課文《夏夜多美》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-25 17:16:56 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

課文《夏夜多美》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)要求】

課文《夏夜多美》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1、認(rèn)識蓮、哭等13個生字。會寫他、她等6個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會夏夜的美。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、識字、寫字。

  2、有感情地朗讀課文,感悟夏夜的美。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  體會夏夜的`美。

  【教學(xué)手段】

  多媒體課件。

  【教學(xué)時間】

  二課時。

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  〖教學(xué)要點(diǎn)

  初讀課文,識字寫字。

  〖教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  二、初讀課文

  三、識記生字

  四、書寫生字

  五、小結(jié)

  第二課時

  〖教學(xué)要點(diǎn)

  有感情地朗讀課文,感受夏夜的美。

  〖教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、導(dǎo)語引入。

  2、學(xué)生朗讀全文。

  二、讀文感知

  1、學(xué)習(xí)課文1~3自然段:

  ⑴ 出示小螞蟻的圖片:

  引導(dǎo)學(xué)生了解小螞蟻著急的心情。

  ⑵ 指導(dǎo)朗讀第3自然段。

  2、學(xué)習(xí)課文4~7自然段:

  ⑴ 出示插圖1:

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)誰幫助了小螞蟻。

  ⑵ 自由讀4~7自然段:

  引導(dǎo)學(xué)生感悟知道的內(nèi)容。

  ⑶ 指導(dǎo)朗讀。

  ⑷ 分角色朗讀睡蓮與小螞蟻的對話。

  三、合作感悟

  小組合作學(xué)習(xí)8~12自然段:

  1、出示合作學(xué)習(xí)提示。

  2、小組合作學(xué)習(xí),教師巡視。

  3、小組匯報:

  教師適時引導(dǎo),了解蜻蜓、螢火蟲是怎樣幫助小螞蟻的。

  四、朗讀擴(kuò)展

  朗讀13~16自然段,擴(kuò)展說話,朗讀感悟:

  1、出示插圖2:

  教師范讀,學(xué)生想象在回家的路上蜻蜓、螢火蟲、小螞蟻的談話。

  2、自由表達(dá)。

  3、學(xué)生創(chuàng)造性朗讀,教師相機(jī)指導(dǎo)。

  4、擴(kuò)展說話:

  星星看到這一切,在說什么?

  5、齊讀最后一個自然段。

  五、總結(jié)全文

  六、布置作業(yè)

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