《歸航》教學設計范文
目標：
1. 有感情的'朗讀課文
2. 勇敢戰(zhàn)斗，執(zhí)著前行和精神。
3. 培養(yǎng)學生朗讀能力。
重難點：
體會漁民不怕艱險的精神。
教具：
多媒體
教程：
一、 導入新課
1.利用課文前的導語，揭示課文。
2.整體感知課文內容，請學生自由讀課文。
3.說說課文主要講了什么。
4.在課文中進行批注。
二．朗讀精彩段落，體會課文內涵。
1．學生選自己喜歡玩的段落，自由的朗讀。
2.學生邊聽邊想象當時的情景。
三．討論：
是什么使?jié)O民們戰(zhàn)勝了困難，順利歸航。
四．積累內化。
1．有感情的朗讀課文。
2把自己的感受寫在日記里。
五． 積累好詞好句。
六． 作業(yè)：
朗讀課文。
板書：
漁民們黑夜歸航
歸航 接近海岸浪涌船顛
漁民勇站波濤
平安脫險 無比快樂
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