竊讀記第二課時教學設計模版

時間:2021-06-28 16:52:50 教學設計 我要投稿

竊讀記第二課時教學設計模版

  一、復習舊課,導入新課

竊讀記第二課時教學設計模版

  1、導入:

  上節課我們了解了“我”是怎樣“竊讀”以及“竊讀”的滋味,請同學們把自己印象深刻的句子

  再讀一讀。

  2、生自由讀文。

  3、這節課我們要探究是什么原因鼓勵“我”竊讀。

  二、合作探究,深入研讀

  1、合作小組研讀最后一個自然段,要求(課件顯示):

  ⑴ 聯系課文和生活實際,談自己對這句話的理解。

  ⑵ 交流課前搜集讀書名言,談自己對這句話的理解。

  2、匯報交流。

  3、總結:

  “書籍是人類進步的階梯”,一個人如果放棄了讀書,那是多么可怕的事!讓我們時刻銘記這句至理名言──“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的'!”

  4、誦讀句子。

  三、回歸整體,理清層次

  1、同學們,課文學到這里,大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎?

  2、嘗試分段。

  四、積累內化,課外拓展

  1、自選感興趣的、欣賞的描寫“我”的動作和心理活動的語句,進行美讀積累,并摘抄在作業本上。

  2、根據綜合性學習的要求,自選活動,感受閱讀的快樂

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