《慈母情深》的課堂教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識3個生字,用聯(lián)系上下文及詞素分析法理解詞語失魂落魄、震耳欲聾、龜裂。
。病⒂懈星榈乩首x課文,背誦自己喜歡的段落。
。、指導(dǎo)學(xué)生抓住母親外貌、動作、語言的重點句段,體會母親和兒子之間的深情。
【教學(xué)重、難點】
抓住母親外貌、動作、語言的重點句段,體會母親和兒子之間的深情。
【教學(xué)過程】
一、學(xué)習(xí)提綱
。薄⒆詫W(xué)生字、新詞,用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際及詞素分析法理解下列詞語:失魂落魄、震耳欲聾、龜裂。
2、讀通讀順課文。
。场⑻x課文,按事情發(fā)展先后順序把課文分成三段,寫段意。
第一段:
第二段:
第三段:
4、默讀課文第二段,勾畫母親外貌、動作、語言的重點句段,想一想,文中的母親是一個( )的母親。
5、默讀課文第二段,勾畫我行動、心理活動的句子,我對母親給錢讓我買書有一種( )的深情。
二、練習(xí)提綱
。、抄寫、背誦母親外貌、語言、動作的'精美句子。
。、以母親的愛為題,仿照課文的寫法,寫寫母親關(guān)心你的一件事。
一、初讀課文,自學(xué)生字、新詞,初理作者思路
。、(1~4)想買《青年近衛(wèi)軍》
。、(5~33)媽媽給錢買書
。场ⅲǎ常础常担┙K于有了第一本長篇小說
二、細(xì)讀探究,體會母親對我的深情
1、母親的愛:
、 外貌描寫──瘦弱的母親。
⑵ 行動描寫──貧苦、辛勞的母親。
⑶ 語言描寫──通情達(dá)理的母親。
。ㄇ趧、善良、慈祥、深愛兒子)
。、我的愛(反襯):
⑴ 行動描寫。
、 心理描寫。
(感動、心疼、崇敬、感激、熱愛)
三、自主評價學(xué)習(xí)收獲
四、轉(zhuǎn)換遷移,訓(xùn)練運用
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