威武的獅子教學設計

時間:2021-03-31 18:09:33 教學設計 我要投稿

威武的獅子教學設計范文

  在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在于運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么問題來了,教學設計應該怎么寫?下面是小編為大家整理的威武的獅子教學設計范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

威武的獅子教學設計范文

  課前準備

  學生:彩色水筆、油畫棒、彩泥等。

  教師:課件、各種獅子造型的圖片資料、彩色水筆、油畫棒、水粉顏料、彩泥等。

  教學過程

  1、組織紀律。

  安定情緒,檢查學生課前準備情況。

  2、欣賞激趣。

  (1)欣賞《獅子王》片頭,定格在獅子仰天長嘯的瞬間畫面。

  (2)讓學生談談對獅子的感受:威武、靈敏、雄偉、有力量……

  (3)揭示課題:《威武的獅子》。

  3、感知引趣。

  (1)了解獅子的'生活習性,讓學生展示課前收集的獅子的相關圖片資料等。

  (2)引導觀察獅子的體貌特征,由遠及近展示獅子頭部的特寫鏡頭,充分感知獅子頭大、發長、眼大而兇、嘴大而有力等特征。

  (3)欣賞藝術作品中的獅子:唐代雕塑家雕刻的石獅子,體量巨大,給人以雄強、偉力之感。近代國畫家何香凝女士的《醒獅圖》,充滿了民族振興的精神力量。

  (4)欣賞兒童畫獅子作品,與真實的獅子圖片進行對照。分析如何表現獅子的毛發、眼睛、嘴巴等主要特征,明晰夸張、想象的藝術作用。

  4、嘗試探趣。

  (1)作業要求:表現獨一無二的威風凜凜的獅子。

  (2)依據心中所構思的威武獅子的形象進行大膽自由地造型表現。教師在巡視中給予學生鼓勵與及時提示。對發現的普遍問題,如構圖太小、形象拘謹等,給以及時的點撥、啟發,幫助學生解決。

  5、評價延趣。

  (1)即時用數碼相機或攝像機把學生的作品展示在大屏幕上,讓學生自評、互評,相互取長補短,進一步開拓學生的思維。

  (2)教師評價時整體評價優點,點出存在的問題。不直接點評存在不足的作品,而是提些建設性的建議。評價點主要放在造型是否夸張、色彩表現是否合理等方面。

  (3)課后請學生搜尋、選擇各種表現獅子的圖片資料以及各種可以表現獅子的材料等。

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