教科版《要是你在野外迷了路》教學設計

時間:2021-07-04 09:08:17 教學設計 我要投稿

教科版《要是你在野外迷了路》教學設計范文

  教學目標:

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  1.讀懂詩歌,了解幾種在野外辨別方向的方法,培養學生初步的自護自救意識和科學意識,并了解遇事要多觀察思考。

  2.認識8個生字。

  教學流程:

  一、初讀課文。

  1.學生自由讀,感受詩歌的韻律。

  2.同桌相互檢查、評價自讀情況。

  二、自讀質疑。

  1.抓住文中的'重點詞句和不明白的地方反復讀。

  2.同桌相互討論,談體會。

  三、以圖助解。

  學生結合自己的理解,在圖片上辨別方向。

  四、適當拓展。

  學生聯系生活實際,談談還可以怎樣辨別方向。

  五、學生相互檢查識字情況。

  六、作業:背誦詩歌。 是小學教師必備精品教學資料網站,其內容豐富,備受小學教師的青睞!

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