小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《春日》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．理解詩(shī)句的意思，重點(diǎn)把握勝日、尋芳、等閑等詞語(yǔ)的意思；略知古詩(shī)詞的長(zhǎng)吟，能投入地朗讀詩(shī)句。
2．想中、說(shuō)中感受無(wú)邊光景，感受春天的萬(wàn)紫千紅，感受春天的生機(jī)勃勃。
3．理解詩(shī)句中暗含的勸學(xué)道理，初步感知《觀書(shū)有感》。
4．理解感悟萬(wàn)紫千紅的喻意。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1．你喜歡春天嗎？為什么？
2．出示圖片：這是怎樣的春天？(并揭題。)
二、誦讀：
1．自由讀。
2．范讀。
3．個(gè)別讀。
4．交流學(xué)習(xí)心得。（你讀懂了什么？有什么地方讀不懂？）
重點(diǎn)把握：（1）勝日、尋芳、等閑等詞語(yǔ)的意思；
（2）理解詩(shī)句的意思；
（3）了解作者。
三、想象：
1．作者勝日尋芳泗水濱，看到了無(wú)邊光景一時(shí)新，他看到了什么？（自由說(shuō)）
2．出示圖片：說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？
3．小結(jié)反復(fù)朗讀無(wú)邊光景一時(shí)新。
四、說(shuō)理：
1．面對(duì)如此美麗的春天，作者陶醉了，我們也陶醉了，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，作者靈感一動(dòng)，涌出了一句千古佳句等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春！
2．為什么會(huì)等閑識(shí)得東風(fēng)面？
3．反復(fù)朗讀萬(wàn)紫千紅總是春。
4．二月春風(fēng)似剪刀，春姑娘翩翩而來(lái)，揮舞剪刀，裁剪出了千萬(wàn)條綠絲絳，裁剪出了千萬(wàn)朵鮮艷的.紅花、紫花、白花、黃花，裁剪出了萬(wàn)象更新的春天，裁剪出了生機(jī)勃勃的春天，因此，萬(wàn)紫千紅這個(gè)詞語(yǔ)就有了新的含義。
5．出示各類(lèi)報(bào)刊出現(xiàn)的與萬(wàn)紫千紅有關(guān)的標(biāo)題。讀中感受理解萬(wàn)紫千紅總是出春的另一意義。
6．除了這些，還有哪里也是萬(wàn)紫千紅的？
7．引導(dǎo)幫助學(xué)生理解詩(shī)句中暗含的孔子儒家思想萬(wàn)紫千紅，書(shū)本的知識(shí)萬(wàn)紫千紅，懂得詩(shī)句中勸學(xué)道理。
8．初步感知《觀書(shū)有感》，懂得讀書(shū)。
五、總結(jié)：
萬(wàn)紫千紅總是春，等閑識(shí)得唐宋詩(shī)！