)包括這三者，而我校也正是注重了整合不同層面的心理健康教育工作，營(yíng)造了和諧的校園心理氛圍，取得了工作的成效。

　　三、打造專業(yè)教師隊(duì)伍，保障心理健康教育有效實(shí)施

　　俄國(guó)著名教育家烏申斯基曾說(shuō)：“教育者個(gè)人不直接作用受教育者，就不可能真正滲入性格的教育。只有個(gè)性，才能作用于個(gè)性的發(fā)展和形成，只有個(gè)性，才能養(yǎng)成個(gè)性。”學(xué)校要在真正意義上實(shí)現(xiàn)心理健康教育的成功，擁有心理素質(zhì)高的教師隊(duì)伍至關(guān)重要。因此，我們著力建設(shè)了三支心理健康教育隊(duì)伍。

　　一是建立了一支成熟的心育骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校出資，選派一些熱情高、自身心理素質(zhì)較好、樂(lè)于交流溝通的教師，參加各級(jí)培訓(xùn)。目前，有4名骨干教師參加心理培訓(xùn)。由他們主要承擔(dān)學(xué)校心理健康教育計(jì)劃的制定，心理咨詢的日常工作，包括學(xué)生心理檔案的建立，學(xué)生的團(tuán)體和個(gè)別輔導(dǎo)等，為學(xué)校心理健康教育的深入實(shí)施提供專業(yè)指導(dǎo)。

　　二是建立一支具有較強(qiáng)心理健康教育實(shí)施能力的班主任隊(duì)伍。他們主要承擔(dān)在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重任。現(xiàn)代教育提出了培養(yǎng)人“成為一個(gè)完善的人”的目標(biāo)，班主任則責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人雙重角色。我們深刻地認(rèn)識(shí)到班主任對(duì)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)，特別是心理成長(zhǎng)起著重要的作用。“親其師，樂(lè)其友，而信其道。”我們鼓勵(lì)班主任與學(xué)生之間建立良好的感情交流，建立良好的'感情關(guān)系，這樣彼此才能產(chǎn)生親近感、認(rèn)同感，相互間的吸引力也就越大，班主任對(duì)學(xué)生的影響力也就越大。同時(shí)，加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度，通過(guò)德育研討會(huì)和每周的班主任例會(huì)時(shí)間有計(jì)劃地組織心理健康教育的培訓(xùn)，提高他們的心理健康教育能力，更好地為我校的心理健康教育服務(wù)。

　　三是建立了一支具有一定心理健康教育自覺(jué)意識(shí)與實(shí)施能力的教師隊(duì)伍。他們主要承擔(dān)在課堂教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的心理健康教育任務(wù)。學(xué)校利用每周的教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，或者是集體教研活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)學(xué)校的兼專職心理教師作主題為"在課堂教學(xué)中如何滲透心理健康教育"的講座，提高他們的自覺(jué)意識(shí)與實(shí)踐能力。

　　四、明確學(xué)校心理健康教育任務(wù)，完善工作途徑，提高工作實(shí)效眾所周知，學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是：

　　1.面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性、發(fā)展性的心理健康教育。

　　2.對(duì)于少數(shù)有心理困擾或障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

　　3.對(duì)于極少數(shù)有嚴(yán)重心理疾患的學(xué)生，能及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院治療部門。基于對(duì)學(xué)校心理健康教育任務(wù)的明確認(rèn)識(shí)，在實(shí)施心理健康教育過(guò)程中，我們不斷深化和完善工作途徑。

　　1.專業(yè)課程開(kāi)設(shè)。開(kāi)展心理健康教育的途徑是多樣的，而心理健康課程的設(shè)置是心理健康教育的主要形式，因?yàn)樗怀龅氖切睦斫】到逃陌l(fā)展性目標(biāo)。我校目前一至六年級(jí)都開(kāi)設(shè)心理課。課時(shí)量為每周一節(jié)課。目前采用開(kāi)明出版社的《小學(xué)生心理健康教育》課本。展開(kāi)心理健康的教育，課時(shí)每周仍為一課時(shí)。

　　2.輔導(dǎo)活動(dòng)深入。每學(xué)期我們都會(huì)根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的具體情況和需要，開(kāi)展心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容分為生活輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、健康知識(shí)講座等。在普及和團(tuán)體輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的有明顯心理問(wèn)題的學(xué)生，我們積極地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)干預(yù)。每周一至周五，我校心理咨詢室定期開(kāi)放，接待來(lái)訪學(xué)生，通過(guò)交流、咨詢，盡力緩解或解除個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題。

　　3.在教育教學(xué)工作中做好心育工作。課堂是師生交流的主要陣地，課堂教學(xué)過(guò)程中就有諸多心育因素。結(jié)合學(xué)校《課堂心理環(huán)境調(diào)控的策略研究》的研究工作開(kāi)展，許多老師在情感溝通，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)思考，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)等方面開(kāi)展研究工作，加強(qiáng)了師生情感交流，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。

　　4、結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展心理教育工作。我校少先隊(duì)工作規(guī)范，活動(dòng)豐富多彩。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)化了學(xué)生的心理品質(zhì)。

　　5、在學(xué)校報(bào)告欄上設(shè)置心理教育專欄。刊登學(xué)生設(shè)計(jì)的手抄報(bào)；介紹心理方面的知識(shí)；回答家長(zhǎng)、同學(xué)的問(wèn)題，為他們排憂解煩......

　　教育的本原就是要為人的發(fā)展服務(wù)，新世紀(jì)的教育方針，要求我們必須以人為本。為人的發(fā)展服務(wù)首先就是要尊重人的生命，尊重生命是一切教育的出發(fā)點(diǎn)，我們只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能將他們從心靈的荒漠里引領(lǐng)出來(lái)。讓我們從關(guān)注學(xué)生的心理健康開(kāi)始，堅(jiān)持“用心為青春助跑”，使我們的學(xué)生擁有健康的心理，讓他們揚(yáng)起自信之帆，駛向成功彼岸，從而擁有幸福美好的人生。

健康教育工作記錄5

　　活動(dòng)時(shí)間：5月11日活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園會(huì)議室

　　參加人員：中心幼兒園全體教師及部分家長(zhǎng) 教育內(nèi)容：

　　一、中暑的急救處理。

　　到了盛夏季節(jié)，在烈日下和高溫環(huán)境里學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)，由于高溫不斷作用于人體，使體內(nèi)散熱困難，很容易引起頭痛、頭暈、體溫升高、惡心和嘔吐等中暑癥狀，嚴(yán)重的甚至可發(fā)生虛脫暈倒。

　　發(fā)現(xiàn)有人中暑時(shí)，首先將病人搬到陰涼通風(fēng)的地方，讓病人躺下，但頭部不要墊高。然后解開(kāi)病人衣領(lǐng)，同時(shí)用浸濕的冷毛巾敷在頭部。輕者一般經(jīng)過(guò)上述處理會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)，再服一些仁丹或十滴水。

　　對(duì)中暑較嚴(yán)重者，除上述降溫方法外，還可用冰塊或冰棒敷其頭部、腋下和大腿腹股處，同時(shí)用井水或涼水反復(fù)擦身、扇風(fēng)進(jìn)行降溫，然后應(yīng)立即送醫(yī)院救治。

　　二、溺水的急救處理。

　　溺水是兒童少年最常發(fā)生的意外事故。中小學(xué)生自己下河游泳而又不熟悉水性是發(fā)生溺水的最主要原因。還可因在河邊、井邊玩時(shí)失足而落水。

　　溺水者被營(yíng)救上岸后，必須立即清除口鼻內(nèi)的雜草及嘔吐物，以確保呼吸道通暢。對(duì)口腔緊閉者可捏其兩側(cè)臉并用力啟開(kāi)牙關(guān)。然后采用以下方法：

　　（1）搶救者半跪，將溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使頭部下垂，按壓背部。

　　（2）抱起溺水者的腰腹部，使背部向上，頭部下垂。（3）抱起溺水者的兩腿，腹部放在搶救者的肩上，快步奔跑。應(yīng)注意的.是，無(wú)論采用哪種方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影響其他搶救措施而延誤時(shí)間。

　　溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和心臟擠壓。人工呼吸與心按摩應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。在不停止現(xiàn)場(chǎng)搶救的同時(shí)，盡快喊來(lái)成人幫忙或叫救護(hù)車送醫(yī)院做進(jìn)一步的搶救治療。

健康教育工作記錄6

　　時(shí) 間：20xx年 3月 24日

　　地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

　　參加人員：公司全體管理人員

　　主持人：胡雪輝

　　主要內(nèi)容：

　　胡雪輝：1、傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)開(kāi)展健康教育的有關(guān)精神。

　　2、對(duì)健康教育工作進(jìn)行分工，強(qiáng)調(diào)廠區(qū)全體員工特別是健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，相互配合，確保全年健康教育工作順利進(jìn)行。

　　楊小兵：1、宣讀20xx年度健康教育工作規(guī)劃及評(píng)比制度。

　　2、當(dāng)前健康教育工作安排，具體工作由謝紅仁負(fù)責(zé)。

　　3、4月1日前要制定出20xx年度健康教育活動(dòng)方案。

健康教育工作記錄7

　　健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想, 努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平，特制定2013年學(xué)校健康教育實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識(shí)，倡導(dǎo)文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校成立了彭仁義校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識(shí)健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育專職或兼職教師，落實(shí)健康教育工作責(zé)任

　　制，不斷增強(qiáng)開(kāi)展健康教育工作的自覺(jué)性，認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境。

　　三村學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：彭仁義

　　副組長(zhǎng)：王昌勝張娜

　　組員：各班班主任

　　三、健康教育的目標(biāo)

　　一年級(jí)

　　1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的'好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

　　二年級(jí)

　　1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

　　2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

　　3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三年級(jí)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。

　　2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。

　　3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

　　四年級(jí)

　　1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。

　　3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

　　五、六年級(jí)

　　1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。

　　2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。

　　3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。

　　4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)

　　獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。

　　5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

　　6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

　　四、扎實(shí)做好健康教育工作

　　1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤(pán)等開(kāi)展培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高健康教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、學(xué)校按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開(kāi)設(shè)好健康教育課，使健康教育開(kāi)課率達(dá)到100%，做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)五落實(shí)”。

　　3、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%，健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。

　　4、要把血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治知識(shí)列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識(shí)教育每學(xué)期安排2-3課時(shí)。要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病、肺結(jié)核病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。

　　5、學(xué)校在開(kāi)設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要積極舉辦心理健康教育講座。繼續(xù)完善心理咨詢室，為廣大留守兒童及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

　　6、著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。

　　7、積極開(kāi)展青春期健康教育，開(kāi)展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。血吸蟲(chóng)病疫區(qū)學(xué)校要積極開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)急性血吸蟲(chóng)病人學(xué)校”活動(dòng)。

　　8、強(qiáng)化食品安全教育，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)對(duì)食堂餐廳食品進(jìn)行衛(wèi)生檢查，嚴(yán)把面粉、菜、肉、油采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，保證學(xué)校食品安全。同時(shí)通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求。

　　五、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)校健康教育水平

　　學(xué)校要加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度，充分利用校園黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí)；以教導(dǎo)處牽頭組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。

健康教育工作記錄8

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月26日下午4：00——5：00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XX鎮(zhèn)衛(wèi)生院三樓會(huì)議室

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　戒煙的方法及對(duì)身體的益處

　　四、參加人員及數(shù)量：

　　醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職工50余人

　　五、活動(dòng)取得的效果：

　　本次活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，使參會(huì)人群懂得如何戒煙，改善生活方式，有效降低因?yàn)閺?fù)吸帶來(lái)的危害。

　　六、下一步工作打算：

　　根據(jù)本次活動(dòng)的效果，進(jìn)行再次調(diào)查研究，在戒煙問(wèn)題中出現(xiàn)的`問(wèn)題逐步進(jìn)行解決，多開(kāi)展宣教活動(dòng)，使更多的人群得以收益。

健康教育工作記錄9

　　一、引言激趣：

　　二、游戲揭題：

　　⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

　　⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖捏w會(huì)）

　　揭題：今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？

　　⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。 ⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

　　結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的'生活片斷，升華思想情感。

　　⑴各小組分頭討論、交流。 ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。 ⑶評(píng)比總結(jié)。

　　四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

　　五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

　　教后記

　　這次活動(dòng)過(guò)后，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和課間中看到了活動(dòng)的效果。

健康教育工作記錄10

　　時(shí)間：xxx.3.11

　　地點(diǎn)：會(huì)議室

　　主持人：張春方與會(huì)人員：全體行政人員、心理健康工作小組成員

　　會(huì)議記錄：

　　一、學(xué)習(xí)學(xué)校新學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。

　　二、布置本學(xué)期主要心理健康教育工作。

　　1、各班制訂好班級(jí)工作計(jì)劃；

　　2、加強(qiáng)工作責(zé)任心，做好學(xué)生心理健康教育工作；

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和行為習(xí)慣教育；

　　4、認(rèn)真細(xì)致地做好班級(jí)常規(guī)管理；

　　5、加強(qiáng)德育研究，創(chuàng)新德育工作方法；

　　6、各班開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)；

　　7、召開(kāi)好一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

健康教育工作記錄11

　　活動(dòng)時(shí)間： xxx 年 1月11 日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：電子樓三樓大會(huì)議室

　　活動(dòng)形式：健康教育知識(shí)講座

　　活動(dòng)主題：健康生活方式與行為

　　組織者：學(xué)工處

　　接受健康教育人員類別：高三學(xué)生

　　接受健康教育人數(shù)： 212 人

　　健康教育資料發(fā)放種類及數(shù)量： 212 份

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、26-35項(xiàng)健康生活方式與行為

　　活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)：

　　參加講座的學(xué)生了解了健康生活方式與行為,基本上掌握了生活中保持健康生活方式的要點(diǎn)。

健康教育工作記錄12

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：群眾廣場(chǎng)

　　活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)接受公眾健康咨詢，發(fā)放宣傳資料

　　活動(dòng)主題：世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)---“控制高血壓”

　　組織者：滎陽(yáng)市賈峪衛(wèi)生院

　　接受健康教育人員類別：群眾

　　接受健康教育人數(shù)：40

　　健康教育資料發(fā)放種類及數(shù)量：活動(dòng)內(nèi)容：

　　開(kāi)展“高血壓控制”知識(shí)宣傳和“低鹽飲食防控高血壓”義診活動(dòng)。按照世界衛(wèi)生組織20xx年世界衛(wèi)生日活動(dòng)主題，把宣傳的.重點(diǎn)放在如何控制高血壓上，大力宣傳有關(guān)政策、知識(shí)。于 20xx年4月7日在海陽(yáng)所集市上開(kāi)展了世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)發(fā)放宣傳單、手冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式開(kāi)展，在海陽(yáng)所集市上懸掛橫幅1處，發(fā)放宣傳材料180余份，在集市上為全鎮(zhèn)居民免費(fèi)測(cè)量血壓及解答自我保健等知識(shí)。

　　活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)：

　　圍繞主題和口號(hào)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，普及低鹽飲食與高血壓防控知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活方式，提高自我防治知識(shí)水平，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，提升社會(huì)各界對(duì)高血壓防控的關(guān)注。為進(jìn)一步宣傳高血壓防控知識(shí)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍和輿論環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定、和諧發(fā)展。得到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

健康教育工作記錄13

　　班會(huì)目的: 心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們?cè)诓粩嗟纳钪惺チ朔较颍@樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的根本，所以我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到更好！

　　1、提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)。

　　2、消除學(xué)習(xí)生活中困惑，走出心理誤區(qū)。

　　3、幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解。

　　4、感受身邊的樂(lè)趣，以一顆積極樂(lè)觀的心善待身邊的每一個(gè)人，善待生命的每一天

　　班會(huì)主題：健康心靈，和諧社會(huì)

　　班會(huì)內(nèi)容：

　　1、介紹本次班會(huì)的舉行目的與意義。

　　2、同學(xué)們討論主題話題

　　3、對(duì)一些典型案例的思考

　　4、小游戲

　　5、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　6、主持人發(fā)言，總結(jié)。

　　班會(huì)總結(jié)：

　　通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的'心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！