五年級語文下冊《嶗山道士》教學設計

時間:2021-06-15 19:16:58 教學設計 我要投稿

五年級語文下冊《嶗山道士》教學設計

  教學目標:

五年級語文下冊《嶗山道士》教學設計

  1、熟讀課文,使學生明白文中揭示的道理。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學過程:

  一、導入

  看過《聊齋志異》嗎?你對這部作品有多少了解?

  今天我們來閱讀一篇根據(jù)蒲松齡《聊齋志異》中的《嶗山道士》改寫的課文。看看本文有揭示了什么道理?

  二、學習:

  1、 自瀆課文,說說文章的主要內(nèi)容。

  2、 談談文中的王七是怎樣跟嶗山道士學法術的`,結果怎么樣。

  3、 細讀課文,完成課后題。

  a.課文中的王七指的是哪一類人?

  b.真有穿墻術嗎?蒲松齡寫《嶗山道士》的用意何在?

  c. 古今對譯(古文見教材)。

  4、 交流讀后收獲。

  5、 同桌互相分角色對演。

  三、拓展延伸:鼓勵學生課后讀小說《聊齋志異》,課余時間為同學講故事。

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