我們身邊的痕跡第一課時教學設計

時間:2021-07-04 20:28:01 教學設計 我要投稿

我們身邊的痕跡第一課時教學設計范文

  [教學時間]:2課時

我們身邊的痕跡第一課時教學設計范文

  教學內容與目標:

  (1)顯性內容與目標:能夠發現采集不同肌理的材料,并利用材料再創作。

  (2)隱性內容與目標:學會觀察,學會體驗,發現問題,滲透學生對生活美、環境美的'審美意識,培養學生的創造能力。

  教學重點與難點:

  (1)重點:在感知種采集不同材質的肌理。

  (2)難點:拓印的技巧。

  [準備]鉛筆、油畫棒和蠟筆、樹葉等實物。

  [教學過程]

  第一課時

  一、組織教學

  組織紀律,將材料和工具擺放有序。

  二、講解拓印。

  教師演示與學生體驗同步進行。

  學生與教師演示做法相同:將薄紙蒙在有紋理的實物上。拓印時,左手伸開,手指用力按住薄紙。右手指按遍薄紙,使紋理凹凸分明。任用一色蠟筆,輕輕均勻磨畫,印出紋理為止。

  三、組合實物。

  1、看實物的形狀,想這些形狀的實物能組合成什么形象呢?

  2、試著拓印一些紋理。

  四、學生作業。

  1、擺實物 。

  2、蒙紙。

  3、拓印。

  五、小結。

  整理用具,材料。展示較優秀的作品。鼓勵學生下課尋找事物拓拓,玩玩。

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