大自然的啟示教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-18 19:01:52 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

大自然的啟示精品教學(xué)設(shè)計

  1.認識8個生字

大自然的啟示精品教學(xué)設(shè)計

  2.朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,認識到大自然能給人以警示和啟發(fā),學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認識自然界。

  3.激發(fā)閱讀仿生學(xué)書籍和探索大自然奧秘的興趣。

  教學(xué)重點:

  把握主要內(nèi)容

  教學(xué)難點:

  學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認識自然界

  教學(xué)準備:

  生字卡,搜集人類從動植物身上受到的啟示的資料

  教學(xué)時間:一課時

  教學(xué)過程:

  一、引入新課

  同學(xué)們,這是一篇閱讀課文,你想采用什么方法來學(xué)習(xí)呢?

  (圍繞閱讀提示討論學(xué)習(xí),可結(jié)合搜集的資料學(xué)習(xí),甚至互讀、互問均可。)

  二、自主學(xué)習(xí)

  1.

  同桌互相抽認生字詞和課文,要求讀熟課文。

  2.

  小組討論課文的主要內(nèi)容

  3.

  小組代表交流學(xué)習(xí)情況

  三、重點學(xué)習(xí),交流感受

  1.

  出示三個重點句,請生按自己的.學(xué)習(xí)方法理解這三個句子,談感受。

  (1)原來,大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的生態(tài)平衡。

  (2)現(xiàn)在,飛機設(shè)計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。

  (3)科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊!

  2.小組合作學(xué)習(xí),結(jié)合搜集的資料和課文內(nèi)容理解。

  3.交流從這三句話受到的啟發(fā)和感受。

  四、拓展延伸

  1.請生交流搜集到的人類從動植物身上受到的啟示的資料。

  2.進行綜合性課外學(xué)習(xí)大自然的啟示。

  五、總結(jié)

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《大自然的啟示》教學(xué)設(shè)計二,大自然的啟示,希望對你有幫助!

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