一年級(jí)《漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-09 16:59:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、教材簡(jiǎn)說(shuō)：

一年級(jí)《漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　本次復(fù)習(xí)有五項(xiàng)內(nèi)容。一是認(rèn)讀6個(gè)單韻母、10個(gè)聲母。二是比較并抄寫形近的字母。三是看圖拼讀音節(jié)。四是練習(xí)拼音，認(rèn)識(shí)事物，把音節(jié)和圖畫正確地連起來(lái)。五是認(rèn)讀鞏固學(xué)過(guò)的字詞。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母。

　　2．比較并抄寫形近的聲韻母。

　　3．能夠看圖說(shuō)話，拼讀音節(jié)。

　　4．認(rèn)識(shí)事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來(lái)。

　　5．能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語(yǔ)。

　　6.課中加強(qiáng)文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)有文明懂禮貌的好孩子。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）激趣導(dǎo)入：

　　1、大家都看到了，這節(jié)課，有幾位老師來(lái)咱們班做客。首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位老師的'到來(lái)表示最熱烈的歡迎！你們想給各位老師留下深刻的印象嗎？那咱們就來(lái)比一比，誰(shuí)的表現(xiàn)最好。

　　2、這節(jié)課，咱們邀請(qǐng)各位老師和我們一起暢游拼音王國(guó)吧。

　　（二）我會(huì)讀：

　　1、我們漫步在向往已久的拼音王國(guó)，首先映入眼簾的是一棵粗壯的大樹，茂密的枝葉向四面展開，像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。秋天到了，樹上結(jié)滿了又大又甜的果子，有紅紅的蘋果、甜甜的鴨梨、彎彎的香蕉，還有紅通通的大柿子……淘氣可愛的拼音寶寶看見了，蹦蹦跳跳地跳到了它們上面，給它們?nèi)×嗣郑退鼈兇騻€(gè)招呼吧。

　　2、聽了你們的呼喚，拼音寶寶可高興了！可是它們?cè)摶丶艺覌寢屃耍隳軒退鼈冋业阶约旱募覇幔?/p>

　　3、其實(shí)，在拼音王國(guó)里有三個(gè)城堡，它們分別是聲母城堡、韻母城堡和整體認(rèn)讀音節(jié)城堡。很顯然，聲母城堡里住著聲母寶寶，韻母城堡里住著韻母寶寶，整體認(rèn)讀音節(jié)城堡是整體認(rèn)讀音節(jié)的家，說(shuō)說(shuō)吧哪些是聲母寶寶？哪些是韻母寶寶？

　　4、一起把這些拼音寶寶送回家。

　　（三）我會(huì)認(rèn)：

　　1、在它們回家的途中，我們發(fā)現(xiàn)了四對(duì)雙胞胎，這可不好辨認(rèn)，你觀察到它們的不同點(diǎn)了嗎？

　　2、為了方便大家記憶，老師編了一個(gè)小兒歌送給你，請(qǐng)你們讀讀吧。

　　3、相信這個(gè)時(shí)候你對(duì)它們已經(jīng)很熟悉了，和它們親切地打個(gè)招呼吧。

　　4、想和它們做朋友嗎？只有能把它寫漂亮的人才有資格和它們做真正的好朋友。你行嗎？

　　（四）我會(huì)拼

　　1、看到同學(xué)們這么熱情好客，拼音寶寶把他們的好朋友也帶來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（用拼音卡片隨機(jī)組合拼讀音節(jié)）

　　2、這些好朋友高高興興回家了。我們?cè)偃テ匆粜〕锌纯窗伞３鍪尽白x讀看看”。

　　3、同學(xué)們拼音學(xué)得這么好，小青蛙也來(lái)湊熱鬧，它也想考考大家，你敢接受挑戰(zhàn)嗎？

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們?cè)摵推匆敉鯂?guó)說(shuō)再見了！

　　（五）我會(huì)連：