我能行教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-11 08:32:18 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

我能行教學(xué)設(shè)計

  作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我能行教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我能行教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道不膽小是勇敢的表現(xiàn)。

  2、在平時的生活中有克服膽怯的意識和勇氣。

  3、克服膽怯,敢于把自己的故事講給大家聽。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生知道怎樣做才是勇敢、不膽怯、不嬌氣。

  教學(xué)設(shè)計:

  一、定向?qū)耄哌M(jìn)膽怯。

  師:同學(xué)們,看看我們今天的教室里有什么不同?

  生:今天的教室里多了許多聽課的教師。

  師:面對這么多聽課的教師你們感覺怎么樣?

  生:有一些緊張。

  師:老是聽說深呼吸可以緩解緊張的情緒,你們愿不愿意試試?

  生:愿意。(生跟著老師一起做深呼吸)

  師:現(xiàn)在感覺怎么樣?

  生:好多了。

  師:那我們來上課,好嗎?

  生:好。

  師:同學(xué)們,在日常生活中,我們經(jīng)常會遇到許多事情,自己很想去做,可偏偏又有一些原因不敢或沒有勇氣去做,怎么辦呢?今天就讓我們一同走進(jìn)12課——我能行中去尋求答案。(板書:我能行)

  二、揭示目標(biāo):

  1、知道不膽小是勇敢的表現(xiàn)。

  2、在平時的生活中有克服膽怯的意識和勇氣。

  3、克服膽怯,敢于把自己的故事講給大家聽。

  三、引導(dǎo)自學(xué)。

  (一)出示自學(xué)導(dǎo)航

  1、認(rèn)真觀看書上52頁的'四幅圖,看看它為大家講述了一個什么故事?

  2、小組討論:小軍自己在家害怕嗎?他告訴媽媽說沒問題時,是怎么想的?他用那些方法克服膽怯的呢?

  (二)學(xué)生交流,師隨機(jī)播放視屏——怕黑的小姑娘。

  (三)師小結(jié),板書:開燈、吃零食、唱歌。

  四、創(chuàng)設(shè)情境,拓展延伸。

  (一)師出示圖片引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中克服膽怯。

  1、假如你獨(dú)自在家,忽然聽到有人敲門,你將如何克服膽怯勇敢面對呢?

  2、假如你去打預(yù)防針,面對尖尖的針頭,你又將如何去克服膽怯勇敢面對呢?

  3、在這次運(yùn)動會的方塊隊表演中,參加表演的同學(xué)又是如何克服膽怯勇敢面對呢?

  (二)師小結(jié),師相機(jī)板書:勇敢、自信。

  (三)生交流自己克服膽怯的故事。

  五、感情升華,提升認(rèn)識。

  1、講故事:生命的奇跡。

  2、讀兒歌:我能行

  六、實(shí)踐作業(yè):

  1、回家后大膽地在家人面前唱一首自己喜歡的歌。

  2、試著嘗試做一件你以前沒有勇氣做的一件事,準(zhǔn)備在下節(jié)課的“我能行”故事交流會上交流。

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