《想飛的烏龜》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-29 11:20:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《想飛的烏龜》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

《想飛的烏龜》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1、能夠正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　2、認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

　　3、知道烏龜是怎么飛起來的？并能說說它摔下來以后會(huì)想些什么。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、預(yù)習(xí)檢測

　　1、先自己認(rèn)讀詞語，然后同桌互相檢測讀詞，能讀下來的得一面小紅旗。

　　烏龜?shù)鹬桓?忍不住棍子兩端于是感覺田野聽見掉下來

　　2、先自己認(rèn)讀生字，然后同桌互相檢測讀字，能讀下來的.得一朵小紅花。

　　龜叼根棍端于感野忍摔裂紋聽吧要想法重掉

　　3、課文共有_____自然段。請(qǐng)同桌合作，分段接讀課文，能準(zhǔn)確讀下來的給對(duì)方得一朵小紅花。

　　二、自主學(xué)習(xí)提示：

　　1、自讀課文，想一想烏龜是怎么飛起來的？它飛起來后看到了什么、感受到了什么？它摔下來以后會(huì)想些什么？用“______”劃出相關(guān)語句。

　　課堂檢測，鞏固提升

　　烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！”

　　魚開心極了，忍不住____________________________極了，忍不住____________________________

　　2、寫出下面字的筆順。

　　重：_________________________________________共（）畫

　　要：_________________________________________共（）畫

　　三、自主學(xué)習(xí)：

　　1、自己試讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來，想辦法解決。

　　2、同桌互讀

　　3、小組合作，識(shí)記生字。

　　四、合作學(xué)習(xí)：

　　1、認(rèn)真分析，組內(nèi)互相交流各自的想法。

　　2、用“—”畫出相關(guān)語句。

　　3、全班匯報(bào)交流。

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